#maestros — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #maestros, aggregated by home.social.
-
El 81% de maestros pide regular celulares en escuelas: SEP
El 81% de 565 mil 396 maestros consultados por la SEP respaldó crear reglas para regular el uso de celulares y dispositivos digitales en las escuelas.
Por Paola Ramírez | Reportera
El 81% de los 565 mil 396 maestros que participaron en una consulta nacional respaldó establecer lineamientos para regular el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
La consulta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) encontró que los docentes identifican problemas relacionados con la atención, interrupciones durante las actividades escolares y conflictos originados en redes sociales que posteriormente llegan a las aulas. Los resultados serán utilizados para elaborar propuestas de regulación.
Delgado Carrillo explicó que el propósito del ejercicio fue conocer cómo viven los maestros la incorporación de teléfonos celulares y pantallas en los planteles. El 81% se pronunció a favor de establecer reglas que permitan un uso seguro y con fines pedagógicos.
Celulares y relojes inteligentes llegan a las aulas
De acuerdo con los resultados presentados por la SEP, 40% de los alumnos lleva un celular a clases, mientras que 24% utiliza relojes inteligentes dentro de la escuela, incluso durante las actividades en el aula, el recreo y los horarios de entrada y salida.
Entre los principales problemas identificados por los docentes se encuentra la dificultad para mantener la atención. El 48% de los participantes señaló que el uso de estos dispositivos complica esa tarea.
Además, 38% consideró que los celulares interrumpen las actividades escolares. Otro dato relevante es que 38.7% de los maestros identificó conflictos originados en redes sociales que posteriormente se trasladan al entorno escolar.
Maestros plantean protocolos y acuerdos con familias
Ante estas situaciones, 51% de los docentes propuso establecer protocolos para atender casos de riesgo relacionados con el uso de dispositivos digitales.
También plantearon generar acuerdos con madres, padres y tutores para que las familias participen en la regulación del acceso de menores a las tecnologías.
La consulta forma parte de un proceso nacional que la SEP inició durante la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, previo al comienzo del ciclo escolar 2026-2027. El gobierno federal había anunciado que el ejercicio serviría como base para construir una propuesta nacional sobre el uso de celulares y plataformas digitales en las escuelas.
CONAEDU revisará propuestas para crear lineamientos
Los resultados fueron presentados de manera parcial durante la Segunda Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), realizada el viernes 28 de agosto.
En ese encuentro, Mario Delgado Carrillo y responsables educativos de las 32 entidades analizaron el uso y regulación de dispositivos digitales en los planteles escolares y acordaron revisar las propuestas para avanzar hacia lineamientos nacionales.
La definición de estas reglas se inscribe en un debate que la SEP mantiene sobre el impacto de celulares, plataformas digitales y redes sociales en la educación. La dependencia ha planteado que la discusión no se limite a prohibir teléfonos en las escuelas, sino que considere también el uso responsable de la tecnología y sus efectos en niñas, niños y adolescentes. –sn–
Alumno con celular¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
También, te invitamos a que te sumes a nuestro canal de información en tiempo real a través de Telegram.
#NoticiasMX #PeriodismoParaTi #PeriodismoParaTiSociedadNoticias #Cdmx #celularesEnEscuelas #cicloEscolar20262027 #Conaedu #dispositivosDigitales #Docentes #educaciónBásica #educaciónEnMéxico #escuelas #Información #InformaciónMéxico #maestros #MarioDelgado #México #Morena #noticia #noticias #NoticiasMéxico #NoticiasSociedad #RedesSociales #regulaciónDeCelulares #SecretaríaDeEducaciónPública #SEP #SN #Sociedad #SociedadNoticias #SociedadNoticiasCom #sociedadNoticias #SociedadNoticiasCom #tecnologíaEducativa #usoDeCelularesEnEscuelas -
https://www.europesays.com/es/733957/ Beatriz Luengo se proclama ganadora de ‘Maestros de la Costura Celebrity’ #beatriz #Celebrities #celebrity #costura #Entertainment #Entretenimiento #ES #España #Famosos #ganadora #luengo #Maestros #proclama #Spain
-
Sheinbaum alerta por jóvenes que usan inteligencia artificial como psicólogo
La presidente Claudia Sheinbaum advirtió sobre los riesgos de que jóvenes recurran a la inteligencia artificial ante problemas emocionales y alertó por el impacto de las redes sociales en el aprendizaje.
Por Paola Ramírez | Reportera
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo advirtió sobre el creciente uso de la inteligencia artificial como sustituto de apoyo psicológico entre jóvenes y señaló que las redes sociales y plataformas digitales también están afectando la atención, el aprendizaje y la convivencia en las aulas.
Durante la conferencia mañanera de este lunes en Palacio Nacional, Sheinbaum explicó que una encuesta de la Subsecretaría de Educación Superior identificó que algunos jóvenes recurren a herramientas de inteligencia artificial cuando atraviesan estados de ánimo depresivos y les preguntan qué hacer ante esas situaciones.
La mandataria sostuvo que, aunque la inteligencia artificial puede ser útil para distintas actividades, existen riesgos cuando sustituye la intervención de profesionales, particularmente ante problemas emocionales o cuando proporciona respuestas inmediatas a estudiantes que todavía desarrollan capacidades de análisis y razonamiento.
Redes sociales fragmentan la atención en las aulas
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, expuso que los maestros enfrentan nuevas dificultades para mantener la atención de los alumnos, resolver conflictos relacionados con redes sociales y atender situaciones de ciberacoso.
https://www.youtube.com/watch?v=iBT5I8loYSw&t=558s
De acuerdo con el estudio citado durante la conferencia, los usuarios reciben 237 notificaciones al día y 23 por ciento de ellas ocurre durante el horario de clases. Esa dinámica supone, según lo expuesto, una interrupción aproximadamente cada cuatro minutos.
La pedagoga e investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Yareni Annalie Domínguez Delgado, explicó que la exposición permanente a estímulos digitales ha desplazado progresivamente la atención profunda y sostenida hacia una dinámica fragmentada.
https://www.youtube.com/watch?v=iBT5I8loYSw&t=834s
La especialista señaló que los alumnos transitan de formas de aprendizaje más lentas, reflexivas y con pausas hacia una lógica de respuestas inmediatas, situación que también puede reducir la tolerancia a la frustración.
El reto para maestros y familias
La problemática no se limita al desempeño académico. Sandra Ortega Rivero, maestra de primaria con más de 30 años frente a grupo, refirió que también ha observado dificultades de comunicación entre los alumnos y una menor convivencia familiar.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) mantiene contenidos educativos relacionados con el uso de redes sociales, seguridad digital, convivencia y los riesgos asociados con un uso inadecuado de estas herramientas. La Nueva Escuela Mexicana Digital, por ejemplo, incluye materiales específicos sobre redes sociales en el entorno educativo y sus posibles efectos.
En el caso de Domínguez Delgado, registros académicos de la UNAM confirman su trabajo en áreas relacionadas con currículum, didáctica, formación docente, saberes digitales y transformación educativa.
El debate planteado desde Palacio Nacional coloca así dos fenómenos relacionados: el impacto de la hiperconectividad sobre la capacidad de concentración de los estudiantes y el uso creciente de herramientas de inteligencia artificial para resolver necesidades que, en determinados casos, requieren acompañamiento profesional. –sn–
Alumno con celular¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
También, te invitamos a que te sumes a nuestro canal de información en tiempo real a través de Telegram.
#adolescentes #aprendizaje #atenciónFragmentada #Ciberacoso #ClaudiaSheinbaum #Educación #estudiantes #InteligenciaArtificial #inteligenciaArtificialEnEducación #Jóvenes #maestros #MarioDelgado #plataformasDigitales #psicólogo #RedesSociales #SaludMental #SecretaríaDeEducaciónPública #SEP #Tecnología #UNAM #YareniDomínguez -
USICAM reconoce error en examen de Promoción Horizontal 2026 y programa reaplicación
La USICAM admitió que asignó un examen incorrecto a participantes de la Promoción Horizontal 2026 y anunció una nueva aplicación el mismo día, además de una reaplicación el 9 de agosto.
Por Gabriela Díaz | Reportera
La Unidad del Sistema para la Carrera de los Maestros (USICAM) reconoció este domingo un error en la aplicación del Instrumento de Apreciación de Conocimientos y Aptitudes para la Promoción Horizontal 2026, luego de que docentes denunciaron haber recibido un examen que no correspondía con la función por la que participan en el proceso.
La falla generó inconformidad entre maestras y maestros que iniciaron la evaluación durante la mañana del 2 de agosto, al detectar que las preguntas del instrumento no coincidían con el perfil del cargo al que aspiran.
Entre los casos reportados se encuentran docentes frente a grupo que recibieron un examen diseñado para aspirantes a funciones directivas.
USICAM admite la equivocación
A través de un correo electrónico enviado a los participantes afectados, la USICAM informó que el instrumento habilitado durante la sesión matutina no correspondía con la función registrada por los aspirantes.
Con ello, la dependencia confirmó que durante la aplicación se asignó un examen equivocado a parte de los participantes del proceso de Promoción Horizontal 2026.
Habilitan nueva evaluación el mismo día
Como medida para corregir la falla, la USICAM informó que los docentes afectados podrían ingresar nuevamente al sistema a partir de las 14:00 horas, tiempo del centro de México, cuando estaría disponible el instrumento de evaluación correcto.
La dependencia indicó que los participantes contarían con cuatro horas para concluir la prueba, mientras que quienes tuvieran condiciones particulares previamente autorizadas dispondrían de cinco horas.
Habrá reaplicación el 9 de agosto
La USICAM también anunció que quienes no pudieran presentar nuevamente el examen durante la tarde de este domingo podrán hacerlo en una reaplicación programada para el próximo 9 de agosto a las 9:00 horas.
Precisó que, para acceder a esa nueva fecha de evaluación, los aspirantes no tendrán que presentar un reporte de incidencia adicional.
El proceso de Promoción Horizontal 2026 forma parte del sistema mediante el cual se otorgan incentivos salariales al personal docente, con base en criterios establecidos por la autoridad educativa. –sn–
Salon de clase universitaria¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
También, te invitamos a que te sumes a nuestro canal de información en tiempo real a través de Telegram.
#NoticiasMX #PeriodismoParaTi #PeriodismoParaTiSociedadNoticias #ademásDeUnaReaplicaciónElPróximo9DeAgostoSociedadNoticiasETIQUETASSEOUSICAM #carreraDeLosMaestros #Cdmx #cuandoEstaríaDisponibleElInstrumentoDeEvaluaciónCorrectoLaDependenciaIndicóQueLosParticipantesContaríanConCuatroHorasParaConcluirLaPrueba #Docentes #Educación #evaluaciónDocente #Información #InformaciónMéxico #laUSICAMInformóQueElInstrumentoHabilitadoDuranteLaSesiónMatutinaNoCorrespondíaConLaFunciónRegistradaPorLosAspirantesConEllo #laUSICAMInformóQueLosDocentesAfectadosPodríanIngresarNuevamenteAlSistemaAPartirDeLas1400Horas #maestros #México #Morena #noticia #noticias #NoticiasMéxico #NoticiasSociedad #paraAccederAEsaNuevaFechaDeEvaluación #promociónHorizontal #SalonDeClaseUniversitaria #SecretaríaDeEducaciónPública #SN #Sociedad #SociedadNoticias #SociedadNoticiasCom #sociedadNoticias #SociedadNoticiasCom #tiempoDelCentroDeMéxico -
CNTE irrumpe violentamente en instalaciones de la SEP
Los representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) continuaban con los mecanismos de interlocución abiertos.
Por Fausto Hernández | Reportero
Integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ingresaron a las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Avenida Universidad y mantuvo su jornada de protestas en la capital del país.
Integrantes de la CNTE lograron acceder a las oficinas centrales de la SEP después de varias horas de movilización frente al inmueble, donde realizaron acciones para retirar las barreras de seguridad colocadas en los accesos principales. La protesta formó parte del tercer día consecutivo de manifestaciones encabezadas por el magisterio disidente en la ciudad de México.
https://twitter.com/El_Universal_Mx/status/2062257227793158320?s=20
Los profesores concentrados en la sede de la dependencia federal golpearon con mazos diversas estructuras metálicas instaladas en la entrada del edificio. Posteriormente, abrieron rejas de seguridad que resguardaban el inmueble y avanzaron hacia el interior de las instalaciones.
La movilización ocurrió mientras dirigentes de la organización sindical reiteraron su exigencia de obtener respuestas a su pliego de demandas. Los manifestantes señalaron que la protesta respondió a la falta de acuerdos definitivos en las mesas de diálogo sostenidas con autoridades federales.
Tensión en la SEP
La presencia de cientos de maestros provocó una amplia movilización en las inmediaciones de Avenida Universidad. Personal de la dependencia permaneció atento al desarrollo de los acontecimientos mientras se reforzaron medidas de vigilancia en distintos puntos del complejo administrativo.
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) informó desde las primeras horas del miércoles que mantendría sus acciones de protesta en la Ciudad de México. La organización confirmó además la realización de una nueva mesa de diálogo con representantes del gobierno federal.
Los dirigentes magisteriales señalaron que las negociaciones anteriores no habían generado respuestas satisfactorias a sus planteamientos. Por ello, afirmaron que la movilización continuó como mecanismo de presión para obtener resoluciones concretas. –sn–
Redes sociales
https://twitter.com/adnnoticiasmx/status/2062259272956711420?s=20
https://twitter.com/nmas/status/2062252948772491457?s=20
https://twitter.com/adnnoticiasmx/status/2062259272956711420?s=20
Sociedad Noticias¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
También, te invitamos a que te sumes a nuestro canal de información en tiempo real a través de Telegram.
#NoticiasMX #PeriodismoParaTi #PeriodismoParaTiSociedadNoticias #AvenidaUniversidad #Cdmx #CiudadDeMéxico #CNTE #conflictoMagisterial #demandasMagisteriales #diálogoCNTESEP #educaciónPública #GobiernoFederal #Información #InformaciónMéxico #maestros #maestrosMéxico #México #Morena #movilizaciónCNTE #noticia #noticias #noticiasEducación #NoticiasMéxico #NoticiasSociedad #plantónCNTE #políticaEducativa #protestaMagisterial #SeciedadNoticiasCom #SecretaríaDeEducaciónPública #SEP #sindicatoDeMaestros #SN #Sociedad #SociedadNoticias #SociedadNoticiasCom #sociedadNoticias #SociedadNoticiasCom