#tatsachenfrage — Public Fediverse posts

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Unterscheidung von #Tatsachenfrage und #Geltungsfrage

#Tatsachenfrage: #Selbstverständlich oder #Nonsense
#Bedingung der #Möglichkeit der

#Geltungsfrage:
#Begriff -> #Satz; #Urteil -> #Korrespondenztheorie der #Wahrheit -> #Verknüpfung -> #syllogistisch​er #Schluss -> #Beweis

Wer in diesem #Prozess #JA sagt, #beendet #ALLES

#Tatsache als #Kategorie iSv. #aristotelisch​er #Kategorienlehre der #Art und #Weise wie #Mensch​en #denken

#Aristoteles #Syllogismus

#Popper #Logik der #Forschung S.7

#Unterscheidung von #Tatsachenfrage und #Geltungsfrage

#Tatsachenfrage: #Selbstverständlich oder #Nonsense
#Bedingung der #Möglichkeit der

#Geltungsfrage:
#Begriff -> #Satz; #Urteil -> #Korrespondenztheorie der #Wahrheit -> #Verknüpfung -> #syllogistisch​er #Schluss -> #Beweis

Wer in diesem #Prozess #JA sagt, #beendet #ALLES

#Tatsache als #Kategorie iSv. #aristotelisch​er #Kategorienlehre der #Art und #Weise wie #Mensch​en #denken

#Aristoteles #Syllogismus

#Popper #Logik der #Forschung S.7

#Hinweis auf #Ausenandersetzung mit #Abwehrreflex im #Hinblick auf #Beobachtung einer #spätmoderne​n #Klassengesellschaft.

#Reckwitz unterstelle der #deutsche​n #Soziologie #pauschal, ihre #empirisch​en #Interesse​n von ihren #sozialkritisch​en #Motive​n #leiten zu #lassen.

Vgl. #Geltungsfrage​n im #Unterschied zu #Tatsachenfrage​n bei #Popper.

#Bias #Blind​er #Fleck

Gerald #Wagner - Neue #Mittelklasse? Das #wären ja wir!, #Soziale #System​e, #Wissenschaft, #FAS, 16.05.21, S. 64

#Hinweis auf #Ausenandersetzung mit #Abwehrreflex im #Hinblick auf #Beobachtung einer #spätmoderne​n #Klassengesellschaft.

#Reckwitz unterstelle der #deutsche​n #Soziologie #pauschal, ihre #empirisch​en #Interesse​n von ihren #sozialkritisch​en #Motive​n #leiten zu #lassen.

Vgl. #Geltungsfrage​n im #Unterschied zu #Tatsachenfrage​n bei #Popper.

#Bias #Blind​er #Fleck

Gerald #Wagner - Neue #Mittelklasse? Das #wären ja wir!, #Soziale #System​e, #Wissenschaft, #FAS, 16.05.21, S. 64

#Deduktive #Methodik der #Nachprüfung versucht das #Induktionsproblem zu #umgehen indem die #Frage wie #Neues als #Einfall #auffällig wird #empirisch #wissenschaftlich lediglich als #Geltungsfrage behandelt wird. Die #Integration der #Tatsachenfrage wird dadurch zum #blinden #Fleck, der als #Psychologie in die #Umwelt #empirischer #Wissenschaft #verlagert wird

#Unterscheidung #Behandlung von #Geltungsfragen im #unterschied zu #Unterscheidungspraxis

#Popper, #Logik der #Forschung, S.6ff.

#Deduktive #Methodik der #Nachprüfung versucht das #Induktionsproblem zu #umgehen indem die #Frage wie #Neues als #Einfall #auffällig wird #empirisch #wissenschaftlich lediglich als #Geltungsfrage behandelt wird. Die #Integration der #Tatsachenfrage wird dadurch zum #blinden #Fleck, der als #Psychologie in die #Umwelt #empirischer #Wissenschaft #verlagert wird

#Unterscheidung #Behandlung von #Geltungsfragen im #unterschied zu #Unterscheidungspraxis

#Popper, #Logik der #Forschung, S.6ff.