#adultisme — Public Fediverse posts

"Mon intention n'était pas de la mettre en danger, mais au contraire de l'aider".

La Cour d'appel de Versailles condamne la professeure de français d'Evaëlle, qui s'est suicidée en 2019, à un an de prison avec sursis pour harcèlement sur mineure et à l'interdiction définitive d'exercer le métier d'enseignant [alors qu'elle est à la retraite]. Le Rectorat de Versailles est également condamné à payer 100 000 euros de dommages et intérêt.

https://france3-regions.franceinfo.fr/paris-ile-de-france/val-d-oise/ma-fille-est-enfin-consideree-comme-une-victime-et-plus-comme-une-affabulatrice-les-parents-d-evaelle-soulages-par-la-condamnation-en-appel-de-l-enseignante-de-leur-fille-3334310.html

#enseigner #pédagogie #éthique #appel #biaisJudiciaire #éducationNationale #adultisme #dominationAdulte #Evaëlle #procès #PascaleB #collège #harcèlement #harcèlementScolaire

"Mon intention n'était pas de la mettre en danger, mais au contraire de l'aider".

La Cour d'appel de Versailles condamne la professeure de français d'Evaëlle, qui s'est suicidée en 2019, à un an de prison avec sursis pour harcèlement sur mineure et à l'interdiction définitive d'exercer le métier d'enseignant [alors qu'elle est à la retraite]. Le Rectorat de Versailles est également condamné à payer 100 000 euros de dommages et intérêt.

https://france3-regions.franceinfo.fr/paris-ile-de-france/val-d-oise/ma-fille-est-enfin-consideree-comme-une-victime-et-plus-comme-une-affabulatrice-les-parents-d-evaelle-soulages-par-la-condamnation-en-appel-de-l-enseignante-de-leur-fille-3334310.html

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"Mon intention n'était pas de la mettre en danger, mais au contraire de l'aider".

La Cour d'appel de Versailles condamne la professeure de français d'Evaëlle, qui s'est suicidée en 2019, à un an de prison avec sursis pour harcèlement sur mineure et à l'interdiction définitive d'exercer le métier d'enseignant [alors qu'elle est à la retraite]. Le Rectorat de Versailles est également condamné à payer 100 000 euros de dommages et intérêt.

https://france3-regions.franceinfo.fr/paris-ile-de-france/val-d-oise/ma-fille-est-enfin-consideree-comme-une-victime-et-plus-comme-une-affabulatrice-les-parents-d-evaelle-soulages-par-la-condamnation-en-appel-de-l-enseignante-de-leur-fille-3334310.html

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"Mon intention n'était pas de la mettre en danger, mais au contraire de l'aider".

La Cour d'appel de Versailles condamne la professeure de français d'Evaëlle, qui s'est suicidée en 2019, à un an de prison avec sursis pour harcèlement sur mineure et à l'interdiction définitive d'exercer le métier d'enseignant [alors qu'elle est à la retraite]. Le Rectorat de Versailles est également condamné à payer 100 000 euros de dommages et intérêt.

https://france3-regions.franceinfo.fr/paris-ile-de-france/val-d-oise/ma-fille-est-enfin-consideree-comme-une-victime-et-plus-comme-une-affabulatrice-les-parents-d-evaelle-soulages-par-la-condamnation-en-appel-de-l-enseignante-de-leur-fille-3334310.html

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La Cour d'appel de Versailles condamne la professeure de français d'Evaëlle, qui s'est suicidée en 2019, à un an de prison avec sursis pour harcèlement sur mineure et à l'interdiction définitive d'exercer le métier d'enseignant [alors qu'elle est à la retraite]. Le Rectorat de Versailles est également condamné à payer 100 000 euros de dommages et intérêt.

https://france3-regions.franceinfo.fr/paris-ile-de-france/val-d-oise/ma-fille-est-enfin-consideree-comme-une-victime-et-plus-comme-une-affabulatrice-les-parents-d-evaelle-soulages-par-la-condamnation-en-appel-de-l-enseignante-de-leur-fille-3334310.html

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Un documentaire à voir absolument pour se rendre compte de l'état lamentable de la protection de l'enfance en France : https://www.youtube.com/watch?v=iBts6MyVGIk (attention témoignages très durs, peuvent réactiver des traumas)

#Adultisme #Inceste #ViolenceFaiteAuxEnfants

Un documentaire à voir absolument pour se rendre compte de l'état lamentable de la protection de l'enfance en France : https://www.youtube.com/watch?v=iBts6MyVGIk (attention témoignages très durs, peuvent réactiver des traumas)

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Un documentaire à voir absolument pour se rendre compte de l'état lamentable de la protection de l'enfance en France : https://www.youtube.com/watch?v=iBts6MyVGIk (attention témoignages très durs, peuvent réactiver des traumas)

#Adultisme #Inceste #ViolenceFaiteAuxEnfants

Liberté d'expression et vérification d’âge :
"L’obligation pour les plateformes de gérer le contenu « préjudiciable » mais légal les amène, par prudence, à classifier et restreindre l’accès à un large éventail de contenus, y compris les reportages d’actualité, la couverture de la guerre et des conflits, le journalisme d’investigation et les images de manifestations politiques, qui pourraient tous être considérés comme « préjudiciables » ou « dépeignant une violence grave » selon les définitions larges de la loi. Ce système délègue de fait aux entreprises technologiques privées le rôle d’arbitres de l’État en matière de discours acceptable. Alors que les partisans pourraient y voir une application de la responsabilité, les critiques y voient un « cadeau massif à la grande technologie ». Cela renforce leur pouvoir en leur donnant une autorité mandatée par l’État pour décider de ce que les utilisateurs peuvent et ne peuvent pas voir, une fonction quasi-judiciaire pour laquelle les entreprises privées sont institutionnellement mal adaptées et démocratiquement irresponsables."

par Nicolas Morin : https://www.nicolasmorin.com/blog/osa/

#infantilisation #adultisme #modération #libertéDExpression

Défenseur des droits
[PODCAST] "Qui c’est qui commande ?"
https://mcinformactions.net/podcast-qui-c-est-qui-commande
#enfants #discriminations #domination #adultisme #misopedie

Basta !
« Nous sommes dans une société qui assume des discriminations vis-à-vis des plus jeunes »
https://mcinformactions.net/nous-sommes-dans-une-societe-qui-assume-des-discriminations-vis-a-vis-des-plus
#enfants #discriminations #domination #adultisme #misopedie

Samedi, Droit au Corps a participé à la manifestation contre les violences faites aux enfants et aux ados, organisée par le Collectif Enfantiste. ✊

Un grand merci aux bénévoles de Droit au Corps pour leur participation ! ❤️

#DroitAuCorps #DroitsDesEnfants #ManifEnfantiste #JournéeInternationaleDesDroitsDeLenfant #StopViolences #adultisme #enfantisme #MonCorpsMonChoix #ProtectionEnfance

À samedi ! ✊

Villes qui se mobilisent ➡️ https://manifenfantiste.fr/

#DroitsDesEnfants #ManifEnfantiste #JournéeInternationaleDesDroitsDeLenfant #StopViolences #adultisme #enfantisme #MonCorpsMonChoix #ProtectionEnfance

"La maîtresse d’école ne s’informe pas quand elle interroge un élève, pas plus qu’elle n’informe quand elle enseigne une règle de grammaire ou de calcul. Elle « enseigne », elle donne des ordres, elle commande."

Et, pourrions-nous ajouter, elle assigne, comme on peut lire plus loin :
"La machine de l’enseignement obligatoire ne communique pas des informations, mais impose à l’enfant des coordonnées sémiotiques avec toutes les bases duelles de la grammaire (masculin-féminin, singulier-pluriel, sujet d’énoncé-sujet d’énonciation, etc.). L’unité élémentaire du langage, c’est le mot d’ordre."

(Deleuze, Guattari, 1980, p. 95-96)

#éduquer #obéir #obéissance #croyances #école #éducation #imagination #formation #lesInstitutionsMentent #apprendre #enseignement #enseigner #adultisme #enseignants #Deleuze #Guattari #language #sémiotique #domination

"La maîtresse d’école ne s’informe pas quand elle interroge un élève, pas plus qu’elle n’informe quand elle enseigne une règle de grammaire ou de calcul. Elle « enseigne », elle donne des ordres, elle commande."

Et, pourrions-nous ajouter, elle assigne, comme on peut lire plus loin :
"La machine de l’enseignement obligatoire ne communique pas des informations, mais impose à l’enfant des coordonnées sémiotiques avec toutes les bases duelles de la grammaire (masculin-féminin, singulier-pluriel, sujet d’énoncé-sujet d’énonciation, etc.). L’unité élémentaire du langage, c’est le mot d’ordre."

(Deleuze, Guattari, 1980, p. 95-96)

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"La maîtresse d’école ne s’informe pas quand elle interroge un élève, pas plus qu’elle n’informe quand elle enseigne une règle de grammaire ou de calcul. Elle « enseigne », elle donne des ordres, elle commande."

Et, pourrions-nous ajouter, elle assigne, comme on peut lire plus loin :
"La machine de l’enseignement obligatoire ne communique pas des informations, mais impose à l’enfant des coordonnées sémiotiques avec toutes les bases duelles de la grammaire (masculin-féminin, singulier-pluriel, sujet d’énoncé-sujet d’énonciation, etc.). L’unité élémentaire du langage, c’est le mot d’ordre."

(Deleuze, Guattari, 1980, p. 95-96)

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"La maîtresse d’école ne s’informe pas quand elle interroge un élève, pas plus qu’elle n’informe quand elle enseigne une règle de grammaire ou de calcul. Elle « enseigne », elle donne des ordres, elle commande."

Et, pourrions-nous ajouter, elle assigne, comme on peut lire plus loin :
"La machine de l’enseignement obligatoire ne communique pas des informations, mais impose à l’enfant des coordonnées sémiotiques avec toutes les bases duelles de la grammaire (masculin-féminin, singulier-pluriel, sujet d’énoncé-sujet d’énonciation, etc.). L’unité élémentaire du langage, c’est le mot d’ordre."

(Deleuze, Guattari, 1980, p. 95-96)

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"Des violences non éducatives"
https://blog.monolecte.fr/2025/03/09/des-violences-non-educatives/

par Agnès Maillard @Monolecte

#brutalisation #Bayrou #Bétharram #éducation #éthique #écoleLibre #école #intrication #impunité #responsabilités #enseignement #ÉducationNationale #violencesÉducatives #internat #pensionnat #adultisme #dominationAdulte #bizutage #bizuthage #civilisation #enfance #inégalités #relations #empathie #société #violence

"Des violences non éducatives"
https://blog.monolecte.fr/2025/03/09/des-violences-non-educatives/

par Agnès Maillard @Monolecte

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"Des violences non éducatives"
https://blog.monolecte.fr/2025/03/09/des-violences-non-educatives/

par Agnès Maillard @Monolecte

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"Nous ne voulons absolument pas que l'institution s'en mêle",
dit Jérémie Fontanieu, professeur à l'initiative du projet "Réconciliations" contre l'échec scolaire.

📻🎧 Écoutez : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/education-nationale-ce-que-les-profs-ont-a-nous-dire-4930608

#héroisme #Réconciliations #pédagogie #éduquer #obéir #obéissance #croyances #école #éducation #imagination #performance #classement #méritocratie #formation #mérite #lesInstitutionsMentent #apprendre #enseignement #enseigner #réforme #adultisme #enseignants

"Nous ne voulons absolument pas que l'institution s'en mêle",
dit Jérémie Fontanieu, professeur à l'initiative du projet "Réconciliations" contre l'échec scolaire.

📻🎧 Écoutez : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/education-nationale-ce-que-les-profs-ont-a-nous-dire-4930608

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"Nous ne voulons absolument pas que l'institution s'en mêle",
dit Jérémie Fontanieu, professeur à l'initiative du projet "Réconciliations" contre l'échec scolaire.

📻🎧 Écoutez : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/education-nationale-ce-que-les-profs-ont-a-nous-dire-4930608

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"Nous ne voulons absolument pas que l'institution s'en mêle",
dit Jérémie Fontanieu, professeur à l'initiative du projet "Réconciliations" contre l'échec scolaire.

📻🎧 Écoutez : https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/education-nationale-ce-que-les-profs-ont-a-nous-dire-4930608

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« Le paradoxe de l'éducation réside précisément dans le fait que, dès lors qu'on commence à prendre conscience, on commence à examiner la société dans laquelle on est éduqué·e. Le but de l'éducation, finalement, est de donner à une personne la capacité de regarder le monde par elle-même, de prendre ses propres décisions, de se dire que ceci est noir ou que cela est blanc, de décider par elle-même s'il y a un Dieu au ciel ou non. Poser des questions sur l'univers, puis apprendre à vivre avec ces questions, est la façon d'acquérir sa propre identité. Mais aucune société n'est vraiment désireuse d'avoir ce genre de personne. Ce que les sociétés veulent vraiment, dans l'idéal, c'est une population qui se contente d'obéir aux règles de la société. »

James Baldwin s'adressant à des enseignant·es en 1963 (en) : https://richgibson.com/talktoteachers.htm

#éduquer #obéir #obéissance #croyances #école #éducation #imagination #performance #classement #méritocratie #formation #mérite #lesInstitutionsMentent #apprendre #enseignement #enseigner #Baldwin #réforme #adultisme #enseignants

« Le paradoxe de l'éducation réside précisément dans le fait que, dès lors qu'on commence à prendre conscience, on commence à examiner la société dans laquelle on est éduqué·e. Le but de l'éducation, finalement, est de donner à une personne la capacité de regarder le monde par elle-même, de prendre ses propres décisions, de se dire que ceci est noir ou que cela est blanc, de décider par elle-même s'il y a un Dieu au ciel ou non. Poser des questions sur l'univers, puis apprendre à vivre avec ces questions, est la façon d'acquérir sa propre identité. Mais aucune société n'est vraiment désireuse d'avoir ce genre de personne. Ce que les sociétés veulent vraiment, dans l'idéal, c'est une population qui se contente d'obéir aux règles de la société. »

James Baldwin s'adressant à des enseignant·es en 1963 (en) : https://richgibson.com/talktoteachers.htm

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« Le paradoxe de l'éducation réside précisément dans le fait que, dès lors qu'on commence à prendre conscience, on commence à examiner la société dans laquelle on est éduqué·e. Le but de l'éducation, finalement, est de donner à une personne la capacité de regarder le monde par elle-même, de prendre ses propres décisions, de se dire que ceci est noir ou que cela est blanc, de décider par elle-même s'il y a un Dieu au ciel ou non. Poser des questions sur l'univers, puis apprendre à vivre avec ces questions, est la façon d'acquérir sa propre identité. Mais aucune société n'est vraiment désireuse d'avoir ce genre de personne. Ce que les sociétés veulent vraiment, dans l'idéal, c'est une population qui se contente d'obéir aux règles de la société. »

James Baldwin s'adressant à des enseignant·es en 1963 (en) : https://richgibson.com/talktoteachers.htm

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James Baldwin s'adressant à des enseignant·es en 1963 (en) : https://richgibson.com/talktoteachers.htm

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James Baldwin s'adressant à des enseignant·es en 1963 (en) : https://richgibson.com/talktoteachers.htm

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_Perpétuation familiale_

"Si je comprends quelque chose, ça va apaiser les angoisses ; ça va m'apporter une certaine distance."

Regardez Hélène Merlin : https://lagenerationquiparle.com/2025/04/21/interview-en-video-dhelene-merlin-a-propos-de-son-film-cassandre/

#filiation #reproduction #continuation #dissociation #traumatisme #casting #film #Cassandre #parentalité #adultes #adultisme #famille #dominationAdulte #inceste #pédocriminalité #VSS #cultureDuViol #intimé #patriarcat #santéPublique #santéMentale #santé #violenceFamiliale #violencesFamiliales #emprise #prédation #cultureDeLInceste #mère #mères #maternité #maltraitance #abus #psy #patriarcat #casseroles

_Perpétuation familiale_

"Si je comprends quelque chose, ça va apaiser les angoisses ; ça va m'apporter une certaine distance."

Regardez Hélène Merlin : https://lagenerationquiparle.com/2025/04/21/interview-en-video-dhelene-merlin-a-propos-de-son-film-cassandre/

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Violences à l'école : isoler, calomnier, évincer les lanceuses d'alerte

"L'administration continue à s'évertuer à faire taire les lanceurs d'alerte."

https://www.youtube.com/watch?v=CnlCsUOrrvw

#vidéo #éducation #éthique #écoleLibre #école #intrication #impunité #responsabilités #enseignement #ÉducationNationale #violencesÉducatives #internat #pensionnat #adultisme #dominationAdulte #violenceDÉtat #violencesDÉtat

Violences à l'école : isoler, calomnier, évincer les lanceuses d'alerte

"L'administration continue à s'évertuer à faire taire les lanceurs d'alerte."

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Violences à l'école : isoler, calomnier, évincer les lanceuses d'alerte

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"Qui sont ces femmes justement qui vivent auprès de crimino-sexuel ? On l’avait déjà vu lors du procès des viols de Mazan. Ses collègues, ses amis, ses paires de l’Ordre des Médecins qui ont eu à décider de le conserver, ou non, parmi eux et lui permettre d’exercer. Toutes ces petites décisions, c’est ça que j’ai étudié. Ces manières de faire, ces manières de faire avec. Au prix parfois d’immenses conflits intérieurs et psychologiques. Et c’est à ça qu’il faut aujourd’hui s’atteler."

📻🎧 Écoutez Marika Mathieu : https://www.alouette.fr/affaire-le-scouarnec-il-s-agit-d-un-deni-collectif-denonce-l-autrice-d-un-livre-enquete

#responsabilité #intrication #complicité #déniCollectif #VSS #lesInstitutionsMentent #pédocriminalité #sociologie #violencesSexuelles #santéPublique #violencesMédicales #médecine #médecins #adultisme #dominationAdulte #hôpital #MarikaMathieu #LImpuni #LeScouarnec #autorité #livre

"Qui sont ces femmes justement qui vivent auprès de crimino-sexuel ? On l’avait déjà vu lors du procès des viols de Mazan. Ses collègues, ses amis, ses paires de l’Ordre des Médecins qui ont eu à décider de le conserver, ou non, parmi eux et lui permettre d’exercer. Toutes ces petites décisions, c’est ça que j’ai étudié. Ces manières de faire, ces manières de faire avec. Au prix parfois d’immenses conflits intérieurs et psychologiques. Et c’est à ça qu’il faut aujourd’hui s’atteler."

📻🎧 Écoutez Marika Mathieu : https://www.alouette.fr/affaire-le-scouarnec-il-s-agit-d-un-deni-collectif-denonce-l-autrice-d-un-livre-enquete

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"Qui sont ces femmes justement qui vivent auprès de crimino-sexuel ? On l’avait déjà vu lors du procès des viols de Mazan. Ses collègues, ses amis, ses paires de l’Ordre des Médecins qui ont eu à décider de le conserver, ou non, parmi eux et lui permettre d’exercer. Toutes ces petites décisions, c’est ça que j’ai étudié. Ces manières de faire, ces manières de faire avec. Au prix parfois d’immenses conflits intérieurs et psychologiques. Et c’est à ça qu’il faut aujourd’hui s’atteler."

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