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#tropes — Public Fediverse posts

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  1. helloasso.com/associations/si-

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    Lancement de l'offre jeunesse de la Revue K.(k-larevue.com/) : les réalités juives européennes en tourmente expliquées aux adolescents

    Depuis cinq ans, K. (k-larevue.com/) documente et analyse la situation des Juifs en Europe à travers des reportages, des enquêtes, des analyses et des entretiens.

    Les textes exigeants de K. abordent en profondeur les sujets brûlants de l'actualité.

    Écrits par des chercheurs, des spécialistes, ils sont peu adaptés à un jeune public.

    Ce travail a permis de constituer un corpus unique de connaissances sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les expériences juives d'aujourd'hui. Il était temps de le rendre accessible aux plus jeunes.

    Les adolescents sont aujourd'hui en première ligne : à l'école, dans l'actualité, sur les réseaux sociaux.

    Ils manquent pourtant de ressources fiables, accessibles pour eux, ajusté au niveau de connaissance d'un collégien ou d'un lycéen d'aujourd'hui en France, à propos de la pédagogie sur l’antisémitisme, l’antisionisme, le conflit israélo-palestinien.

    En somme, les réalités juives dans la tourmente.

    # Pourquoi ce projet est-il important ?

    Pour répondre à une demande que vous êtes nombreux à nous adresser, nous bâtissons, à partir des contenus de la Revue K (k-larevue.com/)., une véritable bibliothèque pédagogique de 250 fiches claires, rigoureuses et directement utilisables, qui sera accessible à tous.

    Une fiche pourra expliquer, à partir de cas concrets traités par la revue, ce qu'est l'antisionisme et en quoi il se distingue de la critique d'Israël ;

    une autre, comment se propage un trope antisémite ;

    une autre se demande pourquoi on se bat sur la définition même de ce qu'est l'antisémitisme ;

    une autre en quoi la mémoire de la Shoah est-elle menacée ou dévoyée dans certains pays ;

    une autre encore explique ce qui signifie la panthéonisation d'un historien comme Marc Bloch (à laquelle la Revue consacre cette semaine un numéro spécial: k-larevue.com/dossier-marc-blo).

    En soutenant ce projet, vous nous aidez à transmettre aux adolescents les connaissances et l'esprit critique dont ils ont besoin pour comprendre ces sujets.

    Vos dons sont essentiels pour le mener à bien, qui est la première étape avant une offre vidéo.

    # Description des postes de dépenses

    ## Répartition prévisionnelle du budget

    • 60 % – Création des fiches pédagogiques

    Adaptation des articles de la Revue, rédaction des fiches et ressources complémentaires.

    • 15 % – Comité pédagogique

    Constitution et animation d'un comité réunissant des enseignants et spécialistes chargés d'accompagner le projet, de relire les contenus et d'en garantir la qualité pédagogique.

    • 15 % – Développement technique

    Intégration des fiches sur le site de la Revue K., amélioration de l'expérience utilisateur, accessibilité et maintenance.

    • 10 % – Communication et diffusion

    Présentation du projet auprès des enseignants, établissements scolaires, CDI et acteurs de la transmission afin de favoriser l'utilisation des ressources.

    Chaque euro collecté contribuera à mettre à la disposition des jeunes des ressources rigoureuses sur l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.

    # Bénéficiaires finaux de la collecte

    Les fonds collectés seront utilisés par l'association Si Pas Maintenant (association éditrice de la Revue k.) pour financer le développement du projet.

    Les bénéficiaires directs de la collecte sont les personnes et prestataires mobilisés pour la création des fiches pédagogiques, l'animation du comité pédagogique, le développement technique du projet et sa diffusion auprès des établissements scolaires.

    Les bénéficiaires finaux sont les adolescents de 13 à 17 ans, leurs enseignants et leurs parents, qui auront accès à des ressources pédagogiques fiables et adaptées pour aborder l'antisémitisme, la mémoire de la Shoah et les réalités juives contemporaines.
    Porteurs du projet

    L'équipe éditoriale de la Revue K. (k-larevue.com/)

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    Voir aussi le chapitre "La construction du racisme chez l'enfant" du rapport 2025 de la CNCDH, cncdh.fr/sites/default/files/2, pages 20 à 47)

    page 47, cncdh.fr/sites/default/files/2

    # Recommandation no 3 : La CNCDH recommande, afin de renforcer la lutte contre la haine en ligne, la généralisation d’une éducation critique et approfondie aux usages numériques, familiarisant avec les algorithmes, la viralité et les dynamiques propres aux réseaux sociaux.

    # Recommandation no 4 : La CNCDH recommande de soutenir des recherches pluridisciplinaires et des outils d’analyse permettant de mieux comprendre la fabrique du racisme dès le plus jeune âge et les moyens de lutter contre les préjugés, et d’adosser les politiques publiques à des bases scientifiques robustes.

    # Recommandation no 5 : La CNCDH recommande de renforcer la formation initiale des professionnels de la petite enfance et de l’éducation nationale aux
    processus de construction des préjugés chez les jeunes enfants.

    #Formation #Enfants #Adolescents #antisemitisme #antisionisme #tropes #antifas #CNCDH #Tropes #Préjugés

  2. Review: Azumi

    Azumi (あずみ), 1994-2008, Koyama, Yuu, Big Comic Superior Warning for (a lot of) rape and murder. STORY: 8 Meet Azumi, a child soldier raised to become the deadliest assassin of medieval Japan. Follow her along dangerous missions as she murders literally dozens (if not hundreds) of people who could upset the stability of the Tokugawa shogunate. The subject is a classic, but the result is an intense sword manga with thrilling fight scenes, historical political intrigue, and many great […]

    mangaispolitical.noblogs.org/p

  3. # Trump escalated attacks on liberal #billionaire #GeorgeSoros - saying he and other #Democratic #donors be investigated for allegedly funding “#leftwing #terrorism,” despite no evidence; critics say the move weaponizes #antisemitic #tropes and aims to intimidate major #Democratic contributors ahead of the #2026midterms by making #Soros a #political #scapegoat and deterring donor support. #democracy #elections #martiallaw #maga #dictator #government #politics #constitution

  4. wow, i was totally blown away by this excellent video analysing the myth of heroic masculine purpose: youtube.com/watch?v=RKdT_d-_vY

    this is feminist praxis for real. it's a man talking to fellow men about the ways that they are shaped by culture, and looking at whether these stories actually serve them.

    the video didn't get into it, but if you take a purely materialist analysis ("who benefits and who pays from x idea being in someone's head"), then the myth of masculine purpose benefits the army, the corporation, the state, the powerful.

    the army very much benefits if a man "commits himself to a purpose and pushes himself beyond his limits in pursuit of that purpose." that's a dream soldier, is what that is. that's making a person into a literal tool.

    anyway, i can go on and on about this, especially since this isn't a heroic fantasy that i grew up with. when i was little, i'd see these kinds of superhero stories and like, i knew that i would probably never be super strong or tough or could fight people physically, so the stories were sort of irrelevent to me. although i do know women who find superhero stories resonant, i just didn't see what it had to do with me. i'm not a fighter, i'm a lover! 😆​

    there was a certain moment when i realized that for many little boys, they probably imagine *themselves* in the shoes of the superhero or whatever. then when i saw elon wearing an iron man suit, i realized that this fantasy still very much lives within many, many men. it gave me a shudder. so i'm glad that there's high quality media being put out that helps men understand this fantasy.

    while i never idolized a superhero, there were action characters from pop culture that i idolized & looked up to. probably the most notable one for me was sarah conner from terminator 2, specifically. man, i thought she was cool. she was small, but she had used her time in captivity to become strong in her own way. the way they showed her escaping prison, it was something that i could imagine myself doing, not like the stuff that superheroes do. she's also so haunted and is wound a little tight...because some messed up stuff has happened to her! so yea, i identified with all that lol. even as a kid.

    #culture #media #CulturalAnthropology #stories #narrative #tropes #masculinity #feminism #CulturalAnalysis #CulturalStudies #MediaStudies #VisualCulture