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  1. Kenia López respalda examen presencial de control en la UNAM y plantea ampliar su presupuesto en 2027

    Kenia López Rabadán respaldó la decisión de la UNAM de aplicar un examen presencial de control para el ingreso a licenciatura y propuso incrementar el presupuesto de la institución en 2027.

    Por Gabriela Díaz | Reportera                                           

    La presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Kenia López Rabadán, respaldó la decisión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de aplicar un examen presencial de control para validar el proceso de ingreso a licenciatura correspondiente al ciclo escolar 2026-2027, al considerar que la medida brinda certeza a los aspirantes.

    A través de un mensaje difundido en su cuenta de X, la legisladora también reconoció al rector Leonardo Lomelí Vanegas por aceptar las recomendaciones emitidas por la Comisión Técnica para la Revisión del Proceso de Ingreso a la Licenciatura 2026, luego de las presuntas irregularidades detectadas durante el proceso de admisión.

    La diputada sostuvo que el examen permitirá garantizar que el ingreso a la Universidad se otorgue a quienes obtengan los mejores resultados.

    Pide fortalecer el presupuesto de la UNAM

    En su publicación, Kenia López Rabadán afirmó que el siguiente paso corresponde al Poder Legislativo, durante la discusión del Paquete Económico 2027, mediante la asignación de mayores recursos para la máxima casa de estudios.

    Indicó que un presupuesto más amplio permitiría incrementar la matrícula y abrir más espacios para jóvenes que buscan ingresar a la educación superior.

    La legisladora expresó que el fortalecimiento financiero de la UNAM contribuiría a ampliar las oportunidades de acceso para futuros estudiantes.

    Reconoce decisión del rector

    La diputada calificó como positiva la decisión del rector Leonardo Lomelí Vanegas de aceptar las recomendaciones formuladas por la comisión técnica.

    En su mensaje, manifestó que la aplicación presencial del examen de control permitirá ofrecer mayor certidumbre a los aspirantes y preservar la equidad dentro del proceso de selección.

    La UNAM informó previamente que el examen de control será aplicado a quienes habían recibido una notificación de ingreso y a un grupo de aspirantes cuyos puntajes podrían haberse visto afectados por las presuntas irregularidades detectadas durante el proceso de admisión, con el propósito de validar los resultados antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027. –sn–

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  2. UNAM fortalece innovación y futuro de la Facultal de Estudios Superiores (FES)

     Los titulares de las cinco facultades de Estudios Superiores, y funcionarios universitarios, analizaron el papel estratégico de estas entidades multidisciplinarias, su resiliencia en medio siglo y los retos a superar

    Por Martín García | Reportero                                      

    A 475 años de la fundación de la Universidad de México, antecedente directo de la UNAM, los desafíos podrán ser incalculables, pero la institución avanza con pasos concretos para afrontar el futuro, aseveró el coordinador de Proyectos Especiales de la Rectoría, Néstor Martínez Cristo.

    La UNAM, con todos sus planteles, tiene un futuro prometedor porque ha sabido adaptarse para salir adelante; entre todos damos pasos hacia la consolidación, enfatizó al abrir el Foro de Análisis Las sedes de la UNAM como polos de desarrollo.

    Durante el evento -que reunió a los directores de las cinco facultades de Estudios Superiores (FES) de esta casa de estudios-, Martínez Cristo dijo que antes de que tuviéramos patria, ya teníamos Universidad en estas tierras.

    A su vez, el director de la FES Cuautitlán, David Quintanar Guerrero, aseguró que esta entidad académica, primera en fundarse como Escuela Nacional de Estudios Profesionales, superó los obstáculos que presentó la falta de movilidad hacia la ubicación geográfica del plantel en sus primeros años. Ahora se prepara para abordar situaciones emergentes de género, sostenibilidad y cultura de paz.

    De acuerdo con la directora de la FES Iztacala, María del Coro Arizmendi Arriaga, uno de los desafíos de la Universidad de la nación es lograr mayor integración y vínculos entre las y los jóvenes quienes vivieron parte de su adolescencia en cuarentena sanitaria y presentan bajo grado de socialización.

    Si tenemos un compromiso con algo las facultades de Estudios Superiores, es innovar, afirmó la directora de la FES Acatlán, Nora del Consuelo Goris Mayans, razón por la cual la UNAM se ha posicionado como pionera en inteligencia artificial con la capacitación de Gemini. Y añadió: Que la inteligencia humana ayude a que esa tecnología resuelva de mejor manera los problemas que tenemos en nuestro país.

    Prestigio

    La sólida formación académica de la Universidad ya no es suficiente para el mundo laboral moderno, indicó la titular de la FES Aragón, Araceli Romo Cabrera.

    Apuntó que también debe desarrollar más el pensamiento crítico, trabajo colaborativo y capacidad técnica en el inglés, así como empeñarse en las habilidades que mejor preparen a sus egresadas y egresados.

    A decir del director de la FES Zaragoza, Vicente Jesús Hernández Abad, es imposible separar la historia de la Universidad Nacional con estas facultades, las cuales han construido su propia identidad y prestigio a lo largo de medio siglo gracias a la resiliencia que las caracteriza.

    Agregó que debemos crecer en numerosos aspectos porque hemos demostrado que lo podemos hacer, pues “hay mucho futuro por delante”.

    El coordinador de Enlace con Facultades de Estudios Superiores y Escuelas Nacionales de Estudios Superiores, Manuel Martínez Justo, resaltó la capacidad que las FES han tenido de sobreponerse a las pruebas que enfrentan, a partir de la fundación de los planteles hace 52 años bajo el plan del entonces rector, Guillermo Soberón Acevedo, de descentralizar a la Universidad.

    Las circunstancias geográficas, sociales y económicas las llevaron a “aprender a trabajar cada vez más con menos recursos”. Actualmente sus estudiantes representan 47 por ciento de la matrícula a nivel licenciatura de la UNAM, lo que las constituye en motor esencial de crecimiento de la institución. A 475 años de historia, el futuro se ve todavía más prometedor, recalcó. –sn–

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