#phheidelberg — Public Fediverse posts
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🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.
🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.
🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.
👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html
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🤯 Wir bewegen uns zu wenig. Schon Kinder und Jugendliche verbringen bis zu 10 Stunden pro Tag im Sitzen - und davon wiederum 60 Prozent in der #Schule.
🚶♀️➡️Unsere Wissenschaftler Professor Jens Bucksch und Dr. Robert Rupp (Prävention und Gesundheitsförderung PH Heidelberg) wollen mehr #Bewegung in die #Klassenzimmer bringen: Im Forschungsprojekt „Bildung bewegt“ werden Lehr- und Lernprozesse so umgestaltet, dass sie auch körperlich aktivieren.
💪 Das wirkt sich neuropsychologisch positiv aus, wie #Studie|n zeigen: In bewegungsaktivierenden Stunden arbeiten #Schüler:innen konzentrierter, weniger abgelenkt und verbessern nachweislich ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten.
🤓 Das Projekt der #PHHeidelberg wird Studierende im #Lehramt mit Kompetenzen und Methoden für einen #bewegungsfördernd|en #Unterricht ausstatten und #Fortbildung|skonzepte für die #Praxis entwickeln. Der innovative Ansatz wird von der #DietmarHoppStiftung begleitet und gefördert.
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🤔 Wie können KiTas besser mit dem Thema #Mehrsprachigkeit umgehen?
💡Die sog. alltagsintegrierte #Sprachförderung nutzt vor allem tägliche Situationen wie Essen oder Anziehen. In den Interaktionen gehen #Erzieher:innen dabei immer auf den #Sprachstand des jeweiligen #Kind|es ein. Die Deutschkompetenzen werden gefördert und gleichzeitig die Mehrsprachigkeit der Kinder unterstützt.
👉 Wie sich das systematisch im Alltag umsetzen lässt, zeigt der Qualifizierungskurs #Fachkraft #Sprache und #Kommunikation (QFSK) der #PHHeidelberg. Seit 2021 schulen wir pädagogische #Fachkräfte aus #KiTa|s als #Multiplikator:innen für Sprachförderung - gemeinsam mit dem Heidelberger „Zentrum für Entwicklung und Lernen“.
🤝 Künftig ist die Qualifizierung auch ein wichtiger Teil des Landesprogramms #SprachFit, das „alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung“ als eine Säule für den späteren Bildungserfolg einstuft.
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📍QFSK zeigt: #Hochschule|n sind Orte des lebensbegleitenden #Lernen|s. Sie öffnen die Türen für alle, die sich weiterentwickeln, neu orientieren oder ihr #Wissen vertiefen möchten.
💪 Mit dem Post unterstützen wir den heutigen Aktionstag von https://hoch-und-weit.de . Auf dem Portal kann man sich gesammelt über #Weiterbildung|sangebote deutscher Hochschulen informieren.
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🤓 Kindertagesstätten haben einen Bildungsauftrag. Worauf es dabei ankommt, legt der #Orientierungsplan für #Bildung und #Erziehung in #Kindertageseinrichtungen fest. Die aktuelle Ausgabe des @KM_BW wurde in einem partizipativen Prozess überarbeitet – und #Wissenschaftlerin|nen der #PHHeidelberg haben mitgeschrieben!
🧒 Im Mittelpunkt steht das #Kind: Wie erfährt es die Welt und was braucht es für seine #Entwicklung? Als Querschnittsthemen sind zudem die Themen #Kinderschutz und #Kinderrechte, #Inklusion, #Partizipation und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Plan verankert.
🤝 Bei der Umsetzung der ehrgeizigen Ziele bringt die PHHD ihre Expertise auch in der Praxis ein und wird eng mit der Stadt #Heidelberg zusammenarbeiten: Bei einem Treffen waren sich #Rektorin Prof.in Dr. Karin Vach und #Bildungsbürgermeisterin Stefanie Jansen, dass es starke Partner braucht, um #Kinder|n die optimalen #Startchancen zu bieten.
🔗 Mehr Informationen unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251217-orientierungsplan-bildung-und-erziehung.html
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🤓 Kindertagesstätten haben einen Bildungsauftrag. Worauf es dabei ankommt, legt der #Orientierungsplan für #Bildung und #Erziehung in #Kindertageseinrichtungen fest. Die aktuelle Ausgabe des @KM_BW wurde in einem partizipativen Prozess überarbeitet – und #Wissenschaftlerin|nen der #PHHeidelberg haben mitgeschrieben!
🧒 Im Mittelpunkt steht das #Kind: Wie erfährt es die Welt und was braucht es für seine #Entwicklung? Als Querschnittsthemen sind zudem die Themen #Kinderschutz und #Kinderrechte, #Inklusion, #Partizipation und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Plan verankert.
🤝 Bei der Umsetzung der ehrgeizigen Ziele bringt die PHHD ihre Expertise auch in der Praxis ein und wird eng mit der Stadt #Heidelberg zusammenarbeiten: Bei einem Treffen waren sich #Rektorin Prof.in Dr. Karin Vach und #Bildungsbürgermeisterin Stefanie Jansen, dass es starke Partner braucht, um #Kinder|n die optimalen #Startchancen zu bieten.
🔗 Mehr Informationen unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251217-orientierungsplan-bildung-und-erziehung.html
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🤓 Kindertagesstätten haben einen Bildungsauftrag. Worauf es dabei ankommt, legt der #Orientierungsplan für #Bildung und #Erziehung in #Kindertageseinrichtungen fest. Die aktuelle Ausgabe des @KM_BW wurde in einem partizipativen Prozess überarbeitet – und #Wissenschaftlerin|nen der #PHHeidelberg haben mitgeschrieben!
🧒 Im Mittelpunkt steht das #Kind: Wie erfährt es die Welt und was braucht es für seine #Entwicklung? Als Querschnittsthemen sind zudem die Themen #Kinderschutz und #Kinderrechte, #Inklusion, #Partizipation und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Plan verankert.
🤝 Bei der Umsetzung der ehrgeizigen Ziele bringt die PHHD ihre Expertise auch in der Praxis ein und wird eng mit der Stadt #Heidelberg zusammenarbeiten: Bei einem Treffen waren sich #Rektorin Prof.in Dr. Karin Vach und #Bildungsbürgermeisterin Stefanie Jansen, dass es starke Partner braucht, um #Kinder|n die optimalen #Startchancen zu bieten.
🔗 Mehr Informationen unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251217-orientierungsplan-bildung-und-erziehung.html
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🤓 Kindertagesstätten haben einen Bildungsauftrag. Worauf es dabei ankommt, legt der #Orientierungsplan für #Bildung und #Erziehung in #Kindertageseinrichtungen fest. Die aktuelle Ausgabe des @KM_BW wurde in einem partizipativen Prozess überarbeitet – und #Wissenschaftlerin|nen der #PHHeidelberg haben mitgeschrieben!
🧒 Im Mittelpunkt steht das #Kind: Wie erfährt es die Welt und was braucht es für seine #Entwicklung? Als Querschnittsthemen sind zudem die Themen #Kinderschutz und #Kinderrechte, #Inklusion, #Partizipation und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Plan verankert.
🤝 Bei der Umsetzung der ehrgeizigen Ziele bringt die PHHD ihre Expertise auch in der Praxis ein und wird eng mit der Stadt #Heidelberg zusammenarbeiten: Bei einem Treffen waren sich #Rektorin Prof.in Dr. Karin Vach und #Bildungsbürgermeisterin Stefanie Jansen, dass es starke Partner braucht, um #Kinder|n die optimalen #Startchancen zu bieten.
🔗 Mehr Informationen unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251217-orientierungsplan-bildung-und-erziehung.html
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🤓 Kindertagesstätten haben einen Bildungsauftrag. Worauf es dabei ankommt, legt der #Orientierungsplan für #Bildung und #Erziehung in #Kindertageseinrichtungen fest. Die aktuelle Ausgabe des @KM_BW wurde in einem partizipativen Prozess überarbeitet – und #Wissenschaftlerin|nen der #PHHeidelberg haben mitgeschrieben!
🧒 Im Mittelpunkt steht das #Kind: Wie erfährt es die Welt und was braucht es für seine #Entwicklung? Als Querschnittsthemen sind zudem die Themen #Kinderschutz und #Kinderrechte, #Inklusion, #Partizipation und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Plan verankert.
🤝 Bei der Umsetzung der ehrgeizigen Ziele bringt die PHHD ihre Expertise auch in der Praxis ein und wird eng mit der Stadt #Heidelberg zusammenarbeiten: Bei einem Treffen waren sich #Rektorin Prof.in Dr. Karin Vach und #Bildungsbürgermeisterin Stefanie Jansen, dass es starke Partner braucht, um #Kinder|n die optimalen #Startchancen zu bieten.
🔗 Mehr Informationen unter: https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251217-orientierungsplan-bildung-und-erziehung.html
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👉 Mit rund 200 Gästen aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen und Stadtgesellschaft hat die #PHHeidelberg das Akademische Jahr 2025/2026 eröffnet.
⚖️ Im Zentrum stand ein hochaktuelles Thema: Wir brauchen engagierte #Lehrkräfte, die #Kinder|n #demokratisch|e #Grundwerte vermitteln.
💡Mit Blick auf die politischen Entwicklungen brauche es auch in den Schulen Haltung – zum #Grundgesetz und zur #Demokratie, sagte Ministerin Theresa Schopper (@KM_BW) in ihrem Festvortrag.
🙏Die Pädagogischen Hochschulen seien dabei für die Professionalisierung künftiger Lehrer:innen und eine starke #Lehrkräftebildung wesentlich.
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👉 Mit rund 200 Gästen aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen und Stadtgesellschaft hat die #PHHeidelberg das Akademische Jahr 2025/2026 eröffnet.
⚖️ Im Zentrum stand ein hochaktuelles Thema: Wir brauchen engagierte #Lehrkräfte, die #Kinder|n #demokratisch|e #Grundwerte vermitteln.
💡Mit Blick auf die politischen Entwicklungen brauche es auch in den Schulen Haltung – zum #Grundgesetz und zur #Demokratie, sagte Ministerin Theresa Schopper (@KM_BW) in ihrem Festvortrag.
🙏Die Pädagogischen Hochschulen seien dabei für die Professionalisierung künftiger Lehrer:innen und eine starke #Lehrkräftebildung wesentlich.
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👉 Mit rund 200 Gästen aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen und Stadtgesellschaft hat die #PHHeidelberg das Akademische Jahr 2025/2026 eröffnet.
⚖️ Im Zentrum stand ein hochaktuelles Thema: Wir brauchen engagierte #Lehrkräfte, die #Kinder|n #demokratisch|e #Grundwerte vermitteln.
💡Mit Blick auf die politischen Entwicklungen brauche es auch in den Schulen Haltung – zum #Grundgesetz und zur #Demokratie, sagte Ministerin Theresa Schopper (@KM_BW) in ihrem Festvortrag.
🙏Die Pädagogischen Hochschulen seien dabei für die Professionalisierung künftiger Lehrer:innen und eine starke #Lehrkräftebildung wesentlich.
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👉 Mit rund 200 Gästen aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen und Stadtgesellschaft hat die #PHHeidelberg das Akademische Jahr 2025/2026 eröffnet.
⚖️ Im Zentrum stand ein hochaktuelles Thema: Wir brauchen engagierte #Lehrkräfte, die #Kinder|n #demokratisch|e #Grundwerte vermitteln.
💡Mit Blick auf die politischen Entwicklungen brauche es auch in den Schulen Haltung – zum #Grundgesetz und zur #Demokratie, sagte Ministerin Theresa Schopper (@KM_BW) in ihrem Festvortrag.
🙏Die Pädagogischen Hochschulen seien dabei für die Professionalisierung künftiger Lehrer:innen und eine starke #Lehrkräftebildung wesentlich.
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🎊 Feierabend im »Portland Forum«: Essen, Gespräche, Tanz – hier wächst die wachsende QuaMath-Community zusammen! 🕺💃
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK
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4. QuaMath-Bundestagung @phheidelberg :💡 »So mach’ ich das doch schon!?« – Bettina Rösken-Winter erklärt, warum sichtbare Aktivität nicht automatisch tiefes Lernen bedeutet. Die 5 QuaMath-Prinzipien machen den Unterschied!
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #KMK @IPN_Kiel
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🎉 Die 4. QuaMath-Bundestagung ist gestartet! Mit der neuen 2. Generation sind mehr als 500 Multiplizierende aus ganz Deutschland in Heidelberg dabei. Auf uns warten 3 Tage voller Austausch und Impulse. 👋
#QuaMathBT4 #QuaMath #Mathematikdidaktik #Lehrerfortbildung #phheidelberg #ipnkiel #KMK @phheidelberg @dzlmathe @IPN_Kiel
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#Schulbegleitung ist aus dem #Schulalltag vielerorts nicht mehr wegzudenken – doch was genau steckt dahinter? 🤔
➡️ Welche rechtlichen Grundlagen gelten?
➡️ Welche Aufgaben und Grenzen haben Schulbegleiter:innen?
➡️ Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit im Schulalltag?Diese und weitere Fragen beantwortet JProf. Dr. Florian Schindler, Professur für #InklusiveBildung an der #PHHeidelberg, in unserem nächsten #BildungsBit.
📅 Di., 1. Juli 2025 (Anmeldung bis 30. Juni)
🕓 16:00–17:30 Uhr
📍 Online & kostenfreiDie Veranstaltung richtet sich an #PädagogischeFachkräfte, #Lehrkräfte, #Schulleitung|en und alle, die sich für die Rolle von Schulbegleitung an #Schule|n interessieren.
👉 Jetzt anmelden oder weitere Infos erhalten:
https://www.ph-heidelberg.de/professional-school/unser-angebot/bildungsbits/ -
👋 Neu an der Hochschule: Die #PHHeidelberg hat Dr. Florian Schindler zum #Juniorprofessor #InklusiveBildung ernannt.
🤓 Neben seiner Forschung wird Schindler überwiegend in den #lehramt|sbezogenen Studiengängen der Hochschule lehren; als Juniorprofessor mit #TenureTrack hat er zudem die #Leitung der #Nachwuchsgruppe des #AWZIB inne.