#informatikedu — Public Fediverse posts

Wer hat Datensätze zum Thema Bias bei KI / überwachtem Lernen?

Ich konstruiere mir gerade was zur Bewerberauswahl hätte aber gerne größere und möglichst realistische Datensätze.
#fediLZ #informatikEdu

„Can I wish for less wishes?“
https://hugelolcdn.com/v/1009617.mp4

#FediLZ #informatikedu

Hörenswerter Podcast über den Grand Chiffre:
Geschichten aus der Geschichte - „GAG540: Schwarze Kammern und die Große Chiffre
https://www.geschichte.fm/archiv/gag540/

#FediLZ #informatikedu

Zielsetzung ist die Verbreitung von Erfahrungen, Best Practices und Leuchtturmbeispielen der informatischen Bildung sowie der Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Schul- und Unterrichtspraxis - sowohl für den Informatikunterricht als auch darüber hinaus.

Alle Informationen zu möglichen Beitragsformaten, der Beitragseinreichung etc. finden sich unter https://www.informatischebildung.de

#PflichtfachInfromatik #informatikEdu

RE: https://bildung.social/@kuehn/116466078631476224

Schönes Tool für den Mathematik- und Informatikunterricht. 👍

#MatheEdu
#InformatikEdu
#Stellenwertsystem
#bin2dec

RE: https://bildung.social/@kuehn/116466078631476224

Schönes Tool für den Mathematik- und Informatikunterricht. 👍

#MatheEdu
#InformatikEdu
#Stellenwertsystem
#bin2dec

RE: https://bildung.social/@kuehn/116466078631476224

Schönes Tool für den Mathematik- und Informatikunterricht. 👍

#MatheEdu
#InformatikEdu
#Stellenwertsystem
#bin2dec

RE: https://bildung.social/@kuehn/116466078631476224

Schönes Tool für den Mathematik- und Informatikunterricht. 👍

#MatheEdu
#InformatikEdu
#Stellenwertsystem
#bin2dec

RE: https://bildung.social/@tobiw/116393304302933153

#informatikedu

Die 2. Runde des Jugendwettbewerbs Informatik startet am 17. April, der Probewettbewerb läuft aber schon jetzt. Wer die 1. Runde verpasst hat, kann trotzdem mitmachen: Das Silber-Level ist für alle offen.

bwinf.de/jugendwettbewerb/2026/

#fedilz #informatikedu #schule #informatik

Informatikwettbewerbe im Code Club? Läuft!

Wir kooperieren mit Code Club Deutschland und CoderDojo Deutschland. Mentorinnen und Mentoren registrieren sich als Lehrkraft und geben ihren Club als Schule an.

Die 2. Runde des Jugendwettbewerbs läuft bis 3. Mai, Einstieg noch möglich. Trainieren auf jwinf.de.

Infos: https://www.linkedin.com/posts/bundesweite-informatikwettbewerbe-bwinf_informatik-programmieren-codeclub-activity-7445868360069709824-U0VU?

#fedilz #informatikedu #schule #informatik @coderdojo @coderdojonbg

@wobl

@JuliaKrohmer @glueckstein

Habe etwas gebraucht bis ich es verstanden habe: Tatsächlich ist es eine Abwertung der Medienbildung und Informatik in Hessen:

https://www.wiesbadener-kurier.de/politik/politik-hessen/hessen-verlagert-digitale-welt-aus-dem-regelunterricht-5565111

#informatikEdu #hessen #Fedilz

Einsetzbares #Unterrichtsmaterial und Infos über Funktion, Institutionen und Kriterien des #Jugendmedienschutzes #BlueLZ #Medienbildung #InformatikEdu www.medien-in-die-schule.de/unterrichtse...

Medien in die Schule

Unsere #Git-Hosting-Plattform #EduGit wird zum 31. Juli abgeschaltet (und durch eine neue Plattform ersetzt).

Die neue Plattform kann in unserem Forum mitgestaltet werden:

https://forum.teckids.org/t/neuaufbau-edugit-fuer-lehrprojekte/7108

Wer EduGit bisher für ein dauerhaftes Projekt oder in Lehrkontexten einsetzt, sollte aktiv werden.

Auch "Neue", die Interesse an einer Git-Plattform für den Unterricht haben, sind herzlich zur Mitgestaltung eingeladen!

#FediLZ #Schule #InformatikEdu

Beste Zusatzaufgabe: "Sie haben in Vorbereitung auf diese Klausur etwas gelernt, das nicht abgefragt wurde? Erklären Sie im Detail, worum es sich handelt und wie es funktioniert."

#fediLZ #BlueLZ #Schule #MintEdu #PhysikEdu #InformatikEdu

Nette kleine Pen&Paper-Spielidee, die einige 5.-Klässler heute sehr in ihren Bann gezogen hat und ich daher gern teile:

Man benötigt ein 4x4-Feld. Abwechselnd wird ein Feld eingefärbt. Wer als erstes ein 2x2-Feld nur mit der eigenen Farbe einfärbt hat gewonnen.

Bonusfragen: Wer ist im Vorteil, der erste oder der zweite Spieler? Was sind geeignete Strategien?

Die Schüler haben dann auch mit größeren Feldern gespielt.

#fedilz #MatheEdu #informatikedu

Nette kleine Pen&Paper-Spielidee, die einige 5.-Klässler heute sehr in ihren Bann gezogen hat und ich daher gern teile:

Man benötigt ein 4x4-Feld. Abwechselnd wird ein Feld eingefärbt. Wer als erstes ein 2x2-Feld nur mit der eigenen Farbe einfärbt hat gewonnen.

Bonusfragen: Wer ist im Vorteil, der erste oder der zweite Spieler? Was sind geeignete Strategien?

Die Schüler haben dann auch mit größeren Feldern gespielt.

#fedilz #MatheEdu #informatikedu

Nette kleine Pen&Paper-Spielidee, die einige 5.-Klässler heute sehr in ihren Bann gezogen hat und ich daher gern teile:

Man benötigt ein 4x4-Feld. Abwechselnd wird ein Feld eingefärbt. Wer als erstes ein 2x2-Feld nur mit der eigenen Farbe einfärbt hat gewonnen.

Bonusfragen: Wer ist im Vorteil, der erste oder der zweite Spieler? Was sind geeignete Strategien?

Die Schüler haben dann auch mit größeren Feldern gespielt.

#fedilz #MatheEdu #informatikedu

Nette kleine Pen&Paper-Spielidee, die einige 5.-Klässler heute sehr in ihren Bann gezogen hat und ich daher gern teile:

Man benötigt ein 4x4-Feld. Abwechselnd wird ein Feld eingefärbt. Wer als erstes ein 2x2-Feld nur mit der eigenen Farbe einfärbt hat gewonnen.

Bonusfragen: Wer ist im Vorteil, der erste oder der zweite Spieler? Was sind geeignete Strategien?

Die Schüler haben dann auch mit größeren Feldern gespielt.

#fedilz #MatheEdu #informatikedu

Der #blockflow Generator wurde dank Claude schnell überarbeitet und ist jetzt deutlich Benutzer-freundlicher.

https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Auch gibt es jetzt eine Startseite mit einer kurzen Einführung.

https://blockflow.openpatch.org/

#informatik #FediLZ #informatikEdu

Ich habe noch ein wenig an #blockflow gearbeitet. Jetzt können auch eigene Figuren, Kostüme, Klänge und Hintergrund-Bibliotheken definiert werden.

Folgt nicht nur dem Tutorial, sondern versucht auch, eine neue Figur/Kostüm hinzuzufügen. Fällt euch was auf?

Hier ein Beispiel: https://blockflow.openpatch.org/editor?project=https://blockflow.openpatch.org/static/kenny-fish/project.json

Hier findet ihr alle Rohdateien des Beispiels: https://github.com/openpatch/blockflow/tree/develop/packages/scratch-gui/static/kenny-fish

Natürlich können weiterhin Blöcke ausgeblendet werden, das habe ich hier nicht getan.

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Ich wollte schon immer in Scratch Blöcke ausblenden, sodass meine Schüler:innen sich am Anfang besser zurechtfinden können. Also habe ich das Scratch-Projekt geforkt und Blockflow entwickelt.

Hier ist Scratch ohne Sounds und nur mit Kontroll- und Bewegungsblöcken: https://blockflow.openpatch.org/editor.html?project=JTdCJTBBJTIwJTIwJTIydGl0bGUlMjIlM0ElMjAlMjJNeSUyMFByb2plY3QlMjIlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ0b29sYm94JTIyJTNBJTIwJTdCJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyY2F0ZWdvcmllcyUyMiUzQSUyMCU1QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMm1vdGlvbiUyMiUyQyUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmNvbnRyb2wlMjIlMEElMjAlMjAlMjAlMjAlNUQlMEElMjAlMjAlN0QlMkMlMEElMjAlMjAlMjJ1aSUyMiUzQSUyMCU3QiUwQSUyMCUyMCUyMCUyMCUyMmFsbG93RXh0ZW5zaW9ucyUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTJDJTBBJTIwJTIwJTIwJTIwJTIyc2hvd1NvdW5kc1RhYiUyMiUzQSUyMGZhbHNlJTBBJTIwJTIwJTdEJTBBJTdE

Alles ist frei konfigurierbar mit dem Generator: https://blockflow.openpatch.org/generator.html

Blockflow ist auch im #hyperbook integriert: https://hyperbook.openpatch.org/de/elements/blockflow

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Noch eine Woche: Der Jugendwettbewerb Informatik 2026 läuft bis zum 8. März – und schon jetzt verzeichnen wir über 40.000 Teilnahmen.

Wer noch nicht dabei ist: Die Anmeldung ist unkompliziert, Vorkenntnisse braucht es keine. Programmiert wird mit Blockly, einer visuellen Programmierumgebung. Teilnahme allein oder im Zweierteam möglich.

Lehrkräfte: Die Aufgaben lassen sich gut in einer Schulstunde bearbeiten.

https://bwinf.de/jugendwettbewerb/2026/

#fedilz #informatikedu #schule #informatik

Psst. Kleiner Hinweis auf mein neues Projekt. Vielleicht kannst du dir schon denken worum es geht. Mehr Infos gibt es, wenn alles im #hyperbook integriert ist.

https://blockflow.openpatch.org/generator.html

#FediLZ #informatik #InformatikEdu

Der Jugendwettbewerb Informatik 2026 startet heute! Zum zehnten Mal können Schülerinnen und Schüler zeigen, dass Programmieren gar nicht so schwer ist.

Codeblöcke zusammensetzen, Rätsel knacken, Aufgaben lösen – keine Vorkenntnisse nötig. Die 1. Runde läuft bis zum 8. März. Ab Klasse 5, allein oder im Team.

Jetzt mitmachen: bwinf.de/jugendwettbewerb/2026/

#fedilz #informatikedu #schule #informatikedu

Wer kann mir mit dem #Calliope v2 Mini weiterhelfen?
Ich möchte alle Startprogramme neu auf den Calliope hochladen als Reset. Doch offenbar werden die Programme nun in anderer Reihenfolge gespeichert. Das Demo-Programm ist jedenfalls nicht mehr Nr. 25, dafür ist Nr. 1 jetzt das Orakel.
Und ist es möglich, dass das Demoprogramm IMMER zu Beginn startet? Sobald ich ihn aus- und wieder anstelle, läuft das 1. gespeicherte Programm.

#fedilz #informatikedu

Wer kann mir mit dem #Calliope v2 Mini weiterhelfen?
Ich möchte alle Startprogramme neu auf den Calliope hochladen als Reset. Doch offenbar werden die Programme nun in anderer Reihenfolge gespeichert. Das Demo-Programm ist jedenfalls nicht mehr Nr. 25, dafür ist Nr. 1 jetzt das Orakel.
Und ist es möglich, dass das Demoprogramm IMMER zu Beginn startet? Sobald ich ihn aus- und wieder anstelle, läuft das 1. gespeicherte Programm.

#fedilz #informatikedu

Wer kann mir mit dem #Calliope v2 Mini weiterhelfen?
Ich möchte alle Startprogramme neu auf den Calliope hochladen als Reset. Doch offenbar werden die Programme nun in anderer Reihenfolge gespeichert. Das Demo-Programm ist jedenfalls nicht mehr Nr. 25, dafür ist Nr. 1 jetzt das Orakel.
Und ist es möglich, dass das Demoprogramm IMMER zu Beginn startet? Sobald ich ihn aus- und wieder anstelle, läuft das 1. gespeicherte Programm.

#fedilz #informatikedu

Wer kann mir mit dem #Calliope v2 Mini weiterhelfen?
Ich möchte alle Startprogramme neu auf den Calliope hochladen als Reset. Doch offenbar werden die Programme nun in anderer Reihenfolge gespeichert. Das Demo-Programm ist jedenfalls nicht mehr Nr. 25, dafür ist Nr. 1 jetzt das Orakel.
Und ist es möglich, dass das Demoprogramm IMMER zu Beginn startet? Sobald ich ihn aus- und wieder anstelle, läuft das 1. gespeicherte Programm.

#fedilz #informatikedu

Wer kann mir mit dem #Calliope v2 Mini weiterhelfen?
Ich möchte alle Startprogramme neu auf den Calliope hochladen als Reset. Doch offenbar werden die Programme nun in anderer Reihenfolge gespeichert. Das Demo-Programm ist jedenfalls nicht mehr Nr. 25, dafür ist Nr. 1 jetzt das Orakel.
Und ist es möglich, dass das Demoprogramm IMMER zu Beginn startet? Sobald ich ihn aus- und wieder anstelle, läuft das 1. gespeicherte Programm.

#fedilz #informatikedu

Hörenswerter Podcast über die ENIAC-Frauen:
https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:e924e0d1ed291121/

#FediLZ #informatikEdu

@openpatch Der Pseudocode-Editor funktioniert bislang nicht perfekt, aber insgesamt bin ich mit dem Rewrite zufrieden. Vielleicht braucht jemand von euch auch demnächst einen Struktogrammeditor.

Die #hyperbook Integration folgt in den kommenden Tagen.

#FediLZ #informatik #informatikEdu

@JensKessler Ein bisschen kreativ geworden mit GIMP, dann mit dem Beamer an die Wand projiziert und mit schwarzen „Lackstiften“ ein paar Stunden nachgezeichnet. #AlanTuring #informatikEdu #wandmalerei

SQL im Unterricht? - Schon etwas verrückt, aber das hier ist ein soziales Netz, dass sich mit SQL-Befehlen bedienen lässt.🤓 💻

https://sqlnet.cc/

#informatikEdu #fediLZ #sql

In diesem Jahr haben wir anonymisiert am Informatik-Biber teilgenommen. Damit trotzdem alle eine schöne Urkunde erhalten, habe ich Blanko-Urkunden bestellt und ein kleines Typst-Dokument erstellt. Dieses liest die benötigten Daten aus einer CSV-Datei ein und erzeugt daraus ein PDF, das sich direkt zum Bedrucken der Blanko-Urkunden eignet.

Hier könnt ihr es finden, wenn ihr soetwas auch benötigt: https://www.barkmin.eu/@/m003

#informatikEdu #FediLZ

Schüler:innen als Spieletester:innen kommt bei mir im Unterricht meistens gut an.

Hier mein Material für die Unterstufe dazu. Es empfiehlt sich, wenn die Schüler:innen schon ein wenig mit Scratch vertraut sind.

https://www.barkmin.eu/@/i001

#informatikEdu #FediLZ #scratch

Evolutionäre Algorithmen eignen sich meiner Meinung nach super im Kontext von Arrays. Sie sind spannend und man kann gut üben, Arrays zu manipulieren.

Hier mein Material dazu: https://informatik.openpatch.org/projekte/evolutionaere-algorithmen/

#java #InformatikEdu

Unser Fortbildungsangebot für Informatiklehrkräfte an der @tu_muenchen im Frühjahr '26 steht v.a. im Zeichen der Oberstufe.

Alle Informationen und Anmeldung:
https://www.edu.sot.tum.de/ddi/fuer-lehrkraefte/fortbildungsangebot/

#PflichtfachInformatik #FediLZ #informatikEdu

RE: https://mastodontech.de/@StaackSebastian/115912597664412663

cc: #MINTEDU #InformatikEDU

#FediLZ
KI sitzt längst mit im Klassenzimmer – und verändert #Berufsorientierung, #InformatikEDU und #Schulentwicklung zugleich. In einem Gastbeitrag zeigt David Ger, wie Kooperationen mit Unternehmen helfen können, Ängste vor Jobverlust durch KI in eine reflektierte Auseinandersetzung mit Tätigkeitsprofilen, Verantwortung und „Arbeiten mit KI“ zu verwandeln:

https://schule-in-der-digitalen-welt.de/ki-in-der-schule-7-wenn-ki-plotzlich-im-klassenzimmer-sitzt/

RE: https://chaos.social/@kenji/115808807508163808

Ich bin gerade über das Paper von Plintz et al. (2025) zur Cybersecurity gestolpert. Besonders spannend für Informatik-Lehrkräfte.

#OpenAcces #FediLZ #InformatikEdu #KI #Informatik #Bildung #LLM #Research #Lehrerleben

RE: https://chaos.social/@kenji/115808807508163808

Ich bin gerade über das Paper von Plintz et al. (2025) zur Cybersecurity gestolpert. Besonders spannend für Informatik-Lehrkräfte.

#OpenAcces #FediLZ #InformatikEdu #KI #Informatik #Bildung #LLM #Research #Lehrerleben

RE: https://chaos.social/@kenji/115808807508163808

Ich bin gerade über das Paper von Plintz et al. (2025) zur Cybersecurity gestolpert. Besonders spannend für Informatik-Lehrkräfte.

#OpenAcces #FediLZ #InformatikEdu #KI #Informatik #Bildung #LLM #Research #Lehrerleben

RE: https://chaos.social/@kenji/115808807508163808

Ich bin gerade über das Paper von Plintz et al. (2025) zur Cybersecurity gestolpert. Besonders spannend für Informatik-Lehrkräfte.

#OpenAcces #FediLZ #InformatikEdu #KI #Informatik #Bildung #LLM #Research #Lehrerleben

RE: https://chaos.social/@kenji/115808807508163808

Ich bin gerade über das Paper von Plintz et al. (2025) zur Cybersecurity gestolpert. Besonders spannend für Informatik-Lehrkräfte.

#OpenAcces #FediLZ #InformatikEdu #KI #Informatik #Bildung #LLM #Research #Lehrerleben

#FediLZ
Ich gebe mal wieder den Durchlauferhitzer: Sebastian hat auf BlueSky einige #OpenAccess Bücher vorgestellt:
👉 #schulleitung
https://jlb-journallehrerinnenbildung.net/heft-03-2025-ausbildung-von-schulleitenden/

👉 #informatikEDU #grundschule
https://klinkhardt.de/informatische-bildung-der-grundschule_2741

👉 #geschichteEDU
https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/geschichte/geschichte-des-20.-jahrhunderts/60172/fahrt-ins-ungewisse?c=1793