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#moodlebande — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #moodlebande, aggregated by home.social.

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  1. Die beim Treffen der #Moodlebande vorgestellte Möglichkeit mittels JavaScript und der Datenbankaktivität Eingaben von Schülerinnen und Schülern auf Text- und Buchseiten zu ermöglichen, ist nun in einem Blogbeitrag umfassend dokumentiert: gigers.com/blog/die-moodle-dat

    Für die Umsetzung des Ansatzes im eigenen #Moodle werden HTML-Kenntnisse vorausgesetzt, dafür benötigt man kein zusätzliches Plugin.

    Im eigenen Unterricht wird diese Technik in verschiedenen Fächern erfolgreich eingesetzt.

  2. Die beim Treffen der #Moodlebande vorgestellte Möglichkeit mittels JavaScript und der Datenbankaktivität Eingaben von Schülerinnen und Schülern auf Text- und Buchseiten zu ermöglichen, ist nun in einem Blogbeitrag umfassend dokumentiert: gigers.com/blog/die-moodle-dat

    Für die Umsetzung des Ansatzes im eigenen #Moodle werden HTML-Kenntnisse vorausgesetzt, dafür benötigt man kein zusätzliches Plugin.

    Im eigenen Unterricht wird diese Technik in verschiedenen Fächern erfolgreich eingesetzt.

  3. Die beim Treffen der #Moodlebande vorgestellte Möglichkeit mittels JavaScript und der Datenbankaktivität Eingaben von Schülerinnen und Schülern auf Text- und Buchseiten zu ermöglichen, ist nun in einem Blogbeitrag umfassend dokumentiert: gigers.com/blog/die-moodle-dat

    Für die Umsetzung des Ansatzes im eigenen #Moodle werden HTML-Kenntnisse vorausgesetzt, dafür benötigt man kein zusätzliches Plugin.

    Im eigenen Unterricht wird diese Technik in verschiedenen Fächern erfolgreich eingesetzt.

  4. Die beim Treffen der #Moodlebande vorgestellte Möglichkeit mittels JavaScript und der Datenbankaktivität Eingaben von Schülerinnen und Schülern auf Text- und Buchseiten zu ermöglichen, ist nun in einem Blogbeitrag umfassend dokumentiert: gigers.com/blog/die-moodle-dat

    Für die Umsetzung des Ansatzes im eigenen #Moodle werden HTML-Kenntnisse vorausgesetzt, dafür benötigt man kein zusätzliches Plugin.

    Im eigenen Unterricht wird diese Technik in verschiedenen Fächern erfolgreich eingesetzt.

  5. Die beim Treffen der #Moodlebande vorgestellte Möglichkeit mittels JavaScript und der Datenbankaktivität Eingaben von Schülerinnen und Schülern auf Text- und Buchseiten zu ermöglichen, ist nun in einem Blogbeitrag umfassend dokumentiert: gigers.com/blog/die-moodle-dat

    Für die Umsetzung des Ansatzes im eigenen #Moodle werden HTML-Kenntnisse vorausgesetzt, dafür benötigt man kein zusätzliches Plugin.

    Im eigenen Unterricht wird diese Technik in verschiedenen Fächern erfolgreich eingesetzt.

  6. Ich habe meinen Zahlenstrahl-Generator ein wenig erweitert:

    birgitlachner.codeberg.page/st

    Welche Logo findet ihr besser :mastorofl:

    Gerne Wünsche äußern dazu ...
    #FediLZ #MathEdu #moodlebande

  7. Ich habe meinen Zahlenstrahl-Generator ein wenig erweitert:

    birgitlachner.codeberg.page/st

    Welche Logo findet ihr besser :mastorofl:

    Gerne Wünsche äußern dazu ...
    #FediLZ #MathEdu #moodlebande

  8. Ich habe meinen Zahlenstrahl-Generator ein wenig erweitert:

    birgitlachner.codeberg.page/st

    Welche Logo findet ihr besser :mastorofl:

    Gerne Wünsche äußern dazu ...
    #FediLZ #MathEdu #moodlebande

  9. Ich habe meinen Zahlenstrahl-Generator ein wenig erweitert:

    birgitlachner.codeberg.page/st

    Welche Logo findet ihr besser :mastorofl:

    Gerne Wünsche äußern dazu ...
    #FediLZ #MathEdu #moodlebande

  10. Ich habe meinen Zahlenstrahl-Generator ein wenig erweitert:

    birgitlachner.codeberg.page/st

    Welche Logo findet ihr besser :mastorofl:

    Gerne Wünsche äußern dazu ...
    #FediLZ #MathEdu #moodlebande

  11. I was listening in to the weekly German language #moodlebande meeting last night.

    matrix.to/#/!RpffIjZJIjCTRGeyo

    I posted links to a #Moodle #spreadsheet #questiontype I have created. Someone asked if it had German language strings. Within two or three minutes I had used an LLM to create the strings commit to git and pull to the site where I demonstrated it.

    You can see the userdocs here

    github.com/marcusgreen/moodle-

  12. I was listening in to the weekly German language meeting last night.

    matrix.to/#/!RpffIjZJIjCTRGeyo

    I posted links to a I have created. Someone asked if it had German language strings. Within two or three minutes I had used an LLM to create the strings commit to git and pull to the site where I demonstrated it.

    You can see the userdocs here

    github.com/marcusgreen/moodle-

  13. I was listening in to the weekly German language #moodlebande meeting last night.

    matrix.to/#/!RpffIjZJIjCTRGeyo

    I posted links to a #Moodle #spreadsheet #questiontype I have created. Someone asked if it had German language strings. Within two or three minutes I had used an LLM to create the strings commit to git and pull to the site where I demonstrated it.

    You can see the userdocs here

    github.com/marcusgreen/moodle-

  14. I was listening in to the weekly German language #moodlebande meeting last night.

    matrix.to/#/!RpffIjZJIjCTRGeyo

    I posted links to a #Moodle #spreadsheet #questiontype I have created. Someone asked if it had German language strings. Within two or three minutes I had used an LLM to create the strings commit to git and pull to the site where I demonstrated it.

    You can see the userdocs here

    github.com/marcusgreen/moodle-

  15. I was listening in to the weekly German language #moodlebande meeting last night.

    matrix.to/#/!RpffIjZJIjCTRGeyo

    I posted links to a #Moodle #spreadsheet #questiontype I have created. Someone asked if it had German language strings. Within two or three minutes I had used an LLM to create the strings commit to git and pull to the site where I demonstrated it.

    You can see the userdocs here

    github.com/marcusgreen/moodle-

  16. Ich lasse die KIs derzeit an diversen Tools arbeiten. Sachen, die ich zwar auch machen könnte, die aber immer viel Zeit kosten.

    Aktuelle Idee, weil ich gerade an einem Kurs für natürliche Zahlen gearbeitet hatte: ein Zahlenstrahl Generator.

    Er soll SVG Bilder zeugen, damit ich sie auch weiter verarbeiten und anpassen kann.

    Umsetzung als HTML-Tool, damit immer erreichbar.

    #moodlebande
    #moodle #fediLZ #matheEdu

  17. Ich lasse die KIs derzeit an diversen Tools arbeiten. Sachen, die ich zwar auch machen könnte, die aber immer viel Zeit kosten.

    Aktuelle Idee, weil ich gerade an einem Kurs für natürliche Zahlen gearbeitet hatte: ein Zahlenstrahl Generator.

    Er soll SVG Bilder zeugen, damit ich sie auch weiter verarbeiten und anpassen kann.

    Umsetzung als HTML-Tool, damit immer erreichbar.

    #moodlebande
    #moodle #fediLZ #matheEdu

  18. Ich lasse die KIs derzeit an diversen Tools arbeiten. Sachen, die ich zwar auch machen könnte, die aber immer viel Zeit kosten.

    Aktuelle Idee, weil ich gerade an einem Kurs für natürliche Zahlen gearbeitet hatte: ein Zahlenstrahl Generator.

    Er soll SVG Bilder zeugen, damit ich sie auch weiter verarbeiten und anpassen kann.

    Umsetzung als HTML-Tool, damit immer erreichbar.

    #moodlebande
    #moodle #fediLZ #matheEdu

  19. Ich lasse die KIs derzeit an diversen Tools arbeiten. Sachen, die ich zwar auch machen könnte, die aber immer viel Zeit kosten.

    Aktuelle Idee, weil ich gerade an einem Kurs für natürliche Zahlen gearbeitet hatte: ein Zahlenstrahl Generator.

    Er soll SVG Bilder zeugen, damit ich sie auch weiter verarbeiten und anpassen kann.

    Umsetzung als HTML-Tool, damit immer erreichbar.

    #moodlebande
    #moodle #fediLZ #matheEdu

  20. Ich lasse die KIs derzeit an diversen Tools arbeiten. Sachen, die ich zwar auch machen könnte, die aber immer viel Zeit kosten.

    Aktuelle Idee, weil ich gerade an einem Kurs für natürliche Zahlen gearbeitet hatte: ein Zahlenstrahl Generator.

    Er soll SVG Bilder zeugen, damit ich sie auch weiter verarbeiten und anpassen kann.

    Umsetzung als HTML-Tool, damit immer erreichbar.

    #moodlebande
    #moodle #fediLZ #matheEdu

  21. Nach unserem gestrigen Treffen der #moodlebande war ich am überlegen, welche Tools ich umsetzen könnte mit Hilfe von KI. Ich habe mir ein kleines #Poe Abo gegönnt und mit meiner ersten Anfrage die Hälfte der Token in einem Rustch aufgebraucht. Den Python Code an #Gemini weitergegeben und das hat mir ein HTML-Tool gebastelt.
    Damit erstelle ich mir die SVG Dateien für die Aufgabe, die ich direkt in meine Vorlage einfügen kann. @matthiasgiger

  22. Nach unserem gestrigen Treffen der #moodlebande war ich am überlegen, welche Tools ich umsetzen könnte mit Hilfe von KI. Ich habe mir ein kleines #Poe Abo gegönnt und mit meiner ersten Anfrage die Hälfte der Token in einem Rustch aufgebraucht. Den Python Code an #Gemini weitergegeben und das hat mir ein HTML-Tool gebastelt.
    Damit erstelle ich mir die SVG Dateien für die Aufgabe, die ich direkt in meine Vorlage einfügen kann. @matthiasgiger

  23. Nach unserem gestrigen Treffen der #moodlebande war ich am überlegen, welche Tools ich umsetzen könnte mit Hilfe von KI. Ich habe mir ein kleines #Poe Abo gegönnt und mit meiner ersten Anfrage die Hälfte der Token in einem Rustch aufgebraucht. Den Python Code an #Gemini weitergegeben und das hat mir ein HTML-Tool gebastelt.
    Damit erstelle ich mir die SVG Dateien für die Aufgabe, die ich direkt in meine Vorlage einfügen kann. @matthiasgiger

  24. Nach unserem gestrigen Treffen der #moodlebande war ich am überlegen, welche Tools ich umsetzen könnte mit Hilfe von KI. Ich habe mir ein kleines #Poe Abo gegönnt und mit meiner ersten Anfrage die Hälfte der Token in einem Rustch aufgebraucht. Den Python Code an #Gemini weitergegeben und das hat mir ein HTML-Tool gebastelt.
    Damit erstelle ich mir die SVG Dateien für die Aufgabe, die ich direkt in meine Vorlage einfügen kann. @matthiasgiger

  25. Nach unserem gestrigen Treffen der #moodlebande war ich am überlegen, welche Tools ich umsetzen könnte mit Hilfe von KI. Ich habe mir ein kleines #Poe Abo gegönnt und mit meiner ersten Anfrage die Hälfte der Token in einem Rustch aufgebraucht. Den Python Code an #Gemini weitergegeben und das hat mir ein HTML-Tool gebastelt.
    Damit erstelle ich mir die SVG Dateien für die Aufgabe, die ich direkt in meine Vorlage einfügen kann. @matthiasgiger

  26. Liebe #Moodlebande und Interessierte an #Moodle und #ByCS, wir freuen uns heute (10.09.26) auf ein interessantes #MoodleMeeting von @rettiwtaccount auf bbb2.ccita.de/rooms/h25-wek-w3 mit euren Fragen um 20:00 Uhr #FediLZ😃!

  27. Was macht ihr im #fedilz #bluelz dieses Schuljahr in #moodle anders? Was macht ihr gleich? Zeigt her eure Kurse!
    #moodlebande

  28. Was macht ihr im #fedilz #bluelz dieses Schuljahr in #moodle anders? Was macht ihr gleich? Zeigt her eure Kurse!
    #moodlebande

  29. Du nutzt #Moodle und #ByCS als Einsteiger, Fortgeschrittener oder Profi und möchtest dich gerne austauschen? Dann komm donnerstags (auch heute, 03.09.26) um 20 Uhr zum #MoodleMeeting von @rettiwtaccount und der #Moodlebande auf bbb2.ccita.de/rooms/h25-wek-w3 #FediLZ😃!

  30. Du nutzt #Moodle und #ByCS als Einsteiger, Fortgeschrittener oder Profi und möchtest dich gerne austauschen? Dann komm donnerstags (auch heute, 03.09.26) um 20 Uhr zum #MoodleMeeting von @rettiwtaccount und der #Moodlebande auf bbb2.ccita.de/rooms/h25-wek-w3 #FediLZ😃!

  31. Du nutzt #Moodle und #ByCS als Einsteiger, Fortgeschrittener oder Profi und möchtest dich gerne austauschen? Dann komm donnerstags (auch heute, 03.09.26) um 20 Uhr zum #MoodleMeeting von @rettiwtaccount und der #Moodlebande auf bbb2.ccita.de/rooms/h25-wek-w3 #FediLZ😃!

  32. #kislop
    RAG-Vektorisierung Lehrplan RS ist mit 1119 Seiten für den Apache ein harter Brocken 😂
    #moodlebande

  33. #kislop
    RAG-Vektorisierung Lehrplan RS ist mit 1119 Seiten für den Apache ein harter Brocken 😂
    #moodlebande

  34. Beim letzten Treffen der #Moodlebande war mod_geogebra ein Thema. Dazu gab es verschiedene Wünsche:
    - Autograding (im Originalcode vorhanden): Variable grade in GeoGebra-Aktivität verwenden
    - Filtern der Schülerliste (neu implementiert)
    - Aktivitäten zurücksetzen (neu implementiert und verbessert)
    - Aktivitäten über URL einbinden (funktioniert nun auch mit GeoGebra-Links wie: geogebra.org/m/hmjapksu)
    Eine aktuelle Version (für Moodle 5.2) gibt es hier: gigers.com/matthias/moodledate

  35. Beim letzten Treffen der #Moodlebande war mod_geogebra ein Thema. Dazu gab es verschiedene Wünsche:
    - Autograding (im Originalcode vorhanden): Variable grade in GeoGebra-Aktivität verwenden
    - Filtern der Schülerliste (neu implementiert)
    - Aktivitäten zurücksetzen (neu implementiert und verbessert)
    - Aktivitäten über URL einbinden (funktioniert nun auch mit GeoGebra-Links wie: geogebra.org/m/hmjapksu)
    Eine aktuelle Version (für Moodle 5.2) gibt es hier: gigers.com/matthias/moodledate

  36. Beim letzten Treffen der #Moodlebande war mod_geogebra ein Thema. Dazu gab es verschiedene Wünsche:
    - Autograding (im Originalcode vorhanden): Variable grade in GeoGebra-Aktivität verwenden
    - Filtern der Schülerliste (neu implementiert)
    - Aktivitäten zurücksetzen (neu implementiert und verbessert)
    - Aktivitäten über URL einbinden (funktioniert nun auch mit GeoGebra-Links wie: geogebra.org/m/hmjapksu)
    Eine aktuelle Version (für Moodle 5.2) gibt es hier: gigers.com/matthias/moodledate

  37. Beim letzten Treffen der #Moodlebande war mod_geogebra ein Thema. Dazu gab es verschiedene Wünsche:
    - Autograding (im Originalcode vorhanden): Variable grade in GeoGebra-Aktivität verwenden
    - Filtern der Schülerliste (neu implementiert)
    - Aktivitäten zurücksetzen (neu implementiert und verbessert)
    - Aktivitäten über URL einbinden (funktioniert nun auch mit GeoGebra-Links wie: geogebra.org/m/hmjapksu)
    Eine aktuelle Version (für Moodle 5.2) gibt es hier: gigers.com/matthias/moodledate

  38. Beim letzten Treffen der #Moodlebande war mod_geogebra ein Thema. Dazu gab es verschiedene Wünsche:
    - Autograding (im Originalcode vorhanden): Variable grade in GeoGebra-Aktivität verwenden
    - Filtern der Schülerliste (neu implementiert)
    - Aktivitäten zurücksetzen (neu implementiert und verbessert)
    - Aktivitäten über URL einbinden (funktioniert nun auch mit GeoGebra-Links wie: geogebra.org/m/hmjapksu)
    Eine aktuelle Version (für Moodle 5.2) gibt es hier: gigers.com/matthias/moodledate

  39. Gemeinsamen Termin finden? – Mit der neuen Datenbankvorlage für #Moodle in < 3 Minuten eingerichtet und ohne Code bearbeiten zu müssen. Einfach unter "Felder" das Feld 'events' bearbeiten und Termine (ggf. mit Uhrzeit) zeilenweise eintragen - fertig! Beta-Version: github.com/fdagner/meetingpoll #MoodleBande #ByCS

  40. Gemeinsamen Termin finden? – Mit der neuen Datenbankvorlage für #Moodle in < 3 Minuten eingerichtet und ohne Code bearbeiten zu müssen. Einfach unter "Felder" das Feld 'events' bearbeiten und Termine (ggf. mit Uhrzeit) zeilenweise eintragen - fertig! Beta-Version: github.com/fdagner/meetingpoll #MoodleBande #ByCS

  41. Gemeinsamen Termin finden? – Mit der neuen Datenbankvorlage für #Moodle in < 3 Minuten eingerichtet und ohne Code bearbeiten zu müssen. Einfach unter "Felder" das Feld 'events' bearbeiten und Termine (ggf. mit Uhrzeit) zeilenweise eintragen - fertig! Beta-Version: github.com/fdagner/meetingpoll #MoodleBande #ByCS

  42. Gemeinsamen Termin finden? – Mit der neuen Datenbankvorlage für #Moodle in < 3 Minuten eingerichtet und ohne Code bearbeiten zu müssen. Einfach unter "Felder" das Feld 'events' bearbeiten und Termine (ggf. mit Uhrzeit) zeilenweise eintragen - fertig! Beta-Version: github.com/fdagner/meetingpoll #MoodleBande #ByCS

  43. Gemeinsamen Termin finden? – Mit der neuen Datenbankvorlage für #Moodle in < 3 Minuten eingerichtet und ohne Code bearbeiten zu müssen. Einfach unter "Felder" das Feld 'events' bearbeiten und Termine (ggf. mit Uhrzeit) zeilenweise eintragen - fertig! Beta-Version: github.com/fdagner/meetingpoll #MoodleBande #ByCS

  44. Make your Moodle hübsch! Ganz ohne HTML-Kenntnisse.

    Im Moodle Page Builder bekommst du 65 Gestaltungsbausteine, die sich individuell konfigurieren lassen.

    Mit dem Seiten-Editor lassen sich Elemente einfügen, umsortieren oder bearbeiten und das Ergebnis in der Vorschau betrachten.

    Am Ende: Einfach Code kopieren, im Kurs einfügen, speichern und stolz auf das Ergebnis sein.

    Kann wirklich jeder!

    Hier geht's zum Tool:
    ws-lab.de/moodle-page-builder/

    #moodle #fediLZ #eduBW #moodlebande

  45. Make your Moodle hübsch! Ganz ohne HTML-Kenntnisse.

    Im Moodle Page Builder bekommst du 65 Gestaltungsbausteine, die sich individuell konfigurieren lassen.

    Mit dem Seiten-Editor lassen sich Elemente einfügen, umsortieren oder bearbeiten und das Ergebnis in der Vorschau betrachten.

    Am Ende: Einfach Code kopieren, im Kurs einfügen, speichern und stolz auf das Ergebnis sein.

    Kann wirklich jeder!

    Hier geht's zum Tool:
    ws-lab.de/moodle-page-builder/

    #moodle #fediLZ #eduBW #moodlebande

  46. Make your Moodle hübsch! Ganz ohne HTML-Kenntnisse.

    Im Moodle Page Builder bekommst du 65 Gestaltungsbausteine, die sich individuell konfigurieren lassen.

    Mit dem Seiten-Editor lassen sich Elemente einfügen, umsortieren oder bearbeiten und das Ergebnis in der Vorschau betrachten.

    Am Ende: Einfach Code kopieren, im Kurs einfügen, speichern und stolz auf das Ergebnis sein.

    Kann wirklich jeder!

    Hier geht's zum Tool:
    ws-lab.de/moodle-page-builder/

    #moodle #fediLZ #eduBW #moodlebande

  47. Make your Moodle hübsch! Ganz ohne HTML-Kenntnisse.

    Im Moodle Page Builder bekommst du 65 Gestaltungsbausteine, die sich individuell konfigurieren lassen.

    Mit dem Seiten-Editor lassen sich Elemente einfügen, umsortieren oder bearbeiten und das Ergebnis in der Vorschau betrachten.

    Am Ende: Einfach Code kopieren, im Kurs einfügen, speichern und stolz auf das Ergebnis sein.

    Kann wirklich jeder!

    Hier geht's zum Tool:
    ws-lab.de/moodle-page-builder/

    #moodle #fediLZ #eduBW #moodlebande

  48. Make your Moodle hübsch! Ganz ohne HTML-Kenntnisse.

    Im Moodle Page Builder bekommst du 65 Gestaltungsbausteine, die sich individuell konfigurieren lassen.

    Mit dem Seiten-Editor lassen sich Elemente einfügen, umsortieren oder bearbeiten und das Ergebnis in der Vorschau betrachten.

    Am Ende: Einfach Code kopieren, im Kurs einfügen, speichern und stolz auf das Ergebnis sein.

    Kann wirklich jeder!

    Hier geht's zum Tool:
    ws-lab.de/moodle-page-builder/

    #moodle #fediLZ #eduBW #moodlebande

  49. Alles #kislop

    Neuigkeiten zu RAG in Moodle und für Moodle mit anythingLLM.

    "Belegte Zahlen zeigen, dass RAG die Halluzinationsrate typischerweise um 30–50 % reduziert, besonders in domänenspezifischen Anwendungen. Allerdings ist RAG kein Allheilmittel [...] Bei schlechtem Retrieval kann RAG sogar mehr Halluzinationen erzeugen als ein reines LLM."

    #fedilz #moodle #moodlebande

  50. Alles #kislop

    Neuigkeiten zu RAG in Moodle und für Moodle mit anythingLLM.

    "Belegte Zahlen zeigen, dass RAG die Halluzinationsrate typischerweise um 30–50 % reduziert, besonders in domänenspezifischen Anwendungen. Allerdings ist RAG kein Allheilmittel [...] Bei schlechtem Retrieval kann RAG sogar mehr Halluzinationen erzeugen als ein reines LLM."

    #fedilz #moodle #moodlebande

  51. Alles #kislop

    Neuigkeiten zu RAG in Moodle und für Moodle mit anythingLLM.

    "Belegte Zahlen zeigen, dass RAG die Halluzinationsrate typischerweise um 30–50 % reduziert, besonders in domänenspezifischen Anwendungen. Allerdings ist RAG kein Allheilmittel [...] Bei schlechtem Retrieval kann RAG sogar mehr Halluzinationen erzeugen als ein reines LLM."

    #fedilz #moodle #moodlebande

  52. Alles #kislop

    Neuigkeiten zu RAG in Moodle und für Moodle mit anythingLLM.

    "Belegte Zahlen zeigen, dass RAG die Halluzinationsrate typischerweise um 30–50 % reduziert, besonders in domänenspezifischen Anwendungen. Allerdings ist RAG kein Allheilmittel [...] Bei schlechtem Retrieval kann RAG sogar mehr Halluzinationen erzeugen als ein reines LLM."

    #fedilz #moodle #moodlebande