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1000 results for “informatik”
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Ein paar frisch prämierte Lese- und Hörtipps des Journalismuspreis #Informatik für das Wochenende gefällig?
Alle Preisträger*innen, ihre prämierten Artikel und die Begründung der Jury findet ihr hier: https://gi.de/meldung/journalismuspreis-informatik-verliehen
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Nächste Woche ist es so weit! 🙌 Unter dem Motto „Never gonna give you up“ findet die diesjährige @republica in Berlin statt. Und auch in diesem Jahr sind wieder einige Expert*innen aus der GI-Community auf der Digitalkonferenz zu finden.
Alle Programmtipps auf einen Blick: https://gi.de/meldung/gi-goes-republica-programmtipps-aus-der-informatik-community
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Ich frage mich gerade, ob ich zu streng bin: Es soll nachgewiesen werden, dass eine Grammatik nicht regulär ist.
Vorher wird ausführlich nachgewiesen, das die zugehörige Sprache von einem Kellerautomaten erkannt wird - das beweist aber nicht, dass ein DEA es nicht auch könnte. Trotzdem stimmt die Zuordnung Kellerautomat - nichtreguläre Grammatik ja, aber in der Schlusskette ist so halt eine Lücke.
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Gibt es jemanden in Dresden mit Bachelor-/FH-Abschluss in #Informatik o.ä., der/die im Sächsischen Finanzministerium Beauftragte*r für #Informationssicherheit werden möchte? Gehalt je nach persönlicher Voraussetzung bis zur E13. https://www.karriere.sachsen.de/karriere/stellenanzeige.jsp?id=46187
Es gibt tolle Kolleg*innen, sehr spannende IT-Projekte im ganzen Ressort (mit Expertise für das Thema), viel Gestaltungsmöglichkeit und - soweit ich das einschätzen kann - eine bereits gut geordnete #infosic.
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Informatiker sind die besseren Vibe-Coder
https://www.heise.de/news/Was-macht-gute-Vibe-Coder-aus-11280068.html
Nein. Doch! OOOOOH!
https://c0d1.eu/informatiker-sind-die-besseren-vibe-coder/?mtm_campaign=mastodonblog #KI #KünstlicheIntelligenz #Softwareentwicklung #VibeCoding -
Junior-Fellows gesucht: Jetzt nominieren!
Die Junior-Fellows der GI bringen die Informatik – und unsere Fachgesellschaft – auf unterschiedlichen Wegen voran. Menschen wie @mareikelisker und @bpaassen bereichern unsere Disziplin, stoßen wichtige Diskussionen an und stellen auch innerhalb der GI immer wieder mal alte Muster infrage. 😎
Bis 25. Mai können noch junge Talente als Junior-Fellows nominiert werden und sich sehr gerne auch selbst bewerben: https://gi.de/junior-fellows/ausschreibung-zum-gi-junior-fellowship-1
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💫 "Ökologischer Fußabdruck von Künstlicher Intelligenz"
Im vergangenen Jahr war die Einreichung von Hannah Herbst im Rahmen des Call for Papers die – mit großem Abstand – am höchsten gevotete. Jetzt hat sie einen Artikel dazu veröffentlich.
#FreiesWissen ist unser Ziel!
Alle Artikel kannst Du jetzt hier kostenfrei lesen:
https://www.informatik-aktuell.de/Viel Spaß! ❤️
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What makes good vibe coders?
A study investigates which skills lead to good results in vibe coding and what is more of a hindrance.
#Informatik #IT #KünstlicheIntelligenz #Programmierung #Softwareentwicklung #news
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Was macht gute Vibe-Coder aus?
Eine Studie untersucht, welche Fähigkeiten zu guten Ergebnissen beim Vibe-Coden führen und was eher hinderlich ist.
#Informatik #IT #KünstlicheIntelligenz #Programmierung #Softwareentwicklung #news
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Ziemlich cool: "Erläutern Sie den Begriff der Authentizität als eines der Ziele sicherer Kommunikation."
Sehr aktuelle und relevante Aufgabe im #informatik Abitur, diese sollte man auch mal den betroffenen Politiker*innen stellen!
#fedilZ -
Summer School 2026 für Studentinnen und Fachfrauen aus #Informatik und #IT an der Uni Freiburg @unifreiburg
informatica feminale Baden-Württemberg
28.07. bis 01.08.2026Weiterbildung & Networking für MINT-Frauen
Kurse zu aktuellen Informatikthemen, Lunch Talks, 1:1 Coachings, Workshops, Kinderbetreuung uvm.
Anmeldung schon ab 20,- €
https://scientifica.de/bildungsangebote/informatica-feminale-bw/ueber-die-informatica/
@hfu_fachschaft_in @Uni_Stuttgart @unifreiburgRZ @KommONE @freiburg
#ITfrauen #WomenInMINT #WomenInTech -
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#ITfrauen #WomenInMINT #WomenInTech -
💫 Neuer Artikel der Informatik Aktuell
"Ein erster AI-Agent für die Softwarearchitektur:
Qualitätsziele im Dialog"📖 Artikel von Stefan Zörner
Über Informatik Aktuell:
In einer Zeit, in der Inhalte oft hinter Paywalls verschwinden, gehen wir bewusst einen anderen Weg:Als Open-Access-Magazin entstehen bei uns keine Kosten – weder für Autor:innen und ihre Organisationen noch für die Leser:innen.
Denn: #FreiesWissen ist unser Ziel!
Link zum Artikel:
https://www.informatik-aktuell.de/entwicklung/methoden/ein-erster-ai-agent-fuer-die-softwarearchitektur-qualitaetsziele-im-dialog.html -
Schon 40 Jahre lang setzt sich die Fachgruppe Frauen und Informatik für mehr Vielfalt in der Disziplin ein: ein Jubiläum, das gefeiert gehört!
Bei ihrer Jahrestagung in München kamen Mitglieder und Interessierte zusammen, um zurückzublicken, aber auch um nach vorne zu schauen: Das Thema, #digitaleGewalt, ist aktueller denn je.
In Vorträgen und Gesprächen ging es u.a. darum, dass gerade auf Social Media statt Rückzug auch Solidarität gefragt ist. Und davon war hier ganz viel zu spüren! 💛
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🤬 😍 😭 Sprache, ob in Worten oder in Emojis, kann uns und unsere Gefühle stark beeinflussen – gerade im digitalen Raum.
Wie emotionalisierende Sprache rationale Argumentation untergräbt und demokratische Diskurse gefährdet, wird die GI zusammen mit Partnern in einem neuen Projekt untersuchen.
Für das Team sind wir noch auf der Suche nach einer studentischen Hilfskraft (m/w/d)!
Interesse? Hier entlang: https://gesellschaft-fuer-informatik.jobs.personio.de/job/2560804
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Ein Bild lügt mehr als tausend Worte...
Praktisch oder problematisch? Was passiert, wenn Polizeiberichte und Pressemitteilungen mit KI-generiertem Bildmaterial illustriert werden?
Die #Gewissensbits sind fiktionale Fallbeispiele, mit denen unsere Fachgruppe Informatik und Ethik einlädt, sich mit schwierigen Fragen auseinanderzusetzen, vor denen Informatiker*innen stehen.
Der neueste Fall in unserem Magazin .inf wirft viele dieser Fragen auf: https://inf.gi.de/13/ein-bild-luegt-mehr-als-tausend-worte
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Ein starkes Signal aus der Umfrage von letzter Woche: Etwa die Hälfte der Teilnehmenden können sich vorstellen, #Informatik zu unterrichten!
Doch warum schlagen nur wenige den Weg ins #Informatiklehramt auch tatsächlich ein?
Die aktuelle GI-Studie, gefördert von der Carl-Zeiss-Stiftung, zeigt, wo die Probleme liegen – und was jetzt nötig ist: mehr Sichtbarkeit der Wege ins Lehramt und die Umsetzung des Pflichtfachs Informatik.
👉 https://informatiklehrerin.gi.de -
Ein starkes Signal aus der Umfrage von letzter Woche: Etwa die Hälfte der Teilnehmenden können sich vorstellen, #Informatik zu unterrichten!
Doch warum schlagen nur wenige den Weg ins #Informatiklehramt auch tatsächlich ein?
Die aktuelle GI-Studie, gefördert von der Carl-Zeiss-Stiftung, zeigt, wo die Probleme liegen – und was jetzt nötig ist: mehr Sichtbarkeit der Wege ins Lehramt und die Umsetzung des Pflichtfachs Informatik.
👉 https://informatiklehrerin.gi.de -
Ein starkes Signal aus der Umfrage von letzter Woche: Etwa die Hälfte der Teilnehmenden können sich vorstellen, #Informatik zu unterrichten!
Doch warum schlagen nur wenige den Weg ins #Informatiklehramt auch tatsächlich ein?
Die aktuelle GI-Studie, gefördert von der Carl-Zeiss-Stiftung, zeigt, wo die Probleme liegen – und was jetzt nötig ist: mehr Sichtbarkeit der Wege ins Lehramt und die Umsetzung des Pflichtfachs Informatik.
👉 https://informatiklehrerin.gi.de -
Ein starkes Signal aus der Umfrage von letzter Woche: Etwa die Hälfte der Teilnehmenden können sich vorstellen, #Informatik zu unterrichten!
Doch warum schlagen nur wenige den Weg ins #Informatiklehramt auch tatsächlich ein?
Die aktuelle GI-Studie, gefördert von der Carl-Zeiss-Stiftung, zeigt, wo die Probleme liegen – und was jetzt nötig ist: mehr Sichtbarkeit der Wege ins Lehramt und die Umsetzung des Pflichtfachs Informatik.
👉 https://informatiklehrerin.gi.de -
Ein starkes Signal aus der Umfrage von letzter Woche: Etwa die Hälfte der Teilnehmenden können sich vorstellen, #Informatik zu unterrichten!
Doch warum schlagen nur wenige den Weg ins #Informatiklehramt auch tatsächlich ein?
Die aktuelle GI-Studie, gefördert von der Carl-Zeiss-Stiftung, zeigt, wo die Probleme liegen – und was jetzt nötig ist: mehr Sichtbarkeit der Wege ins Lehramt und die Umsetzung des Pflichtfachs Informatik.
👉 https://informatiklehrerin.gi.de -
Meine Nichte zeigt mir ihre #informatik 1 Klausur an der #RUB und ich bin einigermaßen schockiert.
⁃ Absurd viel Stoff, das hätte ich in zwei oder drei Semestern erwartet
⁃ Ich verstehe Thema und Sinn aller Aufgaben (das verbuche ich als Erfolg) aber könnte mit viel Wohlwollen und Einsatz vielleicht 1/4 lösen
⁃ Meine Nichte hatte nie Informatik an der Schule und noch keine Zeile Code geschrieben und aus dem Stand eine 2.0 erreicht.
Irre. -
Informatikwettbewerbe im Code Club? Läuft!
Wir kooperieren mit Code Club Deutschland und CoderDojo Deutschland. Mentorinnen und Mentoren registrieren sich als Lehrkraft und geben ihren Club als Schule an.
Die 2. Runde des Jugendwettbewerbs läuft bis 3. Mai, Einstieg noch möglich. Trainieren auf jwinf.de.
#fedilz #informatikedu #schule #informatik @coderdojo @coderdojonbg
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Habe etwas gebraucht bis ich es verstanden habe: Tatsächlich ist es eine Abwertung der Medienbildung und Informatik in Hessen:
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Letzte Woche wurde die neue GI-Studie „Werde Informatiklehrer:in!“ veröffentlicht.
Die von der Carl Zeiss Stiftung geförderte Studie zeigt auf, wie unterschiedlich die Wege ins #Informatiklehramt in den Bundesländern geregelt sind – und welche Möglichkeiten es auch jenseits des klassischen Lehramtsstudiums gibt.
Könnten Sie sich vorstellen, #Informatik an einer Schule zu unterrichten?
Mehr Informationen 👉 https://informatiklehrerin.gi.de
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Letzte Woche wurde die neue GI-Studie „Werde Informatiklehrer:in!“ veröffentlicht.
Die von der Carl Zeiss Stiftung geförderte Studie zeigt auf, wie unterschiedlich die Wege ins #Informatiklehramt in den Bundesländern geregelt sind – und welche Möglichkeiten es auch jenseits des klassischen Lehramtsstudiums gibt.
Könnten Sie sich vorstellen, #Informatik an einer Schule zu unterrichten?
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Letzte Woche wurde die neue GI-Studie „Werde Informatiklehrer:in!“ veröffentlicht.
Die von der Carl Zeiss Stiftung geförderte Studie zeigt auf, wie unterschiedlich die Wege ins #Informatiklehramt in den Bundesländern geregelt sind – und welche Möglichkeiten es auch jenseits des klassischen Lehramtsstudiums gibt.
Könnten Sie sich vorstellen, #Informatik an einer Schule zu unterrichten?
Mehr Informationen 👉 https://informatiklehrerin.gi.de
