#tropes — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #tropes, aggregated by home.social.
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More on that Blue Square poll/survey...
"More #Americans say questioning the #Holocaust is not #antisemitic and express agreement with anti-#Jewish stereotypes, according to a survey the #BlueSquareAlliance Against Hate released on Thursday.
The #poll of 7,053 #US adults, conducted from March 4 to April 3, found that 32% of respondents said they do not believe questioning the Holocaust is antisemitic, up from 26% in August 2025.
The #survey’s margin of sampling error is ±0.92 percentage points at the 95% confidence level.
Agreement with all 10 antisemitic #tropes tracked by the survey—including claims that #Jews control #Hollywood and the #media or are more loyal to #Israel than the #UnitedStates—also increased since summer 2025. The rise in agreement with individual statements ranged from 12% to 38%, according to the survey."
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More on that Blue Square poll/survey...
"More #Americans say questioning the #Holocaust is not #antisemitic and express agreement with anti-#Jewish stereotypes, according to a survey the #BlueSquareAlliance Against Hate released on Thursday.
The #poll of 7,053 #US adults, conducted from March 4 to April 3, found that 32% of respondents said they do not believe questioning the Holocaust is antisemitic, up from 26% in August 2025.
The #survey’s margin of sampling error is ±0.92 percentage points at the 95% confidence level.
Agreement with all 10 antisemitic #tropes tracked by the survey—including claims that #Jews control #Hollywood and the #media or are more loyal to #Israel than the #UnitedStates—also increased since summer 2025. The rise in agreement with individual statements ranged from 12% to 38%, according to the survey."
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https://www.helloasso.com/associations/si-pas-maintenant/collectes/k-jeunesse
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Lancement de l'offre jeunesse de la Revue K.(https://k-larevue.com/) : les réalités juives européennes en tourmente expliquées aux adolescentsDepuis cinq ans, K. (https://k-larevue.com/) documente et analyse la situation des Juifs en Europe à travers des reportages, des enquêtes, des analyses et des entretiens.
Les textes exigeants de K. abordent en profondeur les sujets brûlants de l'actualité.
Écrits par des chercheurs, des spécialistes, ils sont peu adaptés à un jeune public.
Ce travail a permis de constituer un corpus unique de connaissances sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les expériences juives d'aujourd'hui. Il était temps de le rendre accessible aux plus jeunes.
Les adolescents sont aujourd'hui en première ligne : à l'école, dans l'actualité, sur les réseaux sociaux.
Ils manquent pourtant de ressources fiables, accessibles pour eux, ajusté au niveau de connaissance d'un collégien ou d'un lycéen d'aujourd'hui en France, à propos de la pédagogie sur l’antisémitisme, l’antisionisme, le conflit israélo-palestinien.
En somme, les réalités juives dans la tourmente.
# Pourquoi ce projet est-il important ?
Pour répondre à une demande que vous êtes nombreux à nous adresser, nous bâtissons, à partir des contenus de la Revue K (https://k-larevue.com/)., une véritable bibliothèque pédagogique de 250 fiches claires, rigoureuses et directement utilisables, qui sera accessible à tous.
Une fiche pourra expliquer, à partir de cas concrets traités par la revue, ce qu'est l'antisionisme et en quoi il se distingue de la critique d'Israël ;
une autre, comment se propage un trope antisémite ;
une autre se demande pourquoi on se bat sur la définition même de ce qu'est l'antisémitisme ;
une autre en quoi la mémoire de la Shoah est-elle menacée ou dévoyée dans certains pays ;
une autre encore explique ce qui signifie la panthéonisation d'un historien comme Marc Bloch (à laquelle la Revue consacre cette semaine un numéro spécial: https://k-larevue.com/dossier-marc-bloch/).
En soutenant ce projet, vous nous aidez à transmettre aux adolescents les connaissances et l'esprit critique dont ils ont besoin pour comprendre ces sujets.
Vos dons sont essentiels pour le mener à bien, qui est la première étape avant une offre vidéo.
# Description des postes de dépenses
## Répartition prévisionnelle du budget
• 60 % – Création des fiches pédagogiques
Adaptation des articles de la Revue, rédaction des fiches et ressources complémentaires.
• 15 % – Comité pédagogique
Constitution et animation d'un comité réunissant des enseignants et spécialistes chargés d'accompagner le projet, de relire les contenus et d'en garantir la qualité pédagogique.
• 15 % – Développement technique
Intégration des fiches sur le site de la Revue K., amélioration de l'expérience utilisateur, accessibilité et maintenance.
• 10 % – Communication et diffusion
Présentation du projet auprès des enseignants, établissements scolaires, CDI et acteurs de la transmission afin de favoriser l'utilisation des ressources.
Chaque euro collecté contribuera à mettre à la disposition des jeunes des ressources rigoureuses sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
# Bénéficiaires finaux de la collecte
Les fonds collectés seront utilisés par l'association Si Pas Maintenant (association éditrice de la Revue k.) pour financer le développement du projet.
Les bénéficiaires directs de la collecte sont les personnes et prestataires mobilisés pour la création des fiches pédagogiques, l'animation du comité pédagogique, le développement technique du projet et sa diffusion auprès des établissements scolaires.
Les bénéficiaires finaux sont les adolescents de 13 à 17 ans, leurs enseignants et leurs parents, qui auront accès à des ressources pédagogiques fiables et adaptées pour aborder l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
Porteurs du projetL'équipe éditoriale de la Revue K. (https://k-larevue.com/)
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Voir aussi le chapitre "La construction du racisme chez l'enfant" du rapport 2025 de la CNCDH, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf, pages 20 à 47)
page 47, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf
# Recommandation no 3 : La CNCDH recommande, afin de renforcer la lutte contre la haine en ligne, la généralisation d’une éducation critique et approfondie aux usages numériques, familiarisant avec les algorithmes, la viralité et les dynamiques propres aux réseaux sociaux.
# Recommandation no 4 : La CNCDH recommande de soutenir des recherches pluridisciplinaires et des outils d’analyse permettant de mieux comprendre la fabrique du racisme dès le plus jeune âge et les moyens de lutter contre les préjugés, et d’adosser les politiques publiques à des bases scientifiques robustes.
# Recommandation no 5 : La CNCDH recommande de renforcer la formation initiale des professionnels de la petite enfance et de l’éducation nationale aux
processus de construction des préjugés chez les jeunes enfants.#Formation #Enfants #Adolescents #antisemitisme #antisionisme #tropes #antifas #CNCDH #Tropes #Préjugés
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https://www.helloasso.com/associations/si-pas-maintenant/collectes/k-jeunesse
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Lancement de l'offre jeunesse de la Revue K.(https://k-larevue.com/) : les réalités juives européennes en tourmente expliquées aux adolescentsDepuis cinq ans, K. (https://k-larevue.com/) documente et analyse la situation des Juifs en Europe à travers des reportages, des enquêtes, des analyses et des entretiens.
Les textes exigeants de K. abordent en profondeur les sujets brûlants de l'actualité.
Écrits par des chercheurs, des spécialistes, ils sont peu adaptés à un jeune public.
Ce travail a permis de constituer un corpus unique de connaissances sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les expériences juives d'aujourd'hui. Il était temps de le rendre accessible aux plus jeunes.
Les adolescents sont aujourd'hui en première ligne : à l'école, dans l'actualité, sur les réseaux sociaux.
Ils manquent pourtant de ressources fiables, accessibles pour eux, ajusté au niveau de connaissance d'un collégien ou d'un lycéen d'aujourd'hui en France, à propos de la pédagogie sur l’antisémitisme, l’antisionisme, le conflit israélo-palestinien.
En somme, les réalités juives dans la tourmente.
# Pourquoi ce projet est-il important ?
Pour répondre à une demande que vous êtes nombreux à nous adresser, nous bâtissons, à partir des contenus de la Revue K (https://k-larevue.com/)., une véritable bibliothèque pédagogique de 250 fiches claires, rigoureuses et directement utilisables, qui sera accessible à tous.
Une fiche pourra expliquer, à partir de cas concrets traités par la revue, ce qu'est l'antisionisme et en quoi il se distingue de la critique d'Israël ;
une autre, comment se propage un trope antisémite ;
une autre se demande pourquoi on se bat sur la définition même de ce qu'est l'antisémitisme ;
une autre en quoi la mémoire de la Shoah est-elle menacée ou dévoyée dans certains pays ;
une autre encore explique ce qui signifie la panthéonisation d'un historien comme Marc Bloch (à laquelle la Revue consacre cette semaine un numéro spécial: https://k-larevue.com/dossier-marc-bloch/).
En soutenant ce projet, vous nous aidez à transmettre aux adolescents les connaissances et l'esprit critique dont ils ont besoin pour comprendre ces sujets.
Vos dons sont essentiels pour le mener à bien, qui est la première étape avant une offre vidéo.
# Description des postes de dépenses
## Répartition prévisionnelle du budget
• 60 % – Création des fiches pédagogiques
Adaptation des articles de la Revue, rédaction des fiches et ressources complémentaires.
• 15 % – Comité pédagogique
Constitution et animation d'un comité réunissant des enseignants et spécialistes chargés d'accompagner le projet, de relire les contenus et d'en garantir la qualité pédagogique.
• 15 % – Développement technique
Intégration des fiches sur le site de la Revue K., amélioration de l'expérience utilisateur, accessibilité et maintenance.
• 10 % – Communication et diffusion
Présentation du projet auprès des enseignants, établissements scolaires, CDI et acteurs de la transmission afin de favoriser l'utilisation des ressources.
Chaque euro collecté contribuera à mettre à la disposition des jeunes des ressources rigoureuses sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
# Bénéficiaires finaux de la collecte
Les fonds collectés seront utilisés par l'association Si Pas Maintenant (association éditrice de la Revue k.) pour financer le développement du projet.
Les bénéficiaires directs de la collecte sont les personnes et prestataires mobilisés pour la création des fiches pédagogiques, l'animation du comité pédagogique, le développement technique du projet et sa diffusion auprès des établissements scolaires.
Les bénéficiaires finaux sont les adolescents de 13 à 17 ans, leurs enseignants et leurs parents, qui auront accès à des ressources pédagogiques fiables et adaptées pour aborder l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
Porteurs du projetL'équipe éditoriale de la Revue K. (https://k-larevue.com/)
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Voir aussi le chapitre "La construction du racisme chez l'enfant" du rapport 2025 de la CNCDH, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf, pages 20 à 47)
page 47, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf
# Recommandation no 3 : La CNCDH recommande, afin de renforcer la lutte contre la haine en ligne, la généralisation d’une éducation critique et approfondie aux usages numériques, familiarisant avec les algorithmes, la viralité et les dynamiques propres aux réseaux sociaux.
# Recommandation no 4 : La CNCDH recommande de soutenir des recherches pluridisciplinaires et des outils d’analyse permettant de mieux comprendre la fabrique du racisme dès le plus jeune âge et les moyens de lutter contre les préjugés, et d’adosser les politiques publiques à des bases scientifiques robustes.
# Recommandation no 5 : La CNCDH recommande de renforcer la formation initiale des professionnels de la petite enfance et de l’éducation nationale aux
processus de construction des préjugés chez les jeunes enfants.#Formation #Enfants #Adolescents #antisemitisme #antisionisme #tropes #antifas #CNCDH #Tropes #Préjugés
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https://www.helloasso.com/associations/si-pas-maintenant/collectes/k-jeunesse
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Lancement de l'offre jeunesse de la Revue K.(https://k-larevue.com/) : les réalités juives européennes en tourmente expliquées aux adolescentsDepuis cinq ans, K. (https://k-larevue.com/) documente et analyse la situation des Juifs en Europe à travers des reportages, des enquêtes, des analyses et des entretiens.
Les textes exigeants de K. abordent en profondeur les sujets brûlants de l'actualité.
Écrits par des chercheurs, des spécialistes, ils sont peu adaptés à un jeune public.
Ce travail a permis de constituer un corpus unique de connaissances sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les expériences juives d'aujourd'hui. Il était temps de le rendre accessible aux plus jeunes.
Les adolescents sont aujourd'hui en première ligne : à l'école, dans l'actualité, sur les réseaux sociaux.
Ils manquent pourtant de ressources fiables, accessibles pour eux, ajusté au niveau de connaissance d'un collégien ou d'un lycéen d'aujourd'hui en France, à propos de la pédagogie sur l’antisémitisme, l’antisionisme, le conflit israélo-palestinien.
En somme, les réalités juives dans la tourmente.
# Pourquoi ce projet est-il important ?
Pour répondre à une demande que vous êtes nombreux à nous adresser, nous bâtissons, à partir des contenus de la Revue K (https://k-larevue.com/)., une véritable bibliothèque pédagogique de 250 fiches claires, rigoureuses et directement utilisables, qui sera accessible à tous.
Une fiche pourra expliquer, à partir de cas concrets traités par la revue, ce qu'est l'antisionisme et en quoi il se distingue de la critique d'Israël ;
une autre, comment se propage un trope antisémite ;
une autre se demande pourquoi on se bat sur la définition même de ce qu'est l'antisémitisme ;
une autre en quoi la mémoire de la Shoah est-elle menacée ou dévoyée dans certains pays ;
une autre encore explique ce qui signifie la panthéonisation d'un historien comme Marc Bloch (à laquelle la Revue consacre cette semaine un numéro spécial: https://k-larevue.com/dossier-marc-bloch/).
En soutenant ce projet, vous nous aidez à transmettre aux adolescents les connaissances et l'esprit critique dont ils ont besoin pour comprendre ces sujets.
Vos dons sont essentiels pour le mener à bien, qui est la première étape avant une offre vidéo.
# Description des postes de dépenses
## Répartition prévisionnelle du budget
• 60 % – Création des fiches pédagogiques
Adaptation des articles de la Revue, rédaction des fiches et ressources complémentaires.
• 15 % – Comité pédagogique
Constitution et animation d'un comité réunissant des enseignants et spécialistes chargés d'accompagner le projet, de relire les contenus et d'en garantir la qualité pédagogique.
• 15 % – Développement technique
Intégration des fiches sur le site de la Revue K., amélioration de l'expérience utilisateur, accessibilité et maintenance.
• 10 % – Communication et diffusion
Présentation du projet auprès des enseignants, établissements scolaires, CDI et acteurs de la transmission afin de favoriser l'utilisation des ressources.
Chaque euro collecté contribuera à mettre à la disposition des jeunes des ressources rigoureuses sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
# Bénéficiaires finaux de la collecte
Les fonds collectés seront utilisés par l'association Si Pas Maintenant (association éditrice de la Revue k.) pour financer le développement du projet.
Les bénéficiaires directs de la collecte sont les personnes et prestataires mobilisés pour la création des fiches pédagogiques, l'animation du comité pédagogique, le développement technique du projet et sa diffusion auprès des établissements scolaires.
Les bénéficiaires finaux sont les adolescents de 13 à 17 ans, leurs enseignants et leurs parents, qui auront accès à des ressources pédagogiques fiables et adaptées pour aborder l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
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Voir aussi le chapitre "La construction du racisme chez l'enfant" du rapport 2025 de la CNCDH, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf, pages 20 à 47)
page 47, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf
# Recommandation no 3 : La CNCDH recommande, afin de renforcer la lutte contre la haine en ligne, la généralisation d’une éducation critique et approfondie aux usages numériques, familiarisant avec les algorithmes, la viralité et les dynamiques propres aux réseaux sociaux.
# Recommandation no 4 : La CNCDH recommande de soutenir des recherches pluridisciplinaires et des outils d’analyse permettant de mieux comprendre la fabrique du racisme dès le plus jeune âge et les moyens de lutter contre les préjugés, et d’adosser les politiques publiques à des bases scientifiques robustes.
# Recommandation no 5 : La CNCDH recommande de renforcer la formation initiale des professionnels de la petite enfance et de l’éducation nationale aux
processus de construction des préjugés chez les jeunes enfants.#Formation #Enfants #Adolescents #antisemitisme #antisionisme #tropes #antifas #CNCDH #Tropes #Préjugés
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https://www.helloasso.com/associations/si-pas-maintenant/collectes/k-jeunesse
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Lancement de l'offre jeunesse de la Revue K.(https://k-larevue.com/) : les réalités juives européennes en tourmente expliquées aux adolescentsDepuis cinq ans, K. (https://k-larevue.com/) documente et analyse la situation des Juifs en Europe à travers des reportages, des enquêtes, des analyses et des entretiens.
Les textes exigeants de K. abordent en profondeur les sujets brûlants de l'actualité.
Écrits par des chercheurs, des spécialistes, ils sont peu adaptés à un jeune public.
Ce travail a permis de constituer un corpus unique de connaissances sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les expériences juives d'aujourd'hui. Il était temps de le rendre accessible aux plus jeunes.
Les adolescents sont aujourd'hui en première ligne : à l'école, dans l'actualité, sur les réseaux sociaux.
Ils manquent pourtant de ressources fiables, accessibles pour eux, ajusté au niveau de connaissance d'un collégien ou d'un lycéen d'aujourd'hui en France, à propos de la pédagogie sur l’antisémitisme, l’antisionisme, le conflit israélo-palestinien.
En somme, les réalités juives dans la tourmente.
# Pourquoi ce projet est-il important ?
Pour répondre à une demande que vous êtes nombreux à nous adresser, nous bâtissons, à partir des contenus de la Revue K (https://k-larevue.com/)., une véritable bibliothèque pédagogique de 250 fiches claires, rigoureuses et directement utilisables, qui sera accessible à tous.
Une fiche pourra expliquer, à partir de cas concrets traités par la revue, ce qu'est l'antisionisme et en quoi il se distingue de la critique d'Israël ;
une autre, comment se propage un trope antisémite ;
une autre se demande pourquoi on se bat sur la définition même de ce qu'est l'antisémitisme ;
une autre en quoi la mémoire de la Shoah est-elle menacée ou dévoyée dans certains pays ;
une autre encore explique ce qui signifie la panthéonisation d'un historien comme Marc Bloch (à laquelle la Revue consacre cette semaine un numéro spécial: https://k-larevue.com/dossier-marc-bloch/).
En soutenant ce projet, vous nous aidez à transmettre aux adolescents les connaissances et l'esprit critique dont ils ont besoin pour comprendre ces sujets.
Vos dons sont essentiels pour le mener à bien, qui est la première étape avant une offre vidéo.
# Description des postes de dépenses
## Répartition prévisionnelle du budget
• 60 % – Création des fiches pédagogiques
Adaptation des articles de la Revue, rédaction des fiches et ressources complémentaires.
• 15 % – Comité pédagogique
Constitution et animation d'un comité réunissant des enseignants et spécialistes chargés d'accompagner le projet, de relire les contenus et d'en garantir la qualité pédagogique.
• 15 % – Développement technique
Intégration des fiches sur le site de la Revue K., amélioration de l'expérience utilisateur, accessibilité et maintenance.
• 10 % – Communication et diffusion
Présentation du projet auprès des enseignants, établissements scolaires, CDI et acteurs de la transmission afin de favoriser l'utilisation des ressources.
Chaque euro collecté contribuera à mettre à la disposition des jeunes des ressources rigoureuses sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
# Bénéficiaires finaux de la collecte
Les fonds collectés seront utilisés par l'association Si Pas Maintenant (association éditrice de la Revue k.) pour financer le développement du projet.
Les bénéficiaires directs de la collecte sont les personnes et prestataires mobilisés pour la création des fiches pédagogiques, l'animation du comité pédagogique, le développement technique du projet et sa diffusion auprès des établissements scolaires.
Les bénéficiaires finaux sont les adolescents de 13 à 17 ans, leurs enseignants et leurs parents, qui auront accès à des ressources pédagogiques fiables et adaptées pour aborder l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
Porteurs du projetL'équipe éditoriale de la Revue K. (https://k-larevue.com/)
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Voir aussi le chapitre "La construction du racisme chez l'enfant" du rapport 2025 de la CNCDH, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf, pages 20 à 47)
page 47, https://www.cncdh.fr/sites/default/files/2026-06/CNCDH_Rapport%20racisme%202025.pdf
# Recommandation no 3 : La CNCDH recommande, afin de renforcer la lutte contre la haine en ligne, la généralisation d’une éducation critique et approfondie aux usages numériques, familiarisant avec les algorithmes, la viralité et les dynamiques propres aux réseaux sociaux.
# Recommandation no 4 : La CNCDH recommande de soutenir des recherches pluridisciplinaires et des outils d’analyse permettant de mieux comprendre la fabrique du racisme dès le plus jeune âge et les moyens de lutter contre les préjugés, et d’adosser les politiques publiques à des bases scientifiques robustes.
# Recommandation no 5 : La CNCDH recommande de renforcer la formation initiale des professionnels de la petite enfance et de l’éducation nationale aux
processus de construction des préjugés chez les jeunes enfants.#Formation #Enfants #Adolescents #antisemitisme #antisionisme #tropes #antifas #CNCDH #Tropes #Préjugés
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For once it's not a classical library, but 'the hero(es) solving a problem by reading books' should be among wuxia staples, and taked its star place among immortals such as
•spitting blood when injured
•falling off a cliff but not die
•woops! we're already married
•wedding ending in catastrophy#TheDemonHuntersRomance #WuxiaTropes #tropes #Xianxia #CDrama
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Trying to find discussion about character-specific mouth shape tropes in manga/anime, and stumbled across this. Not exactly what I was looking for, but I love the sentence:
"Like the majestic flounder, some characters have features that drift to the side of their head."
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Trying to find discussion about character-specific mouth shape tropes in manga/anime, and stumbled across this. Not exactly what I was looking for, but I love the sentence:
"Like the majestic flounder, some characters have features that drift to the side of their head."
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A "There was only one bed" in the wild!
To be very, very, _very_ honest I'm not with the Chinese on how thick a matress should be*, but their duvets always look amazing! This one not only got the thick edge "ribbon" in a contrasting colour - the seam between the edge and the duvet top is covered with a decorative ribbon. *Chef's kiss* A+!
(*paper thin, if you ask them)
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CW: Spoiler (The Demon Hunter's Romance)
Oh no! We're only at episode 29*! Either they spend 6 episodes prepping for the ceremony, or they'll have a catastophic wedding!
(*such a C-drama thing to say!)
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The Do-Over (The Miles High Club)
"A billionaire playboy goes incognito on a backpacking trip in Europe. But how long can he hide from love"
Sale: $3.99 to FREE
by T L Swan
4.5/5 (58,796 Reviews)
#romance #books #kindle #fiction #women #literature #booksky #backpacking #love #friends #tropes
The Do-Over (The Miles High Cl... -
The Do-Over (The Miles High Club)
"A billionaire playboy goes incognito on a backpacking trip in Europe. But how long can he hide from love"
Sale: $3.99 to FREE
by T L Swan
4.5/5 (58,796 Reviews)
#romance #books #kindle #fiction #women #literature #booksky #backpacking #love #friends #tropes
The Do-Over (The Miles High Cl... -
Luckily the key component to Chinese (Indian) ink is soot, ie charcoal, so our redshirt will live to see another day. Actually, this is the _one_ drama/show I've seen where a redshirt has clearly escaped death, and I wonder if this is on purpose. There are several episodes of Star Trek that seems to be inspired by Chinese culture, so why not a rebound?
Also; don't try this at home - modern inks may not be as kind to your body.
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What was the Zoom and Enhance of early 2000 police procedural, is now the perfect hashtag: People use the search function, enter quite random hashtags and immediately, the post, they look for opens.
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What was the Zoom and Enhance of early 2000 police procedural, is now the perfect hashtag: People use the search function, enter quite random hashtags and immediately, the post, they look for opens.
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"The accusation that #Jews can never truly belong to the countries they call home is one of the oldest #antisemitic #tropes in history. In #Spain Jews were forced to convert to #Catholicism or face expulsion; in #France they were asked to #assimilate by practising their #Judaism in private; and in the #SovietUnion Jews were pressured to abandon religious practice and suppress expressions of #Jewish identity.
No matter how long the Jewish community contributed to a society, we were always suspected of serving someone else.
Time has passed and the language has changed but the accusation has not. For the past three years, I have seen this rhetoric become normalised. #Online forums and comment sections have become a cesspool of antisemitic abuse.
Add to that a layer of #misogyny and violent sexualised comments directed at my partner, and even harm wished upon our newborn baby."
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"The accusation that #Jews can never truly belong to the countries they call home is one of the oldest #antisemitic #tropes in history. In #Spain Jews were forced to convert to #Catholicism or face expulsion; in #France they were asked to #assimilate by practising their #Judaism in private; and in the #SovietUnion Jews were pressured to abandon religious practice and suppress expressions of #Jewish identity.
No matter how long the Jewish community contributed to a society, we were always suspected of serving someone else.
Time has passed and the language has changed but the accusation has not. For the past three years, I have seen this rhetoric become normalised. #Online forums and comment sections have become a cesspool of antisemitic abuse.
Add to that a layer of #misogyny and violent sexualised comments directed at my partner, and even harm wished upon our newborn baby."
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Testing food and drink with a silver needle; if it turns black the stuff is poisoned. A handy trope for wuxia and xianxia. It also has background in reality; Chinese emperors, including Pu Yi, ate with silver chopsticks to avoid being murdered. I've often wondered what's behind the custom - what poisons can cause a chemical reaction so fast and so strong, and still be masked by food?
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I hope xianxia redshirts have more luck than Star Trek ditos. At least these two have names.
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"On April 29, our district dedicated a #socialmedia post to #EndJewHatredDay. I didn’t even know the day existed, but I was pleasantly surprised to see them acknowledge it. The district posted a simple #bluesquare with a caption that read:
“End Jew Hatred Day is a time to reflect on the impact of hate and the responsibility we all share to foster respect and understanding in our communities.”
It felt nice to be seen and supported. But that feeling did not last long.
The comments on the fairly innocuous post were a cesspool of hate, ignorance and classic #antisemitic #tropes. There were claims that the #Jews must control the #school district and jokes about donations from #Israel and #AIPAC. There were threats of pulling children from the district. There was anti-Israel rhetoric and antisemitic slurs.
Seeing #antisemitism spelled out online is always horrifying, but sadly never shocking."
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"On April 29, our district dedicated a #socialmedia post to #EndJewHatredDay. I didn’t even know the day existed, but I was pleasantly surprised to see them acknowledge it. The district posted a simple #bluesquare with a caption that read:
“End Jew Hatred Day is a time to reflect on the impact of hate and the responsibility we all share to foster respect and understanding in our communities.”
It felt nice to be seen and supported. But that feeling did not last long.
The comments on the fairly innocuous post were a cesspool of hate, ignorance and classic #antisemitic #tropes. There were claims that the #Jews must control the #school district and jokes about donations from #Israel and #AIPAC. There were threats of pulling children from the district. There was anti-Israel rhetoric and antisemitic slurs.
Seeing #antisemitism spelled out online is always horrifying, but sadly never shocking."
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Fantasy with Friends: Favorite Fantasy Tropes
Briana and Krysta at Pages Unbound are hosting a fantasy discussion meme this year called Fantasy with Friends. Since fantasy is my favorite genre, I thought it would be fun to take part. This week, their question is:
What are some of your favorite fantasy tropes that you never get tired of?
I’ll be honest. I don’t pay much attention to tropes. I don’t pick books based on tropes. I don’t even pay much attention to them when I run across one while reading. I look at every book as a completely separate entity from anything else.
Unfortunately, even if there were tropes I liked and paid attention to, I would probably eventually grow tired of it. There are some parts of my life where I need things to stay the exact same (it makes it easier to keep up with everyone’s schedules and somehow remember to feed everyone and to get the kids to and from school). Then there are others where I just crave something new and different. Books fall right in the middle there. I love it when a story is new and different, but there are some things I do love. For a while, at least.
Of course there are some tropes I do generally enjoy. I like a good chosen one story, but I need the chosen one to be a complicated and complex character. I like found family, but, as a serious introvert, sometimes it feels a little stifling and I need some alone time. I sometimes enjoy a good prophecy, but it’s got to be a really good one that can be read multiple ways. Quests are always fun because I love exploring a world, but I need there to be some kind of time crunch otherwise it feels like a bunch of people frolicking around. Once upon a time I loved magical items. Fantasy had to have magical items. But that was when I was a kid and would eye the frying pan wondering if it was magical and could cook my lunch for me. As an adult, I find it tired and overused and really couldn’t care less if some fancy necklace imparts some great magic.
So, in answer to the question, no, there are no tropes I never get tired of. I eventually get tired of them all, but am more willing to circle back to some over others.
This blog is my home base, but you can also find me on:
#books #fantasy #tropes
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Fantasy with Friends: Favorite Fantasy Tropes
Briana and Krysta at Pages Unbound are hosting a fantasy discussion meme this year called Fantasy with Friends. Since fantasy is my favorite genre, I thought it would be fun to take part. This week, their question is:
What are some of your favorite fantasy tropes that you never get tired of?
I’ll be honest. I don’t pay much attention to tropes. I don’t pick books based on tropes. I don’t even pay much attention to them when I run across one while reading. I look at every book as a completely separate entity from anything else.
Unfortunately, even if there were tropes I liked and paid attention to, I would probably eventually grow tired of it. There are some parts of my life where I need things to stay the exact same (it makes it easier to keep up with everyone’s schedules and somehow remember to feed everyone and to get the kids to and from school). Then there are others where I just crave something new and different. Books fall right in the middle there. I love it when a story is new and different, but there are some things I do love. For a while, at least.
Of course there are some tropes I do generally enjoy. I like a good chosen one story, but I need the chosen one to be a complicated and complex character. I like found family, but, as a serious introvert, sometimes it feels a little stifling and I need some alone time. I sometimes enjoy a good prophecy, but it’s got to be a really good one that can be read multiple ways. Quests are always fun because I love exploring a world, but I need there to be some kind of time crunch otherwise it feels like a bunch of people frolicking around. Once upon a time I loved magical items. Fantasy had to have magical items. But that was when I was a kid and would eye the frying pan wondering if it was magical and could cook my lunch for me. As an adult, I find it tired and overused and really couldn’t care less if some fancy necklace imparts some great magic.
So, in answer to the question, no, there are no tropes I never get tired of. I eventually get tired of them all, but am more willing to circle back to some over others.
This blog is my home base, but you can also find me on:
#books #fantasy #tropes
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I suspect the What If Another Woman of Romance is a trope that's become such a set staple that a story doesn't feel right without it - eventhough there are other ways to add juicy relationship drama. To romance's credit there _are_ stories that explore them. 'My' genre is not that flexible - I'm not even 5min into this crime drama, and there's already been two murders.The 'use other crimes' challenge is still largely unanswered.
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Der #Börsenverein hat ein PDF mit der sog. #GermanTropesList veröffentlicht. Da kann man auch im VLB die Tropes listen lassen (natürlich insbesondere bei #NewAdult). Bei German dachte ich spontan, ah, dann haben sie das jetzt alles umbenannt.
Weit gefehlt: Es sind weiterhin alles englische Begriffe 😅
Wen es interessiert:
https://www.boersenverein.de/interessengruppen/ig-produktmetadaten/best-practices/ -
Der #Börsenverein hat ein PDF mit der sog. #GermanTropesList veröffentlicht. Da kann man auch im VLB die Tropes listen lassen (natürlich insbesondere bei #NewAdult). Bei German dachte ich spontan, ah, dann haben sie das jetzt alles umbenannt.
Weit gefehlt: Es sind weiterhin alles englische Begriffe 😅
Wen es interessiert:
https://www.boersenverein.de/interessengruppen/ig-produktmetadaten/best-practices/ -
Of course C-drama land has the levelled up version of the Darth Vader choke-hold!
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"Levitating" is a song by English singer #DuaLipa from her second studio album, #FutureNostalgia (2020). The song was written by Lipa, #ClarenceCoffeeJr., #SarahHudson, and #Koz, who produced the song with #StuartPrice, and stemmed from a #RolandVP330 #synthesiser sample played by Koz. The song is an #electrodisco and #nudisco track with several disco #tropes. It incorporates elements of #dancepop, #popfunk, #powerPop and #spaceRock, as well as #1970s, #1980s.
https://www.youtube.com/watch?v=ovG2QwiObhk -
"Levitating" is a song by English singer #DuaLipa from her second studio album, #FutureNostalgia (2020). The song was written by Lipa, #ClarenceCoffeeJr., #SarahHudson, and #Koz, who produced the song with #StuartPrice, and stemmed from a #RolandVP330 #synthesiser sample played by Koz. The song is an #electrodisco and #nudisco track with several disco #tropes. It incorporates elements of #dancepop, #popfunk, #powerPop and #spaceRock, as well as #1970s, #1980s.
https://www.youtube.com/watch?v=ovG2QwiObhk -
"The ‘#FinalSolution to the #JewishQuestion’ was a euphemism used by #Nazis in 1942, after they had agreed to exterminate all #Jewish people in #Europe.
By the end of the #Holocaust and the Second #WorldWar, just three years later, six million had been murdered - roughly two thirds of #European #Jewry.
[...]#Irish Times Security Correspondent #ConorGallagher said the one and a half minute video posted by #CllrSutcliffe contained a mixture of “#AI slop and the most vile, #antisemetic language”.
“It starts off with a clip of of #Hitler saying that they warned us about the Jewish people and what they were going to do to the world, before listing a series of well-worn antisemitic #tropes, such as ‘the #Jews are behind the banking industry’, ‘media degeneracy in #Hollywood’ and the so-called ‘#whitereplacementtheory’,” he explained.
“Before escalating from there and saying that we need a ‘real Final Solution’ and calling the Jewish people the ‘spawn of Satan’.”
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"The ‘#FinalSolution to the #JewishQuestion’ was a euphemism used by #Nazis in 1942, after they had agreed to exterminate all #Jewish people in #Europe.
By the end of the #Holocaust and the Second #WorldWar, just three years later, six million had been murdered - roughly two thirds of #European #Jewry.
[...]#Irish Times Security Correspondent #ConorGallagher said the one and a half minute video posted by #CllrSutcliffe contained a mixture of “#AI slop and the most vile, #antisemetic language”.
“It starts off with a clip of of #Hitler saying that they warned us about the Jewish people and what they were going to do to the world, before listing a series of well-worn antisemitic #tropes, such as ‘the #Jews are behind the banking industry’, ‘media degeneracy in #Hollywood’ and the so-called ‘#whitereplacementtheory’,” he explained.
“Before escalating from there and saying that we need a ‘real Final Solution’ and calling the Jewish people the ‘spawn of Satan’.”
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Meanwhile, for your amusement, a study about the depiction of geologists in movies (and the shortage of singing or dancing involved in those depictions)
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Meanwhile, for your amusement, a study about the depiction of geologists in movies (and the shortage of singing or dancing involved in those depictions)
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Ah, yes! A cottage core montage! Improves every C-drama! Not as goth as Wei Wuxian and the Wens on... hm... I forgot the actual name, so let's say it was Grave Resentment Death Demon Black Ghost Burial Mound Mountain (should be pretty close), but still good!
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I _could_ crack a joke about this envoy's all markers for Eeeevul, like his dark clothes, his exessive billowing of C-drama land's patented Bad To The Bone smoke, and his pet vulture. But...
IRL politicians (that are normal good-enough people) have to handle Known Horrible Entities all the time. And they have to pretend these KHEs are decent, despite all evidence to the contrary. So this trope is not as unlikely as it seems.
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Don't spoil this for me, because this has turned into a personal betting game, but how many episodes will I be able to watch before the What If _Another Woman_? trope makes me nope out? (It was ep12 for Pursuit Of Jade, but I think the stress of taking care of a gravely injured cat made me extra sensitive in that case.) With a bit of luck I can get some story arch analysis out of it :D
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When I reached middle age I noticed something that previously had flown over my head; middle aged women are set in evil roles, and their agression is directed toward younger women. If they're in main roles things may be different, but for side characters (in crime fiction for example) the statistics is nearly 100%. That's why mrs Yao is a big relief, so far she's been smack on Changyu's side. She's also one of several, which is even better.
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Cover Your Story Scaffolding, Or, Grumbling About Monarch Season 2
Really, put in some effort.
Archive: ia: https://s.faithcollapsing.com/fncc9
#craft-of-writing #writing #godzilla #plot #story #tropes
https://ideatrash.net/2026/04/cover-your-story-scaffolding-or-grumbling-about-monarch-season-2.html -
Cover Your Story Scaffolding, Or, Grumbling About Monarch Season 2
Really, put in some effort.
Archive: ia: https://s.faithcollapsing.com/fncc9
#craft-of-writing #writing #godzilla #plot #story #tropes
https://ideatrash.net/2026/04/cover-your-story-scaffolding-or-grumbling-about-monarch-season-2.html -
Cover Your Story Scaffolding, Or, Grumbling About Monarch Season 2 Really, put in some effort. Archive: ia: https://s.faithcollapsing.com/fncc9 https://s.faithcollapsing.com/tqpmp#craft-of-writing #writing #godzilla #plot #story #tropes
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Cover Your Story Scaffolding, Or, Grumbling About Monarch Season 2
“Never let your readers hear the dice roll.”
It’s common advice from genre writers at gaming conventions, and it’s good advice.
It’s not a prohibition from using the framework or scaffolding of a game system — Honor Among Thieves uses initiative order and D&D’s time pacing during its combat scenes. It’s done well and feels natural even if you’ve never heard of the game before. While that stands out to D&D players, that scaffolding is not obvious, even though it is present.
The principle applies more broadly; when the scaffolding shows, the story suffers.
Plot stupidity, deus ex machinas, anything where it leads the reader (or viewer) to suddenly realize that the only reason certain things are happening is “because there has to be a plot.” (The variant “Only the Author Can Save Them Now” is definitely what I mean here.)
I’m only three episodes into season two of Monarch: Legacy of Monsters, and it seems determined to strip away the facade and show off that scaffolding.
Don’t get me wrong. I really enjoyed the first season of Monarch: Legacy of Monsters; it was nuanced, layered, and smart. While characters made occasional stupid choices, it made sense within the context of the story and the nature of that character. The hotheaded military guy is aggressive when that’s not a smart move? Makes sense. The idealistic person is blindsided by humans being awful? That tracks. The burned-by-the-system cynical character doesn’t trust anyone enough to share information? Of course not.
In season two, a world where Godzilla is known to exist, Monarch is still ill-funded and ineffectual. A few real examples from the same episode: It absolutely makes sense that corporations would try to profit from Titans (thank you Pacific Rim), but a third of a way through the second season seems like a strange place for a group you’ve never heard of before suddenly be ultra-influential and an outsized factor. Ah, there’s giant billboards showing some of your party’s faces as wanted fugitives? Let’s have them go run a simple errand instead of laying low, I’m sure it’ll be fine. Oh, you just happen to have an old “prototype” of the exact doohickey we need? How convenient.
Of course we all know that, yes, it IS convenient for the authors and writers. Those things drive the plot. You need scaffolding to give the story structure and shape. But when those convenient coincidences (or lapses in judgment or memory) are too large or too common, your readers and viewers are having to mentally duck and weave around that scaffolding to follow the story.
See also Whether AI Can Write A Story Is The Wrong Question.They are paying more attention to the structure than to the story itself.
There are outliers — House of Leaves immediately comes to mind — where the structure is very obvious, but rather than detracting from the experience, helps draw one into it. I found Choose-Your-Own-Adventure stories compelling, not because I just wanted to “win” and get the best ending, but seeing how the story changed with those decisions. Even my pet peeve of “clap for Tinkerbell” — in the stage versions, at least — increases the immersion for the young audience it’s meant for.
If you’re thinking about your work in progress, TTRPG campaign, or what you’ll write in the future, there is a fairly easy solution. You know what decision you want the characters to make. You know where the next scenario or scene should happen. You know they’ve got to survive this unsurvivable fight somehow.
All you have to do is to rationalize it. And if you can’t rationalize it right away, add small details until you can.
One more actual example from the same episode of Monarch: Legacy of Monsters:
Our protagonists are being pursued by primitive religious zealots at night. It is a poorly lit night, and in some kind of wilderness, so everyone is just fast-walking. The zealots, who are maybe 100-200 meters back, want the protagonist’s camera, but are probably going to kill our protagonists as well. Ah, take the film out of the camera! That way we can keep the film and … leave the camera on the ground which may “buy them some time”. Immediate hard cut to one of the zealots walking carefully and examining the ground…and the camera pans down to show us our protagonists crouched in a small depression only 4 meters away.
See also When Your Brain Is The Butt Of The Joke: SNLs Sunday Supper SketchObviously they wanted this tense, life-in-danger scene. Across three different “will they be revealed” moments it both tense and provides a character moment for one of the zealots as well.
But to get to this scene, our protagonists had to wait for the zealots to catch up. They had to just…twiddle their thumbs instead of using the time the camera supposedly bought.
It would be easy to fix.
The ditch might be the only place to hide they could get to. One of them could have the classic “twisted ankle”. They argue too long about whether or not to give up the camera. Then they have a reason to be in the situation they’re in.
The same story beats can happen. The same scenes.
It just takes a little more effort and thoughtfulness.
This may seem like a small, unimportant quibble, and to a degree it is. We’re all aware there has to be some degree of scaffolding. There will be small imperfections here and there.
It’s what I said above, though. All those examples above are from a single episode. Even if any of them wasn’t big enough to kick me out of the story completely, having it happen over and over again was just too much.
See also How To Betray Your Source Material: A Review of Apple TV's FoundationYou want the ways you get the story from one scene to another, or get your characters from one location to another, to at least try to make sense within the fictional universe.
It shows that you care enough about the story to make sure the scaffolding doesn’t show.
(1) Yes, I know there are some times that is acceptable or expected, work with me here.
Featured Image by Bruno from Pixabay
#godzilla #plot #story #tropes #writing -
Ah, the #classic 🤦 "we discovered something obvious and decided to blog about it" trope. Apparently, #regex engines have been lying to us for decades, promising #speed but delivering #molasses 🐢. Who knew a computer science relic from the '70s would be today's tech bloggers' favorite bandwagon? 🎉
https://iev.ee/blog/the-quadratic-problem-nobody-fixed/ #techblogging #computerScience #tropes #HackerNews #ngated -
Found this. I do NOT know the original creator, I am terribly sorry to say. But I found it amusing.
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Review: Azumi
Azumi (あずみ), 1994-2008, Koyama, Yuu, Big Comic Superior Warning for (a lot of) rape and murder. STORY: 8 Meet Azumi, a child soldier raised to become the deadliest assassin of medieval Japan. Follow her along dangerous missions as she murders literally dozens (if not hundreds) of people who could upset the stability of the Tokugawa shogunate. The subject is a classic, but the result is an intense sword manga with thrilling fight scenes, historical political intrigue, and many great […]https://mangaispolitical.noblogs.org/post/2026/03/14/review-azumi/
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Review: Azumi
Azumi (あずみ), 1994-2008, Koyama, Yuu, Big Comic Superior Warning for (a lot of) rape and murder. STORY: 8 Meet Azumi, a child soldier raised to become the deadliest assassin of medieval Japan. Follow her along dangerous missions as she murders literally dozens (if not hundreds) of people who could upset the stability of the Tokugawa shogunate. The subject is a classic, but the result is an intense sword manga with thrilling fight scenes, historical political intrigue, and many great […]https://mangaispolitical.noblogs.org/post/2026/03/14/review-azumi/
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Ah, the #irony of an AI-assisted guide to AI writing #tropes, where the human hand waves the white flag in surrender 🤦♂️. A single .md file to save us from the tyranny of "quietly" and friends, as if AI wasn't already a clockwork parrot squawking out #clichés 🦜. Now if only the humans could avoid writing guides about guides 🤔.
https://tropes.fyi/tropes-md #AIwriting #AIguide #HackerNews #ngated -
Tip to anyone who likes to write the "amnesia trope": FORGETTING IS SCARY, It is UPSETTING, and TERRIFYING. Look at people with dementia, and alzheimers - they are NOT having a good time when they realize they have forgotten something and everyone is unknown to them. It is HORRIFIC.
I say this as someone who has intense memory issues - you also can't hide it. It is clear to people around you something is OFF. They will notice.
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Today is #FridayThe13th and tomorrow is #ValentinesDay.
At midnight, the gloomy one kisses the sunshine one 🔪🩸x 💞🍫
