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#open-educational-resources — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #open-educational-resources, aggregated by home.social.

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  1. Although it was already published earlier in 2025, it was a real pleasure to receive the printed copies of ‘Open Educational Resources for and as Assessment’ in the mail today.

    I am grateful to have co-edited this book with Eliana Elkhoury and Travis N. Thurston..

    The book is available to download here: digitalcommons.usu.edu/oer_as_

    #OpenEducationalResources #OER #OpenEducation #Assessment #HigherEducation #OpenPedagogy

  2. Hochauflösende Schalenmodelle für den Chemieunterricht individuell erstellen. Das Tool bietet zahlreiche Optionen für Arbeitsblätter, Lernplattformen oder Leistungsüberprüfungen.

    bohr.margomius.com

    #ChemieEdu #MINT #EdTech #Lehrer #Chemie #Unterrichtsmaterial #OpenEducationalResources #OERde #KI #vibecoding

  3. Teachers build it and students love it: interactive tutorials made with #h5p . At @fairkom we have now published a @nextcloud app that plays files ending with .h5p within any Nextcloud. Just install the app from the app store apps.nextcloud.com/apps/hfivep and upload and share your video with embedded questions, or a presentation, quiz or puzzle. You can build those with the desktop app Lumi. All #opensource !

    #learntec #education #digitalskills #openeducationalresources #oer

  4. The Austrian Ministry of Education created this great online course about "Ada & #Zangemann - A Tale of Software, Skateboards, and Raspberry Ice Cream". Also as #OpenEducationalResources under #CreativeCommons CC-BY-SA.

    Cool exercises they implemented there. Love to see that translated into other languages as well.

    eduvidual.at/course/view.php?i

  5. Nächstes Cluster-Treffen: Qualification & Open Educational Resources

    🗓️ 15. April | ⏰ 11–12 Uhr | 💻 online

    🎤 Vortrag von Prof. Dr. Kai-Christian Bruhn zu den OER aus Task Area 6 📚

    💬 Außerdem diskutieren wir:
    • erste Umfrage-Ergebnisse 📊
    • unser weiteres Vorgehen 🔍

    🔗 Zoom:
    hs-mainz-de.zoom-x.de/j/688009

    #OER #FDM #OpenEducationalResources #NFDIrocks #NFDI4Objects @kacebe

  6. 🆕 Mit unseren Open Educational Resources könnt ihr in wenigen Schritten eine passgenaue Workshop-Reihe zu #Wisskomm entwickeln und an eurer Institution umsetzen!

    Wir wünschen viel Freude und Erfolg bei euren Workshops!
    📄 wissenschaft-im-dialog.de/prog

    Alle Materialien stehen als #OpenEducationalResources (#OER) unter der Lizenz Creative Commons CC BY 4.0 zur Verfügung.

    Entwickelt wurden die Materialien im Rahmen der CZS STEM Impact School.

    #OpenAccess #Wissenschaft #Forschung

  7. Bald ist es wieder soweit: vom 11.-13. Mai findet bei uns im Rechenzentrum das nächste "HackathOERn" statt. Dieses Mal mit dem Fokus auf Hochschule und Wissenschaft. 🔥

    Gemeinsam wollen wir an neuen Ideen für OER-förderliche Infrastrukturen basteln (OER steht für Open Educational Resources, das sind Bildungsmaterialien, die unter einer offenen Lizenz wie CC stehen).

    Wir möchten euch herzlich einladen teilzunehmen und mitzuhacken - entweder an eurem eigenen Thema mit OER-Bezug, oder indem ihr euer Fachwissen einbringt und bei einem Thema aus der Community mitmacht.

    Call for Ideas und die Anmeldung findet Ihr hier:🔗 hackathoern.de

    Wir freuen uns über eure Teilnahme!

    #hackathoern #gwdg #goettingen #OER #OpenEducationalResources #edusharing

  8. 📊✨ Umfrage zu Open Educational Resources in #NFDI4Objects

    📚 Wie verbreitet ist die Erstellung von #OER in den materiellen Kultur- und Objektwissenschaften? 🏛️🏺
    Welche #Infrastrukturen werden für Erstellung, Bereitstellung und Verbreitung genutzt?

    ✨ Wir freuen uns über Ihre Teilnahme und Unterstützung bis zum 31. März 2026! ✨

    🔗 survey.nfdi4objects.net/index.

    #NFDI #N4O #Education #OpenEducationalResources #Objektwissenschaft #Archäologie #Sammlungen #Kultuerbe #DigitalesKulturerbe #Qualification

  9. What's in a #term? Wir freuen uns über Diskussionen zu kontrollierten #Vokabularen im Bereich #OER (#OpenEducationalResources), aber nicht nur dort. Gerne stellen @jodageiger und ich auf der #DHd2026 das #Glossar #GlossOER und das #Metadatenschema des Projektes #DALIA vor und grüßen die Kolleg:innen! @dalia #glossary #Metadata #terminology #DH #DigitalHumanities

  10. Falls ihr bisher #MoodleNet zum Teilen von #OER bzw. #OpenEducationalResources genutzt habt oder nutzen wolltet - dieses wird zum 24. April abgeschaltet.

    Siehe auch:
    moodle.org/mod/forum/discuss.p

  11. @erio7 @TIB_AVPortal @davidlohner @Lambo

    Hier ist jetzt die Aufzeichnung des Vortrags "#OpenEducationalResources – Wie kann offene Lehre gelebt werden?" im AV-Portal der TIB:

    av.tib.eu/media/72399

  12. "COSiE: Community for Open Science in Education" @ OSCU (Open Science Community Utrecht)
    openscience-utrecht.com/cosie/
    "COSiE is an interdisciplinary community of UU and UMC staff members who want to make the process of sharing and using Open Education Resources (OERs) more accessible. Our main focus is on the development, sharing and reutilization of OERs focused on Open Science (OS) education across our bachelors, masters, and PhD programs."
    #OpenScience #OpenEducationalResources #OER

  13. Updates: wOERk(statt) in progress 🧩

    Bei den OERcamp Werkstätten arbeitest du AN deinen eigenen Materialien.
    Gemeinsam mit Coaches & Communities, mit Austausch, Feedback und konkreten Ergebnissen.

    📍 Detmold (28.–30. Mai 2026)
    📍 Wutöschingen (12.–14. Juni 2026)

    🎬 @joeran erklärt's kurz im Video:
    youtube.com/shorts/ju0RbX565pQ

    👉 Mehr Infos:
    oercamp.de/veranstaltungen/

    #OERde #OERcamp #OpenEducationalResources #OpenEducation #FediLZ

    @date246
    @aswschule
    @PatriciaDrewes
    @valentinhelling

  14. Ich durfte heute beim #OpenScience-Kick-Off-Event des Referats für Forschung der
    Medizinischen Fakultät der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg @uni-magdeburg.de zu #OpenEducationalResources bzw. zu #OER sprechen und diskutieren, wie offene Lehre gelebt werden kann.

  15. 75 Jahre – 75 Einblicke: #6. Heute stellen wir euch eine Auswahl von #openeducationalresources am DIPF vor. Viel Spaß beim Kennenlernen dieser frei zugänglichen und offenen Bildungsmaterialien.

    🔎 dipf.de/de/75-jahre-dipf/oer-e

    ℹ️ Mehr Informationen zu #OER findet ihr auf der Website von @oerinfo: open-educational-resources.de/

    #75JahreDIPF: Das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation feiert im Jahr 2026 sein 75-jähriges Bestehen und öffnet 75 Mal seine (virtuellen) Türen!

  16. The Open Education Diamond Game provides a reflective approach to #OpenEducation:
    23 argumentation cards, 6 role cards, and a diamond-shaped board encourage players to select and weigh key reasons for #openeducation. The discursive process highlights how complex decision-making situations in #educationalinstitutions can be.

    How to embed the game in a workshop concept and practical experiences: #OER #Education #OpenEducationalResources #OEP

    o-e-r.de/23-reasons-for-open-e

  17. This is an incredibly specific request, but I'm hoping for some Fediverse magic:

    Does anyone here own a Nintendo Hands Free Controller AND could take a photo of it for a CC-BY-SA 4.0 licensed OER project?

    Any help would be much appreciated, boosts included!

    (Edit: I already reached out to a few users on Reddit as well as two museums, thanks everyone for the suggestions!)

    #OpenEducationalResources #Nintendo #Accessibility #Gaming #RetroGaming

  18. Another thing I'm looking for resources and articles for as I do research between semesters for a presentation is #ActiveLearning in classrooms. I'm especially interested in Active Learning for online / hyflex classes.

    Also looking for OER #OpenEducationalResources stuff.

    #Education

  19. Deine Lehrmaterialien sitzen noch im Urheberrechts-Käfig? Dann ist dieses Buch genau das Richtige für dich! Denn in Band 29 der Reihe #kurzundmündig erfährst Du, wie Open Educational Resources (OER) Bildung fairer machen, rechtssicheres Teilen erleichtern und dir erlauben, Materialien flexibel zu nutzen, zu bearbeiten und mit anderen zu teilen.

    kurz&mündig
    Autor.innen: Nele Hirsch (eBildungslabor) @nele, Jöran Muuß-Merholz (OERcamp) @joeran
    A6, 28 Seiten, ISBN 978-3934636-67-5
    5 Euro, shop.digitalcourage.de

    #OER #OpenEducationalResources #OffeneBildung #DigitaleBildung #Bildungfüralle #digitalcourage #kum #kurzundmündig #wissenfürdiehosentasche

  20. 🌐 Gemeinsames Metadatenschema für OER veröffentlicht

    📚 Wie lassen sich Open Educational Resources besser finden, teilen und nutzen? Die HERMES-Teams HERMES-Hub und OER haben ein gemeinsames Metadatenschema für OER entwickelt und auf Zenodo veröffentlicht.

    👉 Blogartikel zum Metadatenschema: hdl.hypotheses.org/3754

    👉 Zum HERMES-Metadatenschema auf Zenodo: doi.org/10.5281/zenodo.17279619

    #DigitalHumanities #OpenEducationalResources #OER #Lehren #Lernen #Finden

  21. Krass, schon sind 4 Jahre vorbei, in denen wir den Kooperationsstudiengang #AI_Engineering erdacht, konzipiert und eingeführt haben, nebenbei gemeinsame Studien- und Prüfungsordnungen ermöglicht, gemeinsame Immatrikulationen umgesetzt, Datenaustausch zwischen den Hochschulen angefixt und #OpenEducationalResources in die Breite getragen haben.
    Danke an alle der @uni-magdeburg.de, der @hsanhalt und der anderen Verbundpartner, die dabei mitgemacht haben.
    ai-engineer.de/

  22. 🎶 Gestern fand das #OERcamp extra 2025 in München statt!
    In 2×4 Workshops ging’s um KI, Musik & Urheberrecht, Aktivismus in der offenen Bildung & natürlich um #OpenEducationalResources (#OER). 💚

    Mit dabei: Fabian Rack @irightsinfo Christine Kolbe (Bündnis freie Bildung – BFB) Susanne Firz & Christiane König (FWU München) und IHR, viele engagierte Teilnehmende voller Energie und Ideen. Danke euch allen für den großartigen Tag! 🙌

    👉 Mehr Eindrücke:
    linkedin.com/feed/update/urn:l

    @oerinfo

  23. A quick OER update:

    Today I finished one of the most daunting tasks so far: Summarising legislation relevant for games and game accessibility.

    Our team is now looking for external feedback – specifically from lawyers and accessibility experts – to make sure I got everything right. If you'd like to help, feel free to reach out to me!

    #GameAccessibility #OpenEducationalResources #EuropeanAccessibilityAct #CVAA

  24. Wissen teilen, Zukunft gestalten: Das war das #OERcamp #Hannover 2025 🎉
    Vom 4. bis 6. September traf sich die OER-Community.

    Knapp 200 Teilgebende gestalteten 45 Barcamp-Sessions und 30 Workshops. Am 5.9. feierten wir sogar die 1.000. OERcamp-Session seit Beginn des OERcamps in 2012! 🥳

    Zur Zusammenfassung des Events und zum Foto-Download:
    👉 oercamp.de/2025/09/19/wissen-t

    #OERde #OpenEducation #OpenEducationalResources #OEP #Barcamp #Bildung #KI #Urheberrecht #CreativeCommons #Community
    @oerinfo

  25. The Project “OER with Ukraine” – Empowering Education in Challenging Times

    In an era marked by unprecedented challenges, the importance of open, accessible education has never been clearer. TIB – Leibniz Information Centre for Science and Technology alongside with the Leibniz University Hannover (LUH) Research Center L3S – is proud to have been part of the Project “OER with Ukraine”, a collaborative initiative fostering Open Educational Resources (OER) to support Ukrainian academics, teachers, and students.

    What is the Project OER with Ukraine?

    The project “Open Educational Resources with Ukraine” (2022-2025) is funded by the German Academic Exchange Service (DAAD) and the Federal Ministry of Education and Research (BMBF) under the program line “Ukraine Digital”. It aims to support Ukrainian higher education during times of crisis by involving Leibniz University Hannover’s partner universities in Kyiv, Dnipro, Kharkiv, and Lviv. The project assists these institutions in maintaining, further developing, and digitalising teaching courses in the fields of biomedical engineering, biology, materials science, history of science, computer science, and information technology.

    For this purpose, a total of 486 teaching and learning videos were produced in subject specific cross-location working groups. They were published under Creative Commons (CC-BY) licences and integrated into the ongoing teaching activities of the partner universities. The total number of media views exceeds 26,000 (as of July 2025).

    The videos were translated and subtitled, their content adapted and prepared as Open Educational Resources in accordance with the UNESCO Definition. The videos were published under Creative Commons licences (CC-BY) on the TIB AV-Portal. Each video was assigned a DOI, is permanently archived, and enhanced with semantic data and standardized metadata. The Metadata are incorporated into the OER search index OERSI via open interfaces. The OERSI User Interface was translated into Ukrainian and enables cross-lingual searches in different languages such as Ukrainian. This ensures the resources are accessible, easily discoverable, citable, and free to use for the long term. In this way, the project contributes to the internationalisation, digitalisation, and openness of education, offering new opportunities for both teachers and students.

    Example of an high recommended lecture video from the series Cryotechnology

    Enhancing the impact through networking

    The project has actively connected Ukrainian institutions with international OER communities, fostering exchange, mutual support, and new partnerships. By involving Ukrainian educators and students in these global networks, we are expanding the reach and impact of their work. Through workshops and webinars, we’ve enabled Ukrainian educators to create and adapt OER – not only in response to the current emergency, but as a sustainable, long-term solution.

    Members at a project meeting of OER with Ukraine at TIB. Picture: Nataliya Butych

    Looking ahead

    The OER project with Ukraine stands for the values of openness, solidarity, and innovation that characterize the global OER movement. TIB is honored to stand with our Ukrainian colleagues as we work together to secure the future of education – no matter what challenges lie ahead. We are confident that these connections will last for a long time. The videos are definitely sustainable, are actively used, and will also be integrated into the DigiUni project (Digital University – Open Ukrainian Initiative).

    Open Educational Resources with Ukraine project also has been added to the OER World Map.

    Materials

    #OpenEducationalResources #scientificVideos #OpenAccess #LizenzCCBY40INT #OER #Ukraine #AVPortal