#phhd — Public Fediverse posts
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🤔 Wann sind Kinder bereit für die Schule?
👉 Baden-Württembergische Bürgermeister schlagen eine Verschiebung des Einschulungs-Stichtags vor. Danach müssten #Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, direkt #eingeschult werden. So sollen unter anderem Kosten bei den #Kitas eingespart werden.
🗨 Eine Debatte, die schon häufig geführt wurde, sagt Prof. Dr. Jan-Henning Ehm, der an der #PHHeidelberg den Studiengang #Frühkindliche und #Elementarbildung leitet.
💬 Aus entwicklungspsychologischer Sicht mache die Fixierung auf "richtige Alter" jedenfalls keinen Sinn: "Schulbereitschaft ist kein fixer Alterswert, sondern ein individueller #Entwicklungsprozess. Sie hängt von vielen Faktoren ab – vom Kind selbst, seinem sozialen Umfeld, aber auch davon, wie gut eine #Schule auf unterschiedliche #Entwicklung|sstände vorbereitet ist."
🎒 Wichtiger findet der #Psychologe eine Flexibilisierung, wie es sie bereits durch die "Einschulungskorridore“ gibt, die auch die #Einschulung Fünfjähriger erlauben.
👨🔬 Der Wissenschaftler begleitet zusammen mit Professorin Steffi Sachse (ebenfalls #PHHD) das Landesprogramm #SprachFit, mit dem Baden-Württemberg besser auf die individuelle Entwicklung der Schüler:innen eingehen will. Unter anderem sollen Kinder, die noch Unterstützung brauchen, dann in "Juniorklassen" auf die #Schule vorbereitet werden.
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🤔 Wann sind Kinder bereit für die Schule?
👉 Baden-Württembergische Bürgermeister schlagen eine Verschiebung des Einschulungs-Stichtags vor. Danach müssten #Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, direkt #eingeschult werden. So sollen unter anderem Kosten bei den #Kitas eingespart werden.
🗨 Eine Debatte, die schon häufig geführt wurde, sagt Prof. Dr. Jan-Henning Ehm, der an der #PHHeidelberg den Studiengang #Frühkindliche und #Elementarbildung leitet.
💬 Aus entwicklungspsychologischer Sicht mache die Fixierung auf "richtige Alter" jedenfalls keinen Sinn: "Schulbereitschaft ist kein fixer Alterswert, sondern ein individueller #Entwicklungsprozess. Sie hängt von vielen Faktoren ab – vom Kind selbst, seinem sozialen Umfeld, aber auch davon, wie gut eine #Schule auf unterschiedliche #Entwicklung|sstände vorbereitet ist."
🎒 Wichtiger findet der #Psychologe eine Flexibilisierung, wie es sie bereits durch die "Einschulungskorridore“ gibt, die auch die #Einschulung Fünfjähriger erlauben.
👨🔬 Der Wissenschaftler begleitet zusammen mit Professorin Steffi Sachse (ebenfalls #PHHD) das Landesprogramm #SprachFit, mit dem Baden-Württemberg besser auf die individuelle Entwicklung der Schüler:innen eingehen will. Unter anderem sollen Kinder, die noch Unterstützung brauchen, dann in "Juniorklassen" auf die #Schule vorbereitet werden.
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🤔 Wann sind Kinder bereit für die Schule?
👉 Baden-Württembergische Bürgermeister schlagen eine Verschiebung des Einschulungs-Stichtags vor. Danach müssten #Kinder, die bis zum 30. September sechs Jahre alt werden, direkt #eingeschult werden. So sollen unter anderem Kosten bei den #Kitas eingespart werden.
🗨 Eine Debatte, die schon häufig geführt wurde, sagt Prof. Dr. Jan-Henning Ehm, der an der #PHHeidelberg den Studiengang #Frühkindliche und #Elementarbildung leitet.
💬 Aus entwicklungspsychologischer Sicht mache die Fixierung auf "richtige Alter" jedenfalls keinen Sinn: "Schulbereitschaft ist kein fixer Alterswert, sondern ein individueller #Entwicklungsprozess. Sie hängt von vielen Faktoren ab – vom Kind selbst, seinem sozialen Umfeld, aber auch davon, wie gut eine #Schule auf unterschiedliche #Entwicklung|sstände vorbereitet ist."
🎒 Wichtiger findet der #Psychologe eine Flexibilisierung, wie es sie bereits durch die "Einschulungskorridore“ gibt, die auch die #Einschulung Fünfjähriger erlauben.
👨🔬 Der Wissenschaftler begleitet zusammen mit Professorin Steffi Sachse (ebenfalls #PHHD) das Landesprogramm #SprachFit, mit dem Baden-Württemberg besser auf die individuelle Entwicklung der Schüler:innen eingehen will. Unter anderem sollen Kinder, die noch Unterstützung brauchen, dann in "Juniorklassen" auf die #Schule vorbereitet werden.
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🤔 Wo sind sie nur hin, die Frauen? 77 Prozent der #Studierende|n an der #PHHeidelberg sind weiblich. Doch mit jeder Karrierestufe in der #Wissenschaft werden es weniger, von 68 Prozent bei den #Promovierende|n bis zu 46 Prozent der #Professuren.
👉 Mit dem neuen Förderprogramm „PHÖNIX - Förderung von Frauen in der Wissenschaft“ wirken wir der berüchtigten „Leaky Pipeline“ entgegen.
👋 Elisabeth Schönhals koordiniert künftig im #Gleichstellung|sbüro die Maßnahmen, die #Frauen auf ihrem Weg in der #Wissenschaft finanziell unterstützen. Elisabeth hat selbst an der #PHHD studiert und will sie nun zu mehr struktureller #Chancengleichheit im #Wissenschaftssystem beitragen.
🗓 Am Freitag, 23. Januar 2026 um 14.00 Uhr findet eine digitale Informationsveranstaltung für alle interessierten Frauen statt. Mehr unter www.ph-heidelberg.de/phoenix.
🙏 Die Gelder für PHÖNIX kommen übrigens aus dem „Professorinnenprogramm 2030“, für das sich unsere Hochschule mit ihrem Gleichstellungskonzept qualifiziert hat. In den kommenden fünf Jahren können wir bis zu 2,4 Millionen Euro zusätzlich für Gleichstellungsmaßnahmen einwerben.
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🤔 Wo sind sie nur hin, die Frauen? 77 Prozent der #Studierende|n an der #PHHeidelberg sind weiblich. Doch mit jeder Karrierestufe in der #Wissenschaft werden es weniger, von 68 Prozent bei den #Promovierende|n bis zu 46 Prozent der #Professuren.
👉 Mit dem neuen Förderprogramm „PHÖNIX - Förderung von Frauen in der Wissenschaft“ wirken wir der berüchtigten „Leaky Pipeline“ entgegen.
👋 Elisabeth Schönhals koordiniert künftig im #Gleichstellung|sbüro die Maßnahmen, die #Frauen auf ihrem Weg in der #Wissenschaft finanziell unterstützen. Elisabeth hat selbst an der #PHHD studiert und will sie nun zu mehr struktureller #Chancengleichheit im #Wissenschaftssystem beitragen.
🗓 Am Freitag, 23. Januar 2026 um 14.00 Uhr findet eine digitale Informationsveranstaltung für alle interessierten Frauen statt. Mehr unter www.ph-heidelberg.de/phoenix.
🙏 Die Gelder für PHÖNIX kommen übrigens aus dem „Professorinnenprogramm 2030“, für das sich unsere Hochschule mit ihrem Gleichstellungskonzept qualifiziert hat. In den kommenden fünf Jahren können wir bis zu 2,4 Millionen Euro zusätzlich für Gleichstellungsmaßnahmen einwerben.
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🤔 Wo sind sie nur hin, die Frauen? 77 Prozent der #Studierende|n an der #PHHeidelberg sind weiblich. Doch mit jeder Karrierestufe in der #Wissenschaft werden es weniger, von 68 Prozent bei den #Promovierende|n bis zu 46 Prozent der #Professuren.
👉 Mit dem neuen Förderprogramm „PHÖNIX - Förderung von Frauen in der Wissenschaft“ wirken wir der berüchtigten „Leaky Pipeline“ entgegen.
👋 Elisabeth Schönhals koordiniert künftig im #Gleichstellung|sbüro die Maßnahmen, die #Frauen auf ihrem Weg in der #Wissenschaft finanziell unterstützen. Elisabeth hat selbst an der #PHHD studiert und will sie nun zu mehr struktureller #Chancengleichheit im #Wissenschaftssystem beitragen.
🗓 Am Freitag, 23. Januar 2026 um 14.00 Uhr findet eine digitale Informationsveranstaltung für alle interessierten Frauen statt. Mehr unter www.ph-heidelberg.de/phoenix.
🙏 Die Gelder für PHÖNIX kommen übrigens aus dem „Professorinnenprogramm 2030“, für das sich unsere Hochschule mit ihrem Gleichstellungskonzept qualifiziert hat. In den kommenden fünf Jahren können wir bis zu 2,4 Millionen Euro zusätzlich für Gleichstellungsmaßnahmen einwerben.
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🤔 Wo sind sie nur hin, die Frauen? 77 Prozent der #Studierende|n an der #PHHeidelberg sind weiblich. Doch mit jeder Karrierestufe in der #Wissenschaft werden es weniger, von 68 Prozent bei den #Promovierende|n bis zu 46 Prozent der #Professuren.
👉 Mit dem neuen Förderprogramm „PHÖNIX - Förderung von Frauen in der Wissenschaft“ wirken wir der berüchtigten „Leaky Pipeline“ entgegen.
👋 Elisabeth Schönhals koordiniert künftig im #Gleichstellung|sbüro die Maßnahmen, die #Frauen auf ihrem Weg in der #Wissenschaft finanziell unterstützen. Elisabeth hat selbst an der #PHHD studiert und will sie nun zu mehr struktureller #Chancengleichheit im #Wissenschaftssystem beitragen.
🗓 Am Freitag, 23. Januar 2026 um 14.00 Uhr findet eine digitale Informationsveranstaltung für alle interessierten Frauen statt. Mehr unter www.ph-heidelberg.de/phoenix.
🙏 Die Gelder für PHÖNIX kommen übrigens aus dem „Professorinnenprogramm 2030“, für das sich unsere Hochschule mit ihrem Gleichstellungskonzept qualifiziert hat. In den kommenden fünf Jahren können wir bis zu 2,4 Millionen Euro zusätzlich für Gleichstellungsmaßnahmen einwerben.
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🧐 Wie wirke ich als Lehrer:in und was kann ich bewirken - mit meiner Glaubwürdigkeit und meiner Haltung?
👉 Über Fragen wie diese diskutierte der Schweizer #Bildungswissenschaftler Dr. Carl Bossard mit unseren #Studierende|n. Dieses #Wintersemester lehrt er als #international #Fellow an der #PHHeidelberg.
🧒 Carl Bossard startete selbst als #Lehrer für #Geschichte und #Sport. Er war später unter anderem erster weltlicher #Rektor der Kantonalen Mittelschule Nidwalden und #Gründungsrektor der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug.
💪Seit vielen Jahren engagiert er sich für eine #Schule, die allen Schüler:innen #gerecht wird. Dabei stellt er das „Kerngeschäft der Lehrer:in“ in den Mittelpunkt: Gute #Lehrkräfte sind die Basis für den #Bildungserfolg unserer #Kinder.
🙏 Wir danken Carl Bossard für seinen Input und seine Expertise, mit der er die #Lehre der #PHHD bereichert hat!
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🧐 Wie wirke ich als Lehrer:in und was kann ich bewirken - mit meiner Glaubwürdigkeit und meiner Haltung?
👉 Über Fragen wie diese diskutierte der Schweizer #Bildungswissenschaftler Dr. Carl Bossard mit unseren #Studierende|n. Dieses #Wintersemester lehrt er als #international #Fellow an der #PHHeidelberg.
🧒 Carl Bossard startete selbst als #Lehrer für #Geschichte und #Sport. Er war später unter anderem erster weltlicher #Rektor der Kantonalen Mittelschule Nidwalden und #Gründungsrektor der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug.
💪Seit vielen Jahren engagiert er sich für eine #Schule, die allen Schüler:innen #gerecht wird. Dabei stellt er das „Kerngeschäft der Lehrer:in“ in den Mittelpunkt: Gute #Lehrkräfte sind die Basis für den #Bildungserfolg unserer #Kinder.
🙏 Wir danken Carl Bossard für seinen Input und seine Expertise, mit der er die #Lehre der #PHHD bereichert hat!
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🧐 Wie wirke ich als Lehrer:in und was kann ich bewirken - mit meiner Glaubwürdigkeit und meiner Haltung?
👉 Über Fragen wie diese diskutierte der Schweizer #Bildungswissenschaftler Dr. Carl Bossard mit unseren #Studierende|n. Dieses #Wintersemester lehrt er als #international #Fellow an der #PHHeidelberg.
🧒 Carl Bossard startete selbst als #Lehrer für #Geschichte und #Sport. Er war später unter anderem erster weltlicher #Rektor der Kantonalen Mittelschule Nidwalden und #Gründungsrektor der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug.
💪Seit vielen Jahren engagiert er sich für eine #Schule, die allen Schüler:innen #gerecht wird. Dabei stellt er das „Kerngeschäft der Lehrer:in“ in den Mittelpunkt: Gute #Lehrkräfte sind die Basis für den #Bildungserfolg unserer #Kinder.
🙏 Wir danken Carl Bossard für seinen Input und seine Expertise, mit der er die #Lehre der #PHHD bereichert hat!
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🥳 Die #PHHeidelberg hat Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz zum #Honorarprofessor ernannt.
🤓 Der #Professor für Allgemeine #Grundschulpädagogik an der @unigreifswald und ehemalige Juniorprofessor der #PHHD wirkt somit weiterhin an unserer Hochschule.
🎓 Hendrik Lohse-Bossenz erforscht die #Professionalisierung von #Lehrkräfte|n, die Gestaltung wirksamer #LehrLernSettings und zum Themenbereich #Unterrichtsqualität.
🤗 Wir freuen uns auf seine wertvollen Impulse für #Studium und #Forschung und gratulieren herzlich!
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🥳 Die #PHHeidelberg hat Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz zum #Honorarprofessor ernannt.
🤓 Der #Professor für Allgemeine #Grundschulpädagogik an der @unigreifswald und ehemalige Juniorprofessor der #PHHD wirkt somit weiterhin an unserer Hochschule.
🎓 Hendrik Lohse-Bossenz erforscht die #Professionalisierung von #Lehrkräfte|n, die Gestaltung wirksamer #LehrLernSettings und zum Themenbereich #Unterrichtsqualität.
🤗 Wir freuen uns auf seine wertvollen Impulse für #Studium und #Forschung und gratulieren herzlich!
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🥳 Die #PHHeidelberg hat Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz zum #Honorarprofessor ernannt.
🤓 Der #Professor für Allgemeine #Grundschulpädagogik an der @unigreifswald und ehemalige Juniorprofessor der #PHHD wirkt somit weiterhin an unserer Hochschule.
🎓 Hendrik Lohse-Bossenz erforscht die #Professionalisierung von #Lehrkräfte|n, die Gestaltung wirksamer #LehrLernSettings und zum Themenbereich #Unterrichtsqualität.
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🥳 Die #PHHeidelberg hat Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz zum #Honorarprofessor ernannt.
🤓 Der #Professor für Allgemeine #Grundschulpädagogik an der @unigreifswald und ehemalige Juniorprofessor der #PHHD wirkt somit weiterhin an unserer Hochschule.
🎓 Hendrik Lohse-Bossenz erforscht die #Professionalisierung von #Lehrkräfte|n, die Gestaltung wirksamer #LehrLernSettings und zum Themenbereich #Unterrichtsqualität.
🤗 Wir freuen uns auf seine wertvollen Impulse für #Studium und #Forschung und gratulieren herzlich!
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💡 #KI kann viel mehr als nur Texte zusammenfassen oder Bilder von Actionfiguren erstellen. Viele haben mittlerweile auch die Vorzüge des KI-Einsatzes im #Studium, im #Unterricht oder im Beruf erkannt. #KünstlicheIntelligenz wird damit zunehmend Teil des Teams, zum dahin-geprompteten Sparring-Partner.
📆 Egal, ob ihr KI auch schon rege nutzt oder noch skeptisch seid – ihr solltet euch auf alle Fälle damit auseinandersetzen, um für künftige Entwicklungen vorbereitet zu sein. Eine gute Gelegenheit dafür bietet der kostenlose Workshop der #HeidelbergSchoolofEducation (HSE): Gemeinsam entwickelt ihr hier Lösungen für reale Herausforderungen in #Beruf und #Bildung. Ihr reflektiert außerdem kritisch den Einsatz von KI, um euer Bewusstsein für eine konstruktive und verantwortungsvolle Nutzung zu schärfen.
👨🏫 Der #Workshop richtet sich vorrangig an Studierende der #PHHeidelberg und der Universität Heidelberg, steht aber auch interessierten Lehrkräften und Dozent:innen offen.
📆 Mo., 2. Juni
⏰ 14.00 Uhr
📍 Heidelberg School of Education👉 Anmeldung bis 28. Mai über https://www.hse-heidelberg.de/veranstaltungen/ki-teamwork-gemeinsam-mehr-erreichen
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#MeinePHHD #PHHD #PädagogischeHochschule #Schule #Lehre @thomasrenkert -
💡 #KI kann viel mehr als nur Texte zusammenfassen oder Bilder von Actionfiguren erstellen. Viele haben mittlerweile auch die Vorzüge des KI-Einsatzes im #Studium, im #Unterricht oder im Beruf erkannt. #KünstlicheIntelligenz wird damit zunehmend Teil des Teams, zum dahin-geprompteten Sparring-Partner.
📆 Egal, ob ihr KI auch schon rege nutzt oder noch skeptisch seid – ihr solltet euch auf alle Fälle damit auseinandersetzen, um für künftige Entwicklungen vorbereitet zu sein. Eine gute Gelegenheit dafür bietet der kostenlose Workshop der #HeidelbergSchoolofEducation (HSE): Gemeinsam entwickelt ihr hier Lösungen für reale Herausforderungen in #Beruf und #Bildung. Ihr reflektiert außerdem kritisch den Einsatz von KI, um euer Bewusstsein für eine konstruktive und verantwortungsvolle Nutzung zu schärfen.
👨🏫 Der #Workshop richtet sich vorrangig an Studierende der #PHHeidelberg und der Universität Heidelberg, steht aber auch interessierten Lehrkräften und Dozent:innen offen.
📆 Mo., 2. Juni
⏰ 14.00 Uhr
📍 Heidelberg School of Education👉 Anmeldung bis 28. Mai über https://www.hse-heidelberg.de/veranstaltungen/ki-teamwork-gemeinsam-mehr-erreichen
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💡 #KI kann viel mehr als nur Texte zusammenfassen oder Bilder von Actionfiguren erstellen. Viele haben mittlerweile auch die Vorzüge des KI-Einsatzes im #Studium, im #Unterricht oder im Beruf erkannt. #KünstlicheIntelligenz wird damit zunehmend Teil des Teams, zum dahin-geprompteten Sparring-Partner.
📆 Egal, ob ihr KI auch schon rege nutzt oder noch skeptisch seid – ihr solltet euch auf alle Fälle damit auseinandersetzen, um für künftige Entwicklungen vorbereitet zu sein. Eine gute Gelegenheit dafür bietet der kostenlose Workshop der #HeidelbergSchoolofEducation (HSE): Gemeinsam entwickelt ihr hier Lösungen für reale Herausforderungen in #Beruf und #Bildung. Ihr reflektiert außerdem kritisch den Einsatz von KI, um euer Bewusstsein für eine konstruktive und verantwortungsvolle Nutzung zu schärfen.
👨🏫 Der #Workshop richtet sich vorrangig an Studierende der #PHHeidelberg und der Universität Heidelberg, steht aber auch interessierten Lehrkräften und Dozent:innen offen.
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📆 Egal, ob ihr KI auch schon rege nutzt oder noch skeptisch seid – ihr solltet euch auf alle Fälle damit auseinandersetzen, um für künftige Entwicklungen vorbereitet zu sein. Eine gute Gelegenheit dafür bietet der kostenlose Workshop der #HeidelbergSchoolofEducation (HSE): Gemeinsam entwickelt ihr hier Lösungen für reale Herausforderungen in #Beruf und #Bildung. Ihr reflektiert außerdem kritisch den Einsatz von KI, um euer Bewusstsein für eine konstruktive und verantwortungsvolle Nutzung zu schärfen.
👨🏫 Der #Workshop richtet sich vorrangig an Studierende der #PHHeidelberg und der Universität Heidelberg, steht aber auch interessierten Lehrkräften und Dozent:innen offen.
📆 Mo., 2. Juni
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#MeinePHHD #PHHD #PädagogischeHochschule #Schule #Lehre @thomasrenkert -
Das neue Jahr ist da – und mit ihm ein voller Veranstaltungskalender!
📅 Alle Termine wie immer unter https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
#PHrohesNeuesJahr #Termine #Heidelberg #StudierenInHeidelberg #PHHeidelberg #MeinePHHD #PHHD #PädagogischeHochschule
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Das neue Jahr ist da – und mit ihm ein voller Veranstaltungskalender!
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Das neue Jahr ist da – und mit ihm ein voller Veranstaltungskalender!
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Das neue Jahr ist da – und mit ihm ein voller Veranstaltungskalender!
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Das neue Jahr ist da – und mit ihm ein voller Veranstaltungskalender!
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Lust, mal in meine Einführungsveranstaltung zu meiner hybriden Inverted-Classroom-Veranstaltung "Inside Math!" reinzuschnuppern? Ich hab sie aufgezeichnet und auf PeerTube gestellt: https://tube.tchncs.de/w/hZgD9DvC9eSFTusqibwPBL #mathe #fedilz #fedicampus #uni #phheidelberg #phhd @phheidelberg
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Lust, mal in meine Einführungsveranstaltung zu meiner hybriden Inverted-Classroom-Veranstaltung "Inside Math!" reinzuschnuppern? Ich hab sie aufgezeichnet und auf PeerTube gestellt: https://tube.tchncs.de/w/hZgD9DvC9eSFTusqibwPBL #mathe #fedilz #fedicampus #uni #phheidelberg #phhd @phheidelberg
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Lust, mal in meine Einführungsveranstaltung zu meiner hybriden Inverted-Classroom-Veranstaltung "Inside Math!" reinzuschnuppern? Ich hab sie aufgezeichnet und auf PeerTube gestellt: https://tube.tchncs.de/w/hZgD9DvC9eSFTusqibwPBL #mathe #fedilz #fedicampus #uni #phheidelberg #phhd @phheidelberg
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Lust, mal in meine Einführungsveranstaltung zu meiner hybriden Inverted-Classroom-Veranstaltung "Inside Math!" reinzuschnuppern? Ich hab sie aufgezeichnet und auf PeerTube gestellt: https://tube.tchncs.de/w/hZgD9DvC9eSFTusqibwPBL #mathe #fedilz #fedicampus #uni #phheidelberg #phhd @phheidelberg
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Lust, mal in meine Einführungsveranstaltung zu meiner hybriden Inverted-Classroom-Veranstaltung "Inside Math!" reinzuschnuppern? Ich hab sie aufgezeichnet und auf PeerTube gestellt: https://tube.tchncs.de/w/hZgD9DvC9eSFTusqibwPBL #mathe #fedilz #fedicampus #uni #phheidelberg #phhd @phheidelberg
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Jetzt gleich ab 19:30 Uhr auf #Twitch: Mathe Chill & Talk! Schnapp dir was zu trinken und zu knabbern und komm zu uns dazu: https://www.twitch.tv/cspannagel #mathe #mathematik #phhd #phheidelberg #fedilz #fedicampus
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Jetzt gleich ab 19:30 Uhr auf #Twitch: Mathe Chill & Talk! Schnapp dir was zu trinken und zu knabbern und komm zu uns dazu: https://www.twitch.tv/cspannagel #mathe #mathematik #phhd #phheidelberg #fedilz #fedicampus
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Jetzt gleich ab 19:30 Uhr auf #Twitch: Mathe Chill & Talk! Schnapp dir was zu trinken und zu knabbern und komm zu uns dazu: https://www.twitch.tv/cspannagel #mathe #mathematik #phhd #phheidelberg #fedilz #fedicampus
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Jetzt gleich ab 19:30 Uhr auf #Twitch: Mathe Chill & Talk! Schnapp dir was zu trinken und zu knabbern und komm zu uns dazu: https://www.twitch.tv/cspannagel #mathe #mathematik #phhd #phheidelberg #fedilz #fedicampus
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Jetzt gleich ab 19:30 Uhr auf #Twitch: Mathe Chill & Talk! Schnapp dir was zu trinken und zu knabbern und komm zu uns dazu: https://www.twitch.tv/cspannagel #mathe #mathematik #phhd #phheidelberg #fedilz #fedicampus
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Praxisnahe Workshops und Impulse für den eigenen Unterricht – beim Heidelberger Informatiklehrkräftetag kamen Wissenschaft und Praxis zusammen, um über Informatikunterricht in der Schule zu diskutieren.
Verantwortet wurde der Tag von Professorin Claudia Hildebrandt (#phhd / Carl Zeiss Stiftung) und der Gesellschaft für Informatik mit Unterstützung durch die Heidelberg School of Education. Weitere Partner: @uniheidelberg; Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung; Hopp Foundation.
[mw] -
Praxisnahe Workshops und Impulse für den eigenen Unterricht – beim Heidelberger Informatiklehrkräftetag kamen Wissenschaft und Praxis zusammen, um über Informatikunterricht in der Schule zu diskutieren.
Verantwortet wurde der Tag von Professorin Claudia Hildebrandt (#phhd / Carl Zeiss Stiftung) und der Gesellschaft für Informatik mit Unterstützung durch die Heidelberg School of Education. Weitere Partner: @uniheidelberg; Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung; Hopp Foundation.
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Praxisnahe Workshops und Impulse für den eigenen Unterricht – beim Heidelberger Informatiklehrkräftetag kamen Wissenschaft und Praxis zusammen, um über Informatikunterricht in der Schule zu diskutieren.
Verantwortet wurde der Tag von Professorin Claudia Hildebrandt (#phhd / Carl Zeiss Stiftung) und der Gesellschaft für Informatik mit Unterstützung durch die Heidelberg School of Education. Weitere Partner: @uniheidelberg; Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung; Hopp Foundation.
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Praxisnahe Workshops und Impulse für den eigenen Unterricht – beim Heidelberger Informatiklehrkräftetag kamen Wissenschaft und Praxis zusammen, um über Informatikunterricht in der Schule zu diskutieren.
Verantwortet wurde der Tag von Professorin Claudia Hildebrandt (#phhd / Carl Zeiss Stiftung) und der Gesellschaft für Informatik mit Unterstützung durch die Heidelberg School of Education. Weitere Partner: @uniheidelberg; Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung; Hopp Foundation.
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Praxisnahe Workshops und Impulse für den eigenen Unterricht – beim Heidelberger Informatiklehrkräftetag kamen Wissenschaft und Praxis zusammen, um über Informatikunterricht in der Schule zu diskutieren.
Verantwortet wurde der Tag von Professorin Claudia Hildebrandt (#phhd / Carl Zeiss Stiftung) und der Gesellschaft für Informatik mit Unterstützung durch die Heidelberg School of Education. Weitere Partner: @uniheidelberg; Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung; Hopp Foundation.
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🍁 Das Wintersemester beginnt und unser Campus füllt sich wieder mit Leben!
🗓️ Im Oktober erwarten euch an der #PHHeidelberg u. a. die Eröffnung des Akademischen Jahres mit Dr. Jens Brandenburg, BildungsBits zum Thema: Geheimnis einer ‚guten‘ #Lehrkraft und der Start der neuen Online-Reihe #TrueMath von @cspannagel.
🔗 Alle Termine wie immer unter: https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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🍁 Das Wintersemester beginnt und unser Campus füllt sich wieder mit Leben!
🗓️ Im Oktober erwarten euch an der #PHHeidelberg u. a. die Eröffnung des Akademischen Jahres mit Dr. Jens Brandenburg, BildungsBits zum Thema: Geheimnis einer ‚guten‘ #Lehrkraft und der Start der neuen Online-Reihe #TrueMath von @cspannagel.
🔗 Alle Termine wie immer unter: https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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🍁 Das Wintersemester beginnt und unser Campus füllt sich wieder mit Leben!
🗓️ Im Oktober erwarten euch an der #PHHeidelberg u. a. die Eröffnung des Akademischen Jahres mit Dr. Jens Brandenburg, BildungsBits zum Thema: Geheimnis einer ‚guten‘ #Lehrkraft und der Start der neuen Online-Reihe #TrueMath von @cspannagel.
🔗 Alle Termine wie immer unter: https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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🔗 Alle Termine wie immer unter: https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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🍁 Das Wintersemester beginnt und unser Campus füllt sich wieder mit Leben!
🗓️ Im Oktober erwarten euch an der #PHHeidelberg u. a. die Eröffnung des Akademischen Jahres mit Dr. Jens Brandenburg, BildungsBits zum Thema: Geheimnis einer ‚guten‘ #Lehrkraft und der Start der neuen Online-Reihe #TrueMath von @cspannagel.
🔗 Alle Termine wie immer unter: https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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Nach der langen Sommerpause kehrt langsam wieder Leben auf dem Campus ein 🤗
📆 Im September erwarten euch an der #PHHeidelberg #Coworking, der #Heidelberg|er #Informatik-Lehrkräftetag und der #Bundeskongress der deutschen Gesellschaft für #Sprachheilpädagogik.
🔗 Alle Termine wie immer unter www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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Nach der langen Sommerpause kehrt langsam wieder Leben auf dem Campus ein 🤗
📆 Im September erwarten euch an der #PHHeidelberg #Coworking, der #Heidelberg|er #Informatik-Lehrkräftetag und der #Bundeskongress der deutschen Gesellschaft für #Sprachheilpädagogik.
🔗 Alle Termine wie immer unter www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/veranstaltungen-termine/
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Nach der langen Sommerpause kehrt langsam wieder Leben auf dem Campus ein 🤗
📆 Im September erwarten euch an der #PHHeidelberg #Coworking, der #Heidelberg|er #Informatik-Lehrkräftetag und der #Bundeskongress der deutschen Gesellschaft für #Sprachheilpädagogik.
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Nach der langen Sommerpause kehrt langsam wieder Leben auf dem Campus ein 🤗
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Nach der langen Sommerpause kehrt langsam wieder Leben auf dem Campus ein 🤗
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