#samahkaraki — Public Fediverse posts

Ce que l'on ne sait pas sur l'invitée #SamahKaraki et elle non plus - #LaDernière du 17/05/2026

https://www.youtube.com/watch?v=0I7ZwK2n5jE&list=PL9wDNu3ZrVQ4N-MrQP2hNlPgpt7KOW-2E

J'ai découvert #SamahKaraki sur Radio Nova dans l'émission #laderniere. Neuroscientifique, elle fait également des podcasts et ceux sur le cerveau et la créativité ont joliment connectés quelques neurones chez moi https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-la-creativite-avec-samah-karaki

Il y a plusieurs séries sur le cerveau qui sont intéressantes, addiction, anxiété, langage, apprentissage...

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/votre-cerveau

Samah Karaki, Taoufik Vallipuram et Ano Kuhanathan ont créé un podcast "Les vies qu'on mène". https://www.youtube.com/channel/UCRr7TCzq1sKAycvBdBXrtMg

J'ai découvert #SamahKaraki sur Radio Nova dans l'émission #laderniere. Neuroscientifique, elle fait également des podcasts et ceux sur le cerveau et la créativité ont joliment connectés quelques neurones chez moi https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-la-creativite-avec-samah-karaki

Il y a plusieurs séries sur le cerveau qui sont intéressantes, addiction, anxiété, langage, apprentissage...

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/votre-cerveau

Samah Karaki, Taoufik Vallipuram et Ano Kuhanathan ont créé un podcast "Les vies qu'on mène". https://www.youtube.com/channel/UCRr7TCzq1sKAycvBdBXrtMg

« Personne n’invente seul, personne ne détruit seul - La chronique de Samah Karaki dans La dernière » (via #RadioNova #LaDerniere #SamahKaraki) https://www.youtube.com/watch?v=tQYjAeGV1b8

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Samah Karaki 👑

#Municipales2026
#Marseille (et ailleurs 😫)
#SamahKaraki

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#LaDerniere https://youtu.be/M1juJ2EsfqA

Pourquoi on finit avec les têtes qu’on voit souvent - La chronique de #SamahKaraki

Sur le #biais de #notoriété – #biaisDeNotoriete

"La fiction du mérite, que beaucoup de sociologues décrivent comme nécessaire car elle vient remplacer l’héritocratie de l’ancien régime, stipule que toute personne a un potentiel qu’elle nourrit par ses efforts et ses liens, dispose d’un principe d’émancipation, à l’image de la déclaration des Droits de l’Homme qui l’a érigée en principe. Chacun à le droit de tenter sa chance. En cela, cette fiction est rassurante, car elle paraît comme un ordre plus juste. C’est aussi une fiction sécurisante, car elle dit que les hommes de pouvoir ont les compétences pour occuper ces positions de pouvoir. Elle est aussi rassurante pour ceux qui perdent dans ce système, puisqu’elle légitime aussi cette perte. La fiction de la méritocratie est finalement apaisante pour la société, car elle ne pousse pas à analyser les raisons des inégalités et donc à éventuellement les subvertir. La fiction du mérite, nous donne l’illusion que si on n’y arrive pas, c’est parce qu’on n’a pas le talent ou qu’on n’a pas assez travaillé. Elle permet finalement de stabiliser la société."

https://danslesalgorithmes.net/2025/05/06/samah-karaki-le-social-est-incalculable/
Samah Karaki en entretien avec @hubertguillaud

#talent #pédagogie #apprendre #joie #volonté #antiPsy #psychologie #contrôle #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #évaluation #évaluations #éducation #imagination #performance #classement #SamahKaraki #méritocratie #lesInstitutionsMentent

"La fiction du mérite, que beaucoup de sociologues décrivent comme nécessaire car elle vient remplacer l’héritocratie de l’ancien régime, stipule que toute personne a un potentiel qu’elle nourrit par ses efforts et ses liens, dispose d’un principe d’émancipation, à l’image de la déclaration des Droits de l’Homme qui l’a érigée en principe. Chacun à le droit de tenter sa chance. En cela, cette fiction est rassurante, car elle paraît comme un ordre plus juste. C’est aussi une fiction sécurisante, car elle dit que les hommes de pouvoir ont les compétences pour occuper ces positions de pouvoir. Elle est aussi rassurante pour ceux qui perdent dans ce système, puisqu’elle légitime aussi cette perte. La fiction de la méritocratie est finalement apaisante pour la société, car elle ne pousse pas à analyser les raisons des inégalités et donc à éventuellement les subvertir. La fiction du mérite, nous donne l’illusion que si on n’y arrive pas, c’est parce qu’on n’a pas le talent ou qu’on n’a pas assez travaillé. Elle permet finalement de stabiliser la société."

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Samah Karaki en entretien avec @hubertguillaud

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"La fiction du mérite, que beaucoup de sociologues décrivent comme nécessaire car elle vient remplacer l’héritocratie de l’ancien régime, stipule que toute personne a un potentiel qu’elle nourrit par ses efforts et ses liens, dispose d’un principe d’émancipation, à l’image de la déclaration des Droits de l’Homme qui l’a érigée en principe. Chacun à le droit de tenter sa chance. En cela, cette fiction est rassurante, car elle paraît comme un ordre plus juste. C’est aussi une fiction sécurisante, car elle dit que les hommes de pouvoir ont les compétences pour occuper ces positions de pouvoir. Elle est aussi rassurante pour ceux qui perdent dans ce système, puisqu’elle légitime aussi cette perte. La fiction de la méritocratie est finalement apaisante pour la société, car elle ne pousse pas à analyser les raisons des inégalités et donc à éventuellement les subvertir. La fiction du mérite, nous donne l’illusion que si on n’y arrive pas, c’est parce qu’on n’a pas le talent ou qu’on n’a pas assez travaillé. Elle permet finalement de stabiliser la société."

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Samah Karaki en entretien avec @hubertguillaud

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"La fiction du mérite, que beaucoup de sociologues décrivent comme nécessaire car elle vient remplacer l’héritocratie de l’ancien régime, stipule que toute personne a un potentiel qu’elle nourrit par ses efforts et ses liens, dispose d’un principe d’émancipation, à l’image de la déclaration des Droits de l’Homme qui l’a érigée en principe. Chacun à le droit de tenter sa chance. En cela, cette fiction est rassurante, car elle paraît comme un ordre plus juste. C’est aussi une fiction sécurisante, car elle dit que les hommes de pouvoir ont les compétences pour occuper ces positions de pouvoir. Elle est aussi rassurante pour ceux qui perdent dans ce système, puisqu’elle légitime aussi cette perte. La fiction de la méritocratie est finalement apaisante pour la société, car elle ne pousse pas à analyser les raisons des inégalités et donc à éventuellement les subvertir. La fiction du mérite, nous donne l’illusion que si on n’y arrive pas, c’est parce qu’on n’a pas le talent ou qu’on n’a pas assez travaillé. Elle permet finalement de stabiliser la société."

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Samah Karaki en entretien avec @hubertguillaud

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"La fiction du mérite, que beaucoup de sociologues décrivent comme nécessaire car elle vient remplacer l’héritocratie de l’ancien régime, stipule que toute personne a un potentiel qu’elle nourrit par ses efforts et ses liens, dispose d’un principe d’émancipation, à l’image de la déclaration des Droits de l’Homme qui l’a érigée en principe. Chacun à le droit de tenter sa chance. En cela, cette fiction est rassurante, car elle paraît comme un ordre plus juste. C’est aussi une fiction sécurisante, car elle dit que les hommes de pouvoir ont les compétences pour occuper ces positions de pouvoir. Elle est aussi rassurante pour ceux qui perdent dans ce système, puisqu’elle légitime aussi cette perte. La fiction de la méritocratie est finalement apaisante pour la société, car elle ne pousse pas à analyser les raisons des inégalités et donc à éventuellement les subvertir. La fiction du mérite, nous donne l’illusion que si on n’y arrive pas, c’est parce qu’on n’a pas le talent ou qu’on n’a pas assez travaillé. Elle permet finalement de stabiliser la société."

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Samah Karaki en entretien avec @hubertguillaud

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Et il faut que je précise que je suis avec #SamahKaraki et qu'on a envie de chialer toutes les deux

#antifascism

Et il faut que je précise que je suis avec #SamahKaraki et qu'on a envie de chialer toutes les deux

#antifascism

Et il faut que je précise que je suis avec #SamahKaraki et qu'on a envie de chialer toutes les deux

#antifascism

Et il faut que je précise que je suis avec #SamahKaraki et qu'on a envie de chialer toutes les deux

#antifascism

Bonjour à toustes

Si vous voulez envoyer ce débat à vos proches et à votre réseau en France, puisqu'on n'y parle pas seulement de l'Allemagne.

Allemagne: la fin "du plus jamais ça ?"

#SamahKaraki

https://www.france.tv/france-5/c-ce-soir/saison-5/6868477-allemagne-la-fin-du-plus-jamais-ca.html

Bonjour à toustes

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Allemagne: la fin "du plus jamais ça ?"

#SamahKaraki

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Allemagne: la fin "du plus jamais ça ?"

#SamahKaraki

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Allemagne: la fin "du plus jamais ça ?"

#SamahKaraki

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Bienvenu.e.s a ici à celles et ceux qui me suivent et aux autres.

J'insiste un peu, mais c'est l'aspet cognitif borné de mon cerveau, (cf mon profil):

Il faut écouter cette émission, où mon amie #SamahKaraki explique très clairement la manipulation politique et journalistique.
Elle a écrit (pour celles et CEUX, les ducs généralement, qui ne le savent pas) un livre qui s'appelle : "l'empathie est politique".
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/questions-du-soir-le-debat/l-empathie-peut-elle-etre-un-moteur-en-politique-9646909

Merci et Bonjour

#lutteantifacho #mayotte #avectoimyanmar

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Il faut écouter cette émission, où mon amie #SamahKaraki explique très clairement la manipulation politique et journalistique.
Elle a écrit (pour celles et CEUX, les ducs généralement, qui ne le savent pas) un livre qui s'appelle : "l'empathie est politique".
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/questions-du-soir-le-debat/l-empathie-peut-elle-etre-un-moteur-en-politique-9646909

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Elle a écrit (pour celles et CEUX, les ducs généralement, qui ne le savent pas) un livre qui s'appelle : "l'empathie est politique".
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Elle a écrit (pour celles et CEUX, les ducs généralement, qui ne le savent pas) un livre qui s'appelle : "l'empathie est politique".
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Il faut écouter cette émission, où mon amie #SamahKaraki explique très clairement la manipulation politique et journalistique.
Elle a écrit (pour celles et CEUX, les ducs généralement, qui ne le savent pas) un livre qui s'appelle : "l'empathie est politique".
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@bucheronnerie alors suis #SamahKaraki (si ce n'est pas encore fait, peut-être bien que si!). Et va l'écouter/la lire sur son discours : "l'empathie est politique" @bguedas

@bucheronnerie alors suis #SamahKaraki (si ce n'est pas encore fait, peut-être bien que si!). Et va l'écouter/la lire sur son discours : "l'empathie est politique" @bguedas

#Approbation ou #apprentissage

LES THEORIES IMPLICITES DES INTELLIGENCES

"La théorie des mindsets – états d’esprit – de Carol Dweck traite des croyances implicites, des états d’esprit que les individus ont sur les qualités humaines fondamentales. Un « état d’esprit fixe » (également appelé théorie de l’entité) suppose que notre caractère, notre #intelligence et notre capacité créative sont des données statiques que nous ne pouvons pas modifier de manière significative. Le talent, selon cette conception, serait donc statique, inaltérable."

L’EFFET DES CROYANCES SUR LA PERCEPTION DES OBJECTIFS

"Les personnes ayant un état d’esprit fixe, soutient Carol Dweck, ont un objectif dévorant de faire leurs preuves, en classe, dans leur carrière et dans leurs relations. Chaque situation appelle une confirmation de leur intelligence, de leur personnalité ou de leur caractère. Chaque situation est évaluée : vais-je réussir ou échouer ? Aurai-je l’air intelligent ou stupide ? Serai-je accepté ou rejeté ? Est-ce que je me sentirai comme un gagnant ou un perdant ?
[…]
"Ce qui rend la « mentalité de #croissance » si attrayante, a découvert Carol Dweck, c’est qu’elle crée une passion pour l’apprentissage plutôt que pour cette soif d’approbation. Sa marque de fabrique est la conviction que les qualités humaines comme l’intelligence et la créativité, et même les capacités relationnelles comme l’amour et l’amitié, peuvent être cultivées par l’effort et la pratique. Non seulement les personnes ayant cet état d’esprit ne sont pas découragées par l’échec, mais elles ne se voient pas réellement comme des échecs dans ces situations, elles se voient comme apprenantes."

Samah Karaki in "Le talent est une fiction"

#talent #pédagogie #apprendre #joie #volonté #antiPsy #psychologie #contrôle #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #évaluation #évaluations #éducation #imagination #performance #classement #SamahKaraki #méritocratie #pratique #lesInstitutionsMentent

#Approbation ou #apprentissage

LES THEORIES IMPLICITES DES INTELLIGENCES

"La théorie des mindsets – états d’esprit – de Carol Dweck traite des croyances implicites, des états d’esprit que les individus ont sur les qualités humaines fondamentales. Un « état d’esprit fixe » (également appelé théorie de l’entité) suppose que notre caractère, notre #intelligence et notre capacité créative sont des données statiques que nous ne pouvons pas modifier de manière significative. Le talent, selon cette conception, serait donc statique, inaltérable."

L’EFFET DES CROYANCES SUR LA PERCEPTION DES OBJECTIFS

"Les personnes ayant un état d’esprit fixe, soutient Carol Dweck, ont un objectif dévorant de faire leurs preuves, en classe, dans leur carrière et dans leurs relations. Chaque situation appelle une confirmation de leur intelligence, de leur personnalité ou de leur caractère. Chaque situation est évaluée : vais-je réussir ou échouer ? Aurai-je l’air intelligent ou stupide ? Serai-je accepté ou rejeté ? Est-ce que je me sentirai comme un gagnant ou un perdant ?
[…]
"Ce qui rend la « mentalité de #croissance » si attrayante, a découvert Carol Dweck, c’est qu’elle crée une passion pour l’apprentissage plutôt que pour cette soif d’approbation. Sa marque de fabrique est la conviction que les qualités humaines comme l’intelligence et la créativité, et même les capacités relationnelles comme l’amour et l’amitié, peuvent être cultivées par l’effort et la pratique. Non seulement les personnes ayant cet état d’esprit ne sont pas découragées par l’échec, mais elles ne se voient pas réellement comme des échecs dans ces situations, elles se voient comme apprenantes."

Samah Karaki in "Le talent est une fiction"

#talent #pédagogie #apprendre #joie #volonté #antiPsy #psychologie #contrôle #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #évaluation #évaluations #éducation #imagination #performance #classement #SamahKaraki #méritocratie #pratique #lesInstitutionsMentent

#Approbation ou #apprentissage

LES THEORIES IMPLICITES DES INTELLIGENCES

"La théorie des mindsets – états d’esprit – de Carol Dweck traite des croyances implicites, des états d’esprit que les individus ont sur les qualités humaines fondamentales. Un « état d’esprit fixe » (également appelé théorie de l’entité) suppose que notre caractère, notre #intelligence et notre capacité créative sont des données statiques que nous ne pouvons pas modifier de manière significative. Le talent, selon cette conception, serait donc statique, inaltérable."

L’EFFET DES CROYANCES SUR LA PERCEPTION DES OBJECTIFS

"Les personnes ayant un état d’esprit fixe, soutient Carol Dweck, ont un objectif dévorant de faire leurs preuves, en classe, dans leur carrière et dans leurs relations. Chaque situation appelle une confirmation de leur intelligence, de leur personnalité ou de leur caractère. Chaque situation est évaluée : vais-je réussir ou échouer ? Aurai-je l’air intelligent ou stupide ? Serai-je accepté ou rejeté ? Est-ce que je me sentirai comme un gagnant ou un perdant ?
[…]
"Ce qui rend la « mentalité de #croissance » si attrayante, a découvert Carol Dweck, c’est qu’elle crée une passion pour l’apprentissage plutôt que pour cette soif d’approbation. Sa marque de fabrique est la conviction que les qualités humaines comme l’intelligence et la créativité, et même les capacités relationnelles comme l’amour et l’amitié, peuvent être cultivées par l’effort et la pratique. Non seulement les personnes ayant cet état d’esprit ne sont pas découragées par l’échec, mais elles ne se voient pas réellement comme des échecs dans ces situations, elles se voient comme apprenantes."

Samah Karaki in "Le talent est une fiction"

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"Les personnes ayant un état d’esprit fixe, soutient Carol Dweck, ont un objectif dévorant de faire leurs preuves, en classe, dans leur carrière et dans leurs relations. Chaque situation appelle une confirmation de leur intelligence, de leur personnalité ou de leur caractère. Chaque situation est évaluée : vais-je réussir ou échouer ? Aurai-je l’air intelligent ou stupide ? Serai-je accepté ou rejeté ? Est-ce que je me sentirai comme un gagnant ou un perdant ?
[…]
"Ce qui rend la « mentalité de #croissance » si attrayante, a découvert Carol Dweck, c’est qu’elle crée une passion pour l’apprentissage plutôt que pour cette soif d’approbation. Sa marque de fabrique est la conviction que les qualités humaines comme l’intelligence et la créativité, et même les capacités relationnelles comme l’amour et l’amitié, peuvent être cultivées par l’effort et la pratique. Non seulement les personnes ayant cet état d’esprit ne sont pas découragées par l’échec, mais elles ne se voient pas réellement comme des échecs dans ces situations, elles se voient comme apprenantes."

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"La théorie des mindsets – états d’esprit – de Carol Dweck traite des croyances implicites, des états d’esprit que les individus ont sur les qualités humaines fondamentales. Un « état d’esprit fixe » (également appelé théorie de l’entité) suppose que notre caractère, notre #intelligence et notre capacité créative sont des données statiques que nous ne pouvons pas modifier de manière significative. Le talent, selon cette conception, serait donc statique, inaltérable."

L’EFFET DES CROYANCES SUR LA PERCEPTION DES OBJECTIFS

"Les personnes ayant un état d’esprit fixe, soutient Carol Dweck, ont un objectif dévorant de faire leurs preuves, en classe, dans leur carrière et dans leurs relations. Chaque situation appelle une confirmation de leur intelligence, de leur personnalité ou de leur caractère. Chaque situation est évaluée : vais-je réussir ou échouer ? Aurai-je l’air intelligent ou stupide ? Serai-je accepté ou rejeté ? Est-ce que je me sentirai comme un gagnant ou un perdant ?
[…]
"Ce qui rend la « mentalité de #croissance » si attrayante, a découvert Carol Dweck, c’est qu’elle crée une passion pour l’apprentissage plutôt que pour cette soif d’approbation. Sa marque de fabrique est la conviction que les qualités humaines comme l’intelligence et la créativité, et même les capacités relationnelles comme l’amour et l’amitié, peuvent être cultivées par l’effort et la pratique. Non seulement les personnes ayant cet état d’esprit ne sont pas découragées par l’échec, mais elles ne se voient pas réellement comme des échecs dans ces situations, elles se voient comme apprenantes."

Samah Karaki in "Le talent est une fiction"

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[…]
"What makes the ‘#growth mentality’ so appealing, Carol Dweck discovered, is that it creates a passion for learning rather than this thirst for approval. Its hallmark is the belief that human qualities like intelligence and creativity, and even relational capacities like love and friendship, can be cultivated through effort and practice. Not only are people with this mindset not discouraged by failure, they don't actually see themselves as failures in these situations, they see themselves as learners."

Samah Karaki, doctor in #neuroscience, wrote in her book "Le talent est une fiction"

@edutooters @psychology

#learning #raceMaking #adultDomination #patriarchy #growth #talent #teaching #joy #willingness #antiPsych #psychology #control #merit #success #doubt #personalDevelopment #school #assignments #assessments #education #imagination #performance #ranking #SamahKaraki #meritocracy #practice #training #diversityOfPractice #institutionsDeceive #science #believe

[…]
"What makes the ‘#growth mentality’ so appealing, Carol Dweck discovered, is that it creates a passion for learning rather than this thirst for approval. Its hallmark is the belief that human qualities like intelligence and creativity, and even relational capacities like love and friendship, can be cultivated through effort and practice. Not only are people with this mindset not discouraged by failure, they don't actually see themselves as failures in these situations, they see themselves as learners."

Samah Karaki, doctor in #neuroscience, wrote in her book "Le talent est une fiction"

@edutooters @psychology

#learning #raceMaking #adultDomination #patriarchy #growth #talent #teaching #joy #willingness #antiPsych #psychology #control #merit #success #doubt #personalDevelopment #school #assignments #assessments #education #imagination #performance #ranking #SamahKaraki #meritocracy #practice #training #diversityOfPractice #institutionsDeceive #science #believe

[…]
"What makes the ‘#growth mentality’ so appealing, Carol Dweck discovered, is that it creates a passion for learning rather than this thirst for approval. Its hallmark is the belief that human qualities like intelligence and creativity, and even relational capacities like love and friendship, can be cultivated through effort and practice. Not only are people with this mindset not discouraged by failure, they don't actually see themselves as failures in these situations, they see themselves as learners."

Samah Karaki, doctor in #neuroscience, wrote in her book "Le talent est une fiction"

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#learning #raceMaking #adultDomination #patriarchy #growth #talent #teaching #joy #willingness #antiPsych #psychology #control #merit #success #doubt #personalDevelopment #school #assignments #assessments #education #imagination #performance #ranking #SamahKaraki #meritocracy #practice #training #diversityOfPractice #institutionsDeceive #science #believe

[…]
"What makes the ‘#growth mentality’ so appealing, Carol Dweck discovered, is that it creates a passion for learning rather than this thirst for approval. Its hallmark is the belief that human qualities like intelligence and creativity, and even relational capacities like love and friendship, can be cultivated through effort and practice. Not only are people with this mindset not discouraged by failure, they don't actually see themselves as failures in these situations, they see themselves as learners."

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[…]
"What makes the ‘#growth mentality’ so appealing, Carol Dweck discovered, is that it creates a passion for learning rather than this thirst for approval. Its hallmark is the belief that human qualities like intelligence and creativity, and even relational capacities like love and friendship, can be cultivated through effort and practice. Not only are people with this mindset not discouraged by failure, they don't actually see themselves as failures in these situations, they see themselves as learners."

Samah Karaki, doctor in #neuroscience, wrote in her book "Le talent est une fiction"

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Every time we make a mistake, our brain opens to #learning.
National schools humiliate children. A motivation is that its role is to justify the social status assigned to each.
Other forms of learning, on the other hand, have no meritocratic mission: children can learn for themselves.

#EstelleSays 🧶

#neuroscience #raceMaking #adultDomination #patriarchy #intelligence #growth #talent #teaching #joy #willingness #antiPsych #psychology #control #merit #success #doubt #personalDevelopment #school #assignments #assessments #education #imagination #performance #ranking #SamahKaraki #meritocracy #practice #training

Every time we make a mistake, our brain opens to #learning.
National schools humiliate children. A motivation is that its role is to justify the social status assigned to each.
Other forms of learning, on the other hand, have no meritocratic mission: children can learn for themselves.

#EstelleSays 🧶

#neuroscience #raceMaking #adultDomination #patriarchy #intelligence #growth #talent #teaching #joy #willingness #antiPsych #psychology #control #merit #success #doubt #personalDevelopment #school #assignments #assessments #education #imagination #performance #ranking #SamahKaraki #meritocracy #practice #training

Every time we make a mistake, our brain opens to #learning.
National schools humiliate children. A motivation is that its role is to justify the social status assigned to each.
Other forms of learning, on the other hand, have no meritocratic mission: children can learn for themselves.

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Every time we make a mistake, our brain opens to #learning.
National schools humiliate children. A motivation is that its role is to justify the social status assigned to each.
Other forms of learning, on the other hand, have no meritocratic mission: children can learn for themselves.

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Every time we make a mistake, our brain opens to #learning.
National schools humiliate children. A motivation is that its role is to justify the social status assigned to each.
Other forms of learning, on the other hand, have no meritocratic mission: children can learn for themselves.

#EstelleSays 🧶

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"Se développer, c’est non seulement construire et activer des stratégies cognitives nouvelles, mais aussi apprendre à inhiber des stratégies déjà existantes qui entrent en compétition dans le cerveau. La solution pour encourager l’apprentissage, selon Olivier Houdé, consisterait plutôt à développer sa « résistance cognitive ». C’est pourquoi il faut, en parallèle, outiller les jeunes cerveaux à contrer ces automatismes de pensée en commençant par les initier au doute et à la curiosité. La clé consiste à s’entraîner dans des situations très concrètes à douter, ralentir, à prendre plus de recul vis-à-vis de ses émotions et à réaliser qu’elles sont subjectives."

… écrit Samah Karaki dans son livre "Le talent est une fiction" 🧶

#pédagogie #apprendre #joie #volonté #antiPsy #psychologie #contrôle #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #évaluation #évaluations #éducation #imagination #performance #classement #talent #SamahKaraki #diversitéDesPratiques

"Se développer, c’est non seulement construire et activer des stratégies cognitives nouvelles, mais aussi apprendre à inhiber des stratégies déjà existantes qui entrent en compétition dans le cerveau. La solution pour encourager l’apprentissage, selon Olivier Houdé, consisterait plutôt à développer sa « résistance cognitive ». C’est pourquoi il faut, en parallèle, outiller les jeunes cerveaux à contrer ces automatismes de pensée en commençant par les initier au doute et à la curiosité. La clé consiste à s’entraîner dans des situations très concrètes à douter, ralentir, à prendre plus de recul vis-à-vis de ses émotions et à réaliser qu’elles sont subjectives."

… écrit Samah Karaki dans son livre "Le talent est une fiction" 🧶

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"Se développer, c’est non seulement construire et activer des stratégies cognitives nouvelles, mais aussi apprendre à inhiber des stratégies déjà existantes qui entrent en compétition dans le cerveau. La solution pour encourager l’apprentissage, selon Olivier Houdé, consisterait plutôt à développer sa « résistance cognitive ». C’est pourquoi il faut, en parallèle, outiller les jeunes cerveaux à contrer ces automatismes de pensée en commençant par les initier au doute et à la curiosité. La clé consiste à s’entraîner dans des situations très concrètes à douter, ralentir, à prendre plus de recul vis-à-vis de ses émotions et à réaliser qu’elles sont subjectives."

… écrit Samah Karaki dans son livre "Le talent est une fiction" 🧶

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… écrit Samah Karaki dans son livre "Le talent est une fiction" 🧶

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… écrit Samah Karaki dans son livre "Le talent est une fiction" 🧶

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"Le danger de confondre ce que nous sommes avec ce que nous faisons, c’est la distinction"
"Vas avec ce que tu as" : on s’améliore en pratiquant.

Samah Karaki, docteure en #neurosciences : https://youtu.be/DsUpabQMvYY?t=1092

#joie #volonté #antiPsy #psychologie #contrôle #mérite #succès #doute #développementPersonnel #école #méritocratie #évaluation #évaluations #pédagogie #éducation #inclusion #imagination #performance #classement #talent #SamahKaraki #pluralitéDesPratiques

"Le danger de confondre ce que nous sommes avec ce que nous faisons, c’est la distinction"
"Vas avec ce que tu as" : on s’améliore en pratiquant.

Samah Karaki, docteure en #neurosciences : https://youtu.be/DsUpabQMvYY?t=1092

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"Le danger de confondre ce que nous sommes avec ce que nous faisons, c’est la distinction"
"Vas avec ce que tu as" : on s’améliore en pratiquant.

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"Vas avec ce que tu as" : on s’améliore en pratiquant.

Samah Karaki, docteure en #neurosciences : https://youtu.be/DsUpabQMvYY?t=1092

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"Le danger de confondre ce que nous sommes avec ce que nous faisons, c’est la distinction"
"Vas avec ce que tu as" : on s’améliore en pratiquant.

Samah Karaki, docteure en #neurosciences : https://youtu.be/DsUpabQMvYY?t=1092

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"On ne dit jamais qu'un enfant a un talent de tolérance, qu'une élève est une championne du doute, mais ces compétences sont fondamentales pour l'avenir de nos sociétés."

Samah Karaki, in Le talent est une fiction (p. 254)

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"On ne dit jamais qu'un enfant a un talent de tolérance, qu'une élève est une championne du doute, mais ces compétences sont fondamentales pour l'avenir de nos sociétés."

Samah Karaki, in Le talent est une fiction (p. 254)

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