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#praxis — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #praxis, aggregated by home.social.

  1. Digitale Ernährungstherapie bei Krebs – Nutreatec entwickelt den Nutrilotsen im EU-Projekt NutriCa65 weiter

    Die Nutreatec GmbH beteiligt sich als deutscher Technologiepartner am europäischen Forschungsprojekt NutriCa65. Im Mittelpunkt ihres Beitrags steht die…
    #EuropeSays #EU #Europa #Behandlung #EuropäischeUnion #Health #Krebs #Krebspatienten #Lebensqualität #Patienten #Prävention #Praxis #Risiko
    europesays.com/europa/92359/

  2. Was braucht gute Datennutzung in der Zivilgesellschaft? Nicht nur Tools, sondern einen Ansatz, der an #Praxis, #Haltung und #Werten orientiert ist.

    Aus einer extern durchgeführten qualitativen Evaluation erreichte uns diese anonymisierte Rückmeldung:

    „Das CDL denkt Datenarbeit gemeinwohlorientiert – und nicht als Business-Case. Das hat für mich eine Lücke gefüllt.“

    Genau darum geht es: neue Technologien für die Gesellschaft, Organisationen und jede*n Einzelne*n nutzbar zu machen.

  3. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🤯 Wir bewegen uns zu wenig. Schon Kinder und Jugendliche verbringen bis zu 10 Stunden pro Tag im Sitzen - und davon wiederum 60 Prozent in der #Schule.

    🚶‍♀️‍➡️Unsere Wissenschaftler Professor Jens Bucksch und Dr. Robert Rupp (Prävention und Gesundheitsförderung PH Heidelberg) wollen mehr #Bewegung in die #Klassenzimmer bringen: Im Forschungsprojekt „Bildung bewegt“ werden Lehr- und Lernprozesse so umgestaltet, dass sie auch körperlich aktivieren.

    💪 Das wirkt sich neuropsychologisch positiv aus, wie #Studie|n zeigen: In bewegungsaktivierenden Stunden arbeiten #Schüler:innen konzentrierter, weniger abgelenkt und verbessern nachweislich ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten.

    🤓 Das Projekt der #PHHeidelberg wird Studierende im #Lehramt mit Kompetenzen und Methoden für einen #bewegungsfördernd|en #Unterricht ausstatten und #Fortbildung|skonzepte für die #Praxis entwickeln. Der innovative Ansatz wird von der #DietmarHoppStiftung begleitet und gefördert.

    🔗 Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  4. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🤯 Wir bewegen uns zu wenig. Schon Kinder und Jugendliche verbringen bis zu 10 Stunden pro Tag im Sitzen - und davon wiederum 60 Prozent in der #Schule.

    🚶‍♀️‍➡️Unsere Wissenschaftler Professor Jens Bucksch und Dr. Robert Rupp (Prävention und Gesundheitsförderung PH Heidelberg) wollen mehr #Bewegung in die #Klassenzimmer bringen: Im Forschungsprojekt „Bildung bewegt“ werden Lehr- und Lernprozesse so umgestaltet, dass sie auch körperlich aktivieren.

    💪 Das wirkt sich neuropsychologisch positiv aus, wie #Studie|n zeigen: In bewegungsaktivierenden Stunden arbeiten #Schüler:innen konzentrierter, weniger abgelenkt und verbessern nachweislich ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten.

    🤓 Das Projekt der #PHHeidelberg wird Studierende im #Lehramt mit Kompetenzen und Methoden für einen #bewegungsfördernd|en #Unterricht ausstatten und #Fortbildung|skonzepte für die #Praxis entwickeln. Der innovative Ansatz wird von der #DietmarHoppStiftung begleitet und gefördert.

    🔗 Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  5. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🤯 Wir bewegen uns zu wenig. Schon Kinder und Jugendliche verbringen bis zu 10 Stunden pro Tag im Sitzen - und davon wiederum 60 Prozent in der #Schule.

    🚶‍♀️‍➡️Unsere Wissenschaftler Professor Jens Bucksch und Dr. Robert Rupp (Prävention und Gesundheitsförderung PH Heidelberg) wollen mehr #Bewegung in die #Klassenzimmer bringen: Im Forschungsprojekt „Bildung bewegt“ werden Lehr- und Lernprozesse so umgestaltet, dass sie auch körperlich aktivieren.

    💪 Das wirkt sich neuropsychologisch positiv aus, wie #Studie|n zeigen: In bewegungsaktivierenden Stunden arbeiten #Schüler:innen konzentrierter, weniger abgelenkt und verbessern nachweislich ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten.

    🤓 Das Projekt der #PHHeidelberg wird Studierende im #Lehramt mit Kompetenzen und Methoden für einen #bewegungsfördernd|en #Unterricht ausstatten und #Fortbildung|skonzepte für die #Praxis entwickeln. Der innovative Ansatz wird von der #DietmarHoppStiftung begleitet und gefördert.

    🔗 Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  6. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🤯 Wir bewegen uns zu wenig. Schon Kinder und Jugendliche verbringen bis zu 10 Stunden pro Tag im Sitzen - und davon wiederum 60 Prozent in der #Schule.

    🚶‍♀️‍➡️Unsere Wissenschaftler Professor Jens Bucksch und Dr. Robert Rupp (Prävention und Gesundheitsförderung PH Heidelberg) wollen mehr #Bewegung in die #Klassenzimmer bringen: Im Forschungsprojekt „Bildung bewegt“ werden Lehr- und Lernprozesse so umgestaltet, dass sie auch körperlich aktivieren.

    💪 Das wirkt sich neuropsychologisch positiv aus, wie #Studie|n zeigen: In bewegungsaktivierenden Stunden arbeiten #Schüler:innen konzentrierter, weniger abgelenkt und verbessern nachweislich ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten.

    🤓 Das Projekt der #PHHeidelberg wird Studierende im #Lehramt mit Kompetenzen und Methoden für einen #bewegungsfördernd|en #Unterricht ausstatten und #Fortbildung|skonzepte für die #Praxis entwickeln. Der innovative Ansatz wird von der #DietmarHoppStiftung begleitet und gefördert.

    🔗 Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  7. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🤯 Wir bewegen uns zu wenig. Schon Kinder und Jugendliche verbringen bis zu 10 Stunden pro Tag im Sitzen - und davon wiederum 60 Prozent in der #Schule.

    🚶‍♀️‍➡️Unsere Wissenschaftler Professor Jens Bucksch und Dr. Robert Rupp (Prävention und Gesundheitsförderung PH Heidelberg) wollen mehr #Bewegung in die #Klassenzimmer bringen: Im Forschungsprojekt „Bildung bewegt“ werden Lehr- und Lernprozesse so umgestaltet, dass sie auch körperlich aktivieren.

    💪 Das wirkt sich neuropsychologisch positiv aus, wie #Studie|n zeigen: In bewegungsaktivierenden Stunden arbeiten #Schüler:innen konzentrierter, weniger abgelenkt und verbessern nachweislich ihre mathematischen und sprachlichen Fähigkeiten.

    🤓 Das Projekt der #PHHeidelberg wird Studierende im #Lehramt mit Kompetenzen und Methoden für einen #bewegungsfördernd|en #Unterricht ausstatten und #Fortbildung|skonzepte für die #Praxis entwickeln. Der innovative Ansatz wird von der #DietmarHoppStiftung begleitet und gefördert.

    🔗 Mehr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  8. Gemeinsam Waldwissen.net weiterdenken 🌲💡

    Einmal im Jahr trifft sich die Steuerungsgruppe von Waldwissen.net, um die Plattform gemeinsam weiterzuentwickeln.

    Das Treffen fand diesmal in St. Peter im Hochschwarzwald statt – ein inspirierender Ort für intensiven Austausch und neue Ideen.

    Im Mittelpunkt stand die Frage, wie forstliches Wissen für die Praxis noch zugänglicher werden kann.

    👉 waldwissen.net/de/

    #Waldwissen #Waldforschung #Praxis #Wissenstransfer #DACH

  9. •COLECTIVO DESALIENACION•

    ¡No somos activistas pidiendo permiso. Somos REVOLUCIONARIOS recuperando el territorio que nos han arrebatado, por que la tierra es de quien la trabaja y ahora la tierra esta en un plano DIGITAL!

    masto.es/@subcg/11583682691717

    #DESALIENACION #REVOLUCION #ACCION
    #TEORIA #PRAXIS #COLABORACION
    #CONSTRUCCION #MARX #NIETZCHE
    #BIBLIOTECALIBRE #ROUSSEAU
    #ELMANIFIESTODEEMILIO

  10. CW: Unarmada for Gaza: Long bars, extreme content

    #systemic #LossOfTrust and marbles
    too far gone to term #debacle
    what price our #rules ? who are the #adults ?
    #SomethingSlouches up larval
    justified by underhand fools
    underlined by all the parcels
    the #UK flies like guns were power tools
    what’s inna box – “divulge, arseholes!”
    #pundits hardly #MissMarple
    with neither insight, wits nor jewels
    all of this was out in the open
    the #animus was right before you
    #FirehoseOfShite and sparkle
    keep that boy inna hole: rascal
    all you claiming glass is half-full
    why they always hate on #MeganMarkle?
    import upside down and garbled
    they terrorised and you but startled
    they amputated, your #metatarsal
    got abrased when your sparkly tiara fall
    #Germany a #goosestep from “ja, wohl”
    #Italy riding dirty; #JaRule
    #NullPoints #France #antifa #PasDeTout
    #PerfidiousIsle all #viddy and #yarble
    #varken inna trough – snouts snarfle
    #parsimony for us: #YAML
    #zionist ’s speech; they like the #Nazgul
    ours weak inna sauce too impartial
    full tunnel vision must be carpal
    bears no relation to our #truth at all – fuck all
    crash the #Starlink, sack the #Starbucks
    sow it in the barren field we growing our fucks
    I know what a fucking #carbine does
    to the heart of a child who is #NotLikeUs
    tell mama; it works like a charm my love
    no drama; it’s under the car my love
    bizarro; I know that I bar quite rough
    is it really worse than what the far right does?
    you #Can'tLieToUs, you #CantBuyTrust
    #MurderIsMurder and #halflife ’s worse
    and worse still is bombed and starved while #trucks
    full of food aren’t far behind and you’re tied up

    4/7

    #Bars
    #Poetry
    #Lyrics
    #Songs
    #writing
    #rhymescheme
    #geopol
    #MiddleEast
    #IsraeliWarCrimes
    #FreedomFlotilla
    #Sumud
    #ConvoyOfSteadfastness
    #FreePalestine
    #Madleen
    #AntiFascist
    #Genocide
    #UKpol
    #Labour
    #RuleOfLaw
    #Atrocity
    #Imperalism
    #Collapse
    #Ethics
    #Society
    #Praxis
    #CallToAction
    #WorldOrder
    #SocialMovements
    #Surveillance #State #SurveillanceState

  11. Video | Strömungen, Kontroversen und Paradoxien im Anarchismus


    Der Anarchismus ist äußerst plural, was sich in seinen verschiedenen Strömungen, anhaltenden Kontroversen und paradoxen Denkweisen zeigt. Thema des Vortrags ist, wie diese unglaubliche Vielfalt erklärt und in einen Zusammenhang gebracht werden kann.

    Der Anarchismus ist in sich äußerst plural. So gibt es neben anarchistischen Individualismus, Kommunismus und Syndikalismus noch weitere Strömungen und Traditionen in ihm. Weiterhin bestehen unter Anarchist*innen teilweise sehr unterschiedliche Ansichten darüber, wie Selbst- und Gesellschaftsveränderung im Zusammenhang stehen, wann Gewaltanwendung legitim ist, wie mit Entfremdung umgegangen werden kann und was Natur und Technik eigentlich sind. Außerdem finden sich im anarchistischen Denken zahlreiche Paradoxien. Sie kommen beispielsweise in den Konzepten von Zwischenraum, direkte Aktion, konkrete Utopie oder soziale Revolution zum Ausdruck. Thema des Vortrags ist, wie diese unglaubliche Vielfalt erklärt und in einen Zusammenhang gebracht werden kann... (weiter)

    #Video #Anarchismus #Strömungen #Kontroversen #Paradoxien #Theorie #Praxis #2023-07-23 @anarchismus

  12. #Aussagen aufeinander beziehen, die sich dem #Potenzial der #Verdopplung der #Aussage in eine #wahr​e und eine #unwahr​e #Aussage #ausgesetzt haben.

    Das #Element der #Selbstselektion ist der sich #wandel​nde #wissenschaflich​e #Habitus; Wenn es ein #Einfallstor für die #Verarmung der #Praxis von #Wissenschaft gibt, dann hier. Wann gelingt #Unterhaltung nicht mehr?

    Rudolf #Stichweh - Was braucht das #deutsch​e #Wissenschaftssystem in den 2020er Jahren? S. 19 f.