#fedicampus — Public Fediverse posts

Sammlung "Regelmäßige Online-Treffen" der Moodle-Community, deutsch und englisch, in unserer Knowledge Base:
https://kb.moodle-an-hochschulen.de/books/informationen-austausch/page/regelmassige-online-treffen

#Moodle #Community #OpenSource
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus

Sammlung "Regelmäßige Online-Treffen" der Moodle-Community, deutsch und englisch, in unserer Knowledge Base:
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#Moodle #Community #OpenSource
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus

Sammlung "Regelmäßige Online-Treffen" der Moodle-Community, deutsch und englisch, in unserer Knowledge Base:
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#Moodle #Community #OpenSource
#Synergien #Wissenstransfer #FediCampus

Unser 💍 #OER des Monats beschäftigt sich mit 🩺 medizinischer Fachsprache. In dem interaktiven H5P-Lernmodul werden nach einer kurzen historischen Einführung die Wortbestandteile erläutert und anhand zahlreicher Beispiele veranschaulicht. Ein umfassender Vokabelteil ermöglicht individuelles Lernen. Zur Selbstüberprüfung kann das Quiz bearbeitet werden. 👉
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/8ff66ad2-c389-498d-b66a-d2c389598db0

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

Unser 💍 #OER des Monats beschäftigt sich mit 🩺 medizinischer Fachsprache. In dem interaktiven H5P-Lernmodul werden nach einer kurzen historischen Einführung die Wortbestandteile erläutert und anhand zahlreicher Beispiele veranschaulicht. Ein umfassender Vokabelteil ermöglicht individuelles Lernen. Zur Selbstüberprüfung kann das Quiz bearbeitet werden. 👉
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/8ff66ad2-c389-498d-b66a-d2c389598db0

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

💡 Wie kann KI dabei unterstützen, die Qualität offener Bildungsmaterialien einzuschätzen – und was bleibt ihr verborgen? Beim #OER-Fachtag von ORCA.nrw werden in unserem Online-Workshop bestehende OER-Qualitätskriterien betrachtet und gemeinsam eingeordnet. Wir freuen uns auf euch 🤗 !

Weitere Infos und Anmeldung hier 👉 https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/oer-fachtag/oer-fachtag-2026/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🚀 #OER basics and practical use cases: In our introductory course we’ll be looking at the legal framework and exploring practical examples together. Find all the details and register here 👉 https://www.twillo.de/en/event/oer-basics-and-practical-use-cases-2/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🧭 Wie lässt sich KI-Nutzung in Studium und Lehre gut orientieren?
Das aktuelle #OER des Monats bietet einen Selbstlernkurs rund um KI in der Hochschullehre. Über eine Moodle-Lernlandkarte führen sieben H5P-Präsentationen durch Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Kennzeichnung von KI, Prüfungen und rechtliche Grundlagen.
Zum Material: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/2e1ef4ad-15e0-4d17-af45-4c7223041966

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🚨 Wer übernimmt Verantwortung, wenn KI mitdenkt?
Ob beim Schreiben, Recherchieren, Prüfen oder Lernen: KI ist längst Teil von Lehre und Studium. Unser neuer Blogbeitrag zeigt, worauf es bei einem verantwortungsvollen Einsatz ankommt – von Transparenz und Datenschutz bis zu Fairness, Reflexion und klaren Vereinbarungen.

📝Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/ki-verantwortungsvoll-in-lehre-und-studium-einsetzen/

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🎯Über die HüW-Plattform finden Lehrende freie Plätze in Fortbildungen niedersächsischer Kooperationshochschulen – in der Regel kostenfrei.
Auch eigene Veranstaltungen aus Niedersachsen können eingereicht und hochschulübergreifend geöffnet werden.
🔗Zur Übersicht: https://weiterbildung.huew-niedersachsen.de/hochschuldidaktik/

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📢 Für Kurzentschlossene: Am 02.09.26 bieten wir unseren interaktiven Basisworkshop an. Neben den rechtlichen Grundlagen zum Urheberrecht und zur Lizenzierung geht es um die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle werden Chancen und Herausforderungen offener Lehre gemeinsam diskutiert. Zur Anmeldung hier entlang 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-02-09-2026/

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💻 IT und 🌿 Natur passt prima zusammen, wie man auf dem Foto sehen kann. Wir fühlen uns so im Grünen jedenfalls sehr wohl beim dreitätigen #HackathOERn in Weimar. Dort stellen wir den jetzigen Stand unseres 🤖 KI-Chatbots vor und diskutieren die weiteren Schritte. Heute geht's nochmal den letzten Tag in den produktiven Austausch - wir freuen uns 🤩

https://events.gwdg.de/event/1479/

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🌱🩺 Wie kann Planetary Health und digitale Kompetenz curricular verankert werden? Mit unserem 💍 #OER des Monats erhalten Praxisanleitende in 🧑‍⚕️ Pflegeberufen gezielte Informationen, um Nachhaltigkeit in ihre Praxisanleitung zu integrieren.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=1114eb8e-0e12-49e6-94eb-8e0e1209e6c2

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🧳 twillo auf Tour
In den vergangenen Monaten war twillo bei Tagungen, Workshops und Vernetzungstreffen unterwegs. Unser neuer Blogbeitrag blickt zurück auf Begegnungen, Impulse und Themen rund um #OER und offene Hochschullehre.
Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/twillo-auf-tour/

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🔓 Offen teilen braucht Vertrauen
#OER sichtbar zu machen heißt auch, Sicherheit im Veröffentlichungsprozess zu gewinnen und Materialien so bereitzustellen, dass sie nachgenutzt werden können. Das #Feedback von Dr. Melanie Beudels und Sven Hanses zeigt, wie wichtig niedrigschwellige Wege und verlässliche Orientierung für offene Hochschullehre sind.
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🤖 Wie kann KI dabei unterstützen, offene Lehrmaterialien vielseitiger, anschaulicher und effizienter zu gestalten? In unserem Workshop geht es um praktische Einsatzmöglichkeiten, passende Tools und rechtliche Fragen rund um KI und OER. Mit dabei ist unsere Volljuristin – auch der EU AI Act wird thematisiert.

🔗 Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-und-oer-im-einsatz-22-09-2026/

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🚀 Unser Basiskurs zu #OER in der Lehrgestaltung startet wieder durch. Wir schauen uns die rechtlichen Grundlagen an und erproben gemeinsam praktische Anwendungsfälle. Alle Infos und Anmeldung hier 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-02-09-2026/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

📚 Die Sammlung des Projekts LesT verbindet Leseförderung mit kultureller Bildung und entwickelt #OER-Materialien für verschiedene Jahrgangsstufen. Lehrkräfte erhalten 💡 vielfältige, praxiserprobte Anregungen für einen motivierenden und differenzierten Lese- und Schreibunterricht.
Hier geht's zu unserer 💍 OER-Perle 👉
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=4f520b07-dc09-488e-920b-07dc09388e8f

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #deutschEdu

MoodleMoot Europe 2026
October 7–9, 2026 in Barcelona

theme: “Sovereign Learning” — exploring digital sovereignty, open source, AI, and the future of European education technology.

https://moodlemooteurope.com/

#Moodle #MoodleMoot #Community
#Synergy #FediCampus #OpenSource #DigitalSovereignty

📢 Hochschullehre: kooperativ. strategisch. souverän. Das ist das Motto der Open Source Multitudes 2027 (@osmultitudes). Zu dieser Konferenz für Open Source Software in der Hochschullehre ist auch die #OER-Community ausdrücklich eingeladen, um offene digitale Infrastrukturen verlässlich weiterzuentwickeln und abzusichern.
Alle Infos hier 👉 https://higher-edu.social/@osmultitudes/116996711465154252

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

💬 Ihr gestaltet das Netzwerktreffen mit

Beim nächsten twillo-Netzwerktreffen „KI in der offenen Lehre“ stehen eure Fragen, Erfahrungen und Impulse im Mittelpunkt. Themen können vorab auf dem Miro-Board gesammelt oder spontan im Treffen eingebracht werden.

🚀Jetzt anmelden und mitgestalten: https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🌿Das aktuelle #OER des Monats stellt Materialien zu einem mehrstufigen Kurskonzept bereit, in dem Schüler:innen verschiedene Bestimmungsapps kennenlernen, anwenden & reflektiert miteinander vergleichen. So werden digitale Werkzeuge erprobt und zugleich Fragen nach Genauigkeit, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen der Apps aufgegriffen.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=ac226af3-bb6c-4ae7-a26a-f3bb6c3ae737

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #biologieEdu #erdkundeEdu

Das Projekt MOIN Vechta – Mehr Open Educational Resources und Practices in Vechta ist erfolgreich abgeschlossen. 🎉

Die gute Nachricht: Die entwickelten #OER stehen dauerhaft auf #twillo zur Verfügung und können frei genutzt, angepasst und weiterentwickelt werden.

📚 Jetzt entdecken: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=f1f738fe-6a85-42fd-b9b6-8c00a429e8a0
🔗 Das Ziel des Projektes: https://www.mkv-vechta.de/de/news/beitrag/news/erfolgreicher-abschluss-des-projektes-moin/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🌱 INNO4S steht für Digital Innovation for Sustainability. Der #Moodle-Kurs integriert Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Innovation in wirtschaftliche Studiengänge. Dabei zeigen Fallstudien zu den UN-SDGs das Potenzial digitaler Technologien zur Bewältigung globaler Herausforderungen.
👉 Hier geht's zu unserer 💍 #OER-Perle https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/3f943deb-5f5c-433f-943d-eb5f5c833f28

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🚀 Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demokratischer Bildung - das ist der Ausgangspunkt der diesjährigen KNOER-Tagung am 18.11.26 in Frankfurt. Einen Tag vorher findet außerdem der OERinfo-Fachtag statt, also gleich zwei Tage voller #OER-Power. Wir freuen uns, euch dort zu treffen 🤗
Anmeldung und weitere Infos hier 👉 https://open-educational-resources.de/save-the-date-oer-fachtag-2026-und-die-knoer-tagung-2026

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/a2693a17-84a0-4098-a93a-1784a05098fe

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #informatikEdu
#mathematikEdu

🎨 Bilder für die Lehre mit KI gestalten
KI-Bildgeneratoren eröffnen neue Möglichkeiten, um Lehrmaterialien anschaulich, passgenau und kreativ zu ergänzen. In unserer Tooltime geht es um didaktische Einsatzszenarien, praktische Tipps für gute Prompts und Fragen rund um OER, Nachnutzung und rechtliche Rahmenbedingungen.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/

#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik 

💬 OER entstehen dort, wo Projektergebnisse weitergedacht, geteilt und für andere nutzbar gemacht werden.

Die Eindrücke aus der Bergischen Universität Wuppertal zeigen, wie selbstverständlich offene Materialien Teil von Lehre und Projektarbeit werden können – und wie wichtig verlässliche Strukturen sind, damit Ergebnisse sichtbar, auffindbar und nachhaltig nachnutzbar bleiben.

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🤖 Offen, intelligent & gemeinsam gestaltet?
Wie verändert #KI die offene Hochschullehre und welche Rolle spielen #OER dabei? In unserem Beitrag für die KNOER-Blogreihe „#OffenIntelligent“ blicken wir auf Erfahrungen aus der twillo-Praxis: auf Fragen zu Recht, Qualität, Souveränität und darauf, wie KI offene Bildungsprozesse unterstützen kann.
🔗Zum Beitrag: https://kn-oer.de/category/blogreihe-offenintelligent/
#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

⚖️ Nutzungsrechte im Blick behalten
Wer OER veröffentlicht, sollte wissen, welche Rechte vorliegen, welche CC-Lizenzen passen und was beim Einsatz von KI zu beachten ist. Unser neues Update 2026 bündelt wichtige Hinweise rund um Nutzungsrechte, offene Lizenzierung und rechtliche Fragen bei der Veröffentlichung von Lehrmaterialien.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-update-2026/

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🎪 Bühne frei für eure Ideen, offenen Fragen und Erfahrungen: Beim nächsten 🤝 Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre wollen wir in bewährter Mini-Barcamp Struktur mit euch in den Austausch kommen. Über welches Thema möchtet ihr mit der Community sprechen? Welche Herausforderungen oder Best‑Practices wollt ihr einbringen?
Zur Anmeldung bitte hier entlang 👉  https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/

#OER #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc

 #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🎬 Videos mit KI zugänglicher machen
Untertitel, Übersetzungen oder Voiceover können Lehrvideos deutlich verbessern – und mit KI und OpenSource Lösungen oft schneller umgesetzt werden. In unserem Workshop geht es um praktische Möglichkeiten, technische Umsetzung und rechtliche Fragen rund um KI-gestützte Videobearbeitung.
Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-12-08-2026/

 #OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

Letzte Woche durften wir auf der DELFI2025 unseren neuen Inhaltstyp für H5P demonstrieren:
https://doi.org/10.18420/delfi2025_54

Mit dem Selbsteinschätzungstool „Collect Skills” sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, ihre individuelle Kompetenzaneignung zu reflektieren. Gleichzeitig sollen durch das Angebot konkreter Tätigkeiten Anreize zum Erwerb gewünschter Fähigkeiten gesetzt werden.
Lehrende können verschiedene Kompetenzkategorien und dazugehörige Tätigkeiten, die zum Kompetenzerwerb führen können, individuell an Projekte anpassen. Durch das Absolvieren und Sammeln von Tätigkeiten sollen Studierende ihre Fähigkeiten erweitern und sich der dadurch erlangten Kompetenzen bewusst werden. Dabei setzt Collect Skills auf Gamification, um die intrinsische Motivation der Nutzenden zu steigern.

Collect Skills kann unter https://hs-h.de/collectskills ausprobiert werden.

#hochschule #hannover #h5p #delfi #delfi2025 #hochschuldidaktik #hochschullehre #fedicampus

Letzte Woche durften wir auf der DELFI2025 unseren neuen Inhaltstyp für H5P demonstrieren:
https://doi.org/10.18420/delfi2025_54

Mit dem Selbsteinschätzungstool „Collect Skills” sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, ihre individuelle Kompetenzaneignung zu reflektieren. Gleichzeitig sollen durch das Angebot konkreter Tätigkeiten Anreize zum Erwerb gewünschter Fähigkeiten gesetzt werden.
Lehrende können verschiedene Kompetenzkategorien und dazugehörige Tätigkeiten, die zum Kompetenzerwerb führen können, individuell an Projekte anpassen. Durch das Absolvieren und Sammeln von Tätigkeiten sollen Studierende ihre Fähigkeiten erweitern und sich der dadurch erlangten Kompetenzen bewusst werden. Dabei setzt Collect Skills auf Gamification, um die intrinsische Motivation der Nutzenden zu steigern.

Collect Skills kann unter https://hs-h.de/collectskills ausprobiert werden.

#hochschule #hannover #h5p #delfi #delfi2025 #hochschuldidaktik #hochschullehre #fedicampus

Letzte Woche durften wir auf der DELFI2025 unseren neuen Inhaltstyp für H5P demonstrieren:
https://doi.org/10.18420/delfi2025_54

Mit dem Selbsteinschätzungstool „Collect Skills” sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, ihre individuelle Kompetenzaneignung zu reflektieren. Gleichzeitig sollen durch das Angebot konkreter Tätigkeiten Anreize zum Erwerb gewünschter Fähigkeiten gesetzt werden.
Lehrende können verschiedene Kompetenzkategorien und dazugehörige Tätigkeiten, die zum Kompetenzerwerb führen können, individuell an Projekte anpassen. Durch das Absolvieren und Sammeln von Tätigkeiten sollen Studierende ihre Fähigkeiten erweitern und sich der dadurch erlangten Kompetenzen bewusst werden. Dabei setzt Collect Skills auf Gamification, um die intrinsische Motivation der Nutzenden zu steigern.

Collect Skills kann unter https://hs-h.de/collectskills ausprobiert werden.

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Letzte Woche durften wir auf der DELFI2025 unseren neuen Inhaltstyp für H5P demonstrieren:
https://doi.org/10.18420/delfi2025_54

Mit dem Selbsteinschätzungstool „Collect Skills” sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, ihre individuelle Kompetenzaneignung zu reflektieren. Gleichzeitig sollen durch das Angebot konkreter Tätigkeiten Anreize zum Erwerb gewünschter Fähigkeiten gesetzt werden.
Lehrende können verschiedene Kompetenzkategorien und dazugehörige Tätigkeiten, die zum Kompetenzerwerb führen können, individuell an Projekte anpassen. Durch das Absolvieren und Sammeln von Tätigkeiten sollen Studierende ihre Fähigkeiten erweitern und sich der dadurch erlangten Kompetenzen bewusst werden. Dabei setzt Collect Skills auf Gamification, um die intrinsische Motivation der Nutzenden zu steigern.

Collect Skills kann unter https://hs-h.de/collectskills ausprobiert werden.

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Letzte Woche durften wir auf der DELFI2025 unseren neuen Inhaltstyp für H5P demonstrieren:
https://doi.org/10.18420/delfi2025_54

Mit dem Selbsteinschätzungstool „Collect Skills” sollen Studierende die Möglichkeit erhalten, ihre individuelle Kompetenzaneignung zu reflektieren. Gleichzeitig sollen durch das Angebot konkreter Tätigkeiten Anreize zum Erwerb gewünschter Fähigkeiten gesetzt werden.
Lehrende können verschiedene Kompetenzkategorien und dazugehörige Tätigkeiten, die zum Kompetenzerwerb führen können, individuell an Projekte anpassen. Durch das Absolvieren und Sammeln von Tätigkeiten sollen Studierende ihre Fähigkeiten erweitern und sich der dadurch erlangten Kompetenzen bewusst werden. Dabei setzt Collect Skills auf Gamification, um die intrinsische Motivation der Nutzenden zu steigern.

Collect Skills kann unter https://hs-h.de/collectskills ausprobiert werden.

#hochschule #hannover #h5p #delfi #delfi2025 #hochschuldidaktik #hochschullehre #fedicampus

Wie es der Zufall will: Ab 10:15 Uhr streame ich meine Lehrveranstaltung LIVE auf Twitch zum Thema Zufall. Bock auf Mathe? Hier gehts lang 👉https://www.twitch.tv/cspannagel
#fedilz #fedicampus #mathe #uni #schule #lehramt #phheidelberg

Marvin und ich machen heute ab 19 Uhr LIVE einen Mathe-Stream auf Twitch zu den Grundlagen funktionaler Zusammenhänge! Schau doch mal rein! 👉https://www.twitch.tv/cspannagel
#mathe #lehramt #uni #schule #fedilz #fedicampus #phheidelberg

🧠💡 Lust auf eine kleine Kopfrechen-Übung? In meiner letzten Vorlesung haben wir gemeinsam verschiedene Strategien zum Kopfrechnen gesammelt – vom schrittweisen Rechnen über Hilfsaufgaben bis zu cleveren Rechenwegen. 🎓 👉https://www.youtube.com/watch?v=Y7vwXvI14sk
#mathe #wisskomm #fedilz #fedicampus #uni #studium #lehramt #phheidelberg

Bock auf Mathe? Ab 10:15 Uhr sind wir live im Hörsaal auf Twitch. Thema heute. Teilbarkeit (ggT, kgV, Hassediagramme) 👉 https://www.twitch.tv/cspannagel
#fedilz #fedicampus #wisskomm #mathe #uni #studium #phheidelberg

🎥 Ab 10:15 live im Stream: Inside Math! Thema: Zahlenfolgen — wir erforschen Muster und bringen sie in Form(eln) 🔢✨ Interaktiv, verständlich & direkt aus dem Hörsaal. Sei live dabei! 🙌 https://www.twitch.tv/cspannagel
#mathe #wisskomm #fedilz #fedicampus #uni #studium #phheidelberg

📣 #Onlinevortrag unseres #DHELab:

Digitale Edition der Kopierbücher aus #Pestalozzi|s Institut in Yverdon

Mit Dr. Rebekka Horlacher (Pädagogische Hochschule Zürich/Universität Zürich)

🗓️Fr 25.4.2025 | 12:00 – 13:00 Uhr | Online

Alle Interessierten sind herzlich willkommen, es ist keine Anmeldung nötig!

➡️ https://bbf.dipf.de/de/aktuell/termine/dhelab-vortrag-2025-04

#DigitalHistory #DH #academicchatter #histed #histodons #archivistodon #Bibliothek #library #archives #FediCampus #Editionen #Bildungsgeschichte #NFDI
@Textplus

„Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen“ ist Thema #DELFI2025-Konferenz. Es wird v.a. um die Frage gehen, wie eine technologische Unterstützung den unterschiedlichen Konstellationen - Lehrende/Lehrende, Lernende/Lehrende oder Lernende/Lernende - gerecht wird: Trägt sie zur gemeinsamen Erstellung und Nutzung von Materialien bei? Sichert sie die Qualität? Begleitet sie studentische Zusammenarbeit und unterstützt Interaktion?

https://delfi-tagung.de/delfi-2025

#edtech #FediCampus

„Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen“ ist Thema #DELFI2025-Konferenz. Es wird v.a. um die Frage gehen, wie eine technologische Unterstützung den unterschiedlichen Konstellationen - Lehrende/Lehrende, Lernende/Lehrende oder Lernende/Lernende - gerecht wird: Trägt sie zur gemeinsamen Erstellung und Nutzung von Materialien bei? Sichert sie die Qualität? Begleitet sie studentische Zusammenarbeit und unterstützt Interaktion?

https://delfi-tagung.de/delfi-2025

#edtech #FediCampus

„Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen“ ist Thema #DELFI2025-Konferenz. Es wird v.a. um die Frage gehen, wie eine technologische Unterstützung den unterschiedlichen Konstellationen - Lehrende/Lehrende, Lernende/Lehrende oder Lernende/Lernende - gerecht wird: Trägt sie zur gemeinsamen Erstellung und Nutzung von Materialien bei? Sichert sie die Qualität? Begleitet sie studentische Zusammenarbeit und unterstützt Interaktion?

https://delfi-tagung.de/delfi-2025

#edtech #FediCampus

„Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen“ ist Thema #DELFI2025-Konferenz. Es wird v.a. um die Frage gehen, wie eine technologische Unterstützung den unterschiedlichen Konstellationen - Lehrende/Lehrende, Lernende/Lehrende oder Lernende/Lernende - gerecht wird: Trägt sie zur gemeinsamen Erstellung und Nutzung von Materialien bei? Sichert sie die Qualität? Begleitet sie studentische Zusammenarbeit und unterstützt Interaktion?

https://delfi-tagung.de/delfi-2025

#edtech #FediCampus

„Digitale Technologien für gemeinsames Lehren und Lernen“ ist Thema #DELFI2025-Konferenz. Es wird v.a. um die Frage gehen, wie eine technologische Unterstützung den unterschiedlichen Konstellationen - Lehrende/Lehrende, Lernende/Lehrende oder Lernende/Lernende - gerecht wird: Trägt sie zur gemeinsamen Erstellung und Nutzung von Materialien bei? Sichert sie die Qualität? Begleitet sie studentische Zusammenarbeit und unterstützt Interaktion?

https://delfi-tagung.de/delfi-2025

#edtech #FediCampus

Die Wahrscheinlichkeit, dass heute der letzte True Math Stream ist, ist sehr hoch. Deshalb sei noch ein letztes Mal dabei!

Um 20 Uhr geht es los. Wo? Hier: https://www.twitch.tv/cspannagel

#mathe #uni #schule #lehramt #truemath #studium #wisskomm #phheidelberg #meinephhd #fedilz #fedicampus