#lectura — Public Fediverse posts
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Leo sobre el universo por la misma razón por la que leo cuentos: el misterio
Primer campo profundo del telescopio James Webb. Foto: NASA, ESA, CSA y STScI (dominio público)En agosto escribí que en septiembre volvería a las reseñas y a la literatura, y lo he cumplido. Pero lo otro no se ha ido a ninguna parte, así que hoy vuelvo un rato a ello.
Llevo meses leyendo sobre el universo, y me he dado cuenta de una cosa que al principio me pareció una casualidad y ya no me lo parece: leo divulgación científica por la misma razón por la que leo cuentos. No por aprender, no por cultura general. Por el misterio.
Lo que engancha no es lo que se explica
Piénsalo con los números. Toda la materia que conocemos, la de las estrellas, los planetas, las galaxias que salen en la foto de arriba y nosotros mismos, es alrededor de un cinco por ciento de lo que hay. El resto, ese noventa y cinco por ciento largo, es materia y energía oscuras. Y oscura significa exactamente lo que parece: sabemos que está ahí porque tira de las cosas, pero no sabemos qué es.
O sea que llevamos siglos construyendo telescopios cada vez mejores para descubrir que casi todo lo que existe sigue sin tener nombre.
A mucha gente eso le resulta frustrante. A mí me parece lo más interesante que he leído nunca. Y cuando me paré a pensar por qué, me di cuenta de que es lo mismo que me pasa con los relatos que comento aquí.
Lo que no se dice, lo que no se ve
En un cuento de Raymond Carver nunca pasa lo importante delante de ti. Un matrimonio habla de un tapón de cera en un oído, y por debajo está todo lo que llevan quince años sin decirse. Lo que sostiene el relato es lo que falta, la parte que Carver decidió no escribir.
En Murakami pasa algo parecido por otro camino. Un hombre desaparece entre dos plantas de una escalera y nadie explica jamás adónde fue. Si lo explicara, el relato se vendría abajo.
Y en el universo el mecanismo es idéntico. Lo que nos tiene mirando hacia arriba no es lo que ya sabemos, es la parte que se resiste.
Los tres funcionan igual: un hueco lo bastante grande para que quepas tú dentro. El lector rellena el silencio de Carver, el que mira el cielo rellena la materia oscura. En los dos casos la gracia está en que no te den la respuesta.
Campo ultraprofundo del Hubble: casi cada punto de luz es una galaxia entera. Foto: NASA y ESA (dominio público)La diferencia, que también la hay
No quiero vender que sean lo mismo, porque no lo son, y la diferencia es lo más interesante.
El hueco de Carver está puesto ahí a propósito. Es una decisión de escritor: sabe lo que no va a contar y calcula el efecto. El silencio está diseñado.
El hueco del universo no lo ha puesto nadie. Está ahí porque todavía no llegamos. Nadie decidió que la materia oscura fuera un misterio, simplemente lo es de momento, y algún día dejará de serlo.
Uno es un silencio construido y el otro es una ignorancia temporal. Y sin embargo producen la misma sensación al leerlos, que es lo que a mí me sigue pareciendo raro y bonito.
Por qué escribo esto en un blog de libros
Porque he acabado convencido de que leer ciencia me ha hecho leer mejor literatura.
Antes, cuando terminaba un relato sin final claro, me quedaba con la sensación de que le faltaba algo. Ahora entiendo que estaba pidiéndole al cuento lo que tampoco le pido al cielo. Nadie cierra un libro de cosmología quejándose de que no expliquen qué es el noventa y cinco por ciento del universo. Se acepta que hay cosas que se miran sin resolverse.
Los buenos cuentos hacen exactamente eso, solo que en pequeño y con gente dentro.
Y ahora os pregunto a vosotros: ¿leéis cosas que no tienen nada que ver con lo que soléis leer? ¿Os ha cambiado alguna la forma de leer lo demás? Contádmelo en los comentarios, que estas conversaciones son las que más me gustan de tener un blog.
Si os gustan estas mezclas, escribo también en mi Substack, donde voy dejando notas de lo que leo y de lo que se me ocurre entre entrada y entrada. Y para no perderos las próximas, podéis suscribiros al blog aquí abajo.
#astronomia #booklovers #bookreview #bookstodon #ciencia #cosmologia #divulgacioncientifica #lectura #leer #libros #Literatura #Murakami #raymondcarver #universo -
Leo sobre el universo por la misma razón por la que leo cuentos: el misterio
Primer campo profundo del telescopio James Webb. Foto: NASA, ESA, CSA y STScI (dominio público)En agosto escribí que en septiembre volvería a las reseñas y a la literatura, y lo he cumplido. Pero lo otro no se ha ido a ninguna parte, así que hoy vuelvo un rato a ello.
Llevo meses leyendo sobre el universo, y me he dado cuenta de una cosa que al principio me pareció una casualidad y ya no me lo parece: leo divulgación científica por la misma razón por la que leo cuentos. No por aprender, no por cultura general. Por el misterio.
Lo que engancha no es lo que se explica
Piénsalo con los números. Toda la materia que conocemos, la de las estrellas, los planetas, las galaxias que salen en la foto de arriba y nosotros mismos, es alrededor de un cinco por ciento de lo que hay. El resto, ese noventa y cinco por ciento largo, es materia y energía oscuras. Y oscura significa exactamente lo que parece: sabemos que está ahí porque tira de las cosas, pero no sabemos qué es.
O sea que llevamos siglos construyendo telescopios cada vez mejores para descubrir que casi todo lo que existe sigue sin tener nombre.
A mucha gente eso le resulta frustrante. A mí me parece lo más interesante que he leído nunca. Y cuando me paré a pensar por qué, me di cuenta de que es lo mismo que me pasa con los relatos que comento aquí.
Lo que no se dice, lo que no se ve
En un cuento de Raymond Carver nunca pasa lo importante delante de ti. Un matrimonio habla de un tapón de cera en un oído, y por debajo está todo lo que llevan quince años sin decirse. Lo que sostiene el relato es lo que falta, la parte que Carver decidió no escribir.
En Murakami pasa algo parecido por otro camino. Un hombre desaparece entre dos plantas de una escalera y nadie explica jamás adónde fue. Si lo explicara, el relato se vendría abajo.
Y en el universo el mecanismo es idéntico. Lo que nos tiene mirando hacia arriba no es lo que ya sabemos, es la parte que se resiste.
Los tres funcionan igual: un hueco lo bastante grande para que quepas tú dentro. El lector rellena el silencio de Carver, el que mira el cielo rellena la materia oscura. En los dos casos la gracia está en que no te den la respuesta.
Campo ultraprofundo del Hubble: casi cada punto de luz es una galaxia entera. Foto: NASA y ESA (dominio público)La diferencia, que también la hay
No quiero vender que sean lo mismo, porque no lo son, y la diferencia es lo más interesante.
El hueco de Carver está puesto ahí a propósito. Es una decisión de escritor: sabe lo que no va a contar y calcula el efecto. El silencio está diseñado.
El hueco del universo no lo ha puesto nadie. Está ahí porque todavía no llegamos. Nadie decidió que la materia oscura fuera un misterio, simplemente lo es de momento, y algún día dejará de serlo.
Uno es un silencio construido y el otro es una ignorancia temporal. Y sin embargo producen la misma sensación al leerlos, que es lo que a mí me sigue pareciendo raro y bonito.
Por qué escribo esto en un blog de libros
Porque he acabado convencido de que leer ciencia me ha hecho leer mejor literatura.
Antes, cuando terminaba un relato sin final claro, me quedaba con la sensación de que le faltaba algo. Ahora entiendo que estaba pidiéndole al cuento lo que tampoco le pido al cielo. Nadie cierra un libro de cosmología quejándose de que no expliquen qué es el noventa y cinco por ciento del universo. Se acepta que hay cosas que se miran sin resolverse.
Los buenos cuentos hacen exactamente eso, solo que en pequeño y con gente dentro.
Y ahora os pregunto a vosotros: ¿leéis cosas que no tienen nada que ver con lo que soléis leer? ¿Os ha cambiado alguna la forma de leer lo demás? Contádmelo en los comentarios, que estas conversaciones son las que más me gustan de tener un blog.
Si os gustan estas mezclas, escribo también en mi Substack, donde voy dejando notas de lo que leo y de lo que se me ocurre entre entrada y entrada. Y para no perderos las próximas, podéis suscribiros al blog aquí abajo.
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Leo sobre el universo por la misma razón por la que leo cuentos: el misterio
Primer campo profundo del telescopio James Webb. Foto: NASA, ESA, CSA y STScI (dominio público)En agosto escribí que en septiembre volvería a las reseñas y a la literatura, y lo he cumplido. Pero lo otro no se ha ido a ninguna parte, así que hoy vuelvo un rato a ello.
Llevo meses leyendo sobre el universo, y me he dado cuenta de una cosa que al principio me pareció una casualidad y ya no me lo parece: leo divulgación científica por la misma razón por la que leo cuentos. No por aprender, no por cultura general. Por el misterio.
Lo que engancha no es lo que se explica
Piénsalo con los números. Toda la materia que conocemos, la de las estrellas, los planetas, las galaxias que salen en la foto de arriba y nosotros mismos, es alrededor de un cinco por ciento de lo que hay. El resto, ese noventa y cinco por ciento largo, es materia y energía oscuras. Y oscura significa exactamente lo que parece: sabemos que está ahí porque tira de las cosas, pero no sabemos qué es.
O sea que llevamos siglos construyendo telescopios cada vez mejores para descubrir que casi todo lo que existe sigue sin tener nombre.
A mucha gente eso le resulta frustrante. A mí me parece lo más interesante que he leído nunca. Y cuando me paré a pensar por qué, me di cuenta de que es lo mismo que me pasa con los relatos que comento aquí.
Lo que no se dice, lo que no se ve
En un cuento de Raymond Carver nunca pasa lo importante delante de ti. Un matrimonio habla de un tapón de cera en un oído, y por debajo está todo lo que llevan quince años sin decirse. Lo que sostiene el relato es lo que falta, la parte que Carver decidió no escribir.
En Murakami pasa algo parecido por otro camino. Un hombre desaparece entre dos plantas de una escalera y nadie explica jamás adónde fue. Si lo explicara, el relato se vendría abajo.
Y en el universo el mecanismo es idéntico. Lo que nos tiene mirando hacia arriba no es lo que ya sabemos, es la parte que se resiste.
Los tres funcionan igual: un hueco lo bastante grande para que quepas tú dentro. El lector rellena el silencio de Carver, el que mira el cielo rellena la materia oscura. En los dos casos la gracia está en que no te den la respuesta.
Campo ultraprofundo del Hubble: casi cada punto de luz es una galaxia entera. Foto: NASA y ESA (dominio público)La diferencia, que también la hay
No quiero vender que sean lo mismo, porque no lo son, y la diferencia es lo más interesante.
El hueco de Carver está puesto ahí a propósito. Es una decisión de escritor: sabe lo que no va a contar y calcula el efecto. El silencio está diseñado.
El hueco del universo no lo ha puesto nadie. Está ahí porque todavía no llegamos. Nadie decidió que la materia oscura fuera un misterio, simplemente lo es de momento, y algún día dejará de serlo.
Uno es un silencio construido y el otro es una ignorancia temporal. Y sin embargo producen la misma sensación al leerlos, que es lo que a mí me sigue pareciendo raro y bonito.
Por qué escribo esto en un blog de libros
Porque he acabado convencido de que leer ciencia me ha hecho leer mejor literatura.
Antes, cuando terminaba un relato sin final claro, me quedaba con la sensación de que le faltaba algo. Ahora entiendo que estaba pidiéndole al cuento lo que tampoco le pido al cielo. Nadie cierra un libro de cosmología quejándose de que no expliquen qué es el noventa y cinco por ciento del universo. Se acepta que hay cosas que se miran sin resolverse.
Los buenos cuentos hacen exactamente eso, solo que en pequeño y con gente dentro.
Y ahora os pregunto a vosotros: ¿leéis cosas que no tienen nada que ver con lo que soléis leer? ¿Os ha cambiado alguna la forma de leer lo demás? Contádmelo en los comentarios, que estas conversaciones son las que más me gustan de tener un blog.
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Leo sobre el universo por la misma razón por la que leo cuentos: el misterio
Primer campo profundo del telescopio James Webb. Foto: NASA, ESA, CSA y STScI (dominio público)En agosto escribí que en septiembre volvería a las reseñas y a la literatura, y lo he cumplido. Pero lo otro no se ha ido a ninguna parte, así que hoy vuelvo un rato a ello.
Llevo meses leyendo sobre el universo, y me he dado cuenta de una cosa que al principio me pareció una casualidad y ya no me lo parece: leo divulgación científica por la misma razón por la que leo cuentos. No por aprender, no por cultura general. Por el misterio.
Lo que engancha no es lo que se explica
Piénsalo con los números. Toda la materia que conocemos, la de las estrellas, los planetas, las galaxias que salen en la foto de arriba y nosotros mismos, es alrededor de un cinco por ciento de lo que hay. El resto, ese noventa y cinco por ciento largo, es materia y energía oscuras. Y oscura significa exactamente lo que parece: sabemos que está ahí porque tira de las cosas, pero no sabemos qué es.
O sea que llevamos siglos construyendo telescopios cada vez mejores para descubrir que casi todo lo que existe sigue sin tener nombre.
A mucha gente eso le resulta frustrante. A mí me parece lo más interesante que he leído nunca. Y cuando me paré a pensar por qué, me di cuenta de que es lo mismo que me pasa con los relatos que comento aquí.
Lo que no se dice, lo que no se ve
En un cuento de Raymond Carver nunca pasa lo importante delante de ti. Un matrimonio habla de un tapón de cera en un oído, y por debajo está todo lo que llevan quince años sin decirse. Lo que sostiene el relato es lo que falta, la parte que Carver decidió no escribir.
En Murakami pasa algo parecido por otro camino. Un hombre desaparece entre dos plantas de una escalera y nadie explica jamás adónde fue. Si lo explicara, el relato se vendría abajo.
Y en el universo el mecanismo es idéntico. Lo que nos tiene mirando hacia arriba no es lo que ya sabemos, es la parte que se resiste.
Los tres funcionan igual: un hueco lo bastante grande para que quepas tú dentro. El lector rellena el silencio de Carver, el que mira el cielo rellena la materia oscura. En los dos casos la gracia está en que no te den la respuesta.
Campo ultraprofundo del Hubble: casi cada punto de luz es una galaxia entera. Foto: NASA y ESA (dominio público)La diferencia, que también la hay
No quiero vender que sean lo mismo, porque no lo son, y la diferencia es lo más interesante.
El hueco de Carver está puesto ahí a propósito. Es una decisión de escritor: sabe lo que no va a contar y calcula el efecto. El silencio está diseñado.
El hueco del universo no lo ha puesto nadie. Está ahí porque todavía no llegamos. Nadie decidió que la materia oscura fuera un misterio, simplemente lo es de momento, y algún día dejará de serlo.
Uno es un silencio construido y el otro es una ignorancia temporal. Y sin embargo producen la misma sensación al leerlos, que es lo que a mí me sigue pareciendo raro y bonito.
Por qué escribo esto en un blog de libros
Porque he acabado convencido de que leer ciencia me ha hecho leer mejor literatura.
Antes, cuando terminaba un relato sin final claro, me quedaba con la sensación de que le faltaba algo. Ahora entiendo que estaba pidiéndole al cuento lo que tampoco le pido al cielo. Nadie cierra un libro de cosmología quejándose de que no expliquen qué es el noventa y cinco por ciento del universo. Se acepta que hay cosas que se miran sin resolverse.
Los buenos cuentos hacen exactamente eso, solo que en pequeño y con gente dentro.
Y ahora os pregunto a vosotros: ¿leéis cosas que no tienen nada que ver con lo que soléis leer? ¿Os ha cambiado alguna la forma de leer lo demás? Contádmelo en los comentarios, que estas conversaciones son las que más me gustan de tener un blog.
Si os gustan estas mezclas, escribo también en mi Substack, donde voy dejando notas de lo que leo y de lo que se me ocurre entre entrada y entrada. Y para no perderos las próximas, podéis suscribiros al blog aquí abajo.
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Leo sobre el universo por la misma razón por la que leo cuentos: el misterio
Primer campo profundo del telescopio James Webb. Foto: NASA, ESA, CSA y STScI (dominio público)En agosto escribí que en septiembre volvería a las reseñas y a la literatura, y lo he cumplido. Pero lo otro no se ha ido a ninguna parte, así que hoy vuelvo un rato a ello.
Llevo meses leyendo sobre el universo, y me he dado cuenta de una cosa que al principio me pareció una casualidad y ya no me lo parece: leo divulgación científica por la misma razón por la que leo cuentos. No por aprender, no por cultura general. Por el misterio.
Lo que engancha no es lo que se explica
Piénsalo con los números. Toda la materia que conocemos, la de las estrellas, los planetas, las galaxias que salen en la foto de arriba y nosotros mismos, es alrededor de un cinco por ciento de lo que hay. El resto, ese noventa y cinco por ciento largo, es materia y energía oscuras. Y oscura significa exactamente lo que parece: sabemos que está ahí porque tira de las cosas, pero no sabemos qué es.
O sea que llevamos siglos construyendo telescopios cada vez mejores para descubrir que casi todo lo que existe sigue sin tener nombre.
A mucha gente eso le resulta frustrante. A mí me parece lo más interesante que he leído nunca. Y cuando me paré a pensar por qué, me di cuenta de que es lo mismo que me pasa con los relatos que comento aquí.
Lo que no se dice, lo que no se ve
En un cuento de Raymond Carver nunca pasa lo importante delante de ti. Un matrimonio habla de un tapón de cera en un oído, y por debajo está todo lo que llevan quince años sin decirse. Lo que sostiene el relato es lo que falta, la parte que Carver decidió no escribir.
En Murakami pasa algo parecido por otro camino. Un hombre desaparece entre dos plantas de una escalera y nadie explica jamás adónde fue. Si lo explicara, el relato se vendría abajo.
Y en el universo el mecanismo es idéntico. Lo que nos tiene mirando hacia arriba no es lo que ya sabemos, es la parte que se resiste.
Los tres funcionan igual: un hueco lo bastante grande para que quepas tú dentro. El lector rellena el silencio de Carver, el que mira el cielo rellena la materia oscura. En los dos casos la gracia está en que no te den la respuesta.
Campo ultraprofundo del Hubble: casi cada punto de luz es una galaxia entera. Foto: NASA y ESA (dominio público)La diferencia, que también la hay
No quiero vender que sean lo mismo, porque no lo son, y la diferencia es lo más interesante.
El hueco de Carver está puesto ahí a propósito. Es una decisión de escritor: sabe lo que no va a contar y calcula el efecto. El silencio está diseñado.
El hueco del universo no lo ha puesto nadie. Está ahí porque todavía no llegamos. Nadie decidió que la materia oscura fuera un misterio, simplemente lo es de momento, y algún día dejará de serlo.
Uno es un silencio construido y el otro es una ignorancia temporal. Y sin embargo producen la misma sensación al leerlos, que es lo que a mí me sigue pareciendo raro y bonito.
Por qué escribo esto en un blog de libros
Porque he acabado convencido de que leer ciencia me ha hecho leer mejor literatura.
Antes, cuando terminaba un relato sin final claro, me quedaba con la sensación de que le faltaba algo. Ahora entiendo que estaba pidiéndole al cuento lo que tampoco le pido al cielo. Nadie cierra un libro de cosmología quejándose de que no expliquen qué es el noventa y cinco por ciento del universo. Se acepta que hay cosas que se miran sin resolverse.
Los buenos cuentos hacen exactamente eso, solo que en pequeño y con gente dentro.
Y ahora os pregunto a vosotros: ¿leéis cosas que no tienen nada que ver con lo que soléis leer? ¿Os ha cambiado alguna la forma de leer lo demás? Contádmelo en los comentarios, que estas conversaciones son las que más me gustan de tener un blog.
Si os gustan estas mezclas, escribo también en mi Substack, donde voy dejando notas de lo que leo y de lo que se me ocurre entre entrada y entrada. Y para no perderos las próximas, podéis suscribiros al blog aquí abajo.
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La sección de la revista en donde escribí acerca de que las IA están lejos -al menos al día de hoy- de quitarle su trabajo a los escritores y donde someto a comparación lo generado por Gemini y por mí, se llamaba "Gancho al Hígado". La transcripción, a continuación.
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La sección de la revista en donde escribí acerca de que las IA están lejos -al menos al día de hoy- de quitarle su trabajo a los escritores y donde someto a comparación lo generado por Gemini y por mí, se llamaba "Gancho al Hígado". La transcripción, a continuación.
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https://www.europesays.com/es/773648/ Los seis libros de la semana | Babelia #CríticaLiteraria #Cultura #Ensayo #Entertainment #Entretenimiento #ES #Escritores #escritura #España #Lectura #Libros #Narrativa #novela #Spain
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Sheinbaum anuncia refuerzo de matemáticas y lectoescritura tras resultados de PISA
El gobierno federal reforzará matemáticas y lectoescritura con nuevos materiales educativos y avanzará en la regulación del uso de celulares en educación básica.
Por Paola Ramírez | Reportera
El gobierno federal reforzará el aprendizaje de matemáticas y lectoescritura en educación básica tras los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), con nuevos materiales educativos, actividades de lectura y medidas para regular el uso de celulares en las escuelas.
Durante su tradicional conferencia de prensa desde Palacio Nacional, Sheinbaum Pardo afirmó que México necesita mejorar sus resultados en matemáticas y anunció que para 2027 se incorporarán materiales específicos para la enseñanza de esa materia, además de recursos destinados a fortalecer la lectoescritura. El Segundo Informe de Gobierno confirma que para ese año se prevé incorporar libros de Historia de México, Enseñanza de las Matemáticas y Lectoescritura.Nuevos materiales para matemáticas y lectura
Sheinbaum explicó que el material de matemáticas será elaborado con participación de docentes y especialistas del Instituto Politécnico Nacional (IPN), mientras que el destinado a lectoescritura incluirá poemas, cuentos cortos y otros textos para fomentar la lectura entre estudiantes.
La estrategia se suma a materiales que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya ha desarrollado para fortalecer matemáticas y lectoescritura. La dependencia informó que los contenidos educativos han incorporado observaciones de docentes y otros participantes del sistema educativo.
Gobierno busca limitar el uso de celulares en escuelas
La regulación de dispositivos digitales también forma parte de la estrategia educativa. Sheinbaum relacionó el uso excesivo de plataformas digitales con dificultades para mantener hábitos de lectura y comprensión, mientras el gobierno federal prepara reglas nacionales para el uso de celulares y pantallas en los planteles.
La SEP informó recientemente que trabaja con autoridades educativas de las entidades federativas para construir un acuerdo nacional sobre el acceso y uso de celulares y pantallas en las escuelas.
Una consulta realizada entre docentes aportó datos para esa discusión: 81 por ciento de los participantes se pronunció a favor de establecer lineamientos para garantizar un uso seguro y con fines pedagógicos de los dispositivos. Además, 48 por ciento señaló que los celulares dificultan mantener la atención y 38 por ciento consideró que interrumpen las actividades escolares.
La regulación no plantea eliminar la tecnología de los procesos educativos, sino establecer límites para su utilización. En agosto, la SEP señaló que la propuesta nacional se construiría a partir de la opinión de docentes y autoridades educativas.
Sheinbaum cuestiona la forma de evaluar con PISA
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo también volvió a cuestionar el alcance de PISA como instrumento para medir los sistemas educativos. Argumentó que una misma prueba puede tener limitaciones cuando se aplica a realidades sociales y educativas diferentes.
En su conferencia del 8 de septiembre, sostuvo que los resultados deben analizarse considerando las características de cada país y destacó que México registró un incremento en ciencias, mientras que la comprensión lectora disminuyó en todos los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), aunque, según señaló, la caída mexicana fue menor que en otros casos. –sn–
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Hola Titánicos, cada 8 de octubre se celebra el día mundial de la Dislexia, para visibilizar este trastorno de lectoescritura que afecta al 10% de la población mundial, Este año bajo el lema: "Dislexia: aumentando el volumen".
https://somosdisca.es/dia-mundial-de-la-dislexia-2025/
#diamundialdeladislexia #dislexia #lectoescritura #dislexico #trastornodelectoescritura #comprensionlectora #salud #enfermedad #visibilidad #saludmental #fracasoescolar #logopeda #atenciontemprana #lectura #comprensionlectora #OpenDyslexic #dyslexic #discapacidad #disability #disabilities #cudiados #prevencion #sintomas #UnidosPorLaDislexia #DiaInternacionalDeLaDislexia #titan #titanicos #titanico #gentetitanica #somosdisca
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Hola Titánicos, cada 8 de octubre se celebra el día mundial de la Dislexia, para visibilizar este trastorno de lectoescritura que afecta al 10% de la población mundial, Este año bajo el lema: "Dislexia: aumentando el volumen".
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Con su permiso repito enlace a este #artículo: una historia de malos #lectores con ideas horrendas o estúpidas (o ambas cosas a la vez). Algunos, además, tienen #poder y dinero.
Mi #artículo del mes en la revista Literal.
https://literalmagazine.com/este-libro-no-es-para-ti/
#literatura #Tolkien #lectura #PeterThiel #ElSeñorDeLosAnillos #capitalismo #lectoescritura #interpretación #LiteraturaFantástica #LiteraturaDeImaginación #imaginación -
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¿Que J.R.R. #Tolkien era neonazi?
¿Que sus #libros son justificación de fachos y oligarcas?
¿Quién dijo semejante #estupidez?
Mi #artículo de diciembre en #LiteralMagazine está ya en línea:
https://literalmagazine.com/este-libro-no-es-para-ti/
#ElSeñorDelosAnillos #fantasía #literatura #libroverso #capitalismo #neofascismo #lectura #PeterThiel #GiorgiaMeloni #lectoescritura -
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¿Que J.R.R. #Tolkien era neonazi?
¿Que sus #libros son justificación de fachos y oligarcas?
¿Quién dijo semejante #estupidez?
Mi #artículo de diciembre en #LiteralMagazine está ya en línea:
https://literalmagazine.com/este-libro-no-es-para-ti/
#ElSeñorDelosAnillos #fantasía #literatura #libroverso #capitalismo #neofascismo #lectura #PeterThiel #GiorgiaMeloni #lectoescritura