#fedicampus — Public Fediverse posts

💡 Wie kann KI dabei unterstützen, die Qualität offener Bildungsmaterialien einzuschätzen – und was bleibt ihr verborgen? Beim #OER-Fachtag von ORCA.nrw werden in unserem Online-Workshop bestehende OER-Qualitätskriterien betrachtet und gemeinsam eingeordnet. Wir freuen uns auf euch 🤗 !

Weitere Infos und Anmeldung hier 👉 https://www.orca.nrw/vernetzung/veranstaltungen/oer-fachtag/oer-fachtag-2026/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

💡 Wie kann KI dabei unterstützen, die Qualität offener Bildungsmaterialien einzuschätzen – und was bleibt ihr verborgen? Beim #OER-Fachtag von ORCA.nrw werden in unserem Online-Workshop bestehende OER-Qualitätskriterien betrachtet und gemeinsam eingeordnet. Wir freuen uns auf euch 🤗 !

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🚀 #OER basics and practical use cases: In our introductory course we’ll be looking at the legal framework and exploring practical examples together. Find all the details and register here 👉 https://www.twillo.de/en/event/oer-basics-and-practical-use-cases-2/

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Diese Woche geht es beim U:FF um nichts weniger als die digitale Zukunft der akademischen Bildung. Da sind wir natürlich gerne als 🤝 Partner dabei. Außerdem diskutieren wir heute auf der 🎪 Bühne in Hamburg über Openness an Hochschulen: Strukturen, Kooperationen, Perspektiven. 🤗 Kommt vorbei!

Weitere Infos 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/openness-an-hochschulen-strukturen-kooperationen-perspektiven/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #UFFestival #UFF2026 #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #uff26 #OER

Diese Woche geht es beim U:FF um nichts weniger als die digitale Zukunft der akademischen Bildung. Da sind wir natürlich gerne als 🤝 Partner dabei. Außerdem diskutieren wir heute auf der 🎪 Bühne in Hamburg über Openness an Hochschulen: Strukturen, Kooperationen, Perspektiven. 🤗 Kommt vorbei!

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Diese Woche geht es beim U:FF um nichts weniger als die digitale Zukunft der akademischen Bildung. Da sind wir natürlich gerne als 🤝 Partner dabei. Außerdem diskutieren wir heute auf der 🎪 Bühne in Hamburg über Openness an Hochschulen: Strukturen, Kooperationen, Perspektiven. 🤗 Kommt vorbei!

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👨‍🦽‍➡️Unsere nächste 💍 #OER-Perle: Ein #H5P-Kurs für #Pflegekräfte und alle weiteren Personen, die in ihrer Bewegungsfähigkeit eingeschränkte Menschen unterstützen. Darin werden die häufigsten Techniken der Positionierung und des ergonomischen Transfers in kurzen 🎬 Videosequenzen gezeigt und in 📌 Infoboxen deren Ziele und Anwendungsbereiche erläutert.

https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/0726459e-2ec0-4fc4-a645-9e2ec01fc4c4

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Wie steht es um OER und offene Bildung in Bella Italia? 🇮🇹

Pünktlich zur OE Week 2026 erklärt Fabio Nascimbeni in einem Interview, wie die Organisation Open Education Italia arbeitet und warum nationale Daten für die OER World Map entscheidend sind.

https://www.o-e-r.de/open-education-italia-warum-nationale-daten-fuer-die-oer-world-map-entscheidend-sind

#OER #OERde #OEWeek #OpenEducation #Bildung #offeneBildung #Bildungsmaterialien #FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon #OERinItaly #OpenEducationItalia #OERWorldMap #OERinternational #OEP

👓️ Virtual Reality als OER?
Das Projekt VRiver zeigt, wie fachlich fundierte VR‑Szenarien offen bereitgestellt und durch Open Educational Practices in der Lehre genutzt werden können.
Das beispielhafte hydrologische Szenario läuft per VR‑Brille oder direkt im Browser 🐟️

Mehr Einblicke & Erfahrungen im Blog:
https://www.o-e-r.de/oer-und-oep-in-immersiven-lernsettings-das-projekt-vriver-rettet-die-fische

#OER #OpenEducation #VR #VirtualReality #offeneBildung #freieBildung #Bildungsmaterialien #OERde #Bildung #FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon

🎉 Preisträger des OER‑Preises 2025: „Lesen im Zeitalter der Digitalität“

Das Projektteam hat ein Fortbildungsmodul entwickelt, um Lehrkräfte für zeitgemäße Leseförderung zu schulen.
Das Modul beinhaltet unter anderem offen lizenzierten Arbeitsblätter, Stundenverlaufspläne und H5P‑Inhalte, die den Umgang mit digitalen Texten stärken.

https://www.o-e-r.de/oer-preis-2025-preistraeger-lesen-im-zeitalter-der-digitalitaet

#OER #OERde #OpenEducation #Bildung #offeneBildung #Bildungsmaterialien #FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon

Hallo! Wir sind das Studium generale der @unimainz, eine zentrale Einrichtung mit Aufgaben in der Wissenschaftskommunikation, der Wissenschaftsforschung und der interdisziplinären Lehre.
Wir freuen uns auf Austausch und teilen gerne Infos über unsere Veranstaltungen.

#neuhier #Studiumgenerale #Bürgeruni #Interdisziplinarität #jgumainz #fedicampus #wisskomm #WIssenschaftsreflexion

Die letzte Woche vor Weihnachten ist angebrochen~🎄
Für OERinfo bedeutet das traditionell: Es ist Zeit für den Jahresendpodcast!🎧

Wir tauschen uns über unsere Highlights des vergangenen Jahres aus, zu denen u.a. das @OERcamp und #OERFestival, die "OER im Blick"-Auftaktkonferenz des @bmbf_bund und der 3rd World OER Congress der @unesco zählen.

Hört gerne mal rein: https://open-educational-resources.de/podcast-zugehoert-110/

❓ Was waren Eure (#OER)Highlights 2024?

#OERde #FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon

+++ #aufgepasst +++
#WODL
#VEStOR
#ProOER
sind ebenfalls #OE_COMProjekte, die innerhalb der #OERStrategie vom #BMBF_Bund gefördert werden.
Wir freuen uns, dass auch sie ein Teil von unserem #OERinfoFachtag sind.

🧐Alle Infos und die Möglichkeit, euch anzumelden, findet ihr hier 👏
https://open-educational-resources.de/oerinfo-fachtag/
#FediLZ #Fedicampus #AcademicMastodon #OpenEducation #OpenEducationalResources #OERde

Webinar: Publishing SoTL: A Conversation with Teaching & Learning Inquiry Editors
Date: May 23, 2024 – 15.00 GMT/16.00 CET

https://issotl.com/2024/03/25/online-webinar-may-23-2024/
#SoTL #FediCampus

#dghd_ki Reihe KI in der Hochschullehre
Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse
Prof. Dr. Marco Kalz (Prof Digital education Heidelberg University of Education )
Über 10 Teilnehmende - wir freuen uns über den Zuspruch
Folien werden bereitgestellt: https://kalz.cc/notes/dghd23/
#hochschuldidaktik #Fedicampus

#dghd_ki Reihe KI in der Hochschullehre 19.09.2023, 12:30 - 14:00 Uhr
Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse
Prof. Dr. Marco Kalz @mkalz von der Universität Heidelberg
#hochschuldidaktik #Fedicampus
https://buff.ly/482ihE7

#dghd_ki 𝗡ä𝗰𝗵𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗧𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗥𝗲𝗶𝗵𝗲 𝗞𝗜 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗛𝗼𝗰𝗵𝘀𝗰𝗵𝘂𝗹𝗹𝗲𝗵𝗿𝗲 1̲9̲.̲0̲9̲.̲2̲0̲2̲3̲,̲ ̲1̲2̲:̲3̲0̲ ̲-̲ ̲1̲4̲:̲0̲0̲ ̲U̲h̲r̲
Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse
Prof. Dr. Marco Kalz @mkalz
#hochschuldidaktik #FediCampus
Alle Informationen
https://www.dghd.de/events/veranstaltungs-reihe-ki-in-der-hochschullehre-zukunftskompetenz-und-ki-kompetenz-alter-wein-in-neuen-schlaeuchen-eine-kritische-analyse/

Ki in der Lehre #dghd_ki Ass. jur. Jan Hansen, TU Darmstadt
Kann das Recht die KI zähmen?
Rechtliche Einschätzung und Datenschutzfragen zu textbasierter KI in der Lehre
13.07.23 12-13Uhr
Rechtliche Fragen beim Einsatz von KI sind derzeit noch wenig geklärt.
Um etwas mehr Klarheit in die rechtlichen Fragen zu bringen, wird Jan Hansen in diesem Vortrag auf Urheberrechts-, Haftungs- und Datenschutzfragen rund um KI eingehen.
#fedicampus

Ki in der Lehre #dghd_ki
28.06. 11:30 Uhr-12:30 Uhr
Learning Analytics: Feedback-Tools im Spannungsfeld zwischen Studierendenautonomie und Konformitätsdruck im Lernen
Junior Professor Sebastian Weydner-Volkmann (RUB)
KI-Anwendungen in der Hochschulbildung werfen ethische Fragen auf – darin sind sich mittlerweile die meisten Akteure einig. Zugleich sind alle drei Kernbegriffe – #KI, #Ethik und #Hochschulbildung – in ihrem Zusammenspiel klärungsbedürftig.
#fedicampus

Ki in der Lehre #dghd_ki
@isabellabuck_ und Dr. Annika Limburg (@RheinMain_HS): Wɪssᴇɴsᴄʜᴀꜰᴛʟɪᴄʜᴇs Aʀʙᴇɪᴛᴇɴ ᴜɴᴅ Wɪssᴇɴsᴄʜᴀꜰᴛssᴏᴢɪᴀʟɪsᴀᴛɪᴏɴ ᴜɴᴛᴇʀ Bᴇᴅɪɴɢᴜɴɢᴇɴ ᴠᴏɴ #KISᴘʀᴀᴄʜᴛᴏᴏʟs,
14. Juni 2023, 13:00-14:30 Uhr #fedicampus

Ki in der Lehre #dghd_ki nächster Termin 31.05. 13:00 - 14:00 Uhr
KI-Policy Making an Hochschulen: Erfahrungsbericht und Austausch
Referentin: Lisa David (FH St. Pölten)

KI-Anwendungen, z.B. #ChatGPT werden an Bildungseinrichtungen aktuell kontrovers diskutiert. Dieser Termin liefert einen kurzen Impuls darüber, welche Bezugsgrößen bei der Erstellung von Leitplanken für den Einsatz von u.a. ChatGPT an Hochschulen bedacht werden können.

#fedicampus #hochschuldidaktik

Heute 13:00 - 14:00 Uhr
Ki in der Lehre #dghd_ki
10. Mai, 13:00 – 14:00 Uhr
Wie sag ich's meiner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting bei ChatGPT.
Prof. Dr. Michael Kipp @HS_Augsburg
#fedicampus #fedilz #hochschuldidaktik
Zoomlink unter: https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/

Ki in der Lehre #dghd_ki
10. Mai, 13:00 – 14:00 Uhr
Wie sag ich’s meiner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting bei ChatGPT.
Prof. Dr. Michael Kipp erläutert die Bedeutung von Prompting bei #ChatGPT, um den Dialog mit der KI zu steuern. Promptkompetenz (Prompt Engineering) ist ein wichtiger Bereich, zudem wird über Mythen aufgeklärt werden, um eine optimale Nutzung von ChatGPT zu ermöglichen.
#Prompting #ChatGPT #fedicampus
https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/

Weiter geht es mit der Reihe Ki in der Lehre #dghd_ki
10. Mai, 13:00 - Wie sag ich's meiner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting
14. Juni, 13:00 - Wissenschaftliches Arbeiten und Wissenschaftssoz. unter Bedingungen von KI-Sprachtools
28. Juni, 11:30 - Learning Analytics: Feedback-Tools im Spannungsfeld zwischen Studierendenautonomie und Konformitätsdruck
13. Juli, 12:00 - Rechtliche Einschätzung und Datenschutzfragen bei Chat GPT
#fedicampus #dghd_ki

https://www.dghd.de/praxis/veranstaltungskalender/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/

Nächste Veranstaltung in #dghd_ki

KI ist mehr als text- und bildgenerierende Chatbots.

Welche Arten von KI gibt es und wie können diese auf Mikro-, Meso- und Makroebene in der Hochschullehre eingesetzt werden?
Wir freuen uns auf spannenden Input von und Diskussion mit
Prof. Dr. Niels Pinkwart, Humboldt-Universität zu Berlin und Leiter des Forschungsbereichs Educational Technology Lab am @DFKI in Berlin:
Mi. 19.04, 11.00-12.30 Uhr

https://uni-paderborn-de.zoom.us/j/95975149393?pwd=MWUrWlRvcTZBTUVocXp4UG92eTUxQT09
#Hochschuldidaktik #Fedicampus

Das nächste Video der #dghd_ki Reihe ist da. Dieses Mal beehrt uns @hochschuldidaktikonline und zeigt, wie textgenerierente KI-Tools wie #ChatGPT und andere ganz konkret in der #Hochschullehre eingesetzt werden können.

Video hier: https://youtu.be/DtmhamuT5As

#Hochschuldidaktik #Fedicampus

Pünktlich zum Wochenende:

Die Aufzeichnung unserer #dghd_ki Reihe mit @cspannagel zum Thema „#ChatGPT als kognitives Werkzeug“

https://youtu.be/J9W2Pd9GnpQ

#FediCampus

Wow. Zoom-Raum voll. 500 TN.

#dghd_ki rockt 😎 und @cspannagel zieht :-)

Behaltet unseren YouTube-Kanal im Blick, damit ihr die Aufzeichnung nicht verpasst!
Https://youtube.com/@dghd_info

#Hochschuldidaktik #KI #FediCampus

I promised! Sending you christmas greetings from #Potsdam with my glitter penguin #Christmas Sweater! 🎅🎄😊
Good that the lecturing is done today by my expert guest;)
I am looking very much forward to welcome Dr. Cosima Wagner @cosima_wagner from the library of Freie Universität Berlin and convenor of @mldh in 3D at #fhpotsdam #FediCampus #DigitalHumanies #MultilingualDH

Wer mal aus dem #twlz #fedilz #twittercampus #fedicampus #fl_seminar einen Blick in die digitale Welt von heute bei der Vorbereitung auf das Morgen werfen möchte: https://www.zdf.de/nachrichten/digitales/silicon-valley-doku-claus-kleber-100.html
Nicht nur für #MINT-LK interessant…