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📢 Hinweis für Lehrende & E-Learning-Interessierte: die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) bietet ein kostenfreies Online-Seminar zum Thema „Rechtliche Grundlagen für die Online-Lehre – Künstliche Intelligenz“ an. 🧠
Ideal für alle, die digitale Lehre gestalten und dabei rechtlich auf der sicheren Seite sein wollen! 🛡️
📆12. Dezember 2025
💻Online via Zoom
Anmeldung & Infos➡️https://kurzlinks.de/rfrl
💍Diese interaktive Präsentation bündelt erprobte Methoden für digitale Workshops – von aktivierenden Einstiegen über kreative Improvisationen bis zu reflektierenden Abschlussrunden.
Entwickelt im Projekt „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen (DHS)” bietet das Material praxisnahe Impulse für lebendige Online-Lehre.
👉 https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/4a4ae46a-ffe9-4a11-8999-b4d8b068c606
#OERde #OpenEducation #DigitalesLernen #OnlineLehre #Workshopmethoden #hochschuldidaktik #FediCampus #FediLZ #AcademicMastodon
Digitale #Barrierefreiheit: Synchrone (Online) Lehrveranstaltungen passend gestalten:
#eLearning #Moodle #OnlineTools #FediCampus #OnlineLehre #EdTech
Digitale #Barrierefreiheit: Word-Dokumente passend erstellen
Mehr unter: https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/category/digitale-barrierefreiheit/
Wie geht #HybrideLehre nun praktisch? @cspannagel sagt, dass es sehr aufwendig ist. Alleine die Technik im Hörsaal aufzubauen, kostet bis zu 30min Zeit. Er wünscht sich (wie @MMagdowski), dass man die hybride Technik genau so einfach und schnell einschalten kann, wie das Licht.
Wieviele Hörsäle und Seminarräume an deutschen Hochschulen diesem Wunsch wohl gerecht werden können? #BlendedLearning #Hyflex #ELearning #OnlineLehre #InvertedClassroom
Ein Versuch, #BlendedLearning einzuordnen und unterschiedliche Varianten darzustellen.
Interessante darstellung, die sicher hilfreich ist, Begrifflichkeiten gegeneinander abzugrenzen. Ich hoffe, ich bekomme mit, wenn der entsprechende Beitrag von @elerncoach und @cspannagel erscheint, aus dem diese Abbildung ist.
#Hyflex #ELearning #OnlineLehre #InvertedClassroom
Auf Empfehlung von @khpape hatte ich schon vor Ewigkeiten mal das "V-Moda BoomPro Microphone Cable" bestellt.
Heute bin ich endlich mal dazu gekommen, es im #GETtoKnow-Stream zu testen.
Für etwas mehr als 30 EUR klingt es wirklich sehr gut:
Heimlich mitgeschnittene Zoom-Meetings, herabwürdigende Fotos und lästernde Kommentare:
Annika Duin und Nicole Kramer richten bei ➡ DigiTRiP den Fokus auf das Thema Cybermobbing an Universitäten:
https://digitrip.hypotheses.org/1489
"Für die Hochschulen ist das Thema bisher hingegen wenig bearbeitet worden, dabei gab es an der Bedeutung digitaler Anwendungen für das Studium schon vor der Pandemie keinen Zweifel."
Wie man Studierende mit Onlinelehre wirklich erreicht
Auch wenn die Noten von Studierenden durch Onlinelehre nicht schlechter geworden sind als mit Präsenzlehre, berichten viele von einem nicht ausreichenden Lernprozess.
@heiseonline Euer Bild passt nicht so richtig zur Online-Lehre. Die einzige Person mit aktiver Kamera ist der/die Vortragende. War in den Übungen die wir betreuten so und auch in der Vorlesung (laut Prof.) 📹 ❌
Ist nicht wirklich cool Lehre zu machen so ganz ohne Feedback 😣
#scicomm #OnlineLehre
Energiekrise "zwingt" Universitäten zurück zur Online-Lehre
Die hohen Energiekosten machen Universitäten zu schaffen. Einige erwägen, Studierende aus der Ferne zu unterrichten - wie Beispiele in Rheinland-Pfalz zeigen.
Schaut in die Sammlung von Tools für Lehre und Studium, sortiert nach Kategorien; kann ich wärmstens zum Stöbern empfehlen!
Gibt einen guten Überblick zu jedem Tool inkl. Einsatzmöglichkeiten und Hinweisen zur Nutzung.
https://www.e-learning.tu-darmstadt.de/werkzeuge/ueberblick/lehre
https://www.e-learning.tu-darmstadt.de/werkzeuge/ueberblick/studium
#eLearning #OnlineTools #Apps #FediCampus #OnlineLehre #EdTech
"Energiesparmassnahme Online Lehre und das Narrativ von der digitalen Lehre, die krank macht"
Interessante Diskussion...
Aus dem Blog von Jan-Martin #Wiarda
#BMBF sagt #Digitalpakt für die Hochschulen ab – "auf absehbare Zeit"
Ministerium nennt als Grund die "angespannte Haushaltslage". #HRK: Forderung nach #Digitalisierungspauschale bleibt "unverändert aktuell".
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Wenn ich ehrlich bin: Ich bräuchte eigentlich gar kein Geld. Woran es mangelt, ist Aufgeschlossenheit und Experimentierfreude bei den Hochschulleitungen 🤷
« #DigitaleTools bereichern die #Hochschullehre; Was ist i.S. #Datenschutz zu beachten? #HOOU-Blogbeitrag der @HAW_Hamburg mit #Checkliste: https://blogs.hoou.de/lehredigital/digitale-tools-an-hochschulen-mit-dem-datenschutz-im-blick/ #Onlinelehre #Aktivierung #Feedback #Kollaboration #DSGVO #Auftragsverarbeitung #twittercampus #twlz💻 »
— Retweet https://twitter.com/hoou_haw/status/1541663806790705153
"Als ersters kommt der fiktive Student Albert an die Tafel."
#onlinelehre