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IMSS despliega más de 800 brigadas para revisar la salud de 10.8 millones de estudiantes

El IMSS coordinó más de 800 brigadas para valorar a 10.8 millones de estudiantes en 82 mil 859 primarias públicas mediante revisiones de peso, talla, salud bucal y visual.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) coordinó más de 800 brigadas de salud que visitaron 82 mil 859 escuelas primarias públicas para conocer las condiciones de salud de 10.8 millones de estudiantes, como parte de la estrategia nacional Vive saludable, vive feliz.

Las jornadas permiten realizar revisiones de peso, talla y salud bucal y visual, con el propósito de detectar de manera oportuna posibles problemas y facilitar el seguimiento médico de los estudiantes que lo requieran. La estrategia comenzó en marzo de 2025 y forma parte de las acciones de prevención en los planteles educativos.

La información fue dada a conocer por la directora de Prestaciones Médicas del IMSS, Alva Santos Carrillo, durante la inauguración del Congreso Nacional Vive saludable, vive feliz, que se realiza en San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

IMSS lleva brigadas de salud a escuelas públicas

Santos Carrillo explicó que el personal de enfermería del IMSS ha participado directamente en el despliegue de las brigadas durante más de un año. La estrategia busca convertir las escuelas en espacios para la prevención y la promoción de hábitos saludables.

La funcionaria acudió en representación del director general del IMSS, Zoé Robledo Aburto, y señaló que la participación del Seguro Social forma parte de un trabajo coordinado con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y otras instituciones de los sectores educativo y sanitario.

La estrategia nacional comenzó con la meta de valorar a 12 millones de estudiantes de primarias públicas. Para ello se contemplaron revisiones de salud bucal, mediciones de peso y talla y evaluaciones de agudeza visual, además de acciones de orientación para fomentar hábitos saludables.

Salud visual y seguimiento médico

La evaluación no se limita a conocer las condiciones físicas de los estudiantes. Los resultados permiten generar información para identificar necesidades de atención y canalizar a quienes requieran seguimiento en unidades médicas.

En materia de salud visual, el gobierno federal informó previamente que se habían entregado decenas de miles de lentes gratuitos y que existían más unidades disponibles para atender a estudiantes que los necesitaran.

El cierre de las primeras Jornadas Nacionales de Salud también permitió establecer un registro nacional con información de 10.8 millones de estudiantes, herramienta que puede servir para orientar acciones preventivas y dar seguimiento a casos detectados durante las evaluaciones.

Chiapas alberga el Congreso Nacional

El Congreso Nacional Vive saludable, vive feliz se desarrolla del 26 al 28 de agosto en San Cristóbal de las Casas, Chiapas, con la participación de autoridades federales, estatales, especialistas e instituciones vinculadas con las políticas de prevención y bienestar de la población escolar.

Durante el encuentro se revisan los avances de la estrategia y las acciones que deberán continuar durante el ciclo escolar 2026-2027. El objetivo es mantener la coordinación entre educación y salud para fortalecer la prevención desde las escuelas. –sn–

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Ampliar los lugares educativos, es apostar por el futuro de México: Mejía Berdeja

Aumentará 90 por ciento con la creación de los nuevos espacios educativos. Inversión de 10 mil 900 millones de pesos, para construir nuevos planteles en todo el país.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

El diputado federal Ricardo Mejía Berdeja, del Partido del Trabajo (PT), consideró positivo que el gobierno federal haya decidido duplicar de 200 mil a 400 mil los nuevos lugares en Educación Media Superior para el presente sexenio y sostuvo que ampliar la oferta de bachillerato representa una de las decisiones más importantes para garantizar oportunidades educativas a las nuevas generaciones.

Mejía Berdeja señaló que el incremento de la meta responde a una realidad concreta: existe una demanda creciente de jóvenes que buscan continuar sus estudios después de la secundaria y el Estado mexicano debe tener la capacidad de recibirlos.

“No podemos hablar de transformación social si dejamos a los jóvenes fuera de las aulas. Cada lugar adicional en el bachillerato significa una oportunidad para que nuestra juventud continúe estudiando, prepararse para la vida laboral o llegar posteriormente a una universidad”, afirmó.

Inclusión educativa

El legislador petista sostuvo que la ampliación anunciada por la presidente Claudia Sheinbaum Pardo debe entenderse como una política de inclusión educativa y no solamente como una meta estadística. De acuerdo con información oficial, la cobertura nacional de Educación Media Superior se ubica actualmente en alrededor de 80 por ciento y el objetivo es llevarla hasta 90 por ciento con la creación de los nuevos espacios.

“Hay que conseguir que los jóvenes ingresen, permanezcan y concluyan sus estudios. La cobertura debe traducirse en trayectorias educativas completas y en mejores oportunidades para las familias mexicanas”, sostuvo.

Ricardo Mejía recordó que durante 2026 se desarrolla un programa de infraestructura que contempla 485 acciones en Educación Media Superior, con una inversión superior a 10 mil 900 millones de pesos, para construir nuevos planteles, ampliar escuelas existentes, realizar reconversiones y poner en marcha Bachilleratos Nacionales Margarita Maza.

Estas acciones permitirán generar 156 mil 240 nuevos espacios durante el año. El programa incluye 31 nuevos planteles del Bachillerato Nacional, 80 ampliaciones, cuatro reconversiones y 370 Bachilleratos Nacionales Margarita Maza.

“Estamos hablando de una inversión que debe verse en las comunidades, particularmente en aquellas zonas donde durante años los jóvenes tuvieron que recorrer grandes distancias para estudiar o, simplemente, abandonar la escuela porque no existía un plantel cercano”, expresó el diputado.

El legislador consideró relevante que la estrategia contemple distintas modalidades para atender las características de cada región, entre ellas bachilleratos sabatinos con tutorías, nuevos turnos en planteles de alta demanda, educación en línea, Bachillerato Conafe y los nuevos planteles Margarita Maza.

Dificultades económicas y familiares

A su juicio, esta diversificación puede ser particularmente importante para jóvenes que trabajan, viven en comunidades alejadas o enfrentan dificultades económicas y familiares que les impiden acudir diariamente a un plantel convencional.

Mejía Berdeja señaló que ampliar la matrícula también debe acompañarse de políticas para combatir el abandono escolar.

“La educación media superior es una etapa decisiva. Si un joven deja la escuela a los 15, 16 o 17 años, se reducen considerablemente sus posibilidades de acceder posteriormente a una carrera profesional o a empleos mejor remunerados. Por eso el Estado pone las condiciones para que permanezca en el sistema educativo”, afirmó.

Infraestructura digna

El diputado federal consideró que el crecimiento de la oferta debe estar acompañado por infraestructura digna, docentes suficientes, conectividad, equipamiento, actividades culturales y deportivas, así como mecanismos de orientación y acompañamiento para los estudiantes.

Finalmente, Ricardo “El Tigre” Mejía afirmó que desde la Cámara de Diputados se debe acompañar la expansión educativa con presupuesto, vigilancia del ejercicio de los recursos y evaluación de resultados.

“Los 400 mil nuevos lugares representan una meta ambiciosa, pero también una responsabilidad enorme. México necesita que cada peso destinado a educación se traduzca en aulas, maestros, equipamiento y oportunidades reales. El compromiso debe ser que ningún joven quede fuera por falta de un espacio para estudiar”, concluyó. –sn–

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MEP: Ningún estudiante debe ser sancionado únicamente por “farmear aura”

Para el ministro del MEP, "farmear aura" no constituye por sí misma una conducta sancionable; sin embargo, se debe intervenir cuando las acciones asociadas a esta práctica vulneran derechos, afectan la convivencia, ponen a alguien en riesgo o interfieren con el aprendizaje.
La entrada MEP: Ningún estudiante debe ser sancionado únicamente por “farmear aura” aparece primero en Semanario Universidad.

#BatallaDeAura #Estudiantes #FarmerarAura #Jóvenes #MEP #País #Sanción #Tendencia

https://semanariouniversidad.com/pais/mep-ningun-estudiante-debe-ser-sancionado-unicamente-por-farmear-aura/

Vulneración de correos de Unitec deriva en robo de cuentas de WhatsApp y solicitudes de dinero

Una campaña de phishing dirigida a estudiantes de la Universidad Tecnológica de México (Unitec) derivó en el compromiso de cuentas de WhatsApp, desde las cuales delincuentes solicitan depósitos bancarios a familiares y contactos de las víctimas.

Por Gabriela Díaz | Reportera                                                      

Un ataque de «phishing» (técnica de ingeniería social y ciberestafa) contra estudiantes de la Universidad Tecnológica de México (Unitec) escaló del robo de credenciales institucionales al uso de cuentas personales de WhatsApp para cometer fraudes económicos, de acuerdo con reportes recibidos por SOCIEDAD NOTICIAS.

Los reportes señalan que los estudiantes comenzaron a recibir correos electrónicos aparentemente enviados desde cuentas institucionales, en los que se les solicita realizar una supuesta verificación del correo universitario mediante un enlace que dirige a una página falsa diseñada para capturar sus credenciales.

Una vez obtenidos los datos de acceso, los responsables del ataque presuntamente logran comprometer otros servicios vinculados al correo electrónico, entre ellos WhatsApp, desde donde contactan a familiares y amigos de las víctimas para solicitar depósitos bancarios bajo distintos pretextos.

No hay postura oficial de Unitec

Hasta el momento, la Unitec no ha emitido un pronunciamiento público para determinar si el incidente corresponde a una vulneración de sus sistemas de correo electrónico o a una campaña de suplantación de identidad que utiliza cuentas previamente comprometidas. Por ello, el origen y alcance del incidente permanecen bajo verificación.

SOCIEDAD NOTICIAS solicitó información a la institución y actualizará esta nota en caso de que exista una respuesta oficial o se conozcan nuevos elementos sobre el caso.

Así opera el fraude

Especialistas en ciberseguridad explican que el phishing consiste en engañar a los usuarios mediante páginas que imitan portales legítimos para obtener contraseñas y otra información confidencial.

Con esas credenciales, los delincuentes pueden intentar acceder a otros servicios asociados al mismo correo electrónico, como aplicaciones de mensajería, redes sociales, plataformas académicas e incluso servicios financieros, dependiendo de la configuración de cada usuario.

Este tipo de ataques se ha vuelto recurrente contra instituciones educativas y organizaciones públicas y privadas, debido a que los ciberdelincuentes aprovechan la confianza que generan los correos aparentemente enviados por fuentes oficiales.

Recomendaciones para evitar ser víctima

Ante este tipo de incidentes, especialistas y autoridades recomiendan:

• No ingresar credenciales desde enlaces recibidos por correo electrónico.
• Verificar que la dirección del sitio web corresponda al dominio oficial de la institución.
• Activar la autenticación en dos pasos en el correo electrónico y en WhatsApp.
• Cambiar inmediatamente la contraseña si se sospecha que fue comprometida.
• Desconfiar de mensajes en WhatsApp que soliciten dinero de manera urgente y confirmar la identidad del remitente mediante una llamada u otro medio de contacto. –sn–

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Balaceras cerca de centros educativos dejan secuelas emocionales en niños y jóvenes

De acuerdo con la Fundación La Casa de los Niños, aunque el país no registra tiradores activos en escuelas o colegios, las balaceras cerca de centros educativos ya están afectando emocionalmente a niños y adolescentes y no deben verse solo como sucesos policiales
La entrada Balaceras cerca de [...]

#Afectación #Balaceras #Colegios #Emocional #Escuelas #Estudiantes #Jóvenes #NIÑOS #País

https://semanariouniversidad.com/pais/balaceras-cerca-de-centros-educativos-dejan-secuelas-emocionales-en-ninos-y-jovenes/

#EEUU🔴#Estudiantes de la Escuela #Cheltenham exigen #retirar la imagen de #Netanyahu del “muro de la fama” al considerarla #inaceptable en medio del #genocidio en Gaza.

La petición fue hecha por los alumnos de la Escuela Secundaria #Cheltenham en #Pensilvania, en los suburbios de #Filadelfia, la misma escuela donde Benjamín Netanyahu, el primer ministro israelí, se graduó en 1967, cuya foto está en el “Muro de la Fama” desde 1999.

👍🏼🩵↩️
https://www.hispantv.com/noticias/ee-uu-/618321/estudiantes-borrar-netanyahu-muro-fama

Del 'Villa de Vallecas' a Europa 🇪🇺🏫👩‍🏫 Erasmus+

Este curso 2024 – 2025 el Instituto Villa de Vallecas participa de nuevo en el proyecto ERASMUS+ promovido por la Comisión Europea. Este programa facilita el hermanamiento con otras instituciones de educación superior de países de Europa y financia en su totalidad tanto intercambios de corta duración entre jóvenes de distintos centros educativos de la Unión Europea como estancias de hasta dos meses de duración para alumnos que quieran conocer otras lenguas y culturas de Europa.

El IES Villa de Vallecas es el único centro de secundaria del distrito que participa en este programa europeo, una experiencia educativa que incluye también desplazamientos del profesorado a otros institutos europeos para realizar aprendizaje por observación y conocer de primera mano otros sistemas educativos.

Más información sobre el proyecto Erasmus+ y el IES Villa de Vallecas en la noticia completa en nuestra web:

https://www.portalvallecas.es/del-villa-de-vallecas-a-europa-erasmus/

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🚨 A casi una semana de la represión en #Xochimilco y Tlalpan, aún no hay responsables. #Estudiantes y activistas piden justicia por los ataques sufridos.👉 https://avispa.org/?p=117978 🐝

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Asamblea General de Toda Exactas

Playón, Pabellón 2, Ciudad Universitaria, Buenos Aires, Argentina, jueves, 18 abril (17:00)

https://vagancio.partidopirata.com.ar/event/asamblea-general-de-toda-exactas