#hochschuldidaktik — Public Fediverse posts

EILT (Abstract Deadline: 12.10. - sorry for being late)
📣 #CallForPapers im International Journal for Academic Development (#IJAD): Das Special Issue „Agency in and through Academic Development“ fragt, wie Handlungsfähigkeit in der #Hochschuldidaktik entsteht, ermöglicht und begrenzt wird.

IJAD ist die Zeitschrift des ICED, in dem die dghd Mitglied ist. Wir freuen uns, wenn Ihr dort publiziert, und fördern für dghd-Mitglieder die IJAD-Gebühren für #OpenAccess.

Infos: https://think.taylorandfrancis.com/special_issues/agency-in-and-through-academic-development/

🌱 How can we teach about growth in times of multiple socio-ecological crises?
Alongside established approaches to green growth, critical perspectives on economic growth are gaining increasing attention. These slides provide introductory teaching material (#OER) for a seminar of approximately 2 × 90 minutes.
👉 https://www.twillo.de/s/7bf95a54-0497-440a-b95a-540497b40a32

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