#lehrkrafte — Public Fediverse posts

Die Broschüre “Mythos #Neutralität”

Die Broschüre richtet sich an #Lehrkräfte und pädagogisches Personal.

Sie bietet #Orientierung bei #Unsicherheiten und #Konflikten im #Schulalltag, klärt rechtliche #Rahmenbedingungen, didaktische Leitlinien und vermittelt praktische Impulse für reflektiertes, professionelles Handeln im #Schulalltag.

Ihr Ziel ist es, #Handlungssicherheit zu stärken und zu ermutigen, eine demokratische menschenrechtsorientierte Haltung einzunehmen – sachlich, fundiert und im Einklang mit dem staatlichen #Bildungsauftrag.

https://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=162223&token=4472de4eeedee014ac7b70d702157d83a79d8012&sdownload=&n=MythosNeutralitaet-SHZ-web.pdf

dazu dieser Podcast:

https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/files.lagedernation.org/lagedernation/LdN489.mp3?ptm_source=feed&ptm_context=mp3&ptm_file=LdN489.mp3

@gew.de
@gewnrw
@blume_bob
@joschafalck

@mimikama

#Fedilz
#Schüler
#Unterricht
#bildung

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Sie bietet #Orientierung bei #Unsicherheiten und #Konflikten im #Schulalltag, klärt rechtliche #Rahmenbedingungen, didaktische Leitlinien und vermittelt praktische Impulse für reflektiertes, professionelles Handeln im #Schulalltag.

Ihr Ziel ist es, #Handlungssicherheit zu stärken und zu ermutigen, eine demokratische menschenrechtsorientierte Haltung einzunehmen – sachlich, fundiert und im Einklang mit dem staatlichen #Bildungsauftrag.

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Neue HiWay-Podcast-Folge: Macht KI Schüler dümmer? | Dr. Julia Freudenberg Ein Schüler gibt in zehn Sekunden einen perfekten Aufsatz ab. Keine Rechtschreibfehler, saubere Argumentation. Die Frage ist nur, ob er dabei irgendetwas gelernt hat.

Dr. Julia Freudenberg, CEO der Hackerschool, ist seit Jahren eine der prägenden Stimmen zu Kindern, Jugendlichen und digitaler Bildung. Im Gespräch mit Jaqueline Nayis, die selbst Lehrkräfte im Umgang mit KI schult, geht es um die Frage, ob KI junge Menschen dümmer macht oder vor allem die Schwächen eines Bildungssystems sichtbar, das sich nur langsam bewegt.

Die beiden sprechen über das Risiko, dass Kinder Fähigkeiten verlernen, wenn KI ihnen das Denken abnimmt und darüber, was Kinder auch in Zeiten von KI unbedingt selbst können müssen. Beim Thema Föderalismus ringen sie offen um die richtige Antwort und kommen zu einem gemeinsamen Schluss: Es braucht mehr Zusammenarbeit im Sinne der Kinder.

YouTube: https://youtu.be/A2hF-Hbq0qw
Spotify: https://open.spotify.com/show/6FwPurxOj5ND2H7UcVizA4
Apple: https://podcasts.apple.com/us/podcast/hiway-wegweiser-f%C3%BCr-digitalisierung-und-sicherheit/id1789738836

Moderierte Expertentalks zu Themen, Trends & Herausforderungen aus
✔️ Cybersecurity
✔️ Digitale Transformation
✔️ Business Continuity & Krisenmanagement
✔️ IT-Management
✔️ Regulatorik, Compliance & Governance

Die nächste HiWay-Folge erscheint am 30.09.2026

#künstlicheintelligenz #bildungssystem #schule #lehrkräfte

Neue HiWay-Podcast-Folge: Macht KI Schüler dümmer? | Dr. Julia Freudenberg Ein Schüler gibt in zehn Sekunden einen perfekten Aufsatz ab. Keine Rechtschreibfehler, saubere Argumentation. Die Frage ist nur, ob er dabei irgendetwas gelernt hat.

Dr. Julia Freudenberg, CEO der Hackerschool, ist seit Jahren eine der prägenden Stimmen zu Kindern, Jugendlichen und digitaler Bildung. Im Gespräch mit Jaqueline Nayis, die selbst Lehrkräfte im Umgang mit KI schult, geht es um die Frage, ob KI junge Menschen dümmer macht oder vor allem die Schwächen eines Bildungssystems sichtbar, das sich nur langsam bewegt.

Die beiden sprechen über das Risiko, dass Kinder Fähigkeiten verlernen, wenn KI ihnen das Denken abnimmt und darüber, was Kinder auch in Zeiten von KI unbedingt selbst können müssen. Beim Thema Föderalismus ringen sie offen um die richtige Antwort und kommen zu einem gemeinsamen Schluss: Es braucht mehr Zusammenarbeit im Sinne der Kinder.

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Dr. Julia Freudenberg, CEO der Hackerschool, ist seit Jahren eine der prägenden Stimmen zu Kindern, Jugendlichen und digitaler Bildung. Im Gespräch mit Jaqueline Nayis, die selbst Lehrkräfte im Umgang mit KI schult, geht es um die Frage, ob KI junge Menschen dümmer macht oder vor allem die Schwächen eines Bildungssystems sichtbar, das sich nur langsam bewegt.

Die beiden sprechen über das Risiko, dass Kinder Fähigkeiten verlernen, wenn KI ihnen das Denken abnimmt und darüber, was Kinder auch in Zeiten von KI unbedingt selbst können müssen. Beim Thema Föderalismus ringen sie offen um die richtige Antwort und kommen zu einem gemeinsamen Schluss: Es braucht mehr Zusammenarbeit im Sinne der Kinder.

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Dr. Julia Freudenberg, CEO der Hackerschool, ist seit Jahren eine der prägenden Stimmen zu Kindern, Jugendlichen und digitaler Bildung. Im Gespräch mit Jaqueline Nayis, die selbst Lehrkräfte im Umgang mit KI schult, geht es um die Frage, ob KI junge Menschen dümmer macht oder vor allem die Schwächen eines Bildungssystems sichtbar, das sich nur langsam bewegt.

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