#lehrentwicklung — Public Fediverse posts
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Starten möchten wir mit einer Serie, die uns besonders am Herzen liegt: Beiträge von Preisträger*innen des #dghd-Nachwuchspreises für hochschuldidaktische Forschung“, die bei uns in der #diehochschullehre erschienen sind.
#Lehrentwicklung #Forschung #Hochschullehre #Bildungsforschung #Hochschuldidaktik -
Das Projekt #4D – 4 Dimensions of Digital and Didactic Development stärkt das digitale Lehren und Lernen an der Universität Freiburg auf mehreren Ebenen. Seit 2021 widmen sich Teilprojekte verschiedenen Aspekten der Lehre – von der Weiterentwicklung der Lernplattform #ILIAS über #Qualifizierungsangebote für Studierende und Lehrende bis hin zu frei zugänglichen Lehr-Lern-Ressourcen.
Gefördert wird das Projekt bis Ende 2025 von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
Die #Digitalisierungsstrategie der #UniFreiburg definiert vier zentrale Dimensionen der #Lehrentwicklung, die im Projektnamen verankert sind: Studierende, Lehrende, Organisation und gesellschaftlicher Kontext. Damit umfasst das Projekt eine breite Palette an Einsatzbereichen und Zielgruppen. Oder, wie Projektkoordinator Dr. Christian Kny es ausdrückt: „Die meisten, die an der Universität Freiburg arbeiten, profitieren von den Ergebnissen – oft ohne es zu merken.“
https://uni-freiburg.de/digitale-transformation-in-der-lehre-staerken/