#teampe — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #teampe, aggregated by home.social.
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Toujours aucune news de la cheffe pour ma candidature...
Elle laisse traîner pour joindre toutes les autres personnes qui pourraient avoir la mission que je convoite et la leur proposer avant de me dire que "oups non, c'est déjà pourvu, et puis vous n'avez pas assez d'expérience Mme J." (elle m'a déjà fait le coup deux fois).Je ne sais pas quoi faire : si j'appelle pour lui demander si elle a lu mon courrier je vais me faire pourrir parce que je suis encore en vacances (même si je bosse tous les jours et que la cheffe envoie des mails). Si je n'appelle pas ça va me passer sous le nez.
Jeannémar
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C'est l'heure de ressortir Lumen, faite il y a quelques années ! Communication à destination des parents utilisable dans les cahiers de correspondance histoire de présenter la tenue attendue pour les élèves de maternelle. N'hésitez pas à faire tourner, c'est utilisable gratuitement (bon, les crédits font toujours plaisir ! 😬)
#TeamPE #TeamProf #Maternelle #Ecole #EducationNationale #PetiteSection #RentreeScolaire #ProfdesEcoles #EcoleMaternelle
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😯 OH ! 🆒 J'ai mis à jour mes articles pédagogiques sur le Tag #Support de mon blog. #teamPE #teamEduc #teamProf #mastoProf #Enseignement #EMI #EducPop #PassCulture #PolitiquePublique #EducationArtistique #EAC
https://dimitriregnier.net/blog/tags/support/ -
Comment animer un atelier de podcast ? #Nantes #teamPE #teamEduc #teamProf #mastoProf #Enseignement #EMI #EducPop #PassCulture #PolitiquePublique #EducationArtistique #EAC cc @passculture
🎯 Créer un conte musical collectif
⏳ 2h30
👥 12-15 élèves
https://dimitriregnier.net/blog/atelier-de-podcast-narration/ -
💙 Rejoignez #SCOllectif !
Derrière Twoulipo, QuotiChess, HaïkuDô et nos autres projets, un collectif imagine et fait vivre des dispositifs pédagogiques gratuits, collaboratifs et ouverts à toutes les classes.
🤝 Adhérer, c’est soutenir concrètement l’association, ses projets et leur développement, mais aussi rejoindre une communauté engagée !
👉 Adhérez et invitez vos collègues à nous rejoindre : https://www.helloasso.com/associations/scollectif/adhesions/adhesion-2026-2027
#Éducation #Pédagogie #TeamPE #LaForgeEdu #Ecole -
Je recherche des textes, études, articles... qui comparent les bénéfices et inconvénients des cours d'école végétalisées et non genrées par rapport aux anciennes cours bitumées avec des buts de foot aux deux bouts où les garçons se prennent pour Mbappé.
Il y a un projet de végétaliser la #cours de ma nouvelle #école , je dois proposer quelque chose, que je veux bien radical, mais j'ai une collègue qui résiste fort et qui veut pouvoir conserver le terrain de foot... j'ai besoin d'arguments qui ne soient pas les miens, pour la convaincre (sinon elle pense que c'est juste du prosélytisme de ma part).
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Puis vous avez vu dans quel ordre sont donnés les "actes du quotidien" ? Travail, achats, puis loisirs. Alors au boulot les feignasses, et n'oubliez pas de vous arrêter au magasin en rentrant pour y faire vos emplettes !
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Parce que moi je comprends quelque chose, et j'ai des trucs à partager sur l'"avenir inéluctable" et les "scénarios d'avenir possibles", mais je suis pas sûre que ce soit ce qu'attend le ministère...
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"L'enseignement de #géographie en cycles 3 et 4 introduit un nouveau rapport au futur et permettent aux élèves d’apprendre à inscrire leur réflexion dans un temps long et à imaginer des alternatives à ce que l’on pense comme un futur inéluctable. C’est notamment l’occasion d’une sensibilisation des élèves à la prospective territoriale. En effet, l’introduction d’une dimension prospective dans l’enseignement de la géographie permet aux élèves de mieux s’approprier les dynamiques des territoires et de réfléchir aux scénarios d’avenir possibles"
Si quelqu'un.e comprend ce que ça veut dire...
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Le #rechauffementcimatique c'est aussi mon petit élève âgé de 3 ans qui finit hospitalisé parce qu'il ne peut plus respirer.
#teamProf #teamPE -
Bouncy Balls, Shhht, Classroomscreen, Too Noisy… Ces outils transforment le bruit de la classe en signal visuel clair pour les élèves 👀
Une sélection pratique pour retrouver le calme sans hausser la voix.
👉 https://outilstice.com/2019/01/3-mesureurs-bruit-pour-la-classe/
#OutilsNumériques #TeamPE -
Wow, y a même des prof.es qui écrivent iel sur ce forum !
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[ :mastolove: Lien du vendredi ]
AéroGraphic : L’aérobic pour écrire.
https://professeurherve.forge.apps.education.fr/aerographic/
Tous nos liens : https://liens.classeadeux.fr
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Jsuis claquée, j'arrêe pas de bosser, je rentre à 18h45 pour trouver mon voisin en train de passer la tondeuse, à cette heure-ci parce qu"il fait moins chaud". Il est retraité, il peut le faire n'importe quand, mais c'est quand je suis là qu'il le fait. Ça me fatigue.
Ça et la maman d'élève qui dit texto à la dame du périsco "Si c'est encore Jo l'année prochaine je retire mon fils de l'école", mais qui ne vient jamais me parler, c'est un peu trop pour aujourd'hui.
Surtout que, connasse, si tu lisais tes mails, tu verrais que j'ai envoyé un message annonçant mon départ. -
En train de lire le blog d'une de ces profes blogueuses qui se réclame très fort de la pédagogie #Freinet , tout en outils générés par #IA
Les Freinet, bon sang ! Freinet qui a mis en place des ateliers d'écriture et d'imprimerie et une pédagogie tournée vers l'éduc' pop' et l'autonomie des élèves.
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Comme par exemple le fait qu'il n'est pas pertinent de nous rassembler, nous écoles à 2 ou 3 classes, avec des écoles à 8 classes, qui n'ont pas du tout les mêmes problématiques que nous, notamment en terme de transports.
Ce matin, je lis le fascicule présentant le
Territoire Educatif Rural
https://www.education.gouv.fr/les-territoires-educatifs-ruraux-308601Et j'explose, quand je lis que les TER sont un outil pour, par exemple, permettre aux jeunes de participer aux Cordées de la réussite. Ou que chaque TER reçoit une dotation de 30 000€/an pendant 3 ans.
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Notre IEN a son propre projet, ce nouveau bidule comme disait l'autre (bon sang, je suis vraiment colère, pour citer De Gaulle), ce nouveau joujou du Ministère de l'Education Nationale : le Territoire Educatif Rural.
Elle a tout prévu : quel territoire, quelles écoles, quels projets, quelles ressources, l'organisation...
Elle finit d'étouffer notre asso, faisant reposer toute son activité sur notre temps libre et notre engagement.
Elle nous impose cette nouvelle organisation sans concertation.
Elle refuse d'entendre nos arguments de terrain...
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Hier, nous avons reçu un mail de notre inspectrice qui a "le regret de nous informer que le temps de décharge accordé à un directeur d'école pour la coordination de votre réseau d'école rurale (16% en 2025/56) ne sera pas reconduit à la rentrée 2026".
Oh suprise ! (non).
Depuis 3 ans elle menait sa croisade contre notre asso. Parce que voyez-vous , cette asso, elle fonctionne hors Educ Nat.
Elle est autonome, indépendante. Elle ne rend pas de compte. Et elle fonctionne bien, et elle est dynamique et joyeuse.Et ça, ce n'est pas possible.
5/ -
3 des 5 écoles qui font partie de ce réseau ont participé ensemble à une évaluation d'école cette année. Le bilan des évaluateurs (1 inspecteur et une conseillère pédagogique) fait 10 lignes et date de mai 2026, dans lesquelles on trouve cette phrase "Le maintien de la décharge de coordination du réseau et un soutien institutionnel ciblé sur la formation continue constitueront des leviers essentiels pour pérenniser cette dynamique d'excellence au cœur du territoire."
Ça fait plaisir, c'est pas dégueu, de se faire traiter de dynamique d'excellence, quand bien même on sait que c'est du novlangue.
4/ -
Pour soutenir le dynamisme de cette asso, l'éduc' nat' permet chaque année à une directrice/un directeur de bénéficier d'un temps de décharge supplémentaire : plutôt que d'avoir un temps de décharge de direction 1 jour toutes les 3 semaines, 1 d'entre nous bénéficie d'1 jour par semaine. Un temps précieux pour faire un travail de fond de pilotage pédagogique et effectuer les nombreuses tâches administratives qui accompagnent la mise en œuvre des projets.
Les autres moments de réunion, de concertation... ont lieu le soir, sur notre temps libre, et bénévolement.
Et ça fonctionne comme ça depuis 30 ans.
3/ -
Vendredi : la cheffe m'appelle, pendant la classe, pour me demander quels niveaux je veux, parce que la collègue aimerait VRAIMENT les maternelles, et que "ce serait bien pour repartir sur de bonnes bases" (que je la laisse choisir, quoi). Je dis que je n'ai pas pris de décisions, que je manque d'informations et d'éléments pour décider, que c'est une décision qui se prend en équipe, que je ne sais même pas le nom d cette collègue pour en discuter avec elle. On me répond que ce serait bien que je donne une réponse très rapidement. Ça m'a gonflée, j'ai dit que "oui mais non".
#teamProf #teamPE #eamEduc #EducationNationale -
Jeudi : le collègue actuellement directeur de l'école où je deviendrai directrice en septembre me dit que l'autre collègue qui arrive VEUT le poste de maternelle et que si je ne le lui laisse pas elle fera un recours. J'en suis aux balbutiements de mes réflexions, je ne veux pas être brusquée, j'aime pas le chantage. Ça m'agace fort.
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Mercredi : Résultats des mutations, j'apprends que j'ai un nouveau poste, école à 3 classes, avec deux postes libres, soit les maternelles, soit les CM.
Je me lance dans une réflexion intense sur quelle classe j'ai envie d'avoir, qu'est-ce que j'ai envie de faire...? -
J'ai dû informer ma cheffe que mon temps partiel était accepté, pour la rentrée. Normalement c'était à elle de me le faire savoir, mais elle voyait pas trop l'intérêt, alors qu'elle le sait depuis plusieurs semaines.
Maintenant j'aimerais savoir quel sera mon jour off, mais pour ça il faut attendre que Madame décide, et elle a dit qu'elle verrait plus tard, d'ici mi juillet.
T'as beau expliquer que tu as besoin de savoir pour prendre des rv médicaux, que tu as une rqth, rien à foutre.
#teamProf #teamPE #EducationNationale #CheffeToxique -
Oh !!! J'ai eu mon premier vœu !!!
Je change d'école et je reste directrice !!! -
#TeamPE #ERUN #CPnum
Accompagnement des CM1/CM2 de l'école J Moulin #ANGOULEME ont débuté leur projet #Codage avec le kit #MicroBit de la #FondationCGenial
➡️ observation, déduction
➡️ Échange oral, production d'écrits
➡️ programmation #CRCN