#eugenesue — Public Fediverse posts
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Lesekrise 2026: Warum junge Leser verschwinden – und Geschichten trotzdem weiterleben https://www.lesering.de/id/4951057/Lesekrise-2026-Warum-junge-Leser-verschwinden---und-Geschichten-trotzdem-weiterleben/ #TausendundeineNacht #Fortsetzungsroman #CharlesDickens #AlexandreDumas #Lesekompetenz #CorneliaFunke #Börsenverein #Audioformate #MichaelEnde #Jugendliche #Medienwande #Buchhandel #Lesekrise #Buchmarkt #Hörbücher #EugèneSue #Literatur #PocketFM #Kolumne #Kolumne #Lesen
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Lesekrise 2026: Warum junge Leser verschwinden – und Geschichten trotzdem weiterleben https://www.lesering.de/id/4951057/Lesekrise-2026-Warum-junge-Leser-verschwinden---und-Geschichten-trotzdem-weiterleben/ #TausendundeineNacht #Fortsetzungsroman #CharlesDickens #AlexandreDumas #Lesekompetenz #CorneliaFunke #Börsenverein #Audioformate #MichaelEnde #Jugendliche #Medienwande #Buchhandel #Lesekrise #Buchmarkt #Hörbücher #EugèneSue #Literatur #PocketFM #Kolumne #Kolumne #Lesen
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Lesekrise 2026: Warum junge Leser verschwinden – und Geschichten trotzdem weiterleben https://www.lesering.de/id/4951057/Lesekrise-2026-Warum-junge-Leser-verschwinden---und-Geschichten-trotzdem-weiterleben/ #TausendundeineNacht #Fortsetzungsroman #CharlesDickens #AlexandreDumas #Lesekompetenz #CorneliaFunke #Börsenverein #Audioformate #MichaelEnde #Jugendliche #Medienwande #Buchhandel #Lesekrise #Buchmarkt #Hörbücher #EugèneSue #Literatur #PocketFM #Kolumne #Kolumne #Lesen
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🔶 « Avec les #MystèresDeParis, #EugèneSue popularise le roman-feuilleton » : sur @lumni-enseignement.bsky.social, un article apporte des éléments de #contextualisation pour mieux comprendre sa genèse et la façon dont ce roman a été reçu
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🔶 « Le corps à l’œuvre dans une expérience de « spectature-lecture » des #MystèresDeParis » (Pratiques n°205-206, 2025) : pour faciliter l’appropriation du roman d’#EugèneSue, un dispositif centré sur la pratique des #playbacks
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🔶 « Le corps à l’œuvre dans une expérience de « spectature-lecture » des #MystèresDeParis » (Pratiques n°205-206, 2025) : pour faciliter l’appropriation du roman d’#EugèneSue, un dispositif centré sur la pratique des #playbacks