#invertedclassroom — Public Fediverse posts

ICM Inverted Classroom & beyond

„Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung: So gelingt es!“

DACH-Tagung am 11./12..03.2027 an der HSLU Hochschule Luzern
Im Kontext digitaler Lernumgebungen und KI stellt sich zunehmend die Frage, wie selbstgesteuertes Lernen und pädagogische Unterstützung wirksam für eigenständiges Lernen der Studierenden zusammenspielen.
Einreichfrist: 1. Oktober 2026
Alle Infos zur Tagung
https://www.icmbeyond.net/

#CfP #FediCampus #InvertedClassroom

Heute zusammen mit @dunkelmunkel in einem Online-Workshop in der Teach(ers)-Time-Fortbildungsreihe des #eSALSA-Verbundnetzwerks mal wieder die Grundlagen zum #InvertedClassroom auffrischen.

New Paper Alert 😍 #OpenAccess in 'die #hochschullehre' "Gamified Blended Learning und Storytelling an der Hochschule. Die Gestaltung eines Grundlagenseminars als Selbstlern-Abenteuer" - Ich berichte über #Syntagma und erläutere, wie man sein Seminar mithilfe von #Gamificiation und #Storytelling in ein Abenteuer verwandeln kann. https://www.wbv.de/shop/Gamified-Blended-Learning-und-Storytelling-an-der-Hochschule.-Die-Gestaltung-eines-Grundlagenseminars-als-Selbstlern-Abenteuer-HSL2428W 🐉 #ILIAS #BlendedLearning #InvertedClassroom

Wie geht #HybrideLehre nun praktisch? @cspannagel sagt, dass es sehr aufwendig ist. Alleine die Technik im Hörsaal aufzubauen, kostet bis zu 30min Zeit. Er wünscht sich (wie @MMagdowski), dass man die hybride Technik genau so einfach und schnell einschalten kann, wie das Licht.

Wieviele Hörsäle und Seminarräume an deutschen Hochschulen diesem Wunsch wohl gerecht werden können? #BlendedLearning #Hyflex #ELearning #OnlineLehre #InvertedClassroom

Ein Versuch, #BlendedLearning einzuordnen und unterschiedliche Varianten darzustellen.
Interessante darstellung, die sicher hilfreich ist, Begrifflichkeiten gegeneinander abzugrenzen. Ich hoffe, ich bekomme mit, wenn der entsprechende Beitrag von @elerncoach und @cspannagel erscheint, aus dem diese Abbildung ist.
#Hyflex #ELearning #OnlineLehre #InvertedClassroom

Ich weiß, ist schon spät, aber wen treffe ich denn ab morgen Abend auf der #ICMbeyond2024 an der FH St.Pölten?

#icmbeyond #icmbeyond24 #InvertedClassroom

Von großer Bedeutung für einen gelingenden #invertedclassroom ist die erste Sitzung. Hier versuche ich die Studis darüber zu informieren, wie der IC funktioniert, und sie davon zu überzeugen, dass es ein gutes Konzept ist. Hier ist die Aufzeichnung: https://www.youtube.com/watch?v=KWRB072USmI

#invertedclassroom #flipclass #highered #highereducation #hochschuldidaktik #studium #uni #unitipps #erstis #ersti #erstiwoche #erstsemester #studienstart #wissenschaft #science #phheidelberg #meinephhd

Ich versuche dieses Semester, das kollaborative Lernen auch im Selbststudium im #invertedclassroom zu fördern. Eine Strategie: In Aufgaben spreche ich immer mehrere an ("Beweist, dass...") und nicht eine einzelne Person ("Beweise, dass...")

#phheidelberg #fedilz #fedicampus

Kürzlich habe ich an der Hochschule Koblenz einen Vortrag über den Inverted Classroom in der Hochschullehre gehalten u.a. mit folgenden Themen: Definition, Fehlvorstellungen, Lernerfolg, Qualitätskriterien, Motivierung der Vorbereitung, Videoeinsatz, Gestaltung der Präsenzphase:

https://www.youtube.com/watch?v=CXJNkC798-k

#invertedclassroom #flippedclassroom #flipclass #highereducation #highered #digitalisierung #flippedlearning #edtech #fedilz #fedicampus

Im Education NewsCast durfte ich mit Thomas Jenewein über KI in der Bildung, Inverted Classrooms und das Pflichtfach Informatik sprechen. Hier geht es zum Podcast: https://spoti.fi/3DiN9C2

#ki #bildung #invertedclassroom #flipclass #fedilz #fedicampus #pflichtfachinformatik

Wie kann der Inverted Classroom im Modell "Vorlesung plus Tutorium" umgesetzt werden?

In diesem LinkedIn-Post hab ich eine Variante beschrieben: https://tinyurl.com/icvorlesungtutorium

#flipclass #invertedclassroom #fedilz #fedicampus #highered #highereducation

#Feedback-Runde mit Studis: Frühzeitig im Semester mache ich eine Feedback-Runde mit Studis, um deren Meinung und Verbesserungsvorschläge zur Veranstaltung einzuholen. Hier die Ergebnisse des Feedbacks zu meiner Inverted-Classroom-Veranstaltung "Inside Math!" (1/2)

#mathestudieren #phheidelberg @phheidelberg #flipclass #invertedclassroom #aktivesplenum #fedicampus #fedilz #highered

Wie bekommt man einen Hörsaal mit 150 Studis in ein paar Sekunden ruhig?

In diesem Reel zeige ich euch, wie man es machen kann:

https://www.instagram.com/reel/CrdjU6QoHey/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

#classroommanagement ist einer von drei wesentlichen Faktoren für effektiven Unterricht. Schnelle Phasenwechsel, ohne dabei wertvolle Zeit zu verlieren, zählen dazu.

#phhd @phheidelberg #meinephhd #lehramtstudieren #mathematikstudium #flipclass #invertedclassroom #insidemath #vorlesung #highereducation #highered

Public webinar on "Inverted Classrooms in Higher Education" with Yasukazu Ichino, Mai Seki and me online at unidistance.ch on Wednesday, March 08th, 2023 from 12:00 to 13:30 (UTC+1).

Register here: https://unidistance.ch/en/event/webinar-inverted-classroom-in-higher-education

#invertedclassroom #flipclass #highereducation #teaching #learning #students #fedilz

Erfrischend: Die #ICMbeyond2023 beginnt nicht mit einer trägen Begrüßungsrede, sondern mit einem kurzen Dialog zu den Kernthemen der Konferenz: #AgileDidaktik #Nachhaltigkeit #Interaktivität und natürlich: #invertedClassroom.

This Thursday and Friday, the German-speaking community for #invertedClassroom gathers in Chur, #Switzerland at the #ICMbeyond2023 conference to discuss recent developments and showcase latest best-practice around #HigherEducation, #TeacherTraining, #BlendedLearning and #OnlineLearning.

Looking forward to two engaging days in the midst of snow capped mountains. (pictures may follow...)

Check out the conference program: https://icmbeyond2023.notion.site/icmbeyond2023/ICMbeyond-2023-6da690c360c9433eaac387ff1cff3a35

Nachher auf dem Weg zur #icmbeyond nach Chur in die Schweiz.

Welchen Hashtag nehmen wir denn? #icmbeyond2023 #icmbeyond23

#InvertedClassroom #Hochschuldidaktik

Misconception No. 1 about the #invertedclassroom: "In an inverted classroom, passive learning is moved from the classroom to the individual preparation phase." Why is it a misconception? Here is the answer: https://www.linkedin.com/posts/christian-spannagel-31b7b4a1_flipclass-invertedclassroom-teachers-activity-7029872270802055168-qmSK?utm_source=share&utm_medium=member_android #fedilz #flipclass

If you want your students to learn certain skills without the use of #ChatGPT or similar tools, don't let them learn them at home, but in class with their peers. The existence of AI tools is another argument for conducting an #invertedclassroom.

#fedilz #flipclass

Mitte Februar bin ich auf der #icmbeyond, einer Konferenz zum #InvertedClassroom in der Schweiz.

Ich werde dort in einem Workshop mein Lehrkonzept zu #L2D2 weiterentwickeln, sodass alle von den #OER-Materialien profitieren können.

Mehr Infos zur Konferenz hier: https://www.icmbeyond.net/?page_id=2209

Wie wäre es mit einem entspannten Hörerlebnis zum Thema Inverted Classroom zwischen den Jahren? :) Ich durfte bei Andreas Hebbel-Seeger und Lara Fahlbusch von der Macromedia University of Applied Sciences im #LectureCast ein paar grundlegende Ideen und praktische Tipps zum #InvertedClassroom bzw. #FlippedClassroom verraten. Viel Spaß beim Zuhören! (Dauer: ca. 17 min)
https://anchor.fm/macromedia0/episodes/LectureCast--Episode-53-Inverted-Classroom-e1s4gng
#flipclass #highered #troetcampus

#Introduction

Hello Mastodon! I am a linguist currently working as a postdoc at Leibniz University Hannover. I work on the structure of grammatical categories, mostly from a corpus linguistic and usage-based pov. My PhD thesis was on the notion of paradigms and the structure of the category mood in German. I also love #InvertedClassroom and #Gamification in teaching!

Very good article by Daniel Lambach and Caroline Kärger for lecturers who are new to the #invertedclassroom model - not limited to political science!
https://doi.org/10.1080/15512169.2019.1664907
#flipclass #highered

Reference:
Lambach, D. & Kärger, C. (2021). Inverting the Classroom in Large-Enrollment Classes: A Beginner’s Guide. Journal of Political Science Education 17(4), 641-652.

My workshop about the inverted classroom in STEM lectures has been recorded and is online now (in German): https://www.youtube.com/watch?v=N_zb6zcnSLg #flipclass #invertedclassroom #highered

I've been interviewed about the #invertedclassroom method. Here's the result (German): https://stiftung-hochschullehre.de/blog/plenum-statt-vorlesung/ #flipclass #highered