#cclde — Public Fediverse posts

🚀 Unser Basiskurs zu #OER in der Lehrgestaltung startet wieder durch. Wir schauen uns die rechtlichen Grundlagen an und erproben gemeinsam praktische Anwendungsfälle. Alle Infos und Anmeldung hier 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-02-09-2026/

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

📚 Die Sammlung des Projekts LesT verbindet Leseförderung mit kultureller Bildung und entwickelt #OER-Materialien für verschiedene Jahrgangsstufen. Lehrkräfte erhalten 💡 vielfältige, praxiserprobte Anregungen für einen motivierenden und differenzierten Lese- und Schreibunterricht.
Hier geht's zu unserer 💍 OER-Perle 👉
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=4f520b07-dc09-488e-920b-07dc09388e8f

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #deutschEdu

📢 Hochschullehre: kooperativ. strategisch. souverän. Das ist das Motto der Open Source Multitudes 2027 (@osmultitudes). Zu dieser Konferenz für Open Source Software in der Hochschullehre ist auch die #OER-Community ausdrücklich eingeladen, um offene digitale Infrastrukturen verlässlich weiterzuentwickeln und abzusichern.
Alle Infos hier 👉 https://higher-edu.social/@osmultitudes/116996711465154252

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📢 Hochschullehre: kooperativ. strategisch. souverän. Das ist das Motto der Open Source Multitudes 2027 (@osmultitudes). Zu dieser Konferenz für Open Source Software in der Hochschullehre ist auch die #OER-Community ausdrücklich eingeladen, um offene digitale Infrastrukturen verlässlich weiterzuentwickeln und abzusichern.
Alle Infos hier 👉 https://higher-edu.social/@osmultitudes/116996711465154252

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💬 Ihr gestaltet das Netzwerktreffen mit

Beim nächsten twillo-Netzwerktreffen „KI in der offenen Lehre“ stehen eure Fragen, Erfahrungen und Impulse im Mittelpunkt. Themen können vorab auf dem Miro-Board gesammelt oder spontan im Treffen eingebracht werden.

🚀Jetzt anmelden und mitgestalten: https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/

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🌿Das aktuelle #OER des Monats stellt Materialien zu einem mehrstufigen Kurskonzept bereit, in dem Schüler:innen verschiedene Bestimmungsapps kennenlernen, anwenden & reflektiert miteinander vergleichen. So werden digitale Werkzeuge erprobt und zugleich Fragen nach Genauigkeit, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen der Apps aufgegriffen.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=ac226af3-bb6c-4ae7-a26a-f3bb6c3ae737

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Das Projekt MOIN Vechta – Mehr Open Educational Resources und Practices in Vechta ist erfolgreich abgeschlossen. 🎉

Die gute Nachricht: Die entwickelten #OER stehen dauerhaft auf #twillo zur Verfügung und können frei genutzt, angepasst und weiterentwickelt werden.

📚 Jetzt entdecken: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=f1f738fe-6a85-42fd-b9b6-8c00a429e8a0
🔗 Das Ziel des Projektes: https://www.mkv-vechta.de/de/news/beitrag/news/erfolgreicher-abschluss-des-projektes-moin/

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🌱 INNO4S steht für Digital Innovation for Sustainability. Der #Moodle-Kurs integriert Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Innovation in wirtschaftliche Studiengänge. Dabei zeigen Fallstudien zu den UN-SDGs das Potenzial digitaler Technologien zur Bewältigung globaler Herausforderungen.
👉 Hier geht's zu unserer 💍 #OER-Perle https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/3f943deb-5f5c-433f-943d-eb5f5c833f28

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🚀 Offene Bildungsinfrastrukturen als Fundament demokratischer Bildung - das ist der Ausgangspunkt der diesjährigen KNOER-Tagung am 18.11.26 in Frankfurt. Einen Tag vorher findet außerdem der OERinfo-Fachtag statt, also gleich zwei Tage voller #OER-Power. Wir freuen uns, euch dort zu treffen 🤗
Anmeldung und weitere Infos hier 👉 https://open-educational-resources.de/save-the-date-oer-fachtag-2026-und-die-knoer-tagung-2026

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik

🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/a2693a17-84a0-4098-a93a-1784a05098fe

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #informatikEdu
#mathematikEdu

🧮 KI als Reflexionshilfe für Mathematikaufgaben
Das aktuelle #OER des Monats stellt einen KI-basierten Reflexionsassistenten vor, der bei der Analyse mathematischer Aufgaben unterstützt. Das Lernmodul zeigt, wie Leitfragen, Fragenliste und Systemprompt zusammenspielen – und wie der Assistent nachgebaut/angepasst werden kann.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/a2693a17-84a0-4098-a93a-1784a05098fe

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#mathematikEdu

🎨 Bilder für die Lehre mit KI gestalten
KI-Bildgeneratoren eröffnen neue Möglichkeiten, um Lehrmaterialien anschaulich, passgenau und kreativ zu ergänzen. In unserer Tooltime geht es um didaktische Einsatzszenarien, praktische Tipps für gute Prompts und Fragen rund um OER, Nachnutzung und rechtliche Rahmenbedingungen.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/

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🎨 Bilder für die Lehre mit KI gestalten
KI-Bildgeneratoren eröffnen neue Möglichkeiten, um Lehrmaterialien anschaulich, passgenau und kreativ zu ergänzen. In unserer Tooltime geht es um didaktische Einsatzszenarien, praktische Tipps für gute Prompts und Fragen rund um OER, Nachnutzung und rechtliche Rahmenbedingungen.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/didaktische-bildgenerierung-mit-ki-19-08-2026/

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💬 OER entstehen dort, wo Projektergebnisse weitergedacht, geteilt und für andere nutzbar gemacht werden.

Die Eindrücke aus der Bergischen Universität Wuppertal zeigen, wie selbstverständlich offene Materialien Teil von Lehre und Projektarbeit werden können – und wie wichtig verlässliche Strukturen sind, damit Ergebnisse sichtbar, auffindbar und nachhaltig nachnutzbar bleiben.

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🤖 Offen, intelligent & gemeinsam gestaltet?
Wie verändert #KI die offene Hochschullehre und welche Rolle spielen #OER dabei? In unserem Beitrag für die KNOER-Blogreihe „#OffenIntelligent“ blicken wir auf Erfahrungen aus der twillo-Praxis: auf Fragen zu Recht, Qualität, Souveränität und darauf, wie KI offene Bildungsprozesse unterstützen kann.
🔗Zum Beitrag: https://kn-oer.de/category/blogreihe-offenintelligent/
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⚖️ Nutzungsrechte im Blick behalten
Wer OER veröffentlicht, sollte wissen, welche Rechte vorliegen, welche CC-Lizenzen passen und was beim Einsatz von KI zu beachten ist. Unser neues Update 2026 bündelt wichtige Hinweise rund um Nutzungsrechte, offene Lizenzierung und rechtliche Fragen bei der Veröffentlichung von Lehrmaterialien.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-update-2026/

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⚖️ Nutzungsrechte im Blick behalten
Wer OER veröffentlicht, sollte wissen, welche Rechte vorliegen, welche CC-Lizenzen passen und was beim Einsatz von KI zu beachten ist. Unser neues Update 2026 bündelt wichtige Hinweise rund um Nutzungsrechte, offene Lizenzierung und rechtliche Fragen bei der Veröffentlichung von Lehrmaterialien.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/nutzungsrechte-update-2026/

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🎪 Bühne frei für eure Ideen, offenen Fragen und Erfahrungen: Beim nächsten 🤝 Netzwerktreffen KI in der offenen Lehre wollen wir in bewährter Mini-Barcamp Struktur mit euch in den Austausch kommen. Über welches Thema möchtet ihr mit der Community sprechen? Welche Herausforderungen oder Best‑Practices wollt ihr einbringen?
Zur Anmeldung bitte hier entlang 👉  https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-21-08-2026/

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Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc

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Wie können 💡 digitale Escape Games von Studierenden in einem Seminar erstellt werden? Unser 💍 #OER des Monats enthält neben dem Konzept auch eine Handreichung sowie alle benötigten Materialien.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=17eb5a39-6a2e-41c0-ab5a-396a2ea1c0cc

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🎬 Videos mit KI zugänglicher machen
Untertitel, Übersetzungen oder Voiceover können Lehrvideos deutlich verbessern – und mit KI und OpenSource Lösungen oft schneller umgesetzt werden. In unserem Workshop geht es um praktische Möglichkeiten, technische Umsetzung und rechtliche Fragen rund um KI-gestützte Videobearbeitung.
Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-12-08-2026/

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🎬 Videos mit KI zugänglicher machen
Untertitel, Übersetzungen oder Voiceover können Lehrvideos deutlich verbessern – und mit KI und OpenSource Lösungen oft schneller umgesetzt werden. In unserem Workshop geht es um praktische Möglichkeiten, technische Umsetzung und rechtliche Fragen rund um KI-gestützte Videobearbeitung.
Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-12-08-2026/

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📚 OER kompakt erklärt

Die Uni Osnabrück zeigt auf ihrem Lehrportal, wie der Einstieg in Open Educational Resources niedrigschwellig gelingen kann – mit Grundlagen, Quick Start, Praxisbeispielen und Infos zu twillo.

Die offen lizenzierten Inhalte und Texte können nachgenutzt und für eigene Webseiten angepasst werden.

Zur Seite: https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/open-educational-resources-fuer-ihre-lehre/

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📚 OER kompakt erklärt

Die Uni Osnabrück zeigt auf ihrem Lehrportal, wie der Einstieg in Open Educational Resources niedrigschwellig gelingen kann – mit Grundlagen, Quick Start, Praxisbeispielen und Infos zu twillo.

Die offen lizenzierten Inhalte und Texte können nachgenutzt und für eigene Webseiten angepasst werden.

Zur Seite: https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/open-educational-resources-fuer-ihre-lehre/

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🌱 Bildung für nachhaltige Entwicklung (#BNE) soll Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln befähigen und jedem Einzelnen ermöglichen, die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt zu verstehen. In dem Projekt BNE-OER wurden praxisnahe Lerneinheiten entwickelt und bisher 10 H5P-Module auf twillo veröffentlicht.
Diese 💍 #OER-Perlen findet ihr hier 👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=aaf85b5a-5fef-4bd2-b85b-5a5fef4bd2ec

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Diese Woche geht es beim U:FF um nichts weniger als die digitale Zukunft der akademischen Bildung. Da sind wir natürlich gerne als 🤝 Partner dabei. Außerdem diskutieren wir heute auf der 🎪 Bühne in Hamburg über Openness an Hochschulen: Strukturen, Kooperationen, Perspektiven. 🤗 Kommt vorbei!

Weitere Infos 👉 https://www.twillo.de/veranstaltung/openness-an-hochschulen-strukturen-kooperationen-perspektiven/

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🤗 Embrace the Open: What do we know about reusing OE content? And how can we improve the reuse of open educational resources? Our colleague David discussed these questions at the ENOEL workshop.

Check it out here 👉 https://www.youtube.com/watch?v=Cmd-magiFZ8

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✉️ Lehrmaterialien offen bereitzustellen bedeutet, Wissen zugänglich zu machen – für Studierende im eigenen Seminar und darüber hinaus.

Das Feedback von Dr. Franziska Buchmann zeigt, wie wertvoll es sein kann, Materialien sichtbar zu teilen, den Veröffentlichungsprozess Schritt für Schritt zu gestalten und so offene Lehre ganz praktisch weiterzutragen.🚀

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💡 Welche Ideen haben Studierende? Mit dem Wettbewerb "Parti Contest" kann die studentische Partizipation in der Lehre gefördert werden. Unser #OER des Monats besteht aus
📌 Moodle-Kurs
📌 Begleitvideo
📌 Checkliste
📌 FAQ
Außerdem kommen interaktive Elemente wie #H5P-Module zum Einsatz.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=70f8c801-fded-4277-b8c8-01fded827710

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💡 Welche Ideen haben Studierende? Mit dem Wettbewerb "Parti Contest" kann die studentische Partizipation in der Lehre gefördert werden. Unser #OER des Monats besteht aus
📌 Moodle-Kurs
📌 Begleitvideo
📌 Checkliste
📌 FAQ
Außerdem kommen interaktive Elemente wie #H5P-Module zum Einsatz.

👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=70f8c801-fded-4277-b8c8-01fded827710

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🗣️ Wie wird KI im Kontext von #OER genutzt? Das fragten unsere Kolleg*innen von HIS-HE in einer Interviewstudie niedersächsische VPLs, Studiendekan*innen sowie OER-Lead-User. Alle Ergebnisse hier 👉 https://his-he.de/publikation/perspektiven-einer-ki-unterstuetzten-offenen-bildungspraxis/

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🗣️ Wie wird KI im Kontext von #OER genutzt? Das fragten unsere Kolleg*innen von HIS-HE in einer Interviewstudie niedersächsische VPLs, Studiendekan*innen sowie OER-Lead-User. Alle Ergebnisse hier 👉 https://his-he.de/publikation/perspektiven-einer-ki-unterstuetzten-offenen-bildungspraxis/

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🤩 Wir öffnen unsere Türen nochmal weiter für den #Digitaltag. Im Rahmen des wöchentlichen twillo-Thursday können alle Fragen rund um digitale, offene Lehre, #Urheberrecht und den Einsatz von KI in der Lehre gestellt werden.

🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/twillo-thursday-zum-digitaltag/

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@digitaltag

💍 Sprachformen literarisch deuten
Wie können grammatische Eigenschaften eine literarische Interpretation stützen? Das aktuelle #OER des Monats führt fortgeschrittene Studierende der Niederdeutschdidaktik und Germanistik durch eine sprach- und literaturdidaktische Untersuchung – interaktiv umgesetzt mit H5P und besonders geeignet für angehende Lehrkräfte.
🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/555acf12-0414-4b46-9acf-1204141b468d

#OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #OERde

🎉 Sechs Jahre twillo!
Seit 2020 wächst mit twillo ein Ort für offene Hochschullehre: mit mehr als 5.600 OER, über 2.200 Nutzer*innen, Beratungsangeboten, Veranstaltungen und einer starken Community. Unser neuer Blogbeitrag blickt zurück, zeigt aktuelle Schwerpunkte und fragt, was offene Bildung künftig braucht.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/sechs-jahre-twillo/

#OER #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #OERde

🎉 Sechs Jahre twillo!
Seit 2020 wächst mit twillo ein Ort für offene Hochschullehre: mit mehr als 5.600 OER, über 2.200 Nutzer*innen, Beratungsangeboten, Veranstaltungen und einer starken Community. Unser neuer Blogbeitrag blickt zurück, zeigt aktuelle Schwerpunkte und fragt, was offene Bildung künftig braucht.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/sechs-jahre-twillo/

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🩺 Offene Lehre trifft sensible Daten

Fallbeispiele machen Lehre in Medizin, Gesundheits- und Pflegewissenschaften besonders anschaulich. Doch wie lassen sich reale Fälle, offene Lizenzierung und ein rechtskonformer Umgang mit Patient*innendaten zusammenbringen? Unser Workshop verbindet OER-Grundlagen, Datenschutz und Praxis.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/offene-lehre-medizin-29-06-2026/

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🩺 Offene Lehre trifft sensible Daten

Fallbeispiele machen Lehre in Medizin, Gesundheits- und Pflegewissenschaften besonders anschaulich. Doch wie lassen sich reale Fälle, offene Lizenzierung und ein rechtskonformer Umgang mit Patient*innendaten zusammenbringen? Unser Workshop verbindet OER-Grundlagen, Datenschutz und Praxis.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/offene-lehre-medizin-29-06-2026/

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🔀 Remix oder Sammlung?
Wer offene Materialien kombiniert, steht schnell vor der Frage: Entsteht ein neues Gesamtwerk – oder bleiben die Inhalte klar trennbar? Unser neuer Blogbeitrag zeigt anhand praktischer Beispiele aus der Lehre, worauf es bei CC-Lizenzen, OER-Remix und Materialsammlungen ankommt.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/oer-remix-oder-nur-sammlung-praxisbeispiele-aus-der-lehre/

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🔀 Remix oder Sammlung?
Wer offene Materialien kombiniert, steht schnell vor der Frage: Entsteht ein neues Gesamtwerk – oder bleiben die Inhalte klar trennbar? Unser neuer Blogbeitrag zeigt anhand praktischer Beispiele aus der Lehre, worauf es bei CC-Lizenzen, OER-Remix und Materialsammlungen ankommt.

🔗Zum Beitrag: https://www.twillo.de/blog/oer-remix-oder-nur-sammlung-praxisbeispiele-aus-der-lehre/

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🎬 Figuren in Bewegung bringen!
Wie entstehen lebendige Lernvideos, ohne jede Bewegung neu zeichnen zu müssen? In unserer Tooltime geht es um Rigging als einfache Animationstechnik für OER-konforme Videos – inklusive technischer, gestalterischer und rechtlicher Aspekte.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/rigging-fuer-oer-workshop-17-06-2026/

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🌍 OER basics in English: On 10 June, our online workshop introduces the legal foundations of Open Educational Resources, practical use cases for learner-centered teaching and key functions of the twillo portal. Free and open to all interested participants.

🔗 Register Now: https://www.twillo.de/en/event/oer-basics-and-practical-use-cases/

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📑 Wie können #Forschungsdaten im Team effizient und nachhaltig verwaltet werden? Unser 💍 #OER des Monats gibt eine Einführung in wichtige Methoden und Prozesse moderner wissenschaftlicher Arbeitsweisen. Ziel ist es, die Qualität der wissenschaftlichen Arbeit zu verbessern und die Reproduzierbarkeit der Ergebnisse zu gewährleisten.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/9a9b8ba2-9173-49f6-9b8b-a29173b9f67c

#OERde #OpenEducation #FediCampus #FediLZ #CCLde #openscience #AcademiaEdu #AcademicMastodon #hochschuldidaktik #FDM

📘 OER schon oft gehört – aber nie so richtig eingestiegen?

In diesem Workshop geht es um offene Lizenzen, typische Praxisfragen und konkrete Lehr-/Lernszenarien rund um OER. Wie können offene Materialien sinnvoll genutzt, angepasst oder selbst erstellt werden – und was ist dabei eigentlich zu beachten?

🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehre-workshop-13-05-2026/

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📊 Statistik digital lernen

DigStat bündelt digitale Lerneinheiten zu zentralen Themen der Statistik – mit strukturierten Lektionen und integrierten Aufgaben. Geeignet für Studierende der Mathematik, Statistik sowie der Ingenieur-, Wirtschafts- und Lebenswissenschaften.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/5fd21ed2-276c-4e36-921e-d2276c3e3653

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✉️ Stimmen aus der Community

Der Einstieg in OER beginnt oft mit vielen Fragen – und mit dem Bedarf nach Orientierung.✨
Umso wichtiger sind gut strukturierte Informationen, niedrigschwellige Zugänge und die Möglichkeit, sich unkompliziert auszutauschen. Genau hier setzen wir mit unseren Angeboten an – online wie in unseren Workshops.

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🐍 Learn Python step by step

This self-paced, interactive course combines theory, hands-on practice, and auto-graded assignments in one integrated learning environment. All materials, exercises, and testing scripts are delivered via a Django-based platform, making it easy to learn and apply Python skills directly.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=11d2813d-510d-4240-9281-3d510dc240c1

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🗯️ Comics in der Hochschullehre

Diese Sammlung bündelt Kurse zu Comicforschung, -geschichte, -didaktik und -analyse aus dem Projekt OERContent.nrw. Eine vielseitige Grundlage für Lehre und Forschung rund um das Medium Comic.

🔗 Jetzt runterladen: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=89754fd7-e186-4847-b54f-d7e186c8474f

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✉️ Materialien veröffentlichen ist das eine – sie auffindbar und nutzbar zu machen das andere.
Wir begleiten bei der Veröffentlichung, klären rechtliche Fragen und unterstützen dabei, OER so aufzubereiten, dass sie in der Lehre tatsächlich ankommen und genutzt werden können.🗂️🤓

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🤖 OER-Qualität mit KI prüfen?
Beim nächsten KI-Netzwerktreffen geht es um die Frage, wie sich offene Bildungsmaterialien mithilfe von KI einschätzen lassen. Gemeinsam werden Qualitätskriterien angewendet, Prompts entwickelt und verschiedene Chatbots im direkten Vergleich getestet.

🔗Jetzt anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/netzwerktreffen-ki-14-04-2026/

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📰 Fake News erkennen – am Beispiel Klimawandel
Dieses OER des Monats sensibilisiert für Mechanismen von Desinformation in sozialen Netzwerken und zeigt anhand realer Beispiele aus Telegram und TikTok, wie sich journalistische Sorgfalt von manipulativen Falschmeldungen unterscheiden lässt.
Mit Checkliste zur Quellenprüfung.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/3d48dd59-de4d-4a8d-88dd-59de4dba8d30

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🌍 Open Education Week 2026
Im Rahmen der #OEWeek sind auch wir mit einem Beitrag vertreten und bringen unsere Perspektive auf offene Hochschullehre, #OER und aktuelle Entwicklungen rund um KI in die Diskussion ein.
Gemeinsam mit weiteren Akteur*innen geht es um Praxisbeispiele, strategische Fragen und die Weiterentwicklung offener Bildungsstrukturen.
🔗 https://www.twillo.de/veranstaltung/oe-week-2026-campus-luzern/

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🧳 Einmal veröffentlicht, beginnen sie ihren Weg: Sie werden gefunden, weiterentwickelt - und tauchen an unerwarteten Orten wieder auf.
Habt ihr #OER von twillo für eure Lehre angepasst und weitergenutzt? Oder wisst ihr von euren Lehrmaterialien, wie sie von anderen weiterverwendet werden?
Gern kommentieren oder direkt an [email protected] melden. Wir freuen uns über Community-Beispiele. 🌊
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📄 Das Hochschulforum Digitalisierung hat ein aktuelles Papier veröffentlicht, das zentrale Fragen zum Einsatz von KI an Hochschulen bündelt: von strategischen Rahmenbedingungen über didaktische Perspektiven bis hin zu rechtlichen Aspekten.

Eine hilfreiche Orientierung für alle, die KI strukturiert und reflektiert in Studium und Lehre weiterdenken.🤖

🔗 https://hochschulforumdigitalisierung.de/news/arbeitspapier-ki-in-studium-und-lehre/

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🤝 Offene Bildung weiterdenken – beim MOERFI Demo-Tag
Beim 2. MOERFI Demo-Tag kamen viele Akteur*innen aus dem OER-Kontext zusammen, um Tools, Editoren und KI-Anwendungen in der Praxis kennenzulernen und gemeinsam weiterzudenken.
Genau solche Formate zeigen, wie wichtig Vernetzung und kollegialer Dialog für die Weiterentwicklung offener Bildung sind.🚀🌝

🔗 https://www.vcrp.de/veranstaltung/2-moerfi-demo-tag-offene-bildung-weiterdenken-tools-editoren-und-ki-in-der-praxis/

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✍️ Richtig zitieren in der Lehre – aber wie genau?
Unsere zwei neuen Blogbeiträge geben Orientierung:
Im ersten Beitrag geht's um Fragen rund ums Zitieren – von Urheberrecht bis Quellenangabe. Im zweiten geht's um einzelne Formate und klären, was bei Texten, Bildern, Videos & Co. zu beachten ist - inkl Handreichung zum download

🔗 https://www.twillo.de/blog/richtig-zitieren-in-der-lehre/
🔗 https://www.twillo.de/blog/zitieren-einzelner-formate/

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💍 These lecture materials cover core principles of wave optics – from Maxwell’s equations and laser resonators to spectrometers and interferometers.
Well suited for university-level physics teaching and in-depth study.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=1736d546-c9ca-4ada-b6d5-46c9ca8ada87 

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🎬 Videos barriereärmer, offener und vielseitiger gestalten
In dieser Tooltime geht es um Open-Source- und KI-Tools für Transkriptionen, mehrsprachige Untertitel, Voiceover und Audiodeskriptionen. Praxisnah zeigen wir, wie Videos technisch, gestalterisch und rechtlich sauber mit KI aufgewertet werden können.

🔗 Jetzt Anmelden: https://www.twillo.de/veranstaltung/ki-video-workshop-18-02-2026/

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📚 Latein hören, verstehen, anwenden🤓
Dieses E-Learning führt praxisnah in die lateinische Prosodie ein: von Vokal- und Silbenquantitäten über Betonungsregeln bis zu zentralen Zusammenhängen mit Grammatik und Textarbeit. Audios und interaktive Übungen verbinden Theorie und Anwendung und unterstützen eine aktive Auseinandersetzung mit der Aussprache.

🔗 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/bd72e714-35a4-4e4a-b2e7-1435a46e4a1b

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🔍 Offene Bildungsmaterialien gezielt einsetzen!
Der Workshop vermittelt rechtliche Grundlagen zu #OER und zeigt praxisnah, wie offene Materialien in entwickelt, weiterverwendet und eingebettet werden können. Im Fokus stehen konkrete Anwendungsszenarien sowie der Umgang mit fremden Inhalten – ergänzt durch einen Einblick in twillo.de.

🔗 Anmeldung: https://www.twillo.de/veranstaltung/oer-lehrpraxis-workshop-24-02-2026/

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