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#doute — Public Fediverse posts

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  1. europesays.com/be-fr/207760/ Ali Maamar soulagé après la victoire in extremis des Mauves contre la RAAL : « On est Anderlecht, on n’a aucun doute dans les têtes » #Anderlecht #Après #aucun #BE #BEFr #Belgique #Belgium #douté : #extremis #Maamar #Mauves contre #On #raal #soulage #Sports #têtes #victoire

  2. #writever

    Je pense que celui qui ne #doute jamais ne fait pas ce que le bon sens nous impose !
    Noyé·e·s dans nos flux et reflux d'informations, le doute nous permet de mettre ce temps de latence nécessaire à l'absorbtion de la bonne information. Celle qui demande que nous fassions un pas de côté. Celle qui fait appel à la science et à l'objectivité du journalisme (autant que faire se peut…).

  3. #writever

    Je pense que celui qui ne #doute jamais ne fait pas ce que le bon sens nous impose !
    Noyé·e·s dans nos flux et reflux d'informations, le doute nous permet de mettre ce temps de latence nécessaire à l'absorbtion de la bonne information. Celle qui demande que nous fassions un pas de côté. Celle qui fait appel à la science et à l'objectivité du journalisme (autant que faire se peut…).

  4. De voie en voie

    Nous passons une grande partie de notre vie à franchir des obstacles, parfois imposés par les circonstances de la vie, souvent par nos pensées créant ces obstacles invisibles.

    Le chemin de vie que nous parcourons est ainsi parsemé d’ombres, de doutes et de choix improvisé. Cela fait en sorte que nous devons souvent faire un parcours dont nous ne savons pas où il nous mènera. Et la fameuse question, où se trouve la voie de passage.

    Et pourtant, une énergie nous pousse à continuer d’avancer. La lumière apparaît lorsque nous avons quitté les zones d’ombre et la nuit de nos peurs. Elle éclaire souvent juste assez pour révéler la voie qui se trace devant nous, malgré les nombreuses bifurcations.  

    Un jour, nous prenons conscience que les obstacles ne sont pas contre nous, ce ne sont que des invitations à trouver la voie de la moindre résistance, la voie de passage. Chaque pas exprime alors un acte assumé, une expression de confiance en soi. Chaque bifurcation, une transformation harmonieuse.

    Peut-être que le véritable sens de la vie se dévoile en prenant conscience que nous ne sommes que des passants, parfois des passeurs, cherchant non pas à atteindre une destination ultime, mais à découvrir que nous sommes, ainsi que les obstacles que nous franchissons, la voie de la vie. Là où certains cherchent un commencement ou une fin, d’autres y voient que l’expression d’une métamorphose sacrée.

    Le passant qui compose avec les ombres et les éclaircies a développé le regard qui reconnait la vie telle qu’elle est.

    Une chanson de Céline Dion – Destin

    Les paroles sur https://www.lacoccinelle.net/1107502-celine-dion-destin.html

    https://www.youtube.com/watch?v=yxui9Oef93Y&list=RD1KtPpmmM0Bs&index=2

    Par Daniel Jean dans Voies (x) de passage

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    #acceptation #amour #attention #éclaircie #énergie #être #bifurcation #choixImprovisé #conscience #doute #entrainementDeLEsprit #harmonie #interdépendance #métamorphoseSacrée #nuitDeNosPeurs #obstacle #ombre #passage #passant #passeur #regard #sacré #sensDeLaVie #transformation #Vivre #voieDePassage
  5. 6/🧵... décrédibilise la classification #NOVA + corromp des scientifiques #corruption utilisant ex-réputation pour se faire inviter au Sénat + stratégie du #doute pour gagner des décennies de commercialisation

    Nourriture ultra-transformée = 30% de l'alimentation fr

    = 1 600 milliards de chiffre d'affaires pour l'industrie ultra-transformée agro-alimentaire.

    #alimentation #politique #economie #anthropocene #business #consommation #publicite #education #science #commerce

  6. 6/🧵... décrédibilise la classification #NOVA + corromp des scientifiques #corruption utilisant ex-réputation pour se faire inviter au Sénat + stratégie du #doute pour gagner des décennies de commercialisation

    Nourriture ultra-transformée = 30% de l'alimentation fr

    = 1 600 milliards de chiffre d'affaires pour l'industrie ultra-transformée agro-alimentaire.

    #alimentation #politique #economie #anthropocene #business #consommation #publicite #education #science #commerce

  7. 6/🧵... décrédibilise la classification #NOVA + corromp des scientifiques #corruption utilisant ex-réputation pour se faire inviter au Sénat + stratégie du #doute pour gagner des décennies de commercialisation

    Nourriture ultra-transformée = 30% de l'alimentation fr

    = 1 600 milliards de chiffre d'affaires pour l'industrie ultra-transformée agro-alimentaire.

    #alimentation #politique #economie #anthropocene #business #consommation #publicite #education #science #commerce

  8. 6/🧵... décrédibilise la classification #NOVA + corromp des scientifiques #corruption utilisant ex-réputation pour se faire inviter au Sénat + stratégie du #doute pour gagner des décennies de commercialisation

    Nourriture ultra-transformée = 30% de l'alimentation fr

    = 1 600 milliards de chiffre d'affaires pour l'industrie ultra-transformée agro-alimentaire.

    #alimentation #politique #economie #anthropocene #business #consommation #publicite #education #science #commerce

  9. La foi n’est pas l’absence de doute.
    Elle est une confiance… au cœur même du doute.

    #Foi #Doute #Espérance #VieSpirituelle

  10. Éthique du doute appliqué : contre néofascisme et LTI

    L'éthique du doute appliqué transforme l'humilité épistémique en praxis concrète, face aux tyrannies du réel et des mots d'ordre totalitaires. Éthique du doute appliqué : humilité (Rorty/Schürmann) → praxis (ontologies Descola, dialectique Marx). Contre LTI (Klemperer) et néofascisme (Rasmussen). Doute productif vs dogmes. #Éthique #Doute #Néofascisme Définition : l'éthique du doute appliqué refuse le scepticisme…

    homohortus31.wordpress.com/202

  11. Éthique du doute appliqué : contre néofascisme et LTI

    L'éthique du doute appliqué transforme l'humilité épistémique en praxis concrète, face aux tyrannies du réel et des mots d'ordre totalitaires. Éthique du doute appliqué : humilité (Rorty/Schürmann) → praxis (ontologies Descola, dialectique Marx). Contre LTI (Klemperer) et néofascisme (Rasmussen). Doute productif vs dogmes. #Éthique #Doute #Néofascisme Définition : l'éthique du doute appliqué refuse le scepticisme…

    homohortus31.wordpress.com/202

  12. Vive l’hésitation !

    L'hésitation est mal vue. Elle est perçue comme une faiblesse. L'hésitant n'a pas de caractère à ne pas savoir trancher. Et pourtant si l'on accepte le trouble et les émotions qu'elle nous envoie, l'hésitation peut se muer en réflexion profonde sur l'intention, la recherche de l'essentiel et de l'alignement entre soi, ses valeurs et le but à atteindre. On aimerait que certains hésitent un peu plus ! Le sombre personnage qui vient de déclencher une guerre indigne de plus, on eut […]

    vincentbreton.fr/vive-lhesitat

  13. Vive l’hésitation !

    L'hésitation est mal vue. Elle est perçue comme une faiblesse. L'hésitant n'a pas de caractère à ne pas savoir trancher. Et pourtant si l'on accepte le trouble et les émotions qu'elle nous envoie, l'hésitation peut se muer en réflexion profonde sur l'intention, la recherche de l'essentiel et de l'alignement entre soi, ses valeurs et le but à atteindre. On aimerait que certains hésitent un peu plus ! Le sombre personnage qui vient de déclencher une guerre indigne de plus, on eut […]

    vincentbreton.fr/vive-lhesitat

  14. Vive l’hésitation !

    L'hésitation est mal vue. Elle est perçue comme une faiblesse. L'hésitant n'a pas de caractère à ne pas savoir trancher. Et pourtant si l'on accepte le trouble et les émotions qu'elle nous envoie, l'hésitation peut se muer en réflexion profonde sur l'intention, la recherche de l'essentiel et de l'alignement entre soi, ses valeurs et le but à atteindre. On aimerait que certains hésitent un peu plus ! Le sombre personnage qui vient de déclencher une guerre indigne de plus, on eut […]

    vincentbreton.fr/vive-lhesitat

  15. Vive l’hésitation !

    L'hésitation est mal vue. Elle est perçue comme une faiblesse. L'hésitant n'a pas de caractère à ne pas savoir trancher. Et pourtant si l'on accepte le trouble et les émotions qu'elle nous envoie, l'hésitation peut se muer en réflexion profonde sur l'intention, la recherche de l'essentiel et de l'alignement entre soi, ses valeurs et le but à atteindre. On aimerait que certains hésitent un peu plus ! Le sombre personnage qui vient de déclencher une guerre indigne de plus, on eut […]

    vincentbreton.fr/vive-lhesitat

  16. Vive l’hésitation !

    L'hésitation est mal vue. Elle est perçue comme une faiblesse. L'hésitant n'a pas de caractère à ne pas savoir trancher. Et pourtant si l'on accepte le trouble et les émotions qu'elle nous envoie, l'hésitation peut se muer en réflexion profonde sur l'intention, la recherche de l'essentiel et de l'alignement entre soi, ses valeurs et le but à atteindre. On aimerait que certains hésitent un peu plus ! Le sombre personnage qui vient de déclencher une guerre indigne de plus, on eut […]

    vincentbreton.fr/vive-lhesitat

  17. Pour Cécile de Hosson, chercheuse en didactique des #sciences, aborder en classe le caractère provisoire des savoirs n’est pas chose aisée parce que cela risque de nourrir un certain #relativisme chez les élèves. Pourtant, explorer comment les connaissances se construisent au fil du temps, d’essai en erreur, est un bon moyen de comprendre pourquoi la science permet de produire des théories robustes.

    #enseignement #doute #certitude 👇

  18. Pour Cécile de Hosson, chercheuse en didactique des #sciences, aborder en classe le caractère provisoire des savoirs n’est pas chose aisée parce que cela risque de nourrir un certain #relativisme chez les élèves. Pourtant, explorer comment les connaissances se construisent au fil du temps, d’essai en erreur, est un bon moyen de comprendre pourquoi la science permet de produire des théories robustes.

    #enseignement #doute #certitude 👇

  19. Pour Cécile de Hosson, chercheuse en didactique des #sciences, aborder en classe le caractère provisoire des savoirs n’est pas chose aisée parce que cela risque de nourrir un certain #relativisme chez les élèves. Pourtant, explorer comment les connaissances se construisent au fil du temps, d’essai en erreur, est un bon moyen de comprendre pourquoi la science permet de produire des théories robustes.

    #enseignement #doute #certitude 👇

  20. Pour Cécile de Hosson, chercheuse en didactique des #sciences, aborder en classe le caractère provisoire des savoirs n’est pas chose aisée parce que cela risque de nourrir un certain #relativisme chez les élèves. Pourtant, explorer comment les connaissances se construisent au fil du temps, d’essai en erreur, est un bon moyen de comprendre pourquoi la science permet de produire des théories robustes.

    #enseignement #doute #certitude 👇

  21. Pour Cécile de Hosson, chercheuse en didactique des #sciences, aborder en classe le caractère provisoire des savoirs n’est pas chose aisée parce que cela risque de nourrir un certain #relativisme chez les élèves. Pourtant, explorer comment les connaissances se construisent au fil du temps, d’essai en erreur, est un bon moyen de comprendre pourquoi la science permet de produire des théories robustes.

    #enseignement #doute #certitude 👇

  22. Animateur périscolaire jugé pour agressions sexuelles : « Je n’ai pas de doute sur ce que

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    #Nantes #FR #France #Actu #News #Europe #EU #actu #Actualités #agressions #animateur #dit #doute #europe #Fille #Jugé #paysdelaloire #périscolaire #Républiquefrançaise #saint-nazaire #sexuelles
    europesays.com/fr/602425/

  23. "La valeur pédagogique d'un devoir ne réside pas dans le produit palpable du travail - le document remis à la fin du devoir. Elle réside dans le travail lui-même : la lecture critique des sources, la synthèse des preuves et des idées, la formulation d'une thèse et d'un argument, et l'expression de la pensée dans un texte cohérent. Le devoir est un indicateur que l'enseignant·e utilise pour évaluer la réussite du devoir de l'étudiant·e - le travail d'apprentissage. Une fois noté et rendu à l'étudiant·e, le document peut être jeté."

    par Nicholas Carr (en) : newcartographies.com/p/the-myt

    #ia #assistants #enseignement #talent #pédagogie #apprendre #psychologie #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #évaluation #évaluations #éducation #imagination #devoirs

  24. "La valeur pédagogique d'un devoir ne réside pas dans le produit palpable du travail - le document remis à la fin du devoir. Elle réside dans le travail lui-même : la lecture critique des sources, la synthèse des preuves et des idées, la formulation d'une thèse et d'un argument, et l'expression de la pensée dans un texte cohérent. Le devoir est un indicateur que l'enseignant·e utilise pour évaluer la réussite du devoir de l'étudiant·e - le travail d'apprentissage. Une fois noté et rendu à l'étudiant·e, le document peut être jeté."

    par Nicholas Carr (en) : newcartographies.com/p/the-myt

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  25. "La valeur pédagogique d'un devoir ne réside pas dans le produit palpable du travail - le document remis à la fin du devoir. Elle réside dans le travail lui-même : la lecture critique des sources, la synthèse des preuves et des idées, la formulation d'une thèse et d'un argument, et l'expression de la pensée dans un texte cohérent. Le devoir est un indicateur que l'enseignant·e utilise pour évaluer la réussite du devoir de l'étudiant·e - le travail d'apprentissage. Une fois noté et rendu à l'étudiant·e, le document peut être jeté."

    par Nicholas Carr (en) : newcartographies.com/p/the-myt

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  26. "La valeur pédagogique d'un devoir ne réside pas dans le produit palpable du travail - le document remis à la fin du devoir. Elle réside dans le travail lui-même : la lecture critique des sources, la synthèse des preuves et des idées, la formulation d'une thèse et d'un argument, et l'expression de la pensée dans un texte cohérent. Le devoir est un indicateur que l'enseignant·e utilise pour évaluer la réussite du devoir de l'étudiant·e - le travail d'apprentissage. Une fois noté et rendu à l'étudiant·e, le document peut être jeté."

    par Nicholas Carr (en) : newcartographies.com/p/the-myt

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  27. "La fiction du mérite, que beaucoup de sociologues décrivent comme nécessaire car elle vient remplacer l’héritocratie de l’ancien régime, stipule que toute personne a un potentiel qu’elle nourrit par ses efforts et ses liens, dispose d’un principe d’émancipation, à l’image de la déclaration des Droits de l’Homme qui l’a érigée en principe. Chacun à le droit de tenter sa chance. En cela, cette fiction est rassurante, car elle paraît comme un ordre plus juste. C’est aussi une fiction sécurisante, car elle dit que les hommes de pouvoir ont les compétences pour occuper ces positions de pouvoir. Elle est aussi rassurante pour ceux qui perdent dans ce système, puisqu’elle légitime aussi cette perte. La fiction de la méritocratie est finalement apaisante pour la société, car elle ne pousse pas à analyser les raisons des inégalités et donc à éventuellement les subvertir. La fiction du mérite, nous donne l’illusion que si on n’y arrive pas, c’est parce qu’on n’a pas le talent ou qu’on n’a pas assez travaillé. Elle permet finalement de stabiliser la société."

    danslesalgorithmes.net/2025/05
    Samah Karaki en entretien avec @hubertguillaud

    #talent #pédagogie #apprendre #joie #volonté #antiPsy #psychologie #contrôle #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #évaluation #évaluations #éducation #imagination #performance #classement #SamahKaraki #méritocratie #lesInstitutionsMentent