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Sheinbaum anuncia refuerzo de matemáticas y lectoescritura tras resultados de PISA
El gobierno federal reforzará matemáticas y lectoescritura con nuevos materiales educativos y avanzará en la regulación del uso de celulares en educación básica.
Por Paola Ramírez | Reportera
El gobierno federal reforzará el aprendizaje de matemáticas y lectoescritura en educación básica tras los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), con nuevos materiales educativos, actividades de lectura y medidas para regular el uso de celulares en las escuelas.
Durante su tradicional conferencia de prensa desde Palacio Nacional, Sheinbaum Pardo afirmó que México necesita mejorar sus resultados en matemáticas y anunció que para 2027 se incorporarán materiales específicos para la enseñanza de esa materia, además de recursos destinados a fortalecer la lectoescritura. El Segundo Informe de Gobierno confirma que para ese año se prevé incorporar libros de Historia de México, Enseñanza de las Matemáticas y Lectoescritura.Nuevos materiales para matemáticas y lectura
Sheinbaum explicó que el material de matemáticas será elaborado con participación de docentes y especialistas del Instituto Politécnico Nacional (IPN), mientras que el destinado a lectoescritura incluirá poemas, cuentos cortos y otros textos para fomentar la lectura entre estudiantes.
La estrategia se suma a materiales que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya ha desarrollado para fortalecer matemáticas y lectoescritura. La dependencia informó que los contenidos educativos han incorporado observaciones de docentes y otros participantes del sistema educativo.
Gobierno busca limitar el uso de celulares en escuelas
La regulación de dispositivos digitales también forma parte de la estrategia educativa. Sheinbaum relacionó el uso excesivo de plataformas digitales con dificultades para mantener hábitos de lectura y comprensión, mientras el gobierno federal prepara reglas nacionales para el uso de celulares y pantallas en los planteles.
La SEP informó recientemente que trabaja con autoridades educativas de las entidades federativas para construir un acuerdo nacional sobre el acceso y uso de celulares y pantallas en las escuelas.
Una consulta realizada entre docentes aportó datos para esa discusión: 81 por ciento de los participantes se pronunció a favor de establecer lineamientos para garantizar un uso seguro y con fines pedagógicos de los dispositivos. Además, 48 por ciento señaló que los celulares dificultan mantener la atención y 38 por ciento consideró que interrumpen las actividades escolares.
La regulación no plantea eliminar la tecnología de los procesos educativos, sino establecer límites para su utilización. En agosto, la SEP señaló que la propuesta nacional se construiría a partir de la opinión de docentes y autoridades educativas.
Sheinbaum cuestiona la forma de evaluar con PISA
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo también volvió a cuestionar el alcance de PISA como instrumento para medir los sistemas educativos. Argumentó que una misma prueba puede tener limitaciones cuando se aplica a realidades sociales y educativas diferentes.
En su conferencia del 8 de septiembre, sostuvo que los resultados deben analizarse considerando las características de cada país y destacó que México registró un incremento en ciencias, mientras que la comprensión lectora disminuyó en todos los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), aunque, según señaló, la caída mexicana fue menor que en otros casos. –sn–
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Pruebas PISA muestran que niveles de aprendizaje en matemáticas y lectura no se recuperan desde hace 10 años
Matemáticas y Lectura siguen sin volver a los resultados de hace 10 años, según las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2025. En 2015, antes del apagón educativo que comenzó con la huelga docente de 2018, Costa Rica obtuvo 400 puntos en Matemáticas y 427 en Lectura. En 2025, los […]
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Pruebas PISA muestran que niveles de aprendizaje en matemáticas y lectura no se recuperan desde hace 10 años
Matemáticas y Lectura siguen sin volver a los resultados de hace 10 años, según las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2025. En 2015, antes del apagón educativo que comenzó con la huelga docente de 2018, Costa Rica obtuvo 400 puntos en Matemáticas y 427 en Lectura. En 2025, los […]
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Pruebas PISA muestran que niveles de aprendizaje en matemáticas y lectura no se recuperan desde hace 10 años
Matemáticas y Lectura siguen sin volver a los resultados de hace 10 años, según las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2025. En 2015, antes del apagón educativo que comenzó con la huelga docente de 2018, Costa Rica obtuvo 400 puntos en Matemáticas y 427 en Lectura. En 2025, los […]
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Open AI dice que ha resuelto un problema del milenio
«¿Qué pasaría si una inteligencia artificial resolviera, de la noche a la mañana, los problemas matemáticos más difíciles de la historia? En este video recorremos los seis problemas del milenio que aún siguen sin solución y también nos enfocamos más en el reciente anuncio de Open AI que dice que resolvió uno de ellos».
Vía: El Robot de Platón
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Open AI dice que ha resuelto un problema del milenio
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Vía: El Robot de Platón
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Open AI dice que ha resuelto un problema del milenio
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Vía: El Robot de Platón
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Open AI dice que ha resuelto un problema del milenio
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Vía: El Robot de Platón
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OpenAI envuelto en acusaciones de plagio tras anunciar hito histórico en inteligencia artificial
OpenAI anunció que uno de sus modelos había encontrado una solución al problema de Navier-Stokes. El matemático Tristan Buckmaster acusó a la empresa de haberse basado en investigaciones previas #IA #OpenAI #Tecnología #Matemáticas #ElUniversal ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- MÁS NOTICIAS DE EL…
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OpenAI envuelto en acusaciones de plagio tras anunciar hito histórico en inteligencia artificial
OpenAI anunció que uno de sus modelos había encontrado una solución al problema de Navier-Stokes. El matemático Tristan Buckmaster acusó a la empresa de haberse basado en investigaciones previas #IA #OpenAI #Tecnología #Matemáticas #ElUniversal ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- MÁS NOTICIAS DE EL…
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OpenAI asegura que 10.000 agentes de IA resolvieron en 88 h una solución experimental al problema de Navier‑Stokes; aún falta validación del Clay Institute y hay disputa por crédito y datos. https://aidoo.news/noticia/W8aodw
#Matematicas #NavierStokes #Ciencia #ProblemasDelMilenio #EticaAI
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El murciano de 32 años que ha resuelto un legendario problema matemático con lápiz y papel: "Luis es un genio"
https://fed.brid.gy/r/https://www.elmundo.es/papel/lideres/2026/09/09/6aa19212e4d4d884448b4595.html
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Un año de trabajo de dos matemáticos españoles frente a 88 horas y 15 millones de OpenAI: “Sin nuestra idea, la IA no lo habría resuelto”
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Xóchitl Gálvez acusa a morenistas de vivir en la opulencia y cuestiona resultados de PISA 2025
Xóchitl Gálvez cuestionó los lujos de integrantes de Morena y criticó los resultados de PISA 2025, donde solo 30% de estudiantes mexicanos alcanzó el nivel básico en matemáticas.
Por Gabriela Díaz | Reportera
Xóchitl Gálvez Ruiz acusó a integrantes de Morena de vivir con lujos que, a su juicio, contrastan con el discurso de austeridad de la llamada Cuarta Transformación, y exigió explicar el origen de los recursos utilizados para sostener ese nivel de vida.
En un posicionamiento publicado este 9 de septiembre, la exsenadora sostuvo que la austeridad quedó reducida al discurso y señaló casos relacionados con viajes, propiedades y gastos personales de integrantes y allegados al movimiento político.
https://twitter.com/SociedadN_/status/2097772005961449818?s=20
Gálvez también cuestionó los resultados de PISA 2025, publicados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que muestran un retroceso de México en matemáticas y lectura frente a 2022. En matemáticas, solo 30% de los estudiantes alcanzó al menos el nivel 2 de competencia, frente a 65% del promedio de la OCDE.
Gálvez cuestiona gastos y privilegios
La excandidata presidencial señaló como ejemplos el caso conocido como “Casa Gris” y los gastos atribuidos a Andrés Manuel López Beltrán durante un viaje a Tokio.
De acuerdo con Gálvez, también existen cuestionamientos relacionados con Mara Lezama, gobernadora de Quintana Roo, por viajes a Vail en aeronaves privadas, así como con un proveedor de su administración al que, según su señalamiento, se habría adquirido un helicóptero por encima de su valor comercial.
La exsenadora incluyó además a Josefina Rodríguez Zamora, secretaria de Turismo, al referirse a fotografías en las que aparece en un yate y a un anillo de diamantes cuyo valor ha sido reportado en alrededor de 900 mil pesos. Medios han publicado información sobre esos artículos y fotografías, aunque su valor comercial y las circunstancias de adquisición deben distinguirse de cualquier imputación de ilegalidad.
Gálvez sostuvo que tener bienes de lujo no constituye por sí mismo un delito, pero consideró que el problema surge cuando el nivel de gasto no corresponde con los ingresos de quienes ejercen cargos públicos.
La exsenadora reclamó, por ello, mayor rendición de cuentas sobre el origen de los recursos y acusó a integrantes de la llamada 4T de haber adoptado prácticas que anteriormente cuestionaban a otros grupos políticos.
PISA 2025: México retrocede en matemáticas
En materia educativa, Gálvez calificó como una mala noticia para México los resultados de la evaluación internacional PISA 2025 y cuestionó la continuidad de las políticas educativas implementadas durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador.
Los datos de la OCDE muestran que México obtuvo 388 puntos en matemáticas, siete menos que en 2022. En lectura alcanzó 408 puntos, también siete menos que en la evaluación anterior, mientras que en ciencias obtuvo 414 puntos, con una variación positiva frente a 2022.
El organismo internacional precisó que el porcentaje de estudiantes mexicanos por debajo del nivel 2 de competencia aumentó 13 puntos porcentuales en matemáticas desde 2015. También señaló que la expansión de la educación secundaria hacia poblaciones previamente marginadas debe considerarse al interpretar la evolución de los resultados. –sn–
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Las matemáticas del hambre: cómo Israel ha provocado la inanición en Gaza
Las matemáticas del hambre: cómo Israel ha provocado la... #tardigram #matemáticas #hambre #israel #palestina #gaza #Actualidad -
Las matemáticas del hambre: cómo Israel ha provocado la inanición en Gaza
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PISA 2025 exhibe retroceso educativo en México mientras la SEP apuesta por evaluaciones internas
México retrocedió en matemáticas y lectura en PISA 2025. Los EIA de la SEP ofrecen una evaluación diagnóstica interna, pero no sustituyen la comparación internacional del desempeño educativo.
Por Gabriela Díaz | Reportera
México enfrenta un nuevo llamado de atención sobre el desempeño de sus estudiantes: los resultados de PISA 2025 muestran un retroceso en matemáticas y lectura, mientras la Secretaría de Educación Pública (SEP) utiliza los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) como herramienta de evaluación diagnóstica dentro del sistema educativo nacional.
La diferencia entre ambos mecanismos es relevante. PISA es una evaluación internacional aplicada a estudiantes de 15 años que permite comparar el desempeño de los sistemas educativos entre países; los EIA, en cambio, están diseñados para valorar los aprendizajes de los alumnos dentro de su contexto escolar y orientar el trabajo pedagógico de los docentes.
México vuelve a retroceder en matemáticas y lectura
Los resultados de PISA 2025 colocaron a México por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en las áreas evaluadas.
En matemáticas, los estudiantes mexicanos obtuvieron un promedio de 388 puntos, siete menos que en 2022. En lectura alcanzaron 408 puntos, también siete puntos por debajo del resultado anterior. En ciencias, el promedio fue de 414 puntos, cuatro puntos más que en 2022, aunque el cambio no fue estadísticamente significativo.
La evaluación internacional muestra así una situación particularmente delicada en matemáticas: México permanece por debajo del promedio de la OCDE y mantiene una proporción elevada de estudiantes con bajo desempeño.
PISA, además, tiene una función que los instrumentos diagnósticos internos no pueden reproducir por sí mismos: establecer una referencia común para observar cómo se desempeñan los estudiantes mexicanos frente a jóvenes de otros sistemas educativos.
¿Qué miden los EIA de la SEP?
Los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) son instrumentos pedagógicos vinculados con la Nueva Escuela Mexicana (NEM). La SEP los define como actividades que permiten valorar aprendizajes mediante tareas abiertas y contextualizadas, con situaciones relacionadas con el entorno escolar y comunitario.
El modelo contempla rúbricas para que los docentes valoren las respuestas de los estudiantes. Posteriormente, los resultados se registran en formatos específicos y son integrados por las escuelas mediante el Sistema de Recepción de Valoraciones y Emisión de Resultados (SiRVER).
Esto significa que los EIA sí generan información sistematizada sobre el aprendizaje escolar. Sin embargo, su propósito es distinto al de PISA: los primeros están orientados principalmente al diagnóstico y la intervención pedagógica dentro del sistema; el segundo busca producir una medición comparable internacionalmente.
El debate está en la calidad de la evaluación
El experto educativo Eduardo Andere cuestionó que los EIA sean utilizados como referencia para medir de manera amplia el desempeño educativo, debido a las diferencias metodológicas respecto de PISA.
A su juicio, una evaluación diagnóstica construida y aplicada dentro del propio sistema puede ser útil para conocer necesidades específicas de los alumnos, pero no necesariamente permite establecer comparaciones equivalentes entre escuelas, entidades federativas o países.
El señalamiento adquiere relevancia frente a los resultados de PISA 2025, porque la discusión educativa ya no se limita a conocer si los alumnos cumplen determinados aprendizajes dentro de su escuela, sino a establecer qué tan preparados están frente a estándares comparables internacionalmente.
No obstante, existe un matiz importante: la SEP ha incorporado mecanismos de sistematización y análisis de resultados en los EIA. Para el ciclo 2026-2027, la propia plataforma oficial contempla reportes por grado y grupo, así como materiales para analizar los resultados.
Por ello, el debate no radica simplemente en si los EIA generan o no información, sino en qué alcance tiene esa información y hasta dónde puede utilizarse para evaluar la calidad del sistema educativo mexicano.
PISA y EIA no son evaluaciones equivalentes
La OCDE define PISA como la mayor evaluación comparativa internacional de estudiantes de 15 años. Su objetivo es conocer qué saben y qué pueden hacer los alumnos y comparar esos resultados entre sistemas educativos.
Los EIA tienen otra finalidad: valorar de manera integral determinados aprendizajes, mediante situaciones contextualizadas y herramientas que permitan a los docentes identificar avances y necesidades pedagógicas.
La diferencia es fundamental. Un instrumento puede ser útil para mejorar la práctica docente sin convertirse por ello en un sustituto de una evaluación externa y comparativa. –sn–
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¿Quién ha resuelto el problema del milenio? Una guerra entre IAs amenaza la gloria de dos matemáticos españoles
¿Quién ha resuelto el problema del milenio? Una guerra... #tardigram #ia #matematicas #navier-stokes #Actualidad -
El anuncio de OpenAI de que ha resuelto uno de los mayores enigmas matemáticos de la historia desata acusaciones de plagio
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OpenAI dice que ha resuelto el problema de Navier-Stokes, uno de los problemas del Milenio:
https://openai.com/index/navier-stokes-solution/
https://simonwillison.net/2026/Sep/8/on-navier-stokes/
https://www.nature.com/articles/d41586-026-02842-5Con GPT-6 Astra gastando 300 bilions de tokens, (15 millones de dólares)
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OpenAI dice que ha resuelto el problema de Navier-Stokes, uno de los problemas del Milenio:
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OpenAI dice que ha resuelto el problema de Navier-Stokes, uno de los problemas del Milenio:
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PRI reclama a Morena por caída de México en PISA 2025 y pide replantear la política educativa
El PRI cuestionó los resultados de México en PISA 2025 y pidió replantear la política educativa, aumentar el presupuesto, fortalecer a docentes y mejorar programas escolares.
Por Gabriela Díaz | Reportera
México registró un retroceso en matemáticas y lectura en la evaluación PISA 2025, resultados que llevaron a los diputados federales del PRI a cuestionar la política educativa del gobierno de Morena y exigir un replanteamiento de la estrategia nacional.
La evaluación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) muestra que México obtuvo 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias. En matemáticas, el resultado cayó siete puntos respecto de 2022; en lectura también disminuyó siete puntos, mientras que ciencias avanzó cuatro puntos, aunque este último cambio no fue estadísticamente significativo.
México quedó por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas: 463 puntos en matemáticas, 461 en lectura y 482 en ciencias. Además, apenas 30% de los estudiantes mexicanos alcanzó al menos el nivel básico de competencia matemática, frente a 65% del promedio de la organización.
PRI pide cambiar la estrategia educativa
El coordinador de los diputados del PRI, Rubén Moreira Valdez, sostuvo que los resultados confirman un retroceso educativo y planteó modificar la estrategia para la formación de estudiantes.
El legislador señaló que la evaluación de 2025 ubicó a México en los lugares 63 en matemáticas, 53 en lectura y 64 en ciencias entre los países y economías participantes.
Moreira Valdez pidió incrementar los recursos destinados a infraestructura escolar, capacitación docente y programas académicos. También planteó revisar los materiales educativos, fortalecer el apoyo a los maestros y recurrir a especialistas para definir las políticas del sector.
El coordinador priista cuestionó además que los estudiantes y sus familias no tengan una participación suficiente en las decisiones educativas y responsabilizó al gobierno de Morena y a la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador por el rezago que, afirmó, refleja la evaluación.
A través de X, Moreira Valdez afirmó que México necesita “menos propaganda y más resultados” y calificó de “criminal” la política educativa de Morena. Se trata de una valoración del legislador, no de una conclusión de la OCDE sobre las causas de los resultados.
Matemáticas concentra el mayor retroceso
Los resultados oficiales muestran que la caída más clara entre 2022 y 2025 se produjo en matemáticas. México pasó de 395 a 388 puntos, mientras que la OCDE redujo su promedio de 472 a 463 puntos. La disminución mexicana fue de siete puntos y la organización la considera estadísticamente significativa.
En lectura, México pasó de 415 a 408 puntos. La OCDE señala que esta variación no es estadísticamente significativa. En ciencias, el país avanzó de 410 a 414 puntos, también sin un cambio estadísticamente significativo. –sn–
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OpenAI afirma que una IA resolvió uno de los seis Problemas del Milenio
OpenAI asegura que su IA resolvió uno de los Problemas matemáticos del Milenio
SN Redacción | EFE
Nueva York.- La compañía tecnológica OpenAI aseguró este martes que uno de sus modelos de inteligencia artificial (IA) ha encontrado una solución al problema de Navier-Stokes, uno de los seis Problemas del Milenio que permanecen sin resolver.
Según la empresa, hasta 10.000 agentes de IA trabajaron de forma coordinada durante unas 88 horas para alcanzar el resultado.
El hallazgo, agrega, fue realizado por un modelo aún no presentado públicamente que, según OpenAI, es «significativamente más capaz» que GPT-6 Astra, un modelo que la compañía lanzó recientemente.Las ecuaciones de Navier-Stokes, formuladas en el siglo XIX, describen cómo se mueven fluidos como el agua y el aire y se utilizan, entre otras cosas, para diseñar aviones, predecir el tiempo y estudiar el flujo de la sangre.
El problema matemático que resolvió la IA de ChatGPT
El problema matemático consiste en determinar si, en tres dimensiones, un fluido que inicialmente se comporta de forma regular puede llegar a desarrollar una singularidad, es decir, un punto en el que su velocidad crece sin límite en un tiempo finito.
Así, la compañía publicó un documento de 165 páginas en el que sostiene que las ecuaciones sí pueden desarrollar esa singularidad en un tiempo finito.
Sin embargo, el anuncio ha estado acompañado de una controversia sobre la carrera por resolver estos problemas y el posible acceso de modelos de IA a investigaciones inéditas: según The Wall Street Journal, OpenAI comenzó el pasado 1 de septiembre a probar su nuevo modelo con los Problemas del Milenio tras tener indicios de que dos de estos problemas estaban cerca de ser resueltos.
OpenAI explicó posteriormente que estos indicios estaban relacionados con el trabajo del investigador de Anthropic Levent Alpöge y del matemático de la Universidad de Nueva York Tristan Buckmaster, que habían avanzado en el llamado problema de Euler forzado, relacionado con la dinámica de fluidos pero distinto del problema de Navier-Stokes.
Buckmaster afirmó que él y Alpöge habían utilizado modelos tanto de Anthropic como de OpenAI para avanzar en su investigación.
OpenAI, por su parte, negó haber accedido al trabajo de ambos investigadores, pero reconoció que no puede descartar por completo que las conversaciones de los investigadores con sus sistemas de IA contribuyesen al desarrollo de la herramienta utilizada para resolver el problema.
Los Problemas del Milenio
Los Problemas del Milenio fueron establecidos en 2000 por el Clay Mathematics Institute, que ofreció un premio de un millón de dólares por la resolución de cada uno de los siete grandes problemas matemáticos.
Hasta ahora, solo uno, la conjetura de Poincaré, había sido resuelto, por el matemático ruso Grigori Perelman.
La compañía aclaró en el comunicado que no pretende reclamar el millón de dólares del premio y que su objetivo al publicar el trabajo es «mostrar el avance de sus modelos» de IA. –sn–
Una imagen ilustrativa muestra la aplicación ChatGPT, desarrollada por la organización estadounidense de investigación en inteligencia artificial (IA) OpenAI,. EFE/EPA/Filip Singer¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
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OpenAI afirma que una IA resolvió uno de los seis Problemas del Milenio
OpenAI asegura que su IA resolvió uno de los Problemas matemáticos del Milenio
SN Redacción | EFE
Nueva York.- La compañía tecnológica OpenAI aseguró este martes que uno de sus modelos de inteligencia artificial (IA) ha encontrado una solución al problema de Navier-Stokes, uno de los seis Problemas del Milenio que permanecen sin resolver.
Según la empresa, hasta 10.000 agentes de IA trabajaron de forma coordinada durante unas 88 horas para alcanzar el resultado.
El hallazgo, agrega, fue realizado por un modelo aún no presentado públicamente que, según OpenAI, es «significativamente más capaz» que GPT-6 Astra, un modelo que la compañía lanzó recientemente.Las ecuaciones de Navier-Stokes, formuladas en el siglo XIX, describen cómo se mueven fluidos como el agua y el aire y se utilizan, entre otras cosas, para diseñar aviones, predecir el tiempo y estudiar el flujo de la sangre.
El problema matemático que resolvió la IA de ChatGPT
El problema matemático consiste en determinar si, en tres dimensiones, un fluido que inicialmente se comporta de forma regular puede llegar a desarrollar una singularidad, es decir, un punto en el que su velocidad crece sin límite en un tiempo finito.
Así, la compañía publicó un documento de 165 páginas en el que sostiene que las ecuaciones sí pueden desarrollar esa singularidad en un tiempo finito.
Sin embargo, el anuncio ha estado acompañado de una controversia sobre la carrera por resolver estos problemas y el posible acceso de modelos de IA a investigaciones inéditas: según The Wall Street Journal, OpenAI comenzó el pasado 1 de septiembre a probar su nuevo modelo con los Problemas del Milenio tras tener indicios de que dos de estos problemas estaban cerca de ser resueltos.
OpenAI explicó posteriormente que estos indicios estaban relacionados con el trabajo del investigador de Anthropic Levent Alpöge y del matemático de la Universidad de Nueva York Tristan Buckmaster, que habían avanzado en el llamado problema de Euler forzado, relacionado con la dinámica de fluidos pero distinto del problema de Navier-Stokes.
Buckmaster afirmó que él y Alpöge habían utilizado modelos tanto de Anthropic como de OpenAI para avanzar en su investigación.
OpenAI, por su parte, negó haber accedido al trabajo de ambos investigadores, pero reconoció que no puede descartar por completo que las conversaciones de los investigadores con sus sistemas de IA contribuyesen al desarrollo de la herramienta utilizada para resolver el problema.
Los Problemas del Milenio
Los Problemas del Milenio fueron establecidos en 2000 por el Clay Mathematics Institute, que ofreció un premio de un millón de dólares por la resolución de cada uno de los siete grandes problemas matemáticos.
Hasta ahora, solo uno, la conjetura de Poincaré, había sido resuelto, por el matemático ruso Grigori Perelman.
La compañía aclaró en el comunicado que no pretende reclamar el millón de dólares del premio y que su objetivo al publicar el trabajo es «mostrar el avance de sus modelos» de IA. –sn–
Una imagen ilustrativa muestra la aplicación ChatGPT, desarrollada por la organización estadounidense de investigación en inteligencia artificial (IA) OpenAI,. EFE/EPA/Filip Singer¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
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OpenAI afirma que una IA resolvió uno de los seis Problemas del Milenio
OpenAI asegura que su IA resolvió uno de los Problemas matemáticos del Milenio
SN Redacción | EFE
Nueva York.- La compañía tecnológica OpenAI aseguró este martes que uno de sus modelos de inteligencia artificial (IA) ha encontrado una solución al problema de Navier-Stokes, uno de los seis Problemas del Milenio que permanecen sin resolver.
Según la empresa, hasta 10.000 agentes de IA trabajaron de forma coordinada durante unas 88 horas para alcanzar el resultado.
El hallazgo, agrega, fue realizado por un modelo aún no presentado públicamente que, según OpenAI, es «significativamente más capaz» que GPT-6 Astra, un modelo que la compañía lanzó recientemente.Las ecuaciones de Navier-Stokes, formuladas en el siglo XIX, describen cómo se mueven fluidos como el agua y el aire y se utilizan, entre otras cosas, para diseñar aviones, predecir el tiempo y estudiar el flujo de la sangre.
El problema matemático que resolvió la IA de ChatGPT
El problema matemático consiste en determinar si, en tres dimensiones, un fluido que inicialmente se comporta de forma regular puede llegar a desarrollar una singularidad, es decir, un punto en el que su velocidad crece sin límite en un tiempo finito.
Así, la compañía publicó un documento de 165 páginas en el que sostiene que las ecuaciones sí pueden desarrollar esa singularidad en un tiempo finito.
Sin embargo, el anuncio ha estado acompañado de una controversia sobre la carrera por resolver estos problemas y el posible acceso de modelos de IA a investigaciones inéditas: según The Wall Street Journal, OpenAI comenzó el pasado 1 de septiembre a probar su nuevo modelo con los Problemas del Milenio tras tener indicios de que dos de estos problemas estaban cerca de ser resueltos.
OpenAI explicó posteriormente que estos indicios estaban relacionados con el trabajo del investigador de Anthropic Levent Alpöge y del matemático de la Universidad de Nueva York Tristan Buckmaster, que habían avanzado en el llamado problema de Euler forzado, relacionado con la dinámica de fluidos pero distinto del problema de Navier-Stokes.
Buckmaster afirmó que él y Alpöge habían utilizado modelos tanto de Anthropic como de OpenAI para avanzar en su investigación.
OpenAI, por su parte, negó haber accedido al trabajo de ambos investigadores, pero reconoció que no puede descartar por completo que las conversaciones de los investigadores con sus sistemas de IA contribuyesen al desarrollo de la herramienta utilizada para resolver el problema.
Los Problemas del Milenio
Los Problemas del Milenio fueron establecidos en 2000 por el Clay Mathematics Institute, que ofreció un premio de un millón de dólares por la resolución de cada uno de los siete grandes problemas matemáticos.
Hasta ahora, solo uno, la conjetura de Poincaré, había sido resuelto, por el matemático ruso Grigori Perelman.
La compañía aclaró en el comunicado que no pretende reclamar el millón de dólares del premio y que su objetivo al publicar el trabajo es «mostrar el avance de sus modelos» de IA. –sn–
Una imagen ilustrativa muestra la aplicación ChatGPT, desarrollada por la organización estadounidense de investigación en inteligencia artificial (IA) OpenAI,. EFE/EPA/Filip Singer¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
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OpenAI afirma que una IA resolvió uno de los seis Problemas del Milenio
OpenAI asegura que su IA resolvió uno de los Problemas matemáticos del Milenio
SN Redacción | EFE
Nueva York.- La compañía tecnológica OpenAI aseguró este martes que uno de sus modelos de inteligencia artificial (IA) ha encontrado una solución al problema de Navier-Stokes, uno de los seis Problemas del Milenio que permanecen sin resolver.
Según la empresa, hasta 10.000 agentes de IA trabajaron de forma coordinada durante unas 88 horas para alcanzar el resultado.
El hallazgo, agrega, fue realizado por un modelo aún no presentado públicamente que, según OpenAI, es «significativamente más capaz» que GPT-6 Astra, un modelo que la compañía lanzó recientemente.Las ecuaciones de Navier-Stokes, formuladas en el siglo XIX, describen cómo se mueven fluidos como el agua y el aire y se utilizan, entre otras cosas, para diseñar aviones, predecir el tiempo y estudiar el flujo de la sangre.
El problema matemático que resolvió la IA de ChatGPT
El problema matemático consiste en determinar si, en tres dimensiones, un fluido que inicialmente se comporta de forma regular puede llegar a desarrollar una singularidad, es decir, un punto en el que su velocidad crece sin límite en un tiempo finito.
Así, la compañía publicó un documento de 165 páginas en el que sostiene que las ecuaciones sí pueden desarrollar esa singularidad en un tiempo finito.
Sin embargo, el anuncio ha estado acompañado de una controversia sobre la carrera por resolver estos problemas y el posible acceso de modelos de IA a investigaciones inéditas: según The Wall Street Journal, OpenAI comenzó el pasado 1 de septiembre a probar su nuevo modelo con los Problemas del Milenio tras tener indicios de que dos de estos problemas estaban cerca de ser resueltos.
OpenAI explicó posteriormente que estos indicios estaban relacionados con el trabajo del investigador de Anthropic Levent Alpöge y del matemático de la Universidad de Nueva York Tristan Buckmaster, que habían avanzado en el llamado problema de Euler forzado, relacionado con la dinámica de fluidos pero distinto del problema de Navier-Stokes.
Buckmaster afirmó que él y Alpöge habían utilizado modelos tanto de Anthropic como de OpenAI para avanzar en su investigación.
OpenAI, por su parte, negó haber accedido al trabajo de ambos investigadores, pero reconoció que no puede descartar por completo que las conversaciones de los investigadores con sus sistemas de IA contribuyesen al desarrollo de la herramienta utilizada para resolver el problema.
Los Problemas del Milenio
Los Problemas del Milenio fueron establecidos en 2000 por el Clay Mathematics Institute, que ofreció un premio de un millón de dólares por la resolución de cada uno de los siete grandes problemas matemáticos.
Hasta ahora, solo uno, la conjetura de Poincaré, había sido resuelto, por el matemático ruso Grigori Perelman.
La compañía aclaró en el comunicado que no pretende reclamar el millón de dólares del premio y que su objetivo al publicar el trabajo es «mostrar el avance de sus modelos» de IA. –sn–
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OpenAI afirma que una IA resolvió uno de los seis Problemas del Milenio
OpenAI asegura que su IA resolvió uno de los Problemas matemáticos del Milenio
SN Redacción | EFE
Nueva York.- La compañía tecnológica OpenAI aseguró este martes que uno de sus modelos de inteligencia artificial (IA) ha encontrado una solución al problema de Navier-Stokes, uno de los seis Problemas del Milenio que permanecen sin resolver.
Según la empresa, hasta 10.000 agentes de IA trabajaron de forma coordinada durante unas 88 horas para alcanzar el resultado.
El hallazgo, agrega, fue realizado por un modelo aún no presentado públicamente que, según OpenAI, es «significativamente más capaz» que GPT-6 Astra, un modelo que la compañía lanzó recientemente.Las ecuaciones de Navier-Stokes, formuladas en el siglo XIX, describen cómo se mueven fluidos como el agua y el aire y se utilizan, entre otras cosas, para diseñar aviones, predecir el tiempo y estudiar el flujo de la sangre.
El problema matemático que resolvió la IA de ChatGPT
El problema matemático consiste en determinar si, en tres dimensiones, un fluido que inicialmente se comporta de forma regular puede llegar a desarrollar una singularidad, es decir, un punto en el que su velocidad crece sin límite en un tiempo finito.
Así, la compañía publicó un documento de 165 páginas en el que sostiene que las ecuaciones sí pueden desarrollar esa singularidad en un tiempo finito.
Sin embargo, el anuncio ha estado acompañado de una controversia sobre la carrera por resolver estos problemas y el posible acceso de modelos de IA a investigaciones inéditas: según The Wall Street Journal, OpenAI comenzó el pasado 1 de septiembre a probar su nuevo modelo con los Problemas del Milenio tras tener indicios de que dos de estos problemas estaban cerca de ser resueltos.
OpenAI explicó posteriormente que estos indicios estaban relacionados con el trabajo del investigador de Anthropic Levent Alpöge y del matemático de la Universidad de Nueva York Tristan Buckmaster, que habían avanzado en el llamado problema de Euler forzado, relacionado con la dinámica de fluidos pero distinto del problema de Navier-Stokes.
Buckmaster afirmó que él y Alpöge habían utilizado modelos tanto de Anthropic como de OpenAI para avanzar en su investigación.
OpenAI, por su parte, negó haber accedido al trabajo de ambos investigadores, pero reconoció que no puede descartar por completo que las conversaciones de los investigadores con sus sistemas de IA contribuyesen al desarrollo de la herramienta utilizada para resolver el problema.
Los Problemas del Milenio
Los Problemas del Milenio fueron establecidos en 2000 por el Clay Mathematics Institute, que ofreció un premio de un millón de dólares por la resolución de cada uno de los siete grandes problemas matemáticos.
Hasta ahora, solo uno, la conjetura de Poincaré, había sido resuelto, por el matemático ruso Grigori Perelman.
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El descalabro de Euskadi, la caída de Valencia y Navarra y otros siete gráficos sobre los resultados de PISA https://www.eldiario.es/sociedad/enorme-caida-euskadi-exclusion-catalunya-siete-graficos-resultados-pisa_1_13493996.html Daniel Sánchez Caballero, Yuly Jara #MinisteriodeEducaciónyFormaciónProfesional #InformePisa #Matemáticas #Educación #Lectura #Ciencia
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El descalabro de Euskadi, la caída de Valencia y Navarra y otros siete gráficos sobre los resultados de PISA https://www.eldiario.es/sociedad/enorme-caida-euskadi-exclusion-catalunya-siete-graficos-resultados-pisa_1_13493996.html Daniel Sánchez Caballero, Yuly Jara #MinisteriodeEducaciónyFormaciónProfesional #InformePisa #Matemáticas #Educación #Lectura #Ciencia
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Polémica: OpenAI dice que su IA halló una prueba sobre Navier‑Stokes y singularidades en tiempo finito; matemáticos lo cuestionan. https://aidoo.news/noticia/xoBEJy
#Matematicas #InteligenciaArtificial #Ciencia #Investigacion #MecanicaDeFluidos
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Ricardo Anaya cuestiona resultados de PISA y exige al gobierno federal reforzar la educación
Ricardo Anaya cuestionó los resultados de PISA 2025 y exigió reforzar la educación en México; también calificó de distractor la iniciativa sobre doble nacionalidad.
Por Gabriela Díaz | Reportera
El coordinador del Grupo Parlamentario del PAN en el Senado, Ricardo Anaya Cortés, cuestionó los resultados de la prueba PISA 2025 y exigió al gobierno federal reforzar la política educativa, al considerar que el desempeño de México refleja un problema que afecta el futuro de los estudiantes.
Durante una entrevista en el Patio del Federalismo, Anaya sostuvo que los resultados de la evaluación internacional son preocupantes, particularmente por el bajo porcentaje de estudiantes mexicanos que alcanza los niveles mínimos de desempeño.
https://youtu.be/nh9J-jOvKHM?t=4
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) informó este martes que México obtuvo en PISA 2025 un promedio de 414 puntos en ciencias, 388 en matemáticas y 408 en lectura. En las tres áreas el país se ubicó por debajo del promedio de la organización.
México mantiene rezagos en matemáticas y lectura
La OCDE reportó que apenas 30 por ciento de los estudiantes mexicanos alcanzó al menos el nivel 2 de competencia en matemáticas, frente a 65 por ciento en promedio entre los países de la OCDE.
En lectura, la proporción fue de 50 por ciento, frente a 69 por ciento del promedio de la organización. En ciencias, 50 por ciento de los estudiantes mexicanos alcanzó al menos el nivel 2, mientras el promedio de la OCDE fue de 74 por ciento.
La evaluación PISA mide conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años y en 2025 incluyó a 91 países y economías. En México participaron 7 mil 843 estudiantes de 297 escuelas, muestra que representó a aproximadamente 1.58 millones de jóvenes de esa edad.
Anaya sostuvo que el carácter estandarizado de la evaluación permite establecer comparaciones internacionales y rechazó que las diferencias entre sistemas educativos sean motivo suficiente para desestimar sus resultados.
El senador atribuyó el desempeño educativo a una deficiente gestión del gobierno de Morena y pidió aumentar los esfuerzos para mejorar las condiciones de aprendizaje.
Anaya llama “distractor” a iniciativa sobre doble nacionalidad
En otro tema, el legislador panista calificó como una “cortina de humo” la iniciativa presidencial para establecer restricciones relacionadas con la doble nacionalidad de quienes aspiren a ocupar determinados cargos de elección popular.
Anaya afirmó que el tema busca desviar la atención de otros asuntos políticos y sostuvo que la doble nacionalidad ya se encuentra regulada en el marco constitucional y legal.
El senador aclaró que la iniciativa fue turnada a la Cámara de Diputados, por lo que el Senado no es la Cámara de origen. Añadió que revisaría el contenido de la propuesta con el coordinador del PAN en San Lázaro antes de fijar una posición.
Sobre el paquete económico que sería recibido este martes, Anaya señaló que su bancada revisará especialmente el nivel de endeudamiento antes de establecer una postura.
Pide aclarar señalamientos contra Julieta Ramírez
Anaya también fue cuestionado sobre información difundida por N+ respecto de Julieta Ramírez, senadora con licencia de Morena por Baja California, quien aspira a la gubernatura del estado.
De acuerdo con reportes publicados por N+, la legisladora es investigada por autoridades estadunidenses y habría suscrito un acuerdo con el Departamento de Justicia de Estados Unidos. El reporte fue difundido el 7 de septiembre y posteriormente Ramírez negó tener un acuerdo de colaboración, calificó la información como una “farsa” y exigió pruebas del supuesto convenio. –sn–
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