home.social

#fedicampus — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #fedicampus, aggregated by home.social.

  1. Wie wird KI in der Hochschullehre wahrgenommen – und welche Potenziale ergeben sich für OER?🧑‍💻

    Unser Blogbeitrag greift Ergebnisse aus Befragungen unter OER-Lead-User, Vizepräsident:innen für Lehre bzw. Studiendekan:innen sowie twillo-Nutzenden auf. Im Fokus stehen Einsatzfelder, Chancen und Fragen nach Qualität und verantwortungsvollem Einsatz.

    🔗Zum Beitrag: twillo.de/blog/ki-potenziale-f

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

  2. Wie wird KI in der Hochschullehre wahrgenommen – und welche Potenziale ergeben sich für OER?🧑‍💻

    Unser Blogbeitrag greift Ergebnisse aus Befragungen unter OER-Lead-User, Vizepräsident:innen für Lehre bzw. Studiendekan:innen sowie twillo-Nutzenden auf. Im Fokus stehen Einsatzfelder, Chancen und Fragen nach Qualität und verantwortungsvollem Einsatz.

    🔗Zum Beitrag: twillo.de/blog/ki-potenziale-f

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

  3. Wie wird KI in der Hochschullehre wahrgenommen – und welche Potenziale ergeben sich für OER?🧑‍💻

    Unser Blogbeitrag greift Ergebnisse aus Befragungen unter OER-Lead-User, Vizepräsident:innen für Lehre bzw. Studiendekan:innen sowie twillo-Nutzenden auf. Im Fokus stehen Einsatzfelder, Chancen und Fragen nach Qualität und verantwortungsvollem Einsatz.

    🔗Zum Beitrag: twillo.de/blog/ki-potenziale-f

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

  4. Wie wird KI in der Hochschullehre wahrgenommen – und welche Potenziale ergeben sich für OER?🧑‍💻

    Unser Blogbeitrag greift Ergebnisse aus Befragungen unter OER-Lead-User, Vizepräsident:innen für Lehre bzw. Studiendekan:innen sowie twillo-Nutzenden auf. Im Fokus stehen Einsatzfelder, Chancen und Fragen nach Qualität und verantwortungsvollem Einsatz.

    🔗Zum Beitrag: twillo.de/blog/ki-potenziale-f

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

  5. Wie wird KI in der Hochschullehre wahrgenommen – und welche Potenziale ergeben sich für OER?🧑‍💻

    Unser Blogbeitrag greift Ergebnisse aus Befragungen unter OER-Lead-User, Vizepräsident:innen für Lehre bzw. Studiendekan:innen sowie twillo-Nutzenden auf. Im Fokus stehen Einsatzfelder, Chancen und Fragen nach Qualität und verantwortungsvollem Einsatz.

    🔗Zum Beitrag: twillo.de/blog/ki-potenziale-f

    #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

  6. In den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet: den #DaLiQuestionPool. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!

    stifterverband.org/datenkompet

    #DLE #FediCampus #evaluation #oer

  7. In den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!

    stifterverband.org/datenkompet

    #DLE #FediCampus #evaluation #oer

  8. In den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet: den #DaLiQuestionPool. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!

    stifterverband.org/datenkompet

    #DLE #FediCampus #evaluation #oer

  9. In den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet: den #DaLiQuestionPool. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!

    stifterverband.org/datenkompet

    #DLE #FediCampus #evaluation #oer

  10. In den letzten zwei Jahren hat eine Arbeitsgruppe der #DataLiteracy Working Group des #stifterverband|s einen Fragenpool zur Evaluation von studentischen #Datenkompetenzen erarbeitet: den #DaLiQuestionPool. Lehrende können sich aus dem Fragenpool bedienen und selbst einen für ihr Angebot passenden Fragebogen zusammenstellen und als PDF oder CSV exportieren. Danke an die Kolleg*innen für die tolle Zusammenarbeit und an den Stifterverband für die Unterstützung und Umsetzung. Das Ganze steht natürlich unter einer #CCLizenz. Gerne teilen!

    stifterverband.org/datenkompet

    #DLE #FediCampus #evaluation #oer