#fedicampus — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #fedicampus, aggregated by home.social.
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Dear #followerpower I'm interested to learn more about this paper:
T. Minerva, M. Jana, C. Bellini, A. De Santis, K. Sannicandro (2022) OPENESS IN EDUCATION: A TECHNOLOGICAL AND CONCEPTUAL FRAMEWORK, EDULEARN22 Proceedings, pp. 4521-4526. https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.1080Can anybody help me?
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Dear #followerpower I'm interested to learn more about this paper:
T. Minerva, M. Jana, C. Bellini, A. De Santis, K. Sannicandro (2022) OPENESS IN EDUCATION: A TECHNOLOGICAL AND CONCEPTUAL FRAMEWORK, EDULEARN22 Proceedings, pp. 4521-4526. https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.1080Can anybody help me?
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ICM Inverted Classroom & beyond
„Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung: So gelingt es!“
DACH-Tagung am 11./12..03.2027 an der HSLU Hochschule Luzern
Im Kontext digitaler Lernumgebungen und KI stellt sich zunehmend die Frage, wie selbstgesteuertes Lernen und pädagogische Unterstützung wirksam für eigenständiges Lernen der Studierenden zusammenspielen.
Einreichfrist: 1. Oktober 2026
Alle Infos zur Tagung
https://www.icmbeyond.net/ -
ICM Inverted Classroom & beyond
„Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung: So gelingt es!“
DACH-Tagung am 11./12..03.2027 an der HSLU Hochschule Luzern
Im Kontext digitaler Lernumgebungen und KI stellt sich zunehmend die Frage, wie selbstgesteuertes Lernen und pädagogische Unterstützung wirksam für eigenständiges Lernen der Studierenden zusammenspielen.
Einreichfrist: 1. Oktober 2026
Alle Infos zur Tagung
https://www.icmbeyond.net/ -
🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/a2693a17-84a0-4098-a93a-1784a05098fe#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #informatikEdu
#mathematikEdu -
🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
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🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
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🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
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#mathematikEdu -
🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
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#mathematikEdu -
🎨 Bilder für die Lehre mit KI gestalten
KI-Bildgeneratoren eröffnen neue Möglichkeiten, um Lehrmaterialien anschaulich, passgenau und kreativ zu ergänzen. In unserer Tooltime geht es um didaktische Einsatzszenarien, praktische Tipps für gute Prompts und Fragen rund um OER, Nachnutzung und rechtliche Rahmenbedingungen.🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/
#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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🎨 Bilder für die Lehre mit KI gestalten
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#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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🎨 Bilder für die Lehre mit KI gestalten
KI-Bildgeneratoren eröffnen neue Möglichkeiten, um Lehrmaterialien anschaulich, passgenau und kreativ zu ergänzen. In unserer Tooltime geht es um didaktische Einsatzszenarien, praktische Tipps für gute Prompts und Fragen rund um OER, Nachnutzung und rechtliche Rahmenbedingungen.🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/
#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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💬 OER entstehen dort, wo Projektergebnisse weitergedacht, geteilt und für andere nutzbar gemacht werden.
Die Eindrücke aus der Bergischen Universität Wuppertal zeigen, wie selbstverständlich offene Materialien Teil von Lehre und Projektarbeit werden können – und wie wichtig verlässliche Strukturen sind, damit Ergebnisse sichtbar, auffindbar und nachhaltig nachnutzbar bleiben.
#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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💬 OER entstehen dort, wo Projektergebnisse weitergedacht, geteilt und für andere nutzbar gemacht werden.
Die Eindrücke aus der Bergischen Universität Wuppertal zeigen, wie selbstverständlich offene Materialien Teil von Lehre und Projektarbeit werden können – und wie wichtig verlässliche Strukturen sind, damit Ergebnisse sichtbar, auffindbar und nachhaltig nachnutzbar bleiben.
#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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🤖 Offen, intelligent & gemeinsam gestaltet?
Wie verändert #KI die offene Hochschullehre und welche Rolle spielen #OER dabei? In unserem Beitrag für die KNOER-Blogreihe „#OffenIntelligent“ blicken wir auf Erfahrungen aus der twillo-Praxis: auf Fragen zu Recht, Qualität, Souveränität und darauf, wie KI offene Bildungsprozesse unterstützen kann.
🔗Zum Beitrag: https://kn-oer.de/category/blogreihe-offenintelligent/
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik -
🤖 Offen, intelligent & gemeinsam gestaltet?
Wie verändert #KI die offene Hochschullehre und welche Rolle spielen #OER dabei? In unserem Beitrag für die KNOER-Blogreihe „#OffenIntelligent“ blicken wir auf Erfahrungen aus der twillo-Praxis: auf Fragen zu Recht, Qualität, Souveränität und darauf, wie KI offene Bildungsprozesse unterstützen kann.
🔗Zum Beitrag: https://kn-oer.de/category/blogreihe-offenintelligent/
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🤖 Offen, intelligent & gemeinsam gestaltet?
Wie verändert #KI die offene Hochschullehre und welche Rolle spielen #OER dabei? In unserem Beitrag für die KNOER-Blogreihe „#OffenIntelligent“ blicken wir auf Erfahrungen aus der twillo-Praxis: auf Fragen zu Recht, Qualität, Souveränität und darauf, wie KI offene Bildungsprozesse unterstützen kann.
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#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik -
Nachlese der MoodleMoot DACH 2026
Vielen Dank an Alle, die zur Konferenz beigetragen haben!
Von der Community, für die Community!
https://moodle-an-hochschulen.de/moodlemoot-dach-2026-in-zuerich/
#MootDACH27 #MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus -
Nachlese der MoodleMoot DACH 2026
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Von der Community, für die Community!
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Nachlese der MoodleMoot DACH 2026
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Nachlese der MoodleMoot DACH 2026
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Nachlese der MoodleMoot DACH 2026
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#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus -
⚖️ Nutzungsrechte im Blick behalten
Wer OER veröffentlicht, sollte wissen, welche Rechte vorliegen, welche CC-Lizenzen passen und was beim Einsatz von KI zu beachten ist. Unser neues Update 2026 bündelt wichtige Hinweise rund um Nutzungsrechte, offene Lizenzierung und rechtliche Fragen bei der Veröffentlichung von Lehrmaterialien.🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-update-2026/
#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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⚖️ Nutzungsrechte im Blick behalten
Wer OER veröffentlicht, sollte wissen, welche Rechte vorliegen, welche CC-Lizenzen passen und was beim Einsatz von KI zu beachten ist. Unser neues Update 2026 bündelt wichtige Hinweise rund um Nutzungsrechte, offene Lizenzierung und rechtliche Fragen bei der Veröffentlichung von Lehrmaterialien.🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-update-2026/
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#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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🎪 Bühne frei für eure Ideen, offenen Fragen und Erfahrungen: Beim nächsten 🤝 Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre wollen wir in bewährter Mini-Barcamp Struktur mit euch in den Austausch kommen. Über welches Thema möchtet ihr mit der Community sprechen? Welche Herausforderungen oder Best‑Practices wollt ihr einbringen?
Zur Anmeldung bitte hier entlang 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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🎪 Bühne frei für eure Ideen, offenen Fragen und Erfahrungen: Beim nächsten 🤝 Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre wollen wir in bewährter Mini-Barcamp Struktur mit euch in den Austausch kommen. Über welches Thema möchtet ihr mit der Community sprechen? Welche Herausforderungen oder Best‑Practices wollt ihr einbringen?
Zur Anmeldung bitte hier entlang 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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👉 Symposium der Fernuni Hagen am 14. Juli
Avatare, KI-Agenten und Androiden prägen die nächste Entwicklungsstufe von #KI – sie machen Technologie nicht nur „intelligenter“, sondern auch erlebbarer, persönlicher + emotionaler. Während generative KI wesentlich Inhalte erschafft, werden autonome Agenten und verkörperte Systeme künftig immer mehr zu „Interaktionspartnern“, die mit uns gemeinsam handeln, lernen + gestalten.
https://fernuni-ki-campus.fernuni-hagen.de/symposium-am-14-7-2026-avatare-agenten-androiden-neue-akteure-in-der-hochschulbildung/
https://fernuni-ki-campus.fernuni-hagen.de/symposium-am-14-7-2026-avatare-agenten-androiden-neue-akteure-in-der-hochschulbildung/
#FediCampus #Hochschullehre -
👉 Symposium der Fernuni Hagen am 14. Juli
Avatare, KI-Agenten und Androiden prägen die nächste Entwicklungsstufe von #KI – sie machen Technologie nicht nur „intelligenter“, sondern auch erlebbarer, persönlicher + emotionaler. Während generative KI wesentlich Inhalte erschafft, werden autonome Agenten und verkörperte Systeme künftig immer mehr zu „Interaktionspartnern“, die mit uns gemeinsam handeln, lernen + gestalten.
https://fernuni-ki-campus.fernuni-hagen.de/symposium-am-14-7-2026-avatare-agenten-androiden-neue-akteure-in-der-hochschulbildung/
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#FediCampus #Hochschullehre -
Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.
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#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik
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Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc
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Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc
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Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc
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Abschluss der MoodleMoot DACH 2026
120 TN beim DevCamp,
278 TN beim BarCamp mit 50 SessionsDoku in Kurs und Pads: https://moodlemootdach.org/course/view.php?id=25
Die MoodleMoot DACH 2027 wird im September in Wien sein.
#MootDACH27 #MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus -
Abschluss der MoodleMoot DACH 2026
120 TN beim DevCamp,
278 TN beim BarCamp mit 50 SessionsDoku in Kurs und Pads: https://moodlemootdach.org/course/view.php?id=25
Die MoodleMoot DACH 2027 wird im September in Wien sein.
#MootDACH27 #MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus -
Abschluss der MoodleMoot DACH 2026
120 TN beim DevCamp,
278 TN beim BarCamp mit 50 SessionsDoku in Kurs und Pads: https://moodlemootdach.org/course/view.php?id=25
Die MoodleMoot DACH 2027 wird im September in Wien sein.
#MootDACH27 #MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus -
Abschluss der MoodleMoot DACH 2026
120 TN beim DevCamp,
278 TN beim BarCamp mit 50 SessionsDoku in Kurs und Pads: https://moodlemootdach.org/course/view.php?id=25
Die MoodleMoot DACH 2027 wird im September in Wien sein.
#MootDACH27 #MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus -
Session "Start Over Again" by @martin
- Trust is central using AI
- We have to chose ethical solutions regarding AI
- Software is becoming easy to make (see vibeOS Video)
- AI will be in everyone´s pocket
- It makes no sense to only learn from your AI
- Lifelong education needs a subset of open standards
- Organisations will always strucutre knowledge and set learning policies
- Credentials still matter#MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community #FediCampus
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Session "Start Over Again" by @martin
- Trust is central using AI
- We have to chose ethical solutions regarding AI
- Software is becoming easy to make (see vibeOS Video)
- AI will be in everyone´s pocket
- It makes no sense to only learn from your AI
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Start des Barcamps der MoodleMoot DACH 2026 an der ETH Zürich, Campus Hönggerberg, bis 3. Juli
Session plan: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DFw8ylC51a8zRJcWhr_quyfPQ99anS5L/htmlview#gid=1350796861
Weitere Infos:
https://moodlemootdach.org/#Matrix https://matrix.to/#/#mmdach:matrix.org
#MootDACH26 #Moodle #MoodleMoot #MootDACH #Community
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Start des Barcamps der MoodleMoot DACH 2026 an der ETH Zürich, Campus Hönggerberg, bis 3. Juli
Session plan: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DFw8ylC51a8zRJcWhr_quyfPQ99anS5L/htmlview#gid=1350796861
Weitere Infos:
https://moodlemootdach.org/#Matrix https://matrix.to/#/#mmdach:matrix.org
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