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#ecoleinclusive — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #ecoleinclusive, aggregated by home.social.

  1. Le #9juin, le @SNESFSU avec l'intersyndicale #Éducation, appelle à la #grève pour le statut des #AESH.
    Sans elles et sans eux, sans reconnaissance ni amélioration de leur emploi, la réussite de l' #ÉcoleInclusive restera une promesse non tenue !

    Soutenons la mobilisation et ce combat !

  2. Note pour la #teamprof :

    "La #CUA (conception universelle des apprentissage), une fois installée dans les pratiques, réduit le travail de différenciation individuelle chronophage que les enseignants doivent sinon produire au cas par cas. On prévoit en amont plutôt que d’adapter à la volée."

    vousnousils.fr/2026/04/27/trou

    #TDAH #TSA #SpectreAutistique #TroubleSpectreAutistique #AESH #EcoleInclusive #inclusion #MDPH

  3. Note pour la #teamprof :

    "La #CUA (conception universelle des apprentissage), une fois installée dans les pratiques, réduit le travail de différenciation individuelle chronophage que les enseignants doivent sinon produire au cas par cas. On prévoit en amont plutôt que d’adapter à la volée."

    vousnousils.fr/2026/04/27/trou

    #TDAH #TSA #SpectreAutistique #TroubleSpectreAutistique #AESH #EcoleInclusive #inclusion #MDPH

  4. Note pour la #teamprof :

    "La #CUA (conception universelle des apprentissage), une fois installée dans les pratiques, réduit le travail de différenciation individuelle chronophage que les enseignants doivent sinon produire au cas par cas. On prévoit en amont plutôt que d’adapter à la volée."

    vousnousils.fr/2026/04/27/trou

    #TDAH #TSA #SpectreAutistique #TroubleSpectreAutistique #AESH #EcoleInclusive #inclusion #MDPH

  5. Note pour la #teamprof :

    "La #CUA (conception universelle des apprentissage), une fois installée dans les pratiques, réduit le travail de différenciation individuelle chronophage que les enseignants doivent sinon produire au cas par cas. On prévoit en amont plutôt que d’adapter à la volée."

    vousnousils.fr/2026/04/27/trou

    #TDAH #TSA #SpectreAutistique #TroubleSpectreAutistique #AESH #EcoleInclusive #inclusion #MDPH

  6. Note pour la #teamprof :

    "La #CUA (conception universelle des apprentissage), une fois installée dans les pratiques, réduit le travail de différenciation individuelle chronophage que les enseignants doivent sinon produire au cas par cas. On prévoit en amont plutôt que d’adapter à la volée."

    vousnousils.fr/2026/04/27/trou

    #TDAH #TSA #SpectreAutistique #TroubleSpectreAutistique #AESH #EcoleInclusive #inclusion #MDPH

  7. Et si un logiciel pouvait aider à redonner confiance à vos élèves DYS face à l’écrit ? ✨
    Lexibar lit, suggère, corrige et accompagne, sans jamais faire à leur place.
    👉 outilstice.com/2026/05/lexibar

    #DYS #AideAuxDevoirs #ÉcoleInclusive

  8. Et si un logiciel pouvait aider à redonner confiance à vos élèves DYS face à l’écrit ? ✨
    Lexibar lit, suggère, corrige et accompagne, sans jamais faire à leur place.
    👉 outilstice.com/2026/05/lexibar

    #DYS #AideAuxDevoirs #ÉcoleInclusive

  9. Et si un logiciel pouvait aider à redonner confiance à vos élèves DYS face à l’écrit ? ✨
    Lexibar lit, suggère, corrige et accompagne, sans jamais faire à leur place.
    👉 outilstice.com/2026/05/lexibar

    #DYS #AideAuxDevoirs #ÉcoleInclusive

  10. Et si un logiciel pouvait aider à redonner confiance à vos élèves DYS face à l’écrit ? ✨
    Lexibar lit, suggère, corrige et accompagne, sans jamais faire à leur place.
    👉 outilstice.com/2026/05/lexibar

    #DYS #AideAuxDevoirs #ÉcoleInclusive

  11. Et si un logiciel pouvait aider à redonner confiance à vos élèves DYS face à l’écrit ? ✨
    Lexibar lit, suggère, corrige et accompagne, sans jamais faire à leur place.
    👉 outilstice.com/2026/05/lexibar

    #DYS #AideAuxDevoirs #ÉcoleInclusive

  12. Les habitués de TTS maker apprécieront : Digispeech, au service de l’école inclusive !
    Copiez du texte , choisissez la langue et le modèle vocal puis téléchargez votre fichier audio. Hyper simple.
    Merci La Digitale pour cette ressource libre très utile 👏

    ladigitale.dev/digispeech/

    #ecoleinclusive #ash

  13. Les habitués de TTS maker apprécieront : Digispeech, au service de l’école inclusive !
    Copiez du texte , choisissez la langue et le modèle vocal puis téléchargez votre fichier audio. Hyper simple.
    Merci La Digitale pour cette ressource libre très utile 👏

    ladigitale.dev/digispeech/

    #ecoleinclusive #ash

  14. Les habitués de TTS maker apprécieront : Digispeech, au service de l’école inclusive !
    Copiez du texte , choisissez la langue et le modèle vocal puis téléchargez votre fichier audio. Hyper simple.
    Merci La Digitale pour cette ressource libre très utile 👏

    ladigitale.dev/digispeech/

    #ecoleinclusive #ash

  15. Les habitués de TTS maker apprécieront : Digispeech, au service de l’école inclusive !
    Copiez du texte , choisissez la langue et le modèle vocal puis téléchargez votre fichier audio. Hyper simple.
    Merci La Digitale pour cette ressource libre très utile 👏

    ladigitale.dev/digispeech/

    #ecoleinclusive #ash

  16. Les habitués de TTS maker apprécieront : Digispeech, au service de l’école inclusive !
    Copiez du texte , choisissez la langue et le modèle vocal puis téléchargez votre fichier audio. Hyper simple.
    Merci La Digitale pour cette ressource libre très utile 👏

    ladigitale.dev/digispeech/

    #ecoleinclusive #ash

  17. [À LIRE SUR NOTRE SITE]
    Isabelle Ledru, conseillère pédagogique dans l’académie de Paris, nous raconte son parcours au service de l’école inclusive en tant qu’enseignante, coordonnatrice de dispositifs et accompagnatrice d’équipes pédagogiques.

    #Portrait #écoleinclusive #ULIS

    ⬇️ ⬇️
    cahiers-pedagogiques.com/sur-l

  18. LCP
    Handicap : "On a recruté 67% d’AESH en plus depuis 2017", défend Charlotte Parmentier-Lecocq face au manque d’accompagnants.
    "dissonance" entre "les discours sur l’école inclusive" et "le terrain".
    mcinformactions.net/handicap-o
    #educationNationale #ecoleInclusive #handicaps

  19. LCP
    Handicap : "On a recruté 67% d’AESH en plus depuis 2017", défend Charlotte Parmentier-Lecocq face au manque d’accompagnants.
    "dissonance" entre "les discours sur l’école inclusive" et "le terrain".
    mcinformactions.net/handicap-o
    #educationNationale #ecoleInclusive #handicaps

  20. LCP
    Handicap : "On a recruté 67% d’AESH en plus depuis 2017", défend Charlotte Parmentier-Lecocq face au manque d’accompagnants.
    "dissonance" entre "les discours sur l’école inclusive" et "le terrain".
    mcinformactions.net/handicap-o
    #educationNationale #ecoleInclusive #handicaps

  21. LCP
    Handicap : "On a recruté 67% d’AESH en plus depuis 2017", défend Charlotte Parmentier-Lecocq face au manque d’accompagnants.
    "dissonance" entre "les discours sur l’école inclusive" et "le terrain".
    mcinformactions.net/handicap-o
    #educationNationale #ecoleInclusive #handicaps

  22. Club de Mediapart/ Le Fil Conducteur Psy
    Les errances de l’école inclusive dans l’enseignement secondaire
    la prétendue « école inclusive » n’est pas dotée des moyens suffisants. On ne doit plus compter seulement sur la bonne volonté et la bienveillance des enseignants trop souvent vantées hypocritement par l’Éducation nationale.
    mcinformactions.net/les-erranc
    #educationNationale #ecoleInclusive #enseignementSecondaire

  23. Club de Mediapart/ Le Fil Conducteur Psy
    Les errances de l’école inclusive dans l’enseignement secondaire
    la prétendue « école inclusive » n’est pas dotée des moyens suffisants. On ne doit plus compter seulement sur la bonne volonté et la bienveillance des enseignants trop souvent vantées hypocritement par l’Éducation nationale.
    mcinformactions.net/les-erranc
    #educationNationale #ecoleInclusive #enseignementSecondaire

  24. Club de Mediapart/ Le Fil Conducteur Psy
    Les errances de l’école inclusive dans l’enseignement secondaire
    la prétendue « école inclusive » n’est pas dotée des moyens suffisants. On ne doit plus compter seulement sur la bonne volonté et la bienveillance des enseignants trop souvent vantées hypocritement par l’Éducation nationale.
    mcinformactions.net/les-erranc
    #educationNationale #ecoleInclusive #enseignementSecondaire

  25. Club de Mediapart/ Le Fil Conducteur Psy
    Les errances de l’école inclusive dans l’enseignement secondaire
    la prétendue « école inclusive » n’est pas dotée des moyens suffisants. On ne doit plus compter seulement sur la bonne volonté et la bienveillance des enseignants trop souvent vantées hypocritement par l’Éducation nationale.
    mcinformactions.net/les-erranc
    #educationNationale #ecoleInclusive #enseignementSecondaire

  26. Merci au quotidien le Populaire du Centre pour ce long article qui met en lumière la sélection de « Bobine et pop-corn » pour le prix Handi Livres. 🙏

    #ulis #handicap #harcelementscolaire #aesh #ecoleinclusive #mastolivre #litteraturejeunesse

    tinyurl.com/22dxfpyj

  27. Merci au quotidien le Populaire du Centre pour ce long article qui met en lumière la sélection de « Bobine et pop-corn » pour le prix Handi Livres. 🙏

    #ulis #handicap #harcelementscolaire #aesh #ecoleinclusive #mastolivre #litteraturejeunesse

    tinyurl.com/22dxfpyj

  28. Et quoi d'autre à la place ??

    Abrogation de la note de service du 24 juillet 2024 relative à la mise en œuvre de la loi n° 2024-475 du 27 mai 2024 visant la prise en charge par l'État de l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap durant le temps de pause méridienne | Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

    #aesh #ecoleInclusive #loi2005 #handicap
    education.gouv.fr/bo/2025/Hebd