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#fedilz — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #fedilz, aggregated by home.social.

  1. In der Schule ist das Klimagerät auf 19 ℃ eingestellt, obwohl ein Schüler angegeben hat, es sei ihm zu kalt. 🤦🏼

    #Energieverschwendung #FediEltern #FediLZ

  2. @matthiasgiger OpenCode gibt es jetzt auch als Desktop-App für Linux, MacOS und Windows: opencode.ai/download.
    Es eignet sich imho gut für den niederschwelligen Einstieg ins Vibecoden und Entwickeln. Später kann es mit verschiedenen Entwicklungsumgebungen wie VSCode, Github usw. verbunden werden.
    #fedilZ #ki #vibecode
    Mit Qwen erstelltes Beispiel: lernen.modcad.de/maze/

  3. 🩺 Offene Lehre trifft sensible Daten

    Fallbeispiele machen Lehre in Medizin, Gesundheits- und Pflegewissenschaften besonders anschaulich. Doch wie lassen sich reale Fälle, offene Lizenzierung und ein rechtskonformer Umgang mit Patient*innendaten zusammenbringen? Unser Workshop verbindet OER-Grundlagen, Datenschutz und Praxis.

    🔗Jetzt anmelden: twillo.de/veranstaltung/offene

    #OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #OERde

  4. „Das Bildungssystem bewertet vor allem Reproduktion: richtige Antworten, standardisierte Prüfungen, effiziente Wissensvermittlung. Die Logik des Systems folgt zunehmend nicht mehr der Frage nach der (Persönlichkeits-)Bildung des Menschen, sondern der Messbarkeit seiner Leistung. Bewertet wird vor allem, was standardisierbar, vergleichbar und effizient überprüfbar ist. KI macht diese Entwicklung nun sichtbarer denn je.“

    Die Zeitung nennt dies „Bildungs-Show“. Ich bevorzuge „Bildungstheater“.

    KI entlarvt Bildungs-Show an den Schulen

    freiepresse.de/kultur/ki-entla

    #schule #Bildung #Humboldt #FediLZ

  5. „Das Bildungssystem bewertet vor allem Reproduktion: richtige Antworten, standardisierte Prüfungen, effiziente Wissensvermittlung. Die Logik des Systems folgt zunehmend nicht mehr der Frage nach der (Persönlichkeits-)Bildung des Menschen, sondern der Messbarkeit seiner Leistung. Bewertet wird vor allem, was standardisierbar, vergleichbar und effizient überprüfbar ist. KI macht diese Entwicklung nun sichtbarer denn je.“

    Die Zeitung nennt dies „Bildungs-Show“. Ich bevorzuge „Bildungstheater“.

    KI entlarvt Bildungs-Show an den Schulen

    freiepresse.de/kultur/ki-entla

    #schule #Bildung #Humboldt #FediLZ

  6. „Das Bildungssystem bewertet vor allem Reproduktion: richtige Antworten, standardisierte Prüfungen, effiziente Wissensvermittlung. Die Logik des Systems folgt zunehmend nicht mehr der Frage nach der (Persönlichkeits-)Bildung des Menschen, sondern der Messbarkeit seiner Leistung. Bewertet wird vor allem, was standardisierbar, vergleichbar und effizient überprüfbar ist. KI macht diese Entwicklung nun sichtbarer denn je.“

    Die Zeitung nennt dies „Bildungs-Show“. Ich bevorzuge „Bildungstheater“.

    KI entlarvt Bildungs-Show an den Schulen

    freiepresse.de/kultur/ki-entla

    #schule #Bildung #Humboldt #FediLZ

  7. „Das Bildungssystem bewertet vor allem Reproduktion: richtige Antworten, standardisierte Prüfungen, effiziente Wissensvermittlung. Die Logik des Systems folgt zunehmend nicht mehr der Frage nach der (Persönlichkeits-)Bildung des Menschen, sondern der Messbarkeit seiner Leistung. Bewertet wird vor allem, was standardisierbar, vergleichbar und effizient überprüfbar ist. KI macht diese Entwicklung nun sichtbarer denn je.“

    Die Zeitung nennt dies „Bildungs-Show“. Ich bevorzuge „Bildungstheater“.

    KI entlarvt Bildungs-Show an den Schulen

    freiepresse.de/kultur/ki-entla

    #schule #Bildung #Humboldt #FediLZ

  8. „Das Bildungssystem bewertet vor allem Reproduktion: richtige Antworten, standardisierte Prüfungen, effiziente Wissensvermittlung. Die Logik des Systems folgt zunehmend nicht mehr der Frage nach der (Persönlichkeits-)Bildung des Menschen, sondern der Messbarkeit seiner Leistung. Bewertet wird vor allem, was standardisierbar, vergleichbar und effizient überprüfbar ist. KI macht diese Entwicklung nun sichtbarer denn je.“

    Die Zeitung nennt dies „Bildungs-Show“. Ich bevorzuge „Bildungstheater“.

    KI entlarvt Bildungs-Show an den Schulen

    freiepresse.de/kultur/ki-entla

    #schule #Bildung #Humboldt #FediLZ

  9. #ChatGPT-Guide für Lehrkräfte - frisch aktualisiert
    Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte von Manuel Flick (manuelflick.de) ist aktualisiert worden (Version 4.5.3, Mai 2026). Überarbeitet wurden zahlreiche Kapitel - von den ersten Schritten und Einstellungen über die erweiterten Features bis hin zu den neuen Sprachmodellen, der neuen Bilderstellung und den #Office-Integrationen.
    Gerne reinschauen und im Kollegium weitergeben – besonders an alle, die gerade einsteigen und sich auf den Weg machen wollen: manuelflick.notion.site/Der-Ch
    #FediLZ #edubw #mzbw #mzeduwall #KI #Chat #Schule #Unterricht #Bildung

  10. #ChatGPT-Guide für Lehrkräfte - frisch aktualisiert
    Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte von Manuel Flick (manuelflick.de) ist aktualisiert worden (Version 4.5.3, Mai 2026). Überarbeitet wurden zahlreiche Kapitel - von den ersten Schritten und Einstellungen über die erweiterten Features bis hin zu den neuen Sprachmodellen, der neuen Bilderstellung und den #Office-Integrationen.
    Gerne reinschauen und im Kollegium weitergeben – besonders an alle, die gerade einsteigen und sich auf den Weg machen wollen: manuelflick.notion.site/Der-Ch
    #FediLZ #edubw #mzbw #mzeduwall #KI #Chat #Schule #Unterricht #Bildung

  11. #ChatGPT-Guide für Lehrkräfte - frisch aktualisiert
    Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte von Manuel Flick (manuelflick.de) ist aktualisiert worden (Version 4.5.3, Mai 2026). Überarbeitet wurden zahlreiche Kapitel - von den ersten Schritten und Einstellungen über die erweiterten Features bis hin zu den neuen Sprachmodellen, der neuen Bilderstellung und den #Office-Integrationen.
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    #FediLZ #edubw #mzbw #mzeduwall #KI #Chat #Schule #Unterricht #Bildung

  12. #ChatGPT-Guide für Lehrkräfte - frisch aktualisiert
    Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte von Manuel Flick (manuelflick.de) ist aktualisiert worden (Version 4.5.3, Mai 2026). Überarbeitet wurden zahlreiche Kapitel - von den ersten Schritten und Einstellungen über die erweiterten Features bis hin zu den neuen Sprachmodellen, der neuen Bilderstellung und den #Office-Integrationen.
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    #FediLZ #edubw #mzbw #mzeduwall #KI #Chat #Schule #Unterricht #Bildung

  13. #ChatGPT-Guide für Lehrkräfte - frisch aktualisiert
    Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte von Manuel Flick (manuelflick.de) ist aktualisiert worden (Version 4.5.3, Mai 2026). Überarbeitet wurden zahlreiche Kapitel - von den ersten Schritten und Einstellungen über die erweiterten Features bis hin zu den neuen Sprachmodellen, der neuen Bilderstellung und den #Office-Integrationen.
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  14. Es ist schön zu sehen, das die Kinder nach und nach klarere Perspektiven für einen späteren Jobwunsch entwickeln 😉 und da mekkert nochmal einer über unser Bildungssystem

    #FediEltern #FediLZ

  15. [3/3]
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    🧑‍🏫 Falls du sie im Unterricht einsetzt, dann sind wir ganz besonders interessiert. Was funktioniert? Wo fehlen Informationen? Wo braucht es Veränderungen? Lass es uns wissen!

    🖇️ zum PDF: wikimedia.de/wp-content/upload

    #Datenschutz #Nachhaltigkeit #ITSouveränität #PeerTube #Friendica #Pixelfed #Loops #Fediverse #Mastodon #Tutorial #cyberLZ #FediLZ #Bildung #Mediendidaktik #Hochschuldidaktik #Medienkompetenz

    @neuSoM

  16. [3/3]
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  17. [3/3]
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  19. [3/3]
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  20. Ich habe einen Benewake TFmini-S LiDAR und bekomme den mit einem ESP-32 nicht ausgelesen.

    tfmini ist der Standard, der funktioniert aber nur mit Arduino.

    Mit esp32 kompatibel ist TfMiniS , da bekomme ich aber nicht die Pins eingestellt, ich bekomme immer nur 0 als Messung. In der Doku / im Code habe ich nicht gefunden, wie ich die pins festlege.

    Hat jemand einen Tipp?
    #fediLZ #informatik #making #makerspace

  21. Tag 6 mit defekter Dienstmail. Verzweifelte, wissbegierige Schüler erhielten über das lange Wochenende keine Antworten zur anstehenden Prüfung, und ein Depp* hat die Agenda für seine eigene Konferenz vergessen, weil er sie sich selbst nur per Mail geschickt hat.

    *nein nein, ganz bestimmt nicht ich. Ok... Doch.

    #FediLZ

  22. Tag 6 mit defekter Dienstmail. Verzweifelte, wissbegierige Schüler erhielten über das lange Wochenende keine Antworten zur anstehenden Prüfung, und ein Depp* hat die Agenda für seine eigene Konferenz vergessen, weil er sie sich selbst nur per Mail geschickt hat.

    *nein nein, ganz bestimmt nicht ich. Ok... Doch.

    #FediLZ

  23. Tag 6 mit defekter Dienstmail. Verzweifelte, wissbegierige Schüler erhielten über das lange Wochenende keine Antworten zur anstehenden Prüfung, und ein Depp* hat die Agenda für seine eigene Konferenz vergessen, weil er sie sich selbst nur per Mail geschickt hat.

    *nein nein, ganz bestimmt nicht ich. Ok... Doch.

    #FediLZ

  24. Tag 6 mit defekter Dienstmail. Verzweifelte, wissbegierige Schüler erhielten über das lange Wochenende keine Antworten zur anstehenden Prüfung, und ein Depp* hat die Agenda für seine eigene Konferenz vergessen, weil er sie sich selbst nur per Mail geschickt hat.

    *nein nein, ganz bestimmt nicht ich. Ok... Doch.

    #FediLZ

  25. Konzepte für 2030 oder 2035 entwickeln, irgendwas mit Zukunftscode oder Qualitätsrahmen. Hauptsache Zeit und Nerven an Schulentwicklungstagen verbrannt.

    Nur nicht das System kritisieren. Nur nichts wirklich verändern wollen. #FediLZ

  26. Konzepte für 2030 oder 2035 entwickeln, irgendwas mit Zukunftscode oder Qualitätsrahmen. Hauptsache Zeit und Nerven an Schulentwicklungstagen verbrannt.

    Nur nicht das System kritisieren. Nur nichts wirklich verändern wollen. #FediLZ

  27. Weiss jemand, weshalb telli in Hessen (und wahrscheinlich auch in allen anderen Bundesländern) nicht mehr telli heisst?

    Meine neuen Tokens haben leider nur genau eine Stunde und wenige Anfragen gereicht. Schade.

    #FediLZ

  28. Weiss jemand, weshalb telli in Hessen (und wahrscheinlich auch in allen anderen Bundesländern) nicht mehr telli heisst?

    Meine neuen Tokens haben leider nur genau eine Stunde und wenige Anfragen gereicht. Schade.

    #FediLZ

  29. Weiss jemand, weshalb telli in Hessen (und wahrscheinlich auch in allen anderen Bundesländern) nicht mehr telli heisst?

    Meine neuen Tokens haben leider nur genau eine Stunde und wenige Anfragen gereicht. Schade.

    #FediLZ

  30. Weiss jemand, weshalb telli in Hessen (und wahrscheinlich auch in allen anderen Bundesländern) nicht mehr telli heisst?

    Meine neuen Tokens haben leider nur genau eine Stunde und wenige Anfragen gereicht. Schade.

    #FediLZ

  31. Die Genius Hour im Deutschunterricht an der BBS ist das Beispiel, das Judith Jung mit in meinen Podcast „Alleine:lassen“ gebracht hat. Wir haben über die Anbildung an das Curriculum gesprochen, über Judiths zeitgemäßen Ansatz des komplexen Bewertens sowie über Schulentwicklungspotential.
    #FediLZ

    digilog.blog/2026/05/26/1-3-ge

    Was haltet hr vom neuen Intro, das nur aus Zitaten von Judith besteht?

  32. Die Genius Hour im Deutschunterricht an der BBS ist das Beispiel, das Judith Jung mit in meinen Podcast „Alleine:lassen“ gebracht hat. Wir haben über die Anbildung an das Curriculum gesprochen, über Judiths zeitgemäßen Ansatz des komplexen Bewertens sowie über Schulentwicklungspotential.
    #FediLZ

    digilog.blog/2026/05/26/1-3-ge

    Was haltet hr vom neuen Intro, das nur aus Zitaten von Judith besteht?

  33. Die Genius Hour im Deutschunterricht an der BBS ist das Beispiel, das Judith Jung mit in meinen Podcast „Alleine:lassen“ gebracht hat. Wir haben über die Anbildung an das Curriculum gesprochen, über Judiths zeitgemäßen Ansatz des komplexen Bewertens sowie über Schulentwicklungspotential.
    #FediLZ

    digilog.blog/2026/05/26/1-3-ge

    Was haltet hr vom neuen Intro, das nur aus Zitaten von Judith besteht?

  34. #fedilz Erinnerung an mich selbst: Bei der nächsten Physikarbeit (Klasse 9, elektrische Größen, Elektromagnet <-> Induktion, … kann ich mir die Korrektur erleichtern, indem ich im Vorfeld öfter (schriftlich) darauf eingehe, dass die Wirkung einer Spule durch „mehr WindungEN“ zu erreichen ist. Aber so ist dass manchmal, wenn die Kinder mit „Stöckern schmeißen“ und „das Draht“ auch zur plattdeutschen Umgangssprache gehört 😃

  35. #fedilz Erinnerung an mich selbst: Bei der nächsten Physikarbeit (Klasse 9, elektrische Größen, Elektromagnet <-> Induktion, … kann ich mir die Korrektur erleichtern, indem ich im Vorfeld öfter (schriftlich) darauf eingehe, dass die Wirkung einer Spule durch „mehr WindungEN“ zu erreichen ist. Aber so ist dass manchmal, wenn die Kinder mit „Stöckern schmeißen“ und „das Draht“ auch zur plattdeutschen Umgangssprache gehört 😃

  36. #fedilz Erinnerung an mich selbst: Bei der nächsten Physikarbeit (Klasse 9, elektrische Größen, Elektromagnet <-> Induktion, … kann ich mir die Korrektur erleichtern, indem ich im Vorfeld öfter (schriftlich) darauf eingehe, dass die Wirkung einer Spule durch „mehr WindungEN“ zu erreichen ist. Aber so ist dass manchmal, wenn die Kinder mit „Stöckern schmeißen“ und „das Draht“ auch zur plattdeutschen Umgangssprache gehört 😃

  37. #fedilz Erinnerung an mich selbst: Bei der nächsten Physikarbeit (Klasse 9, elektrische Größen, Elektromagnet <-> Induktion, … kann ich mir die Korrektur erleichtern, indem ich im Vorfeld öfter (schriftlich) darauf eingehe, dass die Wirkung einer Spule durch „mehr WindungEN“ zu erreichen ist. Aber so ist dass manchmal, wenn die Kinder mit „Stöckern schmeißen“ und „das Draht“ auch zur plattdeutschen Umgangssprache gehört 😃

  38. Ich möchte gerne Open Source an unseren Schulen ein wenig promoten.
    Die Angebote und das Material von @digitalcourage sind bekannt.
    Gibt es darüber hinaus noch weiteres Material zB. Handouts, Plakate, Präsentationen mit Zielgruppenfokus Schule/Bildungseinrichtung zum weiterreichen und verbreiten?
    Ich freue mich über Tipps..

    #FediLZ #opensource #digitalesouveranitat

  39. Ich möchte gerne Open Source an unseren Schulen ein wenig promoten.
    Die Angebote und das Material von @digitalcourage sind bekannt.
    Gibt es darüber hinaus noch weiteres Material zB. Handouts, Plakate, Präsentationen mit Zielgruppenfokus Schule/Bildungseinrichtung zum weiterreichen und verbreiten?
    Ich freue mich über Tipps..

    #FediLZ #opensource #digitalesouveranitat

  40. Ich möchte gerne Open Source an unseren Schulen ein wenig promoten.
    Die Angebote und das Material von @digitalcourage sind bekannt.
    Gibt es darüber hinaus noch weiteres Material zB. Handouts, Plakate, Präsentationen mit Zielgruppenfokus Schule/Bildungseinrichtung zum weiterreichen und verbreiten?
    Ich freue mich über Tipps..

    #FediLZ #opensource #digitalesouveranitat

  41. Ich möchte gerne Open Source an unseren Schulen ein wenig promoten.
    Die Angebote und das Material von @digitalcourage sind bekannt.
    Gibt es darüber hinaus noch weiteres Material zB. Handouts, Plakate, Präsentationen mit Zielgruppenfokus Schule/Bildungseinrichtung zum weiterreichen und verbreiten?
    Ich freue mich über Tipps..

    #FediLZ #opensource #digitalesouveranitat

  42. Ich möchte gerne Open Source an unseren Schulen ein wenig promoten.
    Die Angebote und das Material von @digitalcourage sind bekannt.
    Gibt es darüber hinaus noch weiteres Material zB. Handouts, Plakate, Präsentationen mit Zielgruppenfokus Schule/Bildungseinrichtung zum weiterreichen und verbreiten?
    Ich freue mich über Tipps..

    #FediLZ #opensource #digitalesouveranitat

  43. Immer mehr Kinder & Jugendliche kommen mit Flucht- und Kriegserfahrungen nach Deutschland – häufig auch mit schweren psychischen Belastungen. #Schulen stehen dadurch zunehmend vor der Aufgabe, Schüler*innen mit Traumatisierungsrisiko nicht nur fachlich, sondern auch emotional und sozial zu unterstützen. Mit „TAFF“ gibt es nun ein wissenschaftlich fundiertes Förderprogramm für die traumasensible Arbeit in Schulen – für #Lehrkräfte & pädagogisches Personal.
    rw.uni-wuppertal.de/de/forschu
    #FediLZ

  44. Immer mehr Kinder & Jugendliche kommen mit Flucht- und Kriegserfahrungen nach Deutschland – häufig auch mit schweren psychischen Belastungen. #Schulen stehen dadurch zunehmend vor der Aufgabe, Schüler*innen mit Traumatisierungsrisiko nicht nur fachlich, sondern auch emotional und sozial zu unterstützen. Mit „TAFF“ gibt es nun ein wissenschaftlich fundiertes Förderprogramm für die traumasensible Arbeit in Schulen – für #Lehrkräfte & pädagogisches Personal.
    rw.uni-wuppertal.de/de/forschu
    #FediLZ

  45. Immer mehr Kinder & Jugendliche kommen mit Flucht- und Kriegserfahrungen nach Deutschland – häufig auch mit schweren psychischen Belastungen. #Schulen stehen dadurch zunehmend vor der Aufgabe, Schüler*innen mit Traumatisierungsrisiko nicht nur fachlich, sondern auch emotional und sozial zu unterstützen. Mit „TAFF“ gibt es nun ein wissenschaftlich fundiertes Förderprogramm für die traumasensible Arbeit in Schulen – für #Lehrkräfte & pädagogisches Personal.
    rw.uni-wuppertal.de/de/forschu
    #FediLZ