#fedicampus — Public Fediverse posts

🧭 Wie lässt sich KI-Nutzung in Studium und Lehre gut orientieren?
Das aktuelle #OER des Monats bietet einen Selbstlernkurs rund um KI in der Hochschullehre. Über eine Moodle-Lernlandkarte führen sieben H5P-Präsentationen durch Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Kennzeichnung von KI, Prüfungen und rechtliche Grundlagen.
Zum Material: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/2e1ef4ad-15e0-4d17-af45-4c7223041966

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🧭 Wie lässt sich KI-Nutzung in Studium und Lehre gut orientieren?
Das aktuelle #OER des Monats bietet einen Selbstlernkurs rund um KI in der Hochschullehre. Über eine Moodle-Lernlandkarte führen sieben H5P-Präsentationen durch Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Kennzeichnung von KI, Prüfungen und rechtliche Grundlagen.
Zum Material: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/2e1ef4ad-15e0-4d17-af45-4c7223041966

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🧭 Wie lässt sich KI-Nutzung in Studium und Lehre gut orientieren?
Das aktuelle #OER des Monats bietet einen Selbstlernkurs rund um KI in der Hochschullehre. Über eine Moodle-Lernlandkarte führen sieben H5P-Präsentationen durch Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Kennzeichnung von KI, Prüfungen und rechtliche Grundlagen.
Zum Material: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/2e1ef4ad-15e0-4d17-af45-4c7223041966

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Das aktuelle #OER des Monats bietet einen Selbstlernkurs rund um KI in der Hochschullehre. Über eine Moodle-Lernlandkarte führen sieben H5P-Präsentationen durch Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Kennzeichnung von KI, Prüfungen und rechtliche Grundlagen.
Zum Material: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/2e1ef4ad-15e0-4d17-af45-4c7223041966

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🧭 Wie lässt sich KI-Nutzung in Studium und Lehre gut orientieren?
Das aktuelle #OER des Monats bietet einen Selbstlernkurs rund um KI in der Hochschullehre. Über eine Moodle-Lernlandkarte führen sieben H5P-Präsentationen durch Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Kennzeichnung von KI, Prüfungen und rechtliche Grundlagen.
Zum Material: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/2e1ef4ad-15e0-4d17-af45-4c7223041966

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🚨 Wer übernimmt Verantwortung, wenn KI mitdenkt?
Ob beim Schreiben, Recherchieren, Prüfen oder Lernen: KI ist längst Teil von Lehre und Studium. Unser neuer Blogbeitrag zeigt, worauf es bei einem verantwortungsvollen Einsatz ankommt – von Transparenz und Datenschutz bis zu Fairness, Reflexion und klaren Vereinbarungen.

📝Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/ki-verantwortungsvoll-in-lehre-und-studium-einsetzen/

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🎯Über die HüW-Plattform finden Lehrende freie Plätze in Fortbildungen niedersächsischer Kooperationshochschulen – in der Regel kostenfrei.
Auch eigene Veranstaltungen aus Niedersachsen können eingereicht und hochschulübergreifend geöffnet werden.
🔗Zur Übersicht: https://weiterbildung.huew-niedersachsen.de/hochschuldidaktik/

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📢 Für Kurzentschlossene: Am 02.09.26 bieten wir unseren interaktiven Basisworkshop an. Neben den rechtlichen Grundlagen zum Urheberrecht und zur Lizenzierung geht es um die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle werden Chancen und Herausforderungen offener Lehre gemeinsam diskutiert. Zur Anmeldung hier entlang 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-02-09-2026/

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💻 IT und 🌿 Natur passt prima zusammen, wie man auf dem Foto sehen kann. Wir fühlen uns so im Grünen jedenfalls sehr wohl beim dreitätigen #HackathOERn in Weimar. Dort stellen wir den jetzigen Stand unseres 🤖 KI-Chatbots vor und diskutieren die weiteren Schritte. Heute geht's nochmal den letzten Tag in den produktiven Austausch - wir freuen uns 🤩

https://events.gwdg.de/event/1479/

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🌱🩺 Wie kann Planetary Health und digitale Kompetenz curricular verankert werden? Mit unserem 💍 #OER des Monats erhalten Praxisanleitende in 🧑‍⚕️ Pflegeberufen gezielte Informationen, um Nachhaltigkeit in ihre Praxisanleitung zu integrieren.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=1114eb8e-0e12-49e6-94eb-8e0e1209e6c2

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🧳 twillo auf Tour
In den vergangenen Monaten war twillo bei Tagungen, Workshops und Vernetzungstreffen unterwegs. Unser neuer Blogbeitrag blickt zurück auf Begegnungen, Impulse und Themen rund um #OER und offene Hochschullehre.
Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/twillo-auf-tour/

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🔓 Offen teilen braucht Vertrauen
#OER sichtbar zu machen heißt auch, Sicherheit im Veröffentlichungsprozess zu gewinnen und Materialien so bereitzustellen, dass sie nachgenutzt werden können. Das #Feedback von Dr. Melanie Beudels und Sven Hanses zeigt, wie wichtig niedrigschwellige Wege und verlässliche Orientierung für offene Hochschullehre sind.
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🤖 Wie kann KI dabei unterstützen, offene Lehrmaterialien vielseitiger, anschaulicher und effizienter zu gestalten? In unserem Workshop geht es um praktische Einsatzmöglichkeiten, passende Tools und rechtliche Fragen rund um KI und OER. Mit dabei ist unsere Volljuristin – auch der EU AI Act wird thematisiert.

🔗 Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-und-oer-im-einsatz-22-09-2026/

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🚀 Unser Basiskurs zu #OER in der Lehrgestaltung startet wieder durch. Wir schauen uns die rechtlichen Grundlagen an und erproben gemeinsam praktische Anwendungsfälle. Alle Infos und Anmeldung hier 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-02-09-2026/

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📚 Die Sammlung des Projekts LesT verbindet Leseförderung mit kultureller Bildung und entwickelt #OER-Materialien für verschiedene Jahrgangsstufen. Lehrkräfte erhalten 💡 vielfältige, praxiserprobte Anregungen für einen motivierenden und differenzierten Lese- und Schreibunterricht.
Hier geht's zu unserer 💍 OER-Perle 👉
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=4f520b07-dc09-488e-920b-07dc09388e8f

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📢 Hochschullehre: kooperativ. strategisch. souverän. Das ist das Motto der Open Source Multitudes 2027 (@osmultitudes). Zu dieser Konferenz für Open Source Software in der Hochschullehre ist auch die #OER-Community ausdrücklich eingeladen, um offene digitale Infrastrukturen verlässlich weiterzuentwickeln und abzusichern.
Alle Infos hier 👉 https://higher-edu.social/@osmultitudes/116996711465154252

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💬 Ihr gestaltet das Netzwerktreffen mit

Beim nächsten twillo-Netzwerktreffen „KI in der offenen Lehre“ stehen eure Fragen, Erfahrungen und Impulse im Mittelpunkt. Themen können vorab auf dem Miro-Board gesammelt oder spontan im Treffen eingebracht werden.

🚀Jetzt anmelden und mitgestalten: https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/

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🌿Das aktuelle #OER des Monats stellt Materialien zu einem mehrstufigen Kurskonzept bereit, in dem Schüler:innen verschiedene Bestimmungsapps kennenlernen, anwenden & reflektiert miteinander vergleichen. So werden digitale Werkzeuge erprobt und zugleich Fragen nach Genauigkeit, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen der Apps aufgegriffen.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=ac226af3-bb6c-4ae7-a26a-f3bb6c3ae737

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Das Projekt MOIN Vechta – Mehr Open Educational Resources und Practices in Vechta ist erfolgreich abgeschlossen. 🎉

Die gute Nachricht: Die entwickelten #OER stehen dauerhaft auf #twillo zur Verfügung und können frei genutzt, angepasst und weiterentwickelt werden.

📚 Jetzt entdecken: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=f1f738fe-6a85-42fd-b9b6-8c00a429e8a0
🔗 Das Ziel des Projektes: https://www.mkv-vechta.de/de/news/beitrag/news/erfolgreicher-abschluss-des-projektes-moin/

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Da ich einem türkischen Studenten keinen Praktikumsplatz in einer deutschen Firma vermitteln konnte, habe ich ihm kurzerhand selbst ein Praktikum an unserer Hochschule angeboten. Im Rahmen einer ERASMUS-Förderung und mit Unterstützung der Hochschule konnte Selimhan nun seine Sommerferien in Hannover verbringen. Dort hat er für unsere Abteilung verschiedene Softwareanwendungen verbessert und mich bei der Erstellung von Gutachten für wissenschaftliche Publikationen unterstützt. Wir werden Selimhan vermissen und wünschen ihm für sein weiteres Studium viel Erfolg.

#hochschule #hannover #erasmus #campusleben #fedicampus #studium

Wie es der Zufall will: Ab 10:15 Uhr streame ich meine Lehrveranstaltung LIVE auf Twitch zum Thema Zufall. Bock auf Mathe? Hier gehts lang 👉https://www.twitch.tv/cspannagel
#fedilz #fedicampus #mathe #uni #schule #lehramt #phheidelberg

Marvin und ich machen heute ab 19 Uhr LIVE einen Mathe-Stream auf Twitch zu den Grundlagen funktionaler Zusammenhänge! Schau doch mal rein! 👉https://www.twitch.tv/cspannagel
#mathe #lehramt #uni #schule #fedilz #fedicampus #phheidelberg

🧠💡 Lust auf eine kleine Kopfrechen-Übung? In meiner letzten Vorlesung haben wir gemeinsam verschiedene Strategien zum Kopfrechnen gesammelt – vom schrittweisen Rechnen über Hilfsaufgaben bis zu cleveren Rechenwegen. 🎓 👉https://www.youtube.com/watch?v=Y7vwXvI14sk
#mathe #wisskomm #fedilz #fedicampus #uni #studium #lehramt #phheidelberg

@FHBW Herzlich willkommen, schön, dass Sie / Ihr im #Fediverse bzw. bei #Mastodon sind!🤗
Gleich zu Anfang ein paar Tipps🤓 (1/3):
Immer mit Hashtags posten! Hier eine Auswahl für #Bildungsforschung #erziehungswissenschaft
#Padagogik
#eduresearch
#edusci
#forschungsdatenmanagement
#opendata
#Lehrkräfte
#Lehrkräftebildung
#FediCampus
#FediLZ
#FediKita
#Unterricht
#lehren
#lernen
#edtech
#openaccess
#openeducation
#OERde bzw. #OER
#digitalhumanities
#bildung

Bock auf Mathe? Ab 10:15 Uhr sind wir live im Hörsaal auf Twitch. Thema heute. Teilbarkeit (ggT, kgV, Hassediagramme) 👉 https://www.twitch.tv/cspannagel
#fedilz #fedicampus #wisskomm #mathe #uni #studium #phheidelberg

Hallo! Wir sind das Studium generale der @unimainz, eine zentrale Einrichtung mit Aufgaben in der Wissenschaftskommunikation, der Wissenschaftsforschung und der interdisziplinären Lehre.
Wir freuen uns auf Austausch und teilen gerne Infos über unsere Veranstaltungen.

#neuhier #Studiumgenerale #Bürgeruni #Interdisziplinarität #jgumainz #fedicampus #wisskomm #WIssenschaftsreflexion

🎥 Ab 10:15 live im Stream: Inside Math! Thema: Zahlenfolgen — wir erforschen Muster und bringen sie in Form(eln) 🔢✨ Interaktiv, verständlich & direkt aus dem Hörsaal. Sei live dabei! 🙌 https://www.twitch.tv/cspannagel
#mathe #wisskomm #fedilz #fedicampus #uni #studium #phheidelberg

Die Ergebnisse unserer Erhebung unter Lehrenden der #Wirtschaftswissenschaften liegen nun vor 🤓 Ein Fazit ist die stetige Zunahme 📈 sowohl der Anzahl an #OER wie auch der aktiven Nutzer:innen von OER. Damit das noch weiter ausgebaut werden kann, werden zentrale Faktoren in der Publikation benannt:
https://www.twillo.de/oer/web/wirtschaftswissenschaften-twillo-erhebung/

#WiWi #OERde #CCLde #academia #AcademicMastodon #AcademiaEdu #hochschuldidaktik #FediLZ #FediCampus #OpenEducation

Unsere qualitative Studie zur Nutzung von #OERde im Bereich Wirtschaftswissenschaften an niedersächsischen Hochschulen ist abgeschlossen. Die Auswertung läuft und die ersten Ergebnisse werden auf der #GWM2024 enthüllt!📊✨ #GWM https://gmw2024.wordpress.com/
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#OERinfoFachtag 🚀
🌞 Hier folgt ein weiterer SpeakOER! 🎉
🎯 Alexander Klein von #ZOERR, dem Zentralen #Open #Educational #Resources #Repositorium der #Hochschulen in #Baden-Württemberg
#FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon #OERde

Ich habe meine Vorträge rund um #KünstlicheIntelligenz aufgenommen, zusammengeschnitten und mit vielen Beispielen garniert.

Auf Einsteigendenniveau, zur Annäherung ans Thema auch für das #FediLZ und den #FediCampus geeignet.

#KI #GPT #Stimmsynthese #Videogenerierung #Avatare #Bildgenerierung #Fotomanipulation #Musikgenerierung

https://elmo.thga.de/ki-videovortraege/

Wir denken grad über KI-basiert übersetzte #Erklärvideo|s und #Avatare in der (Hochschul-) Lehre nach.
Daher habe ich mit #KI in #Videos herumgespielt:
#Stimmsynthese mit #ElevenLabs,
#TalkingAvatars mit #DID und
#VideoÜbersetzung mit #HeyGen.

Interessant.
#FediLZ #FediCampus