#oersi — Public Fediverse posts

@tyrandus @oersi Hi, yes, I use metadata.yml for inclusion of my #OER into #OERSI over there at GitLab: https://gitlab.com/oer/oer-courses/it-systems/-/blob/main/metadata.yml
I do not think that Codeberg requires different data, but I never tried.

#Fediask regarding #OpenEducationalResources (:BoostOK:):

Has anyone around here used a metadata.yml¹ on Codeberg/Github/Gitlab to get their resources listed on @oersi? I am looking for best practices on how to structure the metadata – and, in fact, somebody who got it to work with Codeberg.

[1] as described here: https://oersi.org/pages/en/docs/add-resources/single-resources/

#oersi #oer

#OERSI now makes about 1500 #OER from the Repositório Aberto discoverable: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Reposit%C3%B3rio+Aberto%22%5D

The institutional repository of Universidade Aberta mainly contains resources in Portuguese and covers many subject areas

https://repositorioaberto.uab.pt

FH Salzburg switched to a @phaidra_org for hosting their #OER.

You can find their #OER in #OERSI here:
https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Phaidra+FH+Salzburg%22%5D

Last year @hhu.de Mediathek migrated to a new video platform and last month we were finally able to index the new vimp video platform https://media.hhu.de/

Find all HHU videos in #OERSI here:
https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22HHU+Mediathek%22%5D

#OER

#OERSI now indexes "NÉO - Nantes Éducation Ouverte", the open educational resource repository from Nantes Université: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Nantes+Universit%C3%A9+N%C3%89O%22%5D

NÉO is a digital repository that hosts all kinds of open educational resources developed at the University of Nantes. From course materials to textbooks, NÉO makes these resources available free of charge to educators and learners worldwide.

https://neo-rel.univ-nantes.fr

The #OER from Masaryk University Textbooks are now indexed in #OERSI: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Masaryk+University+Textbooks%22%5D

Masaryk University Press facilitates search of all open access e-books and articles published by Masaryk University. Resources are primarily in Czech, but also English, German, Russian, and Slovak.

#OER from the @universidaddemurcia 's repository DIGITUM are indexed in #OERSI now: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22University+of+Murcia+Institutional+Repository%22%5D

The institutional repository mainly contains Spanish-language learning materials on various subjects.

https://digitum.um.es

- We now also index records from some #Zenodo communities in #OERSI: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Zenodo%22%5D
- The first OpenLearnWare videos are listed again: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22OpenLearnWare%22%5D
- We have added ten courses from ORCA.nrw: https://oersi.org/resources/?provider=[%22ORCA.nrw%22]

#OERSI

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- #OERSI now also indexes repositories published on #Codeberg, see
https://oersi.org/pages/de/docs/add-resources/single-resources/ on how to list your OER Codeberg repo on OERSI.
- OERSI is indexing the open MOOCs from @oncampusthl again: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22oncampus%22%5D & https://oersi.org/pages/de/blog/2025/11/05/oncampus/
- OERSI is now indexing the OER of two additional Phaidra instances: Phaidra FH Kärnten (https://oersi.org/pages/de/blog/2025/11/14/phaidra-fh-k%C3%A4rnten/) and Phaidra KPH Wien/Niederösterreich (https://oersi.org/pages/de/blog/2025/11/14/phaidra-kph-wien/nieder%C3%B6sterreich/)

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In the recovery process after a three-week downtime¹ of our Mastodon instance, we have lost some posts (and followers). Because of this, we post a recap of what happened between November 19th and January 15th in this thread.

¹ See this thread (in German) for details: https://openbiblio.social/@literarymachine/115899939849723408

#oersi #oer

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The #OER repository of the Université catholique de Louvain is now indexed in #OERSI: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Universit%C3%A9+catholique+de+Louvain+OER+repository%22%5D

It is an institutional repository that contains various types of mainly French-language learning resources from a variety of subjects.

https://oer.uclouvain.be

@cthoyt Regarding #OER #metadata, my repository contains a file metadata.yml [1], inspired by #OERSI @oersi [2] requirements; yes, this includes my ORCID. In addition, the presentations embed #CreativeCommons license information using RDFa, which I describe in [3].

[1] https://gitlab.com/oer/oer-courses/it-systems/-/blob/main/metadata.yml
[2] https://oersi.org/
[3] https://doi.org/10.18420/delfi2019_280

The first OpenLearnWare videos are listed again in #OERSI: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22OpenLearnWare%22%5D

The connection was originally implemented in 2022, but was suspended in 2023 after the OpenLearnWare Platform was migrated to Panopto. Now, you can find #OER about lectures and presentations from @TU in #OERSI again.

We now also index records from some #Zenodo communities in #OERSI:

https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Zenodo%22%5D

There are many amazing resources on #Zenodo - over 5 million! We started with just a few. Do you know any communities with #OER relevant to #OERSI on #Zenodo that we should include? Let us know!

#OERSI is now indexing the OER of two additional @phaidra_org instances: Phaidra FH Kärnten(https://oersi.org/pages/de/blog/2025/11/14/phaidra-fh-k%C3%A4rnten/) and Phaidra KPH Wien/Niederösterreich (https://oersi.org/pages/de/blog/2025/11/14/phaidra-kph-wien/nieder%C3%B6sterreich/)

Find the OER of all @phaidra_org repositories here: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Phaidra+KPH+Wien%2FNieder%C3%B6sterreich%22%2C%22Phaidra+FH+K%C3%A4rnten%22%2C%22Phaidra+Uni+Wien%22%5D

#OER

#OERSI is indexing the open MOOCs from @oncampusthl again:

https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22oncampus%22%5D

https://oersi.org/pages/de/blog/2025/11/05/oncampus/

#OER

#OERSI now also indexes repositories published on #Codeberg!

Learn how to list your #OER in a Codeberg repository on OERSI here: https://oersi.org/pages/de/docs/add-resources/single-resources/

🎉 Der OERSI wird 5!
Seit fünf Jahren macht der Open Educational Resources Search Index offene Materialien sichtbar und auffindbar. Auf twillo.de ist er fest integriert:
🔹 Über 90.000 OER über die twillo-Suche
🔹 twillo-Uploads erscheinen automatisch im OERSI
🔹 Gemeinsames Ziel: OER zugänglich & nutzbar machen

Danke an das OERSI-Team! :)

🔗 https://oersi.org/pages/de/blog/2025/10/29/oersi-anniversary-five-years-of-open-infrastructure-for-oer-discovery/

#OERde #OpenEducation #OERSI #openscience #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #openscience #CCLde #AcademiaEdu #AcademicMastodo

Thanks to everybody for boosting our first fedi post from 2022 and a warm welcome to our new followers!

If you want to know more about #OERSI, we just published a post on the occasion of the 5th anniversary: https://oersi.org/pages/en/blog/2025/10/29/oersi-anniversary-five-years-of-open-infrastructure-for-oer-discovery/

There are now approximately 800 textbooks and ancillary materials from GALILEO Open Learning Materials available in #OERSI https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22GALILEO+Open+Learning+Materials%22%5D

GALILEO Open Learning Materials brings together #OER throughout the University System of Georgia, United States of America - see https://oer.galileo.usg.edu/

This year, we celebrate OERSI's 5th anniversary! 🎉 https://oersi.org/pages/en/blog/2025/10/29/oersi-anniversary-five-years-of-open-infrastructure-for-oer-discovery/ #OER #OERSI

The #OER Textbook Collection from @Thoth_metadata is now indexed into #OERSI: https://oersi.org/pages/de/blog/2025/09/16/thoth/

The collection currently consists of 93 OER Textbooks and every new open textbook that is added to Thoth will automatically be indexed by OERSI too:
https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Thoth%22%5D

We added 39 #OER from HISTOCAT to #OERSI: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22Histocat%22%5D

Operated by the University of Trier and launched by the project NFDI4Memory, the repository collects #OER about data skills in history-related disciplines.

See https://histocat.uni-trier.de/#/

Hey, just wanted to let you know that we're getting close to our fifth anniversary. To celebrate, we went back to our machine room and re-launched https://oersi.org/ with an improved user interface, better documentation, and a new blog. We'd love to hear your thoughts.

https://oersi.org/

#oer #oer4ever #oersi

Switzerland's #OER repository for Swiss higher education can now be found in #OERSI: https://oersi.org/resources?provider=%5B%22Switch+OER%22%5D

The repo is operated by Switch and already contains more than 1000 resources from Swiss higher education institutions

see also https://oer.switch.ch/

The #OER repository of Salzburg University of Applied Sciences is available on #OERSI now: https://oersi.org/resources/?provider=%5B%22FH+Salzburg+OER+Repositorium%22%5D

They have just started with the OER strategy, but already have some videos and presentations from the field of computer science available.

📚 Wie lassen sich religionspädagogische #OpenAccess-Zeitschriften in #OER-Plattformen wie #OERSI integrieren? 🌐

Diskutiert wurden:
🔹die Rolle wissenschaftlicher Fachliteratur in der #Hochschullehre
🔹technische Schnittstellen & #Metadaten-Differenzierung
🔹das Spannungsfeld zwischen wissenschaftl. Reputation & OER-Kategorisierung
🔹Chancen für Sichtbarkeit & differenzierte Nutzbarkeit

Mehr dazu:🔗 https://oer.community/oer-zeitschriften-religionspaedagogik/

@joerglohrer @rpi @relilab @oersi @jens_dechow @Colibri260 @mapi59 @oerinfo

Aktivitäten der TIB in der europäischen Hochschulallianz „EULiST“

Seit 2023 hat sich die Leibniz Universität Hannover (LUH) mit neun Partneruniversitäten in der europäischen Hochschulallianz „EULiST – European Universities Linking Society and Technology“ zusammengeschlossen. Ziel der von der europäischen Kommission ausgeschriebenen Förderlinie ist es, die europäische Idee durch engere institutionelle Zusammenarbeit und verschiedene Austauschprogramme zur Mobilität von Studierenden, Wissenschaftler:innen und weiteren Universitätsangehörigen zu stärken und die Wettbewerbsfähigkeiten europäischer Hochschulen zu verbessern. Neben diesen Zielen bietet die Allianz aber auch die Chance, Formen von Bildung und Forschung, die den Ideen der Open Science Bewegung und damit der Transparenz, Zugänglichkeit und Zusammenarbeit in der Forschung verpflichtet sind zu entwickeln.

Die beteiligten Universitäten sind in Finnland, Frankreich, Griechenland, Italien, Österreich, Schweden, Spanien, der Slowakei und Tschechien angesiedelt. Mit dem Ziel eines integrativen Ansatzes der Gesellschafts-, Natur- und Technikwissenschaften um Lösungen auf gesellschaftliche Herausforderungen zu finden, haben viele von ihnen einen Schwerpunkt in den Technik- und Naturwissenschaften und liegen damit im Kernbereich der Aufgaben der TIB.

Die TIB beteiligt sich an mehreren Punkten in der Allianz. Sie bringt ihr Know-how in offener Softwareentwicklung und zu Fragen des Open Access und damit ihre langjährige Erfahrung mit der strategischen Weiterentwicklung von Open Science ein. Openness, so die Überzeugung, ist zentraler Baustein der infrastrukturellen und kulturellen Kooperation und damit des Zusammenwachsens zu einem europäischen Campus. Openness ist eine Vorrausetzung für die Produktion und Distribution von Wissen ohne Zugangsbarrieren und damit auf demokratische Art und Weise. Sie fördert aber auch ganz praktisch Möglichkeiten der institutionellen Kooperation und für innovative und flexible Lernformate und Curricula.

Entwicklung offener digitaler Infrastrukturen und Beratung zu Publizieren im Open Access

Bei der Zusammenführung digitaler Angebote wurden in einem ersten Schritt die Angebote der Partneruniversitäten gesammelt, um auf Grundlage dieser Dienste ein gemeinsames Angebot in Form eines Knowledge Hub zu entwickeln. Inhaltlich bietet der Knowledge Hub damit perspektivisch die Möglichkeit, unter anderem offene Lehrmaterialien (OER), Forschungsdaten, Publikationen und Kursangebote über einen zentralen Sucheinstieg Institutionsübergreifend auffindbar zu machen. Als technische Grundlage kann die TIB hier auf den Ergebnissen des Open Educational Resources Search Index OERSI aufbauen. Die Nachnutzung der zugrunde liegenden Technologie wurde bereits am Beispiel von Forschungsdaten mit dem Suchindex für Research Software, Data and Terminologies mit ReSoDaTe erfolgreich erprobt.

Aktuell wird auf dieser Basis an einem zentralen Kurskatalog gearbeitet, der die Kursangebote der Partnereinrichtungen an einer zentralen Stelle zusammenführt und gemeinsam durchsuchbar macht. Neben eigens entwickelten Suchumgebungen spielen auch weitere Plattformen wie Open Alex eine wichtige Rolle, die gerade im Bereich Open Access bereits über zahlreiche Integrationen verfügen und möglicherweise weitere Komponenten des Knowledge Hub ausmachen können.

Auch weitere an der TIB entwickelte Dienste, wie der „Open Research Knowledge Graph (ORKG)“ und das AV-Portal werden aktiv und teilweise in Webinars, so wie im April 2024 an der Universidad Rey Juan Carlos in Spanien zur Verfügung gestellt. Ebenfalls in 2024 hat die TIB den einwöchigen Online-Workshop „Wie entsteht eine wissenschaftliche Zeitschrift?“ für EULiST-Studierende und -Promovierende angeboten, in dem durch die fiktive Gründung einer Open Access Zeitschrift alle Akteure, Rollen und wichtigen Themen im wissenschaftlichen Publikationsprozess ganz praktisch erlernt, alle Schritte durchgespielt und anschließend diskutiert wurden.

Openness in der internationalen Hochschullehre

Openness in der Lehre ist das Thema der TIB im Work Package 3 „Learning and Teaching“. Mit dem EULiST Kompatibilitätscheck steht ein konkretes Pilotprojekt in den Startlöchern, dass Lehrende als Hauptakteur:innen der EULiST-Kooperation in der Lehre in den Blick nimmt und unterstützt. In einem von den Lehrenden gesteuerten Beratungsprozess bietet die TIB-Unterstützung bei der offeneren Gestaltung von Seminarplänen an.

Das heißt beispielsweise, dass wir die Nutzungsrechte von Lehrmaterialien, dazu gehört auch Kursliteratur prüfen, offene Alternativen zu derzeit nicht frei lizenzsierten Inhalten recherchieren oder Zweitveröffentlichungsrechte von Materialien, wie verwendeten Zeitschriftenartikeln prüfen. Laut der Open Access Richtlinie der LUH sind Mitglieder der LUH übrigens generell aufgefordert Kopien ihrer Publikationen im Open-Access-Repositorium der LUH einzustellen. Somit gilt dies nicht nur für Literatur, die in Lehrveranstaltungen genutzt wird. Auch Beratung zur Erstellung und Nutzung von Open Educational Ressources (OER) und der Integration von Open-Science-Schulungen in Seminare sind Teil des Portfolios.

Angedacht sind des Weiteren eine Vernetzung von Open-Access-Beauftragten der Partneruniversitäten im Rahmen eines „Staff Exchange“ und die Bündelung von Ressourcen im Bereich der Open Access Beratung durch Schulungsangebote, die in Kooperation zwischen Universitäten entwickelt und angeboten werden. Erste konkrete Schritte in diese Richtung wurden bereits durch die Teilnahme am Arbeitstreffen der Work Packages 2 und 3 an der TU Wien im Februar 2025 getan.

Wir hoffen, mit diesen Aktivitäten Open Science in und mit den beteiligten Einrichtungen zu stärken.