WikiMasters transforme les articles Wikipédia en cartes à collectionner. Une idée originale à détourner pour une séance d’EMI. 🃏
#pedagogie — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #pedagogie, aggregated by home.social.
-
https://www.europesays.com/be-fr/280862/ Apprendre à lire dès la maternelle pour réduire les inégalités #ApprendreàLireEnMaternelle #ApprentissageDeLaLecture #BE #BEFr #Belgique #Belgium #CélineAlvarez #décodage #InégalitésScolaires #LangueFrançaise #lecture #maternelle #Pédagogie #RTLInfo13H #Sports
-
🎺 Bien placer son embouchure à la trompette
Plus haut ? Plus bas ? 2/3–1/3 ?
Dans cette Partie 7 de ma série Échauffement, je propose un repère très simple autour de la position de la langue pour trouver un placement plus naturel, sans chercher à imposer artificiellement une position identique à chacun.
▶️ https://www.youtube.com/shorts/l6rR7ctWW14
🎓 Fondations – Essentiel : 59 € au lieu de 79 €
Code : ESSENTIEL59
#Trompette #EmbouchureTrompette #Musique #Pedagogie -
Comment réagir face aux #croyances pseudoscientifiques des #eleves ? Comment évaluer leurs compétences en termes d’esprit critique ? Et question essentielle : comment faire pour que ce qui est appris en classe soit transférable à d’autres sujets ?
Dans ce quatrième et dernier volet, Christophe Adourian nous livre tout un tas de trucs et astuces à appliquer en classe, et qui peuvent nous servir dans nos conversations avec nos proches ! Profitez-en, c’est gratuit ! 👇
-
Mini-webinaire Scenari : « Découverte du modèle Progress' »
29 octobre 2026, 17:00:00 UTC+01:00 - GMT+01:00 - Internethttps://keskonfai.fr/events/7b669092-992b-4a6c-a047-b0454491e694
-
Le Café Pédagogique
EMI (Éducation aux médias et à l’information) Quand des 5èmes donnent un visage aux travailleur·ses de l’IA
https://mcinformactions.net/spip.php?article232835&lang=fr
#IA #IAg #pédagogie -
Bonjour à toutes et à tous !
La nouvelle version de Pixel-it V5 est sortie ! 👾🎉
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/pixel-it/
Au programme :
→ une toute nouvelle interface graphique ;
→ un éditeur de fiche pédagogique directement intégré.L'idée reste la même : transformer facilement une image en pixel-art pédagogique, puis construire autour une fiche prête à imprimer pour les élèves.
Pixel-it est toujours libre et sur la Forge des communs numériques éducatifs ! 😉👌
D'autres ressources éducatives libres sont à retrouver de la Ressourcerie : https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/
#PixelArt #Education #Numérique #TeamMath #Pédagogie #Didactique #MIT #CCBY #Pixel #LaForge #LaForgeEdu
-
Prototype#1
Fabrication du prototype par NES 3D terminée
#electricite #electricity #greenEnergy #greenTransition #greenpower #transitionEcologique #transitionenergetique #hydroelectricite #renouvenable #ClimateChange #GlobalWarming #UpheavalClimate #ecology #environment #climate #changementclimatique #savoirscientifique #pédagogie #citoyenneté #transitionEcologique #shutterprecision #frenchtech #codesaturne #codeaster #EDF#salome #salomemeca #mesh #maillage #codeaster #codesaturne #simvia #linux #Impression3D #tech #technology #technologie
-
Panorama de l’art : une excellente ressource pour enseigner l’histoire de l’art en classe.
#art #pedagogie
https://outilstice.com/panorama-de-lart-ressource-enseignement-histoire-art/ -
Le Café Pédagogique
Nicolas Bannier : Rêver à l’heure de l’IA
Comment se confronter à l’IA par une pédagogie de la créativité et de la réflexivité ?
https://mcinformactions.net/spip.php?article232568&lang=fr
#enseignement #créativité #pédagogie -
Y a-t-il des personnes ici qui s'y connaissent un peu en "serious games" / Planspiele?
Je lis juste les pages wikipedia mais certaines choses se contredisent et je me demande si une "Fresque de" entrerait dans une définition de serious game?Partages bienvenus pour trouver un-e bon-ne destinataire! Merci beaucoup!
-
[EN ACCÈS LIBRE]
🟠Et si le problème n’était pas la pédagogie, mais sa caricature ?💼Dans sa chronique sur Europe 1, Julia de Funès oppose une école qui aurait renoncé à l’autorité et à l’exigence à la nécessité d’un «retour» de celles-ci.
💡À rebours des slogans, cet article propose de réintroduire dans le débat ce qui devrait être au cœur de l’école : comment articuler exigence, autorité, pédagogie et ambition démocratique pour permettre à chacun de progresser?
#pedagogie #autorité #excellence #exigence
https://www.cahiers-pedagogiques.com/lexigence-oui-la-caricature-de-la-pedagogie-non/
-
Bonjour à toutes et à tous !
Hier, en vie de classe avec mes élèves, je suis intervenu autour de la distinction entre blague et moquerie, comme cela arrive souvent.
Les échanges avec eux, ainsi que mes dernières lectures de Bruno Humbeeck sur le sujet, m'ont amené à introduire également la question de la vanne que l'on peut s'autoriser entre amis dans une relation de confiance.
Une question me semble intéressante à travailler avec les élèves :
« Est-ce que j'ai besoin d'attendre qu'il y ait du monde autour de nous pour que ce soit drôle ? »Je vous en parle dans mon dernier billet : https://lmdbt.forge.apps.education.fr/blog/blague_vanne_moquerie.html
-
Ressources pour le personnel enseignant
👍 du matériel visant à stimuler l’intérêt des jeunes du secondaire pour la langue française
https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/ressources-linguistiques/ressources-pour-le-personnel-enseignant
#enseignement #éducation #Québec #langue #français #ressources #jeunes #élèves #primaire #secondaire #école #santé #vidéo #infographie #trousse #concours #pédagogie #classe -
Cet entretien a été filmé. Dans sa version vidéo, des informations supplémentaires ont été ajoutées à l’écran. J’aimerais beaucoup avoir votre avis en commentaires : ces ajouts vous semblent-ils utiles, ou bien au contraire dérangeants ? Aimeriez-vous qu’ils soient généralisés aux prochaines séries SHOCKING ?
-
Prototype#1
Fabrication par la société NES 3D en cours // Building by NES 3D ongoing.
Livraison prévue début octobre 2026 ;)
#electricite #electricity #greenEnergy #greenTransition #greenpower #transitionEcologique #transitionenergetique #hydroelectricite #renouvenable #ClimateChange #GlobalWarming #UpheavalClimate #ecology #environment #climate #changementclimatique #savoirscientifique #pédagogie #citoyenneté #transitionEcologique #shutterprecision #frenchtech #codesaturne #codeaster #EDF#salome #salomemeca #mesh #maillage #codeaster #codesaturne #simvia #linux #Impression3D #tech #technology #technologie
-
C'est quoi pour toi une #pedagogie #antifasciste ?
Réponse de Philippe Meirieu : https://www.questionsdeclasses.org/10eme-entretien-cest-quoi-pour-toi-une-pedagogie-antifasciste-une-pedagogie-antifasciste-12/ -
#pedagogie #bash #powershell
Je dois enseigner les bases de lignes de command à des étudiants en #humanites_numeriques qui touchent pas une bille en informatique. J'ai 2h pas plus. Mon responsable pédago se plaint que les étudiants après coup se demandent à quoi ca sert... Sauf que leur formation n'exige pas de programmation. Est-ce qu'on peut vraiment convaincre un étudiant que le terminal c'est utile? Quelles fonctionnalités avez vous montré du quotidien qui les ait convaincus, pas trop complexe, parlante au plus grand monde et qui ne peut pas être faite via #CLI (ou seulement de manière payante etc.)? -
🧵
"Même la confrontation avec des faits n'est pas toujours opérante, elle peut aggraver la situation. Ceci se révèle contre-intuitif, mais qui consulte les réseaux sociaux #socialmedia le constate partout où des 'débats' ont lieu."
-> la #pedagogie est un métier.
cf garder sa présence sur le réseau X appartenant à l'afrikaner libertarien fasciste Musk justifié par 'convaincre' et la lutte ...
#ThomasDurand #cerveau #emotion #psy #science #education #biaiscognitif #manipulation #politique
-
Le pédant et le cultivé selon Alain
Le philosophe Alain relit Darwin en mai 1912. Qui, de nos jours, a simplement lu Darwin ? Pas même moi, qui lis beaucoup. Mais peu importe qui on lit : Darwin le fait penser, il « évoque mieux les choses que n’importe quel poète. Pourquoi ? Parce qu’il fait voir des connexions. (…) Toujours avec cette force inimitable de l’idée à sa naissance. »
L’inventeur d’une idée a cette puissance que ses commentateurs n’auront jamais, c’est ce qui fait sa sève. « Je tire de là cette règle importante qu’il faut toujours apprendre une idée de celui-là même qui l’a inventée. Les autres, qui viennent ensuite, et souvent très intelligents, en font des résumés très clairs, trop clairs, des mémentos, des formules abstraites qui ressemblent aux idées comme des bâtons plantés en terre ressemblent à des arbres. » J’aime cette métaphore du bâton intello contre l’arbre enraciné. L’idée jaillie d’un esprit puise sa force dans ses profondeurs, tandis que l’idée expliquée, pédagogisée, reste sèche comme une trique.
Car une idée n’est pas un dogme, elle est vivante. Elle ne survit que grâce aux autres, aux contestations, aux nuances, aux critiques, aux améliorations. Tout comme un enfant qu’on élève. « C’est par les doutes, les tâtonnements, les tours et retours de l’observation que l’on fait vivre une idée. Par le dogmatisme de ceux qui l’enseignent, au contraire, elle perd tout son feuillage. Un bon esprit doit ressembler à une broussaille plutôt qu’à un herbier. » La broussaille foisonne, anarchique, elle essaie et fait des erreurs, elle se corrige et pousse en avant – tandis que l’herbier fixe une fois pour toute des plantes mortes, desséchées, figées dans leur abstraction.
D’où l’éducation : une tête bien faite ou une tête bien pleine ? Les pédagos n’ont toujours pas résolu la question, accrochés à leurs petits pouvoirs, souvent inutiles ou contre-productifs. « C’est par ces remarques que l’on peut expliquer la différence entre un pédant et un homme cultivé », dit Alain. « Le pédant apprend vite et par résumés ; une fois qu’il a appris, il sait. Vingt ans après, il retrouvera les mêmes formules, les mêmes arguments. Ces habitudes, si puissantes chez les bons écoliers, sont justement ce que le maître devrait redouter le plus ». Sauf qu’il n’y a plus de « maître », ce serait dominateur et macho ; il n’y a plus que des animateurs de la classe, si l’on est capable d’écouter, si l’on s’y intéresse, si l’on quitte la facilité des écrans et des copains/copines pour s’instruire. Ce qui fait beaucoup de si… Nos énarques et toutes nos élites ont été formatées bachotage, apprentissage par cœur « comme au bon vieux temps ». Mais bon vieux temps de quoi ? – Du dogme religieux qui exigeait de croire sans réfléchir, pardi ! De répéter des arguments comme des vérités sans les analyser, de se soumettre à l’autorité du Livre. Catholiques avec la Bible comme communistes avec Marx n’ont jamais fait autre chose, contrairement aux protestants et aux trotskistes – ce pourquoi ces derniers sont plus adaptables et probablement plus habiles. Pour nos élites, aucun doute toléré, aucun tâtonnement de l’observation, un fait établi une fois pour toutes et jamais remis en question. D’où leurs échecs successifs à résoudre les « crises », que ce soit dans la marche de l’économie, dans la fiscalité, dans la défense, dans la lutte contre les incendies. Les crises apparaissent toujours comme une exception ; nos élites bachoteuses s’attendent à ce que tout rentre « dans l’ordre », celui qu’ils ont appris et qui reste pour eux « vrai » leur vie durant. Alors que le monde change – à chaque instant – pas leur esprit.
D’où la sclérose de nos fonctionnaires, qui fonctionnent comme des rouages d’une mécanique d’autorité étatique qui les dépasse et les soumet. « La mobilité et la fécondité des idées suppose une puissance d’oubli sans limites, et une recherche toujours recommencée. » Pas l’ornière du dogme, figé de toute éternité, que ce soit dans la croyance ou dans la leçon scolaire. La littérature, l’histoire, les mathématiques, les sciences naturelles, sont autant d’incitations à observer et à penser par soi-même ; ce sont des disciplines mouvantes, qui se remettent sans cesse en cause par de nouvelles idées, ou une approche différente des idées anciennes. « Cela fait rire le pédant, rigole Alain, car il connaît cela et le récite comme un Pater ». Il croit, il sait, il n’apprend plus rien. « Mais aussi il n’en fait rien » de ce savoir, poursuit le philosophe ; « il ne saisit rien ; il ne pense rien ; ce sont des généralités et des abstractions » qu’il profère. Inefficaces sur le réel, on le voit.
D’où la nécessité de réduire le bachotage au minimum exigé par les examens, d’inciter les enfants à observer par eux-mêmes et d’en éprouver leurs idées à l’aune de celles des savants et penseurs qui les ont précédés. Vaste programme – qui n’entrera jamais dans le formatage du ministère de la soi-disant « éducation » nationale, mais utile aux parents, aux proches, à tous ceux qui s’intéressent vraiment à l’épanouissement des bébés en enfants et des enfants en adolescents, pour ne faire des adultes mûrs et responsables.
Alain, Propos tome 1, Gallimard Pléiade 1956, 1370 pages, €70,50
(mon commentaire est libre, seuls les liens sont sponsorisés par amazon.fr)
Alain (Émile Chartier), déjà chroniqué sur ce blog
#Alain #apprendre #éducation #élites #bachotage #bible #bonVieuxTemps #crises #croire #culture #darwin #dogme #doutes #enfants #fonctionnaires #formatage #idéesVivantes #maîtres #marx #pédagogie #pédant #philosophe #répéter #résumés #rentrerDansLOrdre #savoir #têteBienFaite -
💙 Rejoignez #SCOllectif !
Derrière Twoulipo, QuotiChess, HaïkuDô et nos autres projets, un collectif imagine et fait vivre des dispositifs pédagogiques gratuits, collaboratifs et ouverts à toutes les classes.
🤝 Adhérer, c’est soutenir concrètement l’association, ses projets et leur développement, mais aussi rejoindre une communauté engagée !
👉 Adhérez et invitez vos collègues à nous rejoindre : https://www.helloasso.com/associations/scollectif/adhesions/adhesion-2026-2027
#Éducation #Pédagogie #TeamPE #LaForgeEdu #Ecole -
Et allez, une leçon en CENT-HUIT diapositives, records de pédagogie et d'ergonomie battus !
-
"Pourquoi utiliser Linux ?
Présentation pédagogique et technique de Linux, pour comprendre pourquoi il est dans notre intérêt d'utiliser un système d'exploitation libre." -
Je publie ma méthode pour apprendre à peu près n'importe quoi : cadrer, immerger, bâtir, lester, évaluer. Adossée aux neurosciences (rappel actif, répétition espacée), pas aux mythes des « styles d'apprentissage ».
Douze ans à concevoir des contenus éducatifs m'ont appris ce qui fait vraiment tenir un savoir.
En libre accès, avec les sources 👇
https://philippe.bertieri.fr/fr/apprendre/Dites moi ce que vous en pensez
-
#JeudiAutoEdition (Re)découvrez mon « Manuel pratique de lecture de notes à destination des jeunes altistes », inspiré de Dandelot mais adapté aux besoins des altistes (clé d'ut 3 / clé de sol) ➡️ https://nicolashussein.fr/produit/manuel-pratique-de-lecture-de-notes-a-destination-des-jeunes-altistes/ #solfège #alto #musique #myWork #pédagogie
-
La chimie en image !
#chimie #pedagogie #FR #french #francais -
L'idée est de créer autour de chaque chapitre un petit écosystème de ressources :
- activités d'introduction ;
- leçon ;
- fiche d'exercices ;
- pixel-art ;
- flashcards ;
- QCM ;
- automatismes.Je prends comme exemple le chapitre « Éléments de géométrie et distance », que je viens de terminer.
📚 Les ressources :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/latexiotheque/ressources/🃏 Les cartes modifiables / imprimables :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie/%C3%89l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie.json⭐ Les cartes pour réviser en ligne :
→ https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/playground/#https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte-de-la-texiotheque/%C3%A9l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie/%C3%89l%C3%A9ments_de_g%C3%A9om%C3%A9trie.json2/3
-
Merci au Salon du Livre et de la Presse en Seine St Denis pour cette sélection Kiboukin de mon ouvrage jeunesse « L’ombre des nuits » (L’Ecole des Loisirs). Les violences sexuelles intra-familiales concernent, en France, environ 1 enfant sur 15. Un livre dédié à la jeunesse qui peut amorcer une prise de parole, un dialogue.
#litteraturejeunesse #ecole #college #pedagogie #cycle3
Infos : https://slpj.fr/livres/lombre-des-nuits/ -
#greenEnergy #greenTransition #greenpower #transitionEcologique #transitionenergetique #ClimateChange #GlobalWarming #UpheavalClimate #ecology #environment #climate #change #innovation #citizen #changementclimatique #ClimateAction #savoirscientifique #pédagogie #citoyenneté #transitionEcologique #tech #technology #technologie #teamfortheplanet #tftp
-
« Nous avons pu discuter posément » : à Mayenne, les Amis de Freinet ont pu présenter au maire leurs archives menacées : https://www.ouest-france.fr/pays-de-la-loire/mayenne-53100/nous-avons-pu-discuter-posement-a-mayenne-les-amis-de-freinet-ont-pu-presenter-au-maire-leurs-archives-menacees-b2382e4c-8f5e-11f1-91ed-1c452045cb8b
#archives #histoire #pedagogie #pedagogieFreinet @archivistodon
-
https://www.europesays.com/afrique/175029/ Education physique en Tunisie | De la faillite disciplinaire à la faillite stratégique ##Evaluation #éducationPhysique #FredjBouslama #pédagogie #sport #Tunisie
-
#altText : a vintage #classroom, with #boys only but with some unusual aspects: pulpits are not oriented towards the blackboard (as they still generally are in #France except in #kindergarten #school) but facing one another, there's a "News" board full of pinned sheets and objects, and a table (presumably the unseen teacher's) is covered with pots where plants appear to be growing.
1/2
-
Apprendre une langue “au fil” de Netflix/YouTube : une approche simple, mot après mot, pour progresser sans s’en rendre compte. 🎬🗣️
https://outilstice.com/2026/07/langpanda-apprendre-langue-netflix/
#langues #pedagogie #edtech -
#Pédagogie et #Prévention dans le contexte du ciblage numérique massif de la jeunesse par le #masculinisme et le #néofascisme:
Le 31/07/2026 sur sa chaîne YT #LaFabriqueDuProgrès, Stéphane lit quelques extraits, et livre une première synthèse des très nombreux témoignages de femmes qu'il a reçus en réponse à son appel lancé début juillet :
https://www.youtube.com/watch?v=YUzdakmgeGY→ Une vidéo pour les jeunes et les moins jeunes, à partager entre générations, entre amis qui ont des enfants ados, adultes…
Son appel à témoignages du 01/07/2026 partait d'exemples de #ChargeMentale avant et après la séparation :
https://www.youtube.com/watch?v=DYX1Ao_BPCY -
Club de Mediapart/ Laurence De Cock, historienne et enseignante Hervé Moullé, Président de l’association Amis de Freinet
Sauvons les archives Freinet !
https://mcinformactions.net/spip.php?article231554&lang=fr
#CélestinFreinet #pedagogie #archives -
https://youtu.be/dwgmbih9u9k?si=T_dpsRMrifsi0hdt
#greenEnergy #greenTransition #greenpower #transitionEcologique #transitionenergetique #ClimateChange #GlobalWarming #UpheavalClimate #ecology #environment #climate #change #innovation #citizen #changementclimatique #ClimateAction #savoirscientifique #pédagogie #citoyenneté #transitionEcologique #tech #technology #technologie #teamfortheplanet #tftp
-
Les Freinet sont un couple qui a révolutionné l’éducation et la pédagogie dans le monde entier. Leurs archives sont précieuses.
#pedagogie #Freinet #culturehttps://blogs.mediapart.fr/les-invite-es-de-mediapart/blog/240726/sauvons-les-archives-freinet
-
Keynote de @Felienne est d'utilité publique ! Une claque en pleine poire 🍐 !
Elle peut paraître longue mais je n'ai pas vu le temps passer tellement j'ai appris sur la perception de la compétence en #ComputerScience , pourquoi on survalorise les problèmes "difficiles" et on dénigre ce qui est perçu "facile" où accessible (comme Excel ou Php).
Sur ma veille https://ln.kapoue.re/shaare/wdVnWg
#epistemologie #computerScience #pedagogie #genAi #ia #enseignement #histoire #origines #recherche #marronier
-
Ça y est, la trilogie CréaCarte est terminée ! 😄🎴
🎬 Ép 1 - Créer, éditer et imprimer des cartes
https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/uFFwEEHG83HabERfjbVWNz🤖 Ép 2 - Créer des cartes avec l'aide d'une IA
https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/uDMmeXxLDtR6mtUBN4zWJ8📚 Ép 3 - Partager ses cartes et créer un catalogue
https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/w/rEbTXTVRAYenBUmDzf8qjvAvec CréaCarte, on peut créer des flashcards, les imprimer, les partager avec des collègues ou les proposer aux élèves pour réviser numériquement.
L'application CréaCarte :
https://lmdbt.forge.apps.education.fr/creacarte/Toujours sous licence libre et sur la Forge → https://ressourcerie.forge.apps.education.fr
#CréaCarte #Flashcards #Pédagogie #NumériqueÉducatif #CommunsNumériques #ForgeÉducation #Enseignement #Révision #IAÉducative
-
20 outils IA pour le professeur des écoles débutant.
#IA #pedagogie #education #OutilsTice
https://outilstice.com/2026/07/20-outils-ia-professeur-des-ecoles-debutant/ -
Tempêtes, tornades, cyclones
« C Jamy » éclaire les sujets de l’actualité par le prisme de la connaissance, avec pédagogie, gourmandise et expertise. Eveiller notre curiosité, questionner le quotidien qui nous entoure, pour nous éclairer sur tous les sujets y compris les plus surprenants, rien n’échappe à l’appétit de savoir de Jamy et de ses chroniqueurs.
Tempêtes, tornades, cyclones : enfin comprendre la différence – C chaud – C jamy
https://www.youtube.com/watch?v=df_CV90oHbc
#actualité #appétit #échapper #éclairer #CJamy #changementClimatique #chroniqueurs #climat #connaissance #curiosité #cyclone #entourer #expertise #explication #fréquence #gourmandise #intempérie #météo #nature #pédagogie #questionner #quotidien #savoir #science #sujets #surprendre #température #tempête #tornade #typhon #vulgariser -
🕸glané sur le net🕸 Contre la pédagogie des “petits gestes”: Dans les programmes scolaires, l'écologie est la plupart du temps réduite à la promotion individualisante et dépolitisée des “petits gestes”. Pour son dernier livre, la… #Ecologie #Pédagogie #JusticeEnvironnementale #Ecopédagogie
Contre la pédagogie des “petit... -
https://youtu.be/6LKRZKlZQk8?si=HSLcEFENXmgimJWF
#greenEnergy #greenTransition #greenpower #transitionEcologique #transitionenergetique #ClimateChange #GlobalWarming #UpheavalClimate #ecology #environment #climate #change #teamfortheplanet #innovation #citizen #changementclimatique #ClimateAction #savoirscientifique #pédagogie #citoyenneté #transitionEcologique #tech #technology #technologie #teamfortheplanet
-
Dossier déposé chez Team for the Planet // File submitted to Team for the Planet.
https://team-planet.com/fr/innovations/2113-acionna?applied_filters%5Bstatus%5D=received
#greenEnergy #greenTransition #greenpower #transitionEcologique #transitionenergetique #ClimateChange #GlobalWarming #UpheavalClimate #ecology #environment #climate #change #teamfortheplanet #innovation #citizen #changementclimatique #ClimateAction #savoirscientifique #pédagogie #citoyenneté #transitionEcologique #tech #technology #technologie #teamfortheplanet