#theoretisch — Public Fediverse posts

Wie einfach bekommt man in Wuppertal spontan einen Tisch?

In den vergangenen Monaten und Jahren war der Tenor vieler Wuppertaler Gastronomen, d…
#Wuppertal #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Abend #automatisch #freitagabend #gast #Gäste #Gästezahl #Germany #luisenviertel #Nordrhein-Westfalen #reservieren #Restaurant #Restaurantbesitzer #Selbsttest #Spontan #Spontanität #theoretisch #Tisch #Tür #Viertel
https://www.europesays.com/de/824140/

Auf der Suche nach freien Tischen im Wuppertaler Luisenviertel

In den vergangenen Monaten und Jahren war der Tenor vieler Wuppertaler Gastronom…
#Wuppertal #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Abend #automatisch #freitagabend #gast #Gäste #Gästezahl #Germany #luisenviertel #Nordrhein-Westfalen #reservieren #Restaurant #Restaurantbesitzer #Selbsttest #Spontan #Spontanität #theoretisch #Tisch #Tür #Viertel
https://www.europesays.com/de/822534/

@why_not THEORETISCH könnte die gesamte Menschheit ohne existenzielle Sorgen leben - schon seit mehreren Jahren oder gar Jahrzehnten. THEORETISCH könnten wir alle etwas FÜR unsere Mitwelt, FÜR die Menschheit, FÜR den gesellschaftlichen und technologischen Fortschritt tun. Aber weil der Kapitalismus darauf ausgelegt ist, dass die wenigen oberen Prozent die einzigen sind, die wirklich von Arbeitsleistung und unserem System profitieren, sind Ausbeutung, Ressourcen-Überstapazierung und Menschenrechtsverletzungen "nötig", damit die wenigen privilegierten der westlichen Hemisphäre weiterhin ihr Kleinbürgertum halbwegs unbeschadet ausleben können.

#theoretisch
#Mitwelt #Umwelt
#Gesellschaft
#Kapitalismus
#Arbeitsleistung
#Ausbeutung
#Menschenrecht
#Menschenrechte
#Privileg
#Superreich
#Superreiche
#WirGegenDie

@why_not THEORETISCH könnte die gesamte Menschheit ohne existenzielle Sorgen leben - schon seit mehreren Jahren oder gar Jahrzehnten. THEORETISCH könnten wir alle etwas FÜR unsere Mitwelt, FÜR die Menschheit, FÜR den gesellschaftlichen und technologischen Fortschritt tun. Aber weil der Kapitalismus darauf ausgelegt ist, dass die wenigen oberen Prozent die einzigen sind, die wirklich von Arbeitsleistung und unserem System profitieren, sind Ausbeutung, Ressourcen-Überstapazierung und Menschenrechtsverletzungen "nötig", damit die wenigen privilegierten der westlichen Hemisphäre weiterhin ihr Kleinbürgertum halbwegs unbeschadet ausleben können.

#theoretisch
#Mitwelt #Umwelt
#Gesellschaft
#Kapitalismus
#Arbeitsleistung
#Ausbeutung
#Menschenrecht
#Menschenrechte
#Privileg
#Superreich
#Superreiche
#WirGegenDie

@why_not THEORETISCH könnte die gesamte Menschheit ohne existenzielle Sorgen leben - schon seit mehreren Jahren oder gar Jahrzehnten. THEORETISCH könnten wir alle etwas FÜR unsere Mitwelt, FÜR die Menschheit, FÜR den gesellschaftlichen und technologischen Fortschritt tun. Aber weil der Kapitalismus darauf ausgelegt ist, dass die wenigen oberen Prozent die einzigen sind, die wirklich von Arbeitsleistung und unserem System profitieren, sind Ausbeutung, Ressourcen-Überstapazierung und Menschenrechtsverletzungen "nötig", damit die wenigen privilegierten der westlichen Hemisphäre weiterhin ihr Kleinbürgertum halbwegs unbeschadet ausleben können.

#theoretisch
#Mitwelt #Umwelt
#Gesellschaft
#Kapitalismus
#Arbeitsleistung
#Ausbeutung
#Menschenrecht
#Menschenrechte
#Privileg
#Superreich
#Superreiche
#WirGegenDie

@why_not THEORETISCH könnte die gesamte Menschheit ohne existenzielle Sorgen leben - schon seit mehreren Jahren oder gar Jahrzehnten. THEORETISCH könnten wir alle etwas FÜR unsere Mitwelt, FÜR die Menschheit, FÜR den gesellschaftlichen und technologischen Fortschritt tun. Aber weil der Kapitalismus darauf ausgelegt ist, dass die wenigen oberen Prozent die einzigen sind, die wirklich von Arbeitsleistung und unserem System profitieren, sind Ausbeutung, Ressourcen-Überstapazierung und Menschenrechtsverletzungen "nötig", damit die wenigen privilegierten der westlichen Hemisphäre weiterhin ihr Kleinbürgertum halbwegs unbeschadet ausleben können.

#theoretisch
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#Gesellschaft
#Kapitalismus
#Arbeitsleistung
#Ausbeutung
#Menschenrecht
#Menschenrechte
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#WirGegenDie

#Einzelfallstudie

#Vielschichtig​e #methodisch​e #Vorgehensweise / #Untersuchungsform (#Approach), der #theoretisch​e #Vorgabe​n der #Methodologie in #praktisch​e #Handlungsanweisung​en umsetzt, ohne #Erhebungstechnik zu sein. Das #Untersuchungsobjekt wird nicht #reduziert.

#Ziel: #theoretisch​en #Typus in seiner #innere​n #Logik #erklären.

#Lamnek, #Krell - #Qualitativ​e #Sozialforschung, S. 285f.

#Fallbericht #Fallanalyse #Fallmethode #Falldarstellung #Fallgeschichte #Fallbeschreibung

#Einzelfallstudie

#Vielschichtig​e #methodisch​e #Vorgehensweise / #Untersuchungsform (#Approach), der #theoretisch​e #Vorgabe​n der #Methodologie in #praktisch​e #Handlungsanweisung​en umsetzt, ohne #Erhebungstechnik zu sein. Das #Untersuchungsobjekt wird nicht #reduziert.

#Ziel: #theoretisch​en #Typus in seiner #innere​n #Logik #erklären.

#Lamnek, #Krell - #Qualitativ​e #Sozialforschung, S. 285f.

#Fallbericht #Fallanalyse #Fallmethode #Falldarstellung #Fallgeschichte #Fallbeschreibung

#Einzelfallstudie

#Vielschichtig​e #methodisch​e #Vorgehensweise / #Untersuchungsform (#Approach), der #theoretisch​e #Vorgabe​n der #Methodologie in #praktisch​e #Handlungsanweisung​en umsetzt, ohne #Erhebungstechnik zu sein. Das #Untersuchungsobjekt wird nicht #reduziert.

#Ziel: #theoretisch​en #Typus in seiner #innere​n #Logik #erklären.

#Lamnek, #Krell - #Qualitativ​e #Sozialforschung, S. 285f.

#Fallbericht #Fallanalyse #Fallmethode #Falldarstellung #Fallgeschichte #Fallbeschreibung

#Einzelfallstudie

#Vielschichtig​e #methodisch​e #Vorgehensweise / #Untersuchungsform (#Approach), der #theoretisch​e #Vorgabe​n der #Methodologie in #praktisch​e #Handlungsanweisung​en umsetzt, ohne #Erhebungstechnik zu sein. Das #Untersuchungsobjekt wird nicht #reduziert.

#Ziel: #theoretisch​en #Typus in seiner #innere​n #Logik #erklären.

#Lamnek, #Krell - #Qualitativ​e #Sozialforschung, S. 285f.

#Fallbericht #Fallanalyse #Fallmethode #Falldarstellung #Fallgeschichte #Fallbeschreibung

#Hinweis auf #Forschungskonzeption nach Klaus #Chmielewicz

#Einteilung #generell​er #Aussage​n

- #theoretisch
-> #Ursache #Wirkung​s #Beziehung​en

- #technologisch
-> #Ziel #Mittel #Kombination​en

- #normativ
-> #Werturteil​e

#Empirisch​er #Informationsgehalt im #Rahmen #theoretisch​er und #technologisch​er #Aussagen werde #gewonnen, wenn #Reliabilität und #Validität #empirisch #gewonnen​er #Erkenntnis​se gegeben sei

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

#Hinweis auf #Forschungskonzeption nach Klaus #Chmielewicz

#Einteilung #generell​er #Aussage​n

- #theoretisch
-> #Ursache #Wirkung​s #Beziehung​en

- #technologisch
-> #Ziel #Mittel #Kombination​en

- #normativ
-> #Werturteil​e

#Empirisch​er #Informationsgehalt im #Rahmen #theoretisch​er und #technologisch​er #Aussagen werde #gewonnen, wenn #Reliabilität und #Validität #empirisch #gewonnen​er #Erkenntnis​se gegeben sei

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

#Hinweis auf #Forschungskonzeption nach Klaus #Chmielewicz

#Einteilung #generell​er #Aussage​n

- #theoretisch
-> #Ursache #Wirkung​s #Beziehung​en

- #technologisch
-> #Ziel #Mittel #Kombination​en

- #normativ
-> #Werturteil​e

#Empirisch​er #Informationsgehalt im #Rahmen #theoretisch​er und #technologisch​er #Aussagen werde #gewonnen, wenn #Reliabilität und #Validität #empirisch #gewonnen​er #Erkenntnis​se gegeben sei

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

#Hinweis auf #Forschungskonzeption nach Klaus #Chmielewicz

#Einteilung #generell​er #Aussage​n

- #theoretisch
-> #Ursache #Wirkung​s #Beziehung​en

- #technologisch
-> #Ziel #Mittel #Kombination​en

- #normativ
-> #Werturteil​e

#Empirisch​er #Informationsgehalt im #Rahmen #theoretisch​er und #technologisch​er #Aussagen werde #gewonnen, wenn #Reliabilität und #Validität #empirisch #gewonnen​er #Erkenntnis​se gegeben sei

#Brockhoff - #Betriebswirtschaftslehre in #Wissenschaft #Geschichte S.53

Da, ich hab ihn. Den ersten #Beweis für die #NeoLib These: "Der #Markt wird das regeln". Konnte mir bisher keiner praktisch erklären. Aber jetzt:

Wenn Du ein #Shice #Arbeitgeber bist, bekommst Du keine #Mitarbeiter.

Dann regelt sich das mit deinem #Arbeitgebertum ganz schnell.

Also #theoretisch.

In der #Praxis: Du heulst rum und verlangst #Intervention vom #Staat: #Subventionen und #Bürgergeld streichen.

#fachkräftemangel #mindestlohn #hayek #checkyourbusinessmodel #ftznfrtz

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

#Analytisch​e- // #Kontinentalphilosophie

#Heidegger 1929:

#Erkenntnis, die #proposition​ale und #theoretisch​e #Inhalt​e #tragen könne, sei in #präkognitiv​er #Praxis #begründet, was #impliziert, dass sie keiner #logisch​en #Regelung unterliegt.

#Ort der #Auseinandersetzung um #Hegemonie (#Gramsci), die #Zivilgesellschaft, vgl #Kultur #freiwillig​er #Leistung​en (#Baecker), als #Unterscheidungspraxis der #Einheit aus #Geltungsfrage​n und #Tatsachenfrage​n (#Popper).

https://faculty.georgetown.edu/blattnew/contanalytic.html

Während 2018, als Bullshit Jobs herauskam, nur #theoretisch #mathematisch #abstrakt über das #Phänomen der #Systemrelevanz einzelnzer #Berufsgruppe​n #spekuliert werden konnte, kam mit #Corona #handfest​e #Erfahrung über die #Auswirkung​en von #Wirtschaftssektor​en und #Lieferkette​n auf #einzeln​e #Volkswirtschaft​en dazu.

#Sprachfähigkeit, #Spekulation, #Erfahrung, #Empirie, #Systemrelevant; #Mathematisierbarkeit

David #Graeber #Bullshit #Job​s, S.304ff.

Während 2018, als Bullshit Jobs herauskam, nur #theoretisch #mathematisch #abstrakt über das #Phänomen der #Systemrelevanz einzelnzer #Berufsgruppe​n #spekuliert werden konnte, kam mit #Corona #handfest​e #Erfahrung über die #Auswirkung​en von #Wirtschaftssektor​en und #Lieferkette​n auf #einzeln​e #Volkswirtschaft​en dazu.

#Sprachfähigkeit, #Spekulation, #Erfahrung, #Empirie, #Systemrelevant; #Mathematisierbarkeit

David #Graeber #Bullshit #Job​s, S.304ff.

Während 2018, als Bullshit Jobs herauskam, nur #theoretisch #mathematisch #abstrakt über das #Phänomen der #Systemrelevanz einzelnzer #Berufsgruppe​n #spekuliert werden konnte, kam mit #Corona #handfest​e #Erfahrung über die #Auswirkung​en von #Wirtschaftssektor​en und #Lieferkette​n auf #einzeln​e #Volkswirtschaft​en dazu.

#Sprachfähigkeit, #Spekulation, #Erfahrung, #Empirie, #Systemrelevant; #Mathematisierbarkeit

David #Graeber #Bullshit #Job​s, S.304ff.

#Medienwechsel - #Bruch
#Medienwandel - #Kontinuität

Das #Konzept des #Nomos bei #Schmitt sei eine #Kategorie für #Periode und #Struktur iSv. #gesellschaftlich​er #Leitdifferenz, weshalb sie einen #Bruch #impliziert;

Der #aktuell​e #gesellschaftlich​e #Bruch sei die #Leitdifferenz #Computer iSv. #planetar​er #Berechenbarkeit, die #theoretisch​e #geopolitisch​e #Unterscheidung​en nach #Gebiet #überschreiten​d zurücklässt.

Benjamin #Bratton - On #Software and #Sovereignity, S. 25f.

#Medienwechsel - #Bruch
#Medienwandel - #Kontinuität

Das #Konzept des #Nomos bei #Schmitt sei eine #Kategorie für #Periode und #Struktur iSv. #gesellschaftlich​er #Leitdifferenz, weshalb sie einen #Bruch #impliziert;

Der #aktuell​e #gesellschaftlich​e #Bruch sei die #Leitdifferenz #Computer iSv. #planetar​er #Berechenbarkeit, die #theoretisch​e #geopolitisch​e #Unterscheidung​en nach #Gebiet #überschreiten​d zurücklässt.

Benjamin #Bratton - On #Software and #Sovereignity, S. 25f.

Karl #Popper bei #Arbeitstagung der #Deutsch​en #Gesellschaft für #Soziologie #DGS 1961 in #Tübingen:

- #Grundproblem​e der #rein​en #theoretisch​en #Soziologie:
#Ausarbeitung einer #Theorie der #Institutionen und #Tradition​en
-> #Vorschlag: #Theorie #gewollt​er und #ungewollt​er #institutionell​er #Folge​n von #Zweckhandlung​en

#Institutionentheorie #Institutionalisierung

Rheinhard #Wippler 1981 #Erklärung​en #unbeabsichtigt​er #Handlungsfolge​n; #Theoriebildung

https://d-nb.info/1191637182/34

Karl #Popper bei #Arbeitstagung der #Deutsch​en #Gesellschaft für #Soziologie #DGS 1961 in #Tübingen:

- #Grundproblem​e der #rein​en #theoretisch​en #Soziologie:
#Ausarbeitung einer #Theorie der #Institutionen und #Tradition​en
-> #Vorschlag: #Theorie #gewollt​er und #ungewollt​er #institutionell​er #Folge​n von #Zweckhandlung​en

#Institutionentheorie #Institutionalisierung

Rheinhard #Wippler 1981 #Erklärung​en #unbeabsichtigt​er #Handlungsfolge​n; #Theoriebildung

https://d-nb.info/1191637182/34

#Unterscheidung von #theoretischer und #praktischer #Rezeption

-> #Anwendung #antiken #Rechts als #geltendes #Recht bereits durch #Glossatoren;
#Expertenwissen ist #Durchsetzungsfähig durch die #Beeindruckung #schwacher iSv. #ordnender #Ordnung;

#Praktische #Rezeption: ab 13./14. Jhd; #Expertenwissen; #Rechtsgutachten

#Zeittafel

#Deutsche #Rechtsgeschichte
02.11.21 Hans-Peter #Haferkamp

#Unterscheidung von #theoretischer und #praktischer #Rezeption

-> #Anwendung #antiken #Rechts als #geltendes #Recht bereits durch #Glossatoren;
#Expertenwissen ist #Durchsetzungsfähig durch die #Beeindruckung #schwacher iSv. #ordnender #Ordnung;

#Praktische #Rezeption: ab 13./14. Jhd; #Expertenwissen; #Rechtsgutachten

#Zeittafel

#Deutsche #Rechtsgeschichte
02.11.21 Hans-Peter #Haferkamp

#Renaissance des 12. #Jahrhundert.
#Entdeckung der #Florentina

#Entwicklung der #Juristenausbildung in #Bologna;
#Verbreitung #römischen #Rechts über #Universitätsgründungen;
-> #Geltung ist dem #Bildungsgut #nachgelagert: #Theoretische #Rezeption;

#Universitas: #Römische #privatrechtliche #Gesellschaftsform;
#Universität als #staatliche #Einrichtung erst im 18. Jhd.

#Zeittafel

#Deutsche #Rechtsgeschichte
26.10.21 Hans-Peter #Haferkamp

#Renaissance des 12. #Jahrhundert.
#Entdeckung der #Florentina

#Entwicklung der #Juristenausbildung in #Bologna;
#Verbreitung #römischen #Rechts über #Universitätsgründungen;
-> #Geltung ist dem #Bildungsgut #nachgelagert: #Theoretische #Rezeption;

#Universitas: #Römische #privatrechtliche #Gesellschaftsform;
#Universität als #staatliche #Einrichtung erst im 18. Jhd.

#Zeittafel

#Deutsche #Rechtsgeschichte
26.10.21 Hans-Peter #Haferkamp

#Phase des #Experimentierens mit #Formaten #transdisziplinärer #Forschung, #Lehre und #Wissenschaft als #Praxis, bei der #theoretisches #Verständnis #verzichtbar sei.

#Typik #universitärer #Forschung und #Lehre die nur nach dem #Wie und nicht nach dem #Was fragt. #Transdiziplinäre #Didaktik - #methodologisch #reflektiert;

#Reflexion; #Pragmatik

Dirk #Baecker - #Universität #transdisziplinär, S.2
https://www.researchgate.net/publication/354674839_Universitat_transdisziplinar/link/61458e6d3c6cb31069772fa4/download

#Phase des #Experimentierens mit #Formaten #transdisziplinärer #Forschung, #Lehre und #Wissenschaft als #Praxis, bei der #theoretisches #Verständnis #verzichtbar sei.

#Typik #universitärer #Forschung und #Lehre die nur nach dem #Wie und nicht nach dem #Was fragt. #Transdiziplinäre #Didaktik - #methodologisch #reflektiert;

#Reflexion; #Pragmatik

Dirk #Baecker - #Universität #transdisziplinär, S.2
https://www.researchgate.net/publication/354674839_Universitat_transdisziplinar/link/61458e6d3c6cb31069772fa4/download

#Prüfungspunkt
#Tatbestandsmäßig​e #Handlung

#Jenseits der wenigen #Fälle, in denen #Handlungsbegriff (->) #relevant ist, idR in #Fallbearbeitung nicht weiter zu #erwähnen

#Grundlegend #theoretisch​e #Erwägung (2):
#Unterscheidung von #Rechtsgüterschutz und #Sonderverantwortlichkeit

#Schutzinteresse eines #Rechtsgut​es als #Causa ex #post; #Besondere #Verantwortlichkeit als #Rechtsschutz ex #ante;

#Führerschein

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 56 f.

#Prüfungspunkt
#Tatbestandsmäßig​e #Handlung

#Jenseits der wenigen #Fälle, in denen #Handlungsbegriff (->) #relevant ist, idR in #Fallbearbeitung nicht weiter zu #erwähnen

#Grundlegend #theoretisch​e #Erwägung (2):
#Unterscheidung von #Rechtsgüterschutz und #Sonderverantwortlichkeit

#Schutzinteresse eines #Rechtsgut​es als #Causa ex #post; #Besondere #Verantwortlichkeit als #Rechtsschutz ex #ante;

#Führerschein

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 56 f.

#Prüfungspunkt
#Tatbestandsmäßig​e #Handlung

#Jenseits der wenigen #Fälle, in denen #Handlungsbegriff (->) #relevant ist, idR in #Fallbearbeitung nicht weiter zu #erwähnen

#Grundlegend #theoretisch​e #Erwägung:
#Zusammenhang des #Verhalten eines #Täter​s mit dem #Rechtsgut einer #Sanktionsnorm iSv. #intendiert​en #Schutz von #Leben #Körper #Freiheit #Vermögen

#binär #gegeben / nicht #gegeben.

#Schutzinteresse als #Causa ex #post

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 53f

#Prüfungspunkt
#Tatbestandsmäßig​e #Handlung

#Jenseits der wenigen #Fälle, in denen #Handlungsbegriff (->) #relevant ist, idR in #Fallbearbeitung nicht weiter zu #erwähnen

#Grundlegend #theoretisch​e #Erwägung:
#Zusammenhang des #Verhalten eines #Täter​s mit dem #Rechtsgut einer #Sanktionsnorm iSv. #intendiert​en #Schutz von #Leben #Körper #Freiheit #Vermögen

#binär #gegeben / nicht #gegeben.

#Schutzinteresse als #Causa ex #post

#Freund, #Rostalski - #Strafrecht #Allgemein​er #Teil, S. 53f

#Frage nach der #Bedeutung #theoretischen #Rechtsdenkens.
Die #Vorstellung von #römischen #Rechts als #Fallrecht geht insb. auf #romantische #Vorstellungen des 19. Jhd zurück

#Theorie wird meist nicht #ausdrücklich in #Quellentexten #explizit. #Beleg bei #Cicero, wurde als #Quelle wegen Theodor #Mommsen jedoch nicht #ernst genommen

#Rechtshistorisches #Modell: #Klassische #Zeit durch #Nebeneinander #mehrerer #Auffassungen #gekennzeichnet

#Rechtstheorie

#Rechtsgeschichte #Avenarius

#Frage nach der #Bedeutung #theoretischen #Rechtsdenkens.
Die #Vorstellung von #römischen #Rechts als #Fallrecht geht insb. auf #romantische #Vorstellungen des 19. Jhd zurück

#Theorie wird meist nicht #ausdrücklich in #Quellentexten #explizit. #Beleg bei #Cicero, wurde als #Quelle wegen Theodor #Mommsen jedoch nicht #ernst genommen

#Rechtshistorisches #Modell: #Klassische #Zeit durch #Nebeneinander #mehrerer #Auffassungen #gekennzeichnet

#Rechtstheorie

#Rechtsgeschichte #Avenarius

#Synonyme #Verwendung von #Subjektionstheorie und #Subordinationstheorie.

#Bedeutung der #Differenzierung entfaltet #Relevanz im #Hinblick auf die #Frage nach anzuwendenden #Vorschriften, #Haftungstatbestand und #Rechtsweg. Die #Unterscheidung ist eher #idealtypisch zu #verstehen die #Ordnung ist insofern weder #empirisch noch #theoretisch #einwandfrei abbildbar.

#Idealtyp #Idealtypik
#Rechtsordnung #Rechtssystematik #Rechtssystem

#Vorlesung 1,2 #Einführung #Grundrechte, Angelika #Nußberger

#Synonyme #Verwendung von #Subjektionstheorie und #Subordinationstheorie.

#Bedeutung der #Differenzierung entfaltet #Relevanz im #Hinblick auf die #Frage nach anzuwendenden #Vorschriften, #Haftungstatbestand und #Rechtsweg. Die #Unterscheidung ist eher #idealtypisch zu #verstehen die #Ordnung ist insofern weder #empirisch noch #theoretisch #einwandfrei abbildbar.

#Idealtyp #Idealtypik
#Rechtsordnung #Rechtssystematik #Rechtssystem

#Vorlesung 1,2 #Einführung #Grundrechte, Angelika #Nußberger

Die #Leistung von #Institution​en ist die #Produktion #theoretisch​er #System​e, deren #artikulierbar​er #Elementarkonsens derjenige ist, der ein #politisch​es #Gemeinwesen trägt: die #Erlaubnis uns vor uns #selbst und vor #Außenstehend​en auszudrücken. #Antwortfähigkeit auf die #Frage nach #Identität.

#Identitätsmanagement

Hermann #Lübbe - Der #lang​e #Marsch durch die #Bildungsinstitution​en; #Ursache​n und #Ziel​e #aktuell​er #ideologisch​er #Aggression, S. 17

Die #Leistung von #Institution​en ist die #Produktion #theoretisch​er #System​e, deren #artikulierbar​er #Elementarkonsens derjenige ist, der ein #politisch​es #Gemeinwesen trägt: die #Erlaubnis uns vor uns #selbst und vor #Außenstehend​en auszudrücken. #Antwortfähigkeit auf die #Frage nach #Identität.

#Identitätsmanagement

Hermann #Lübbe - Der #lang​e #Marsch durch die #Bildungsinstitution​en; #Ursache​n und #Ziel​e #aktuell​er #ideologisch​er #Aggression, S. 17

Eine #hochkomplex​e #Gesellschaft sei dadurch #charakterisiert, dass in ihr die #Chance #gering​er wird, sich zu ihr im #ganze​n durch #Primärerfahrung in #Beziehung setzen zu können, was die #Legitimation für #Institution​en der #Produktion #theoretisch​er #System​e sei.

#Wechselwirkung #Komplexität

#Evolution #Lernen #Lerntheorie #Theoriesystem

Hermann #Lübbe - Der #lang​e #Marsch durch die #Bildungsinstitution​en; #Ursache​n und #Ziel​e #aktuell​er #ideologisch​er #Aggression, S. 17

Eine #hochkomplex​e #Gesellschaft sei dadurch #charakterisiert, dass in ihr die #Chance #gering​er wird, sich zu ihr im #ganze​n durch #Primärerfahrung in #Beziehung setzen zu können, was die #Legitimation für #Institution​en der #Produktion #theoretisch​er #System​e sei.

#Wechselwirkung #Komplexität

#Evolution #Lernen #Lerntheorie #Theoriesystem

Hermann #Lübbe - Der #lang​e #Marsch durch die #Bildungsinstitution​en; #Ursache​n und #Ziel​e #aktuell​er #ideologisch​er #Aggression, S. 17

#Setzung: Nur ein #System, das einer #Nachprüfung durch #Erfahrung fähig ist, soll als #empirisch anerkannt werden.

Die #Empirizität beschränkt sich dabei #asymmetrisch auf #Falsifizierbarkeit, also dem #scheitern an #Erfahrung im #Unterschied zur #Bestätigung durch #Erfahrung.

#Begründung: Der #Erkenntnisgewinn ist größer, je mehr ein #theoretisch-#wissenschaftlicher #Satz mit #besonderen #Sätzen in #Widerspruch geraten kann.

#Deduktion

Karl #Popper: #Logik der #Forschung, S. 17ff.

#Setzung: Nur ein #System, das einer #Nachprüfung durch #Erfahrung fähig ist, soll als #empirisch anerkannt werden.

Die #Empirizität beschränkt sich dabei #asymmetrisch auf #Falsifizierbarkeit, also dem #scheitern an #Erfahrung im #Unterschied zur #Bestätigung durch #Erfahrung.

#Begründung: Der #Erkenntnisgewinn ist größer, je mehr ein #theoretisch-#wissenschaftlicher #Satz mit #besonderen #Sätzen in #Widerspruch geraten kann.

#Deduktion

Karl #Popper: #Logik der #Forschung, S. 17ff.

#Forschungsfrage: Wieso hat es bis zur #Einführung von #Elektroauto​s so lange gedauert?

Eine #interaktionsspezifisch​e #Perspektive auf die #Praxis des #Tanken​s an einer #Etankstelle.

Wie kommt es zu einer #theoretisch​en #Fragestellung um darüber zu einem #Samplingverfahren #gelangen zu können?

#Alltagssoziologie #Etankstelle

https://sozmethode.hypotheses.org/156

#Forschungsfrage: Wieso hat es bis zur #Einführung von #Elektroauto​s so lange gedauert?

Eine #interaktionsspezifisch​e #Perspektive auf die #Praxis des #Tanken​s an einer #Etankstelle.

Wie kommt es zu einer #theoretisch​en #Fragestellung um darüber zu einem #Samplingverfahren #gelangen zu können?

#Alltagssoziologie #Etankstelle

https://sozmethode.hypotheses.org/156