#lehrkrafte — Public Fediverse posts

RE: https://eduresearch.social/@GEI_Bildungsmedien/117196166717092145

Wissenschaftler*innen und Schulbuchautor*innen aufgepasst:
Bis 30. September kann man sich bewerben für die Stipendienprogramme des Georg-Eckert-Instituts 2027:
🔷 GEI-Stipendium: 2-4 Wochen, monatlich 800 EUR
🔷 Otto-Bennemann-Stipendium: 1-2 Monate, 2000 Euro
🔷 Möllgaard-Stipendium: 1-3 Monate, 1000 Euro/Monat
#Schulbuch #Schulbuchverlage #FediLZ #lehrkrafte

Juhu, das neue #Schuljahr 2026/2027 startet!

Alle #Schüler*innen freuen sich wieder in die #Schule zu kommen. Sicherlich.
Aber dabei stellen sich auch die Lernenden mitunter die Frage:
Bietet die Schule einen Weg in eine positive Zukunft?
Hoffentlich ja! Schließlich wollen viele gute Noten bekommen und später einen Traumjob mit gutem Gehalt finden.
Das kann jedoch ein langer schwerer Weg sein und die Startbedingungen sind nicht für alle gleich. Dazu kommen weitere Probleme, für die Schüler nichts können, aber es ausbaden müssen, wie #Lehrermangel mit viel Ausfall, fehlendes Material zum #Lernen und Üben, veraltete #Lehrpläne, die schlecht aufeinander didaktisch abgestimmt und nicht so modern sind, wie es sich viele wünschen. Und das sind nicht einmal alle Probleme, die Schüler*innen, wie Steine auf den #Schulweg gelegt werden.

Aber was macht den #Sachsen, damit es besser wird?
#Positiv ist, dass Sachsen langsam versucht die Probleme anzugehen.
905 neue #Lehrkräfte kommen mit dem neuen Schuljahr dazu, was für weniger Ausfall sorgen soll. 800 Stellen für #Assistenzkräfte und 7000 Stellen für pädagogische #Fachkräfte wurden einkalkuliert.
Auch die #Lehrpläne werden seit der letzten Aktualisierung 2004 komplett modernisiert bis 2030.
Dabei soll der Themenfokus auf #Demokratie, #Medien, #Digitalisierung und sprachlicher Bildung (#Sprache) liegen.

Was stattdessen Diskussionswürdig ist: ein #Handyverbot bis zur 8. Klasse und Drohung mit höheren #Strafen fürs Schule schwänzen vom #Kultusminister höchstpersönlich.

Es ist ein guter Anfang, aber es gibt #Verbesserungspotenzial.

Wenn du Schüler*in bist: Was denkst du darüber?
Was fehlt dir? Was soll Sachsen für deine Bildung besser machen?
Schreib es uns.

#Volt #Bildung #Schulanfang #Schulstart

@woozle Try speaking a language where words change based on case, number, gender, et cetera.

The following could all be the same hashtag:
#Lehrer #Lehrers #Lehrern #Lehrerin #Lehrerinnen #Lehrern #Lehrkräfte #Lehrkraft #Lehrende #Lehrender #Lehrenden

And even that's a rather simple word as many forms share a spelling (i. e. die Lehrer, der Lehrer etc.)

It's a whole mess and you can't do in-line hashtags without clunky workarounds.

Der #ÖffentlicheDienst in Deutschland ist weiter gewachsen. 2025 waren rund 5,5 Millionen Menschen beschäftigt.

Besonders an #Schulen, #Kitas und #Hochschulen stieg die Zahl der Beschäftigten. An Schulen arbeiteten erstmals mehr als eine Million Menschen. Auch die Zahl der #Erzieherinnen und #Erzieher nahm weiter zu und hat sich seit 2010 nahezu verdoppelt.

https://www.zeit.de/arbeit/2026-06/oeffentlicher-dienst-beschaeftigte-statistisches-bundesamt-schulen

#Bildung #Lehrkräfte #Kinderbetreuung #Arbeitsmarkt

🤖 Agentische KI-Systeme entwickeln sich rasant - und eröffnen neue Möglichkeiten, werfen aber auch kritische Fragen auf.

🗓 Im nächsten #Workshop aus der Reihe ,,#Kl in Anwendung" zeigen Dr. @thomasrenkert und Dr. Florian Nieser (@uniheidelberg) hands-on, wie sich Arbeitsprozesse mit Kl-Agenten automatisieren lassen - von der E-Mail-Kommunikation bis zur #Unterrichtsvorbereitung.

💌 Heidelberger #Studierende, #Wissenschaftler:innen sowie #Lehrkräfte sind am Montag, 4. Mai 2026 herzlich eingeladen, konkrete Anwendungsfälle zu erproben und dabei Grenzen, Risiken und gesellschaftliche Implikationen zu diskutieren. In den Blick genommen werden auch die Konsequenzen für die #pädagogisch|e Vermittlung in den Kontexten #Schule und #Hochschule.

🔗 Mehr unter https://events.ph-heidelberg.de/event/how-to-automate-your-work-completely

Ich habe mich seit langem mal wieder in bw.schule eingeloggt und seither hat sich doch einiges getan. #EMail, #Dokumente (via #Nextcloud), eine #KI für Lehrkräfte, …

Da es ja immer hieß, eine #Außenanbindung wird es aus Sicherheits-/Datenschutzgründen (🤡) nicht geben, bin ich positiv überrascht, dass man sich mit der NC per #WebDAV (wird sogar offiziell propagiert) verbinden kann, so dass ich den Speicher nun in #Nautilus eingebunden habe.
#NextcloudSync funktioniert ebenfalls. Aber hier kommt die Schattenseite: 10 GB Speicherplatz dürften für die meisten #Lehrkräfte ein Witz sein. Mein Schulordner hat gut 49 GB, davon allein über 35 GB nur #Unterrichtsmaterial - und ich weiß, dass es nicht wenige #KuK gibt, die noch weit mehr haben.

Was soll ich da mit 10 GB Speicherplatz 🤷‍♂️

Weiß zufällig jemand, ob es bei Mail nun doch auch #imap(s) / #smtp(s) gibt?

#Schule #BW #BadenWürttemberg #DAP #DigitalerArbeitsplatz #SchuleBW #Bildungsplattform #digitaleBildungsplattform

Anstieg um 42 Prozent: Bundeswehr ist eine der Armeen mit den meisten minderjährigen Soldatinnen und Soldaten weltweit

In einem offenen Brief fordern 18 Organisationen und 6 Dachverbände mit über 230 Mitgliedsorganisationen aus den Bereichen #Menschenrechte, #Frieden, #Umwelt, #Kirche und #Gewerkschaft mit zusammen über einer halben Million Mitgliedern.

#Bundesverteidigungsminister Boris #Pistorius auf, das #Rekrutierungsalter für Soldatinnen und Soldaten der Bundeswehr auf 18 Jahre anzuheben und #Bundeswehrwerbung bei #Minderjährigen zu beenden. Der Minister könnte dies sofort durch eine Dienstanweisung umsetzen.

„Im Jahr 2025 hat die Bundeswehr 3.131 Jungen und Mädchen im Alter von 17 Jahren als Soldatinnen und Soldaten rekrutiert - das ist ein trauriger neuer Höchstwert und ein Anstieg um 42% gegenüber dem Vorjahr, jeder achte neueingestellte Soldat war minderjährig. Damit ist die Bundeswehr eine der Armeen mit den meisten minderjährigen Soldatinnen und Soldaten weltweit“, sagt Ralf Willinger von der Kinderrechtsorganisation Terre des Hommes, Sprecher vom Bündnis Unter 18 Nie! Keine Minderjährigen in der Bundeswehr. Nur wenige Armeen weltweit rekrutieren überhaupt noch Minderjährige, über 150 Länder halten den sogenannten #Straight18-Standard ein und rekrutieren nur Volljährige als Soldatinnen und Soldaten.

„Die von der Bundeswehr rekrutierten Jungen und Mädchen kommen direkt von der Schule, wo strenge #Kindesschutzregeln gelten, sie dürfen als #Minderjährige nicht selbst #Auto fahren und keine Computer-Schießspiele spielen“, so Willinger. „Als Bundeswehrsoldatinnen und -soldaten durchlaufen sie dann aber zusammen mit Erwachsenen ein hartes militärisches #Kampftraining an der Waffe, sie fahren #Panzer und müssen in Übungen und #Kampfsimulatoren virtuell Menschen töten. Dabei werden weder das #Jugendschutzgesetz, das #Jugendarbeitsschutzgesetz, die #Kinderrechtskonvention, die ILO-Konvention 182 noch andere wichtige Schutzregeln eingehalten. Jedes Jahr werden viele von ihnen Opfer sexueller #Gewalt, erleiden #Unfälle und erkranken psychisch, wie #Regierungszahlen belegen. Auch unter den Opfern sexueller Gewalt in einer #Bundeswehrkaserne in #Zweibrücken, wo aktuell gegen 55 Soldaten ermittelt wird, war mindestens eine minderjährige Soldatin.“

„Wer wie die #Bundesregierung Respekt für #Soldatinnen und #Soldaten einfordert, muss vor allem die #Kinderrechte und Regeln zum Schutz von Kindern und #Jugendlichen respektieren“, sagt Martina Schmerr von der GEW, Sprecherin von Unter 18 Nie. „Wir als Bildungsgewerkschaft kritisieren scharf, dass immer mehr Bundeswehrsoldatinnen und -soldaten, sogenannte #Jugendoffiziere und #Karriereberater, an #Schulen geschickt werden und dort #Schülerinnen und #Schüler beeinflussen. Schulen müssen ein geschützter Raum zum Lernen sein, kein #Rekrutierungsfeld für #Soldaten. Die #Werbeoffensive der #Bundeswehr an Schulen besorgt und verärgert auch viele #Eltern, #Lehrkräfte und Schüler und Schülerinnen.“

(...)

Zu den HIntergründen bei trueten.de.

#Bundeswehr #Militarisierung #Militarismus #Antimilitarismus

Innovative Konzepte, um Auszubildenden den Einstieg in die duale #Berufsausbildung zu erleichtern: Daran arbeiten Forschende der Universität Würzburg im Projekt „DualON – Duales Onboarding in der Berufsausbildung“. Sie entwickeln ein webbasiertes Training, das sich an Ausbildende in #Betriebe|n und an #Lehrkräfte an #Berufsschule|n richtet.
https://idw-online.de/de/news863603
#Ausbildung #Azubi #Berufsbildung #dualeAusbildung

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für ein Interview:
https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/aktuelle-bbt-projekte/melt-migrantische-eltern-teilhabe-in-der-schule/
#FediLZ

Forschungsprojekt "Migrantische Eltern-Teilhabe in der Schule" - MELT - sucht #Lehrkräfte, #Schulleitungen und Pädagogisches Personal für Interviews.
Im Projekt werden Gelingensbedingungen und Hürden migrantischer Elternteilhabe in der Schule untersucht, um wissenschaftlich fundierte Ansätze zur Bildungsbeteiligung zu entwickeln und so die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern mit Migrationsgeschichte zu stärken.
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2392
#Migration #Bildung #FediLZ

🥳 Die #PHHeidelberg hat Prof. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz zum #Honorarprofessor ernannt.

🤓 Der #Professor für Allgemeine #Grundschulpädagogik an der @unigreifswald und ehemalige Juniorprofessor der #PHHD wirkt somit weiterhin an unserer Hochschule.

🎓 Hendrik Lohse-Bossenz erforscht die #Professionalisierung von #Lehrkräfte|n, die Gestaltung wirksamer #LehrLernSettings und zum Themenbereich #Unterrichtsqualität.

🤗 Wir freuen uns auf seine wertvollen Impulse für #Studium und #Forschung und gratulieren herzlich!

🔗 Mehr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251119-honorarprofessor-lohse-bossenz.html

👉 Mit rund 200 Gästen aus Wissenschaft, Politik, Stiftungen und Stadtgesellschaft hat die #PHHeidelberg das Akademische Jahr 2025/2026 eröffnet.

⚖️ Im Zentrum stand ein hochaktuelles Thema: Wir brauchen engagierte #Lehrkräfte, die #Kinder|n #demokratisch|e #Grundwerte vermitteln.

💡Mit Blick auf die politischen Entwicklungen brauche es auch in den Schulen Haltung – zum #Grundgesetz und zur #Demokratie, sagte Ministerin Theresa Schopper (@KM_BW) in ihrem Festvortrag.

🙏Die Pädagogischen Hochschulen seien dabei für die Professionalisierung künftiger Lehrer:innen und eine starke #Lehrkräftebildung wesentlich.

🔗 Mehr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20251117-rueckblick-soiree.html

Anlässlich des #WelttagderPhilosophie am 20. November veranstaltet die AIWG-Projektwerkstatt „Falsafa in die Schule“ einen Fortbildungs-Monat zur islamisch geprägten Philosophie Die Webtalk-Reihe, die am 3. November startet, richtet sich an #Lehrkräfte und #Schulbuch -Autor*innen. Anmeldungen sind ab sofort möglich.
https://aiwg.de/wp-content/uploads/2025/10/Flyer-Falsafa-in-die-Schule_FIN.pdf
#Islam #FediLZ @GEI_Bildungsmedien

#Schulbegleitung ist aus dem #Schulalltag vielerorts nicht mehr wegzudenken – doch was genau steckt dahinter? 🤔

➡️ Welche rechtlichen Grundlagen gelten?
➡️ Welche Aufgaben und Grenzen haben Schulbegleiter:innen?
➡️ Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit im Schulalltag?

Diese und weitere Fragen beantwortet JProf. Dr. Florian Schindler, Professur für #InklusiveBildung an der #PHHeidelberg, in unserem nächsten #BildungsBit.

📅 Di., 1. Juli 2025 (Anmeldung bis 30. Juni)
🕓 16:00–17:30 Uhr
📍 Online & kostenfrei

Die Veranstaltung richtet sich an #PädagogischeFachkräfte, #Lehrkräfte, #Schulleitung|en und alle, die sich für die Rolle von Schulbegleitung an #Schule|n interessieren.

👉 Jetzt anmelden oder weitere Infos erhalten:
https://www.ph-heidelberg.de/professional-school/unser-angebot/bildungsbits/

💬 Im Gespräch mit Johannes Schäfers von der TU Hamburg wird klar: Wer Lehrkräfte von morgen ausbildet, muss mehr vermitteln als Tool-Wissen. Es geht um Werte, Verantwortung – und darum, einfach mal ins Machen zu kommen.

📚 Wie künstliche Intelligenz die Lehrkräfteausbildung verändert, welche Kompetenzen wirklich zählen und warum Trial & Error manchmal zwar der richtige Weg ist, aber was es dazu noch braucht, lest ihr jetzt im Interview https://portal.hoou.de/blog/ki-schule-unterricht-studium-lehrkraefte/

#Lehrkräfte #Lehrplan #KI

💬 Im Gespräch mit Johannes Schäfers von der TU Hamburg wird klar: Wer Lehrkräfte von morgen ausbildet, muss mehr vermitteln als Tool-Wissen. Es geht um Werte, Verantwortung – und darum, einfach mal ins Machen zu kommen.

📚 Wie künstliche Intelligenz die Lehrkräfteausbildung verändert, welche Kompetenzen wirklich zählen und warum Trial & Error manchmal zwar der richtige Weg ist, aber was es dazu noch braucht, lest ihr jetzt im Interview https://portal.hoou.de/blog/ki-schule-unterricht-studium-lehrkraefte/

#Lehrkräfte #Lehrplan #KI

💬 Im Gespräch mit Johannes Schäfers von der TU Hamburg wird klar: Wer Lehrkräfte von morgen ausbildet, muss mehr vermitteln als Tool-Wissen. Es geht um Werte, Verantwortung – und darum, einfach mal ins Machen zu kommen.

📚 Wie künstliche Intelligenz die Lehrkräfteausbildung verändert, welche Kompetenzen wirklich zählen und warum Trial & Error manchmal zwar der richtige Weg ist, aber was es dazu noch braucht, lest ihr jetzt im Interview https://portal.hoou.de/blog/ki-schule-unterricht-studium-lehrkraefte/

#Lehrkräfte #Lehrplan #KI

💬 Im Gespräch mit Johannes Schäfers von der TU Hamburg wird klar: Wer Lehrkräfte von morgen ausbildet, muss mehr vermitteln als Tool-Wissen. Es geht um Werte, Verantwortung – und darum, einfach mal ins Machen zu kommen.

📚 Wie künstliche Intelligenz die Lehrkräfteausbildung verändert, welche Kompetenzen wirklich zählen und warum Trial & Error manchmal zwar der richtige Weg ist, aber was es dazu noch braucht, lest ihr jetzt im Interview https://portal.hoou.de/blog/ki-schule-unterricht-studium-lehrkraefte/

#Lehrkräfte #Lehrplan #KI

#IMI-Kongress 2024: „Zeitenwende“ in Bildung und Hochschulen

Fast unmittelbar nach dem russischen Einmarsch in die #Ukraine verkündete der deutsche Bundeskanzler #Scholz die „#Zeitenwende“, seit dem versucht die Politik, die Gesellschaft „kriegstüchtig“ zu machen. Während im #Parlament hierzu große Mehrheiten bestehen, das #Sondervermögen samt #Grundgesetzänderung ungehindert verabschiedet werden konnten, ist bei weiteren Initiativen zur „#Kriegstüchtigkeit“ mit größeren Widerständen zu rechnen – auch weil die Gesellschaft als Ganzes oder in einzelnen Bereichen mitspielen muss.

Besondere #Umbrüche stehen u.a. im Bereich #Bildung und #Wissenschaft bevor. So bestehen verschiedene Initiativen, sog. „#Zivilklauseln“ abzuschaffen oder gar zu verbieten und die #Hochschulen enger mit #Rüstung und #Militär zu verzahnen. Hiergegen regt sich #Widerstand. Auch #Schulen sollen künftig ihren Beitrag zur #Wehrfähigkeit leisten und der #Bundeswehr als #Rekrutierungspool dienen. Mittelfristig wird sich die Frage stellen, was für Folgen die aktuell in der #Außenpolitik vertretene Maxime – #Gewalt als Mittel der #Konfliktbearbeitung – für das (Selbst-)Verständnis von #Schulen, #Lehrkräften und der #Pädagogik im Allgemeinen bedeuten werden. Zum Ende des #Kongresses wollen wir Wege aus der #Eskalationsspirale ausloten und auch der Frage nachgehen, welchen Antworten die aktuell insbesondere von jungen Menschen getragene Bewegungen bieten.

(...)

https://www.trueten.de/archives/13380-IMI-Kongress-2024-Zeitenwende-in-Bildung-und-Hochschulen.html

via @imi

Die Startkonfiguration der Digitalen #Bildungsplattform steht: Mit dem Digitalen Arbeitsplatz für #Lehrkräfte geht der letzte offene Baustein an den Start und erweitert die Plattform SCHULE@BW um wichtige Werkzeuge für den digital unterstützten #Unterricht. 💻
Mehr Infos 👉 https://km-bw.de/,Lde/startseite/service/digitaler-arbeitsplatz-fuer-lehrkraefte-startet
#FediLZ #edubw #DigitaleBildungsplattform #Schule

Schon gesehen? Die neue Wettbewerbsrunde zum deutschen #Lehrkräftepreis ist gestartet! Es werden wieder #Lehrkräfte gesucht, die ihre Schülerinnen und Schüler stärken, #Schulleitungen, die ihr Kollegium mit Weitblick motivieren und Lehrkräfte-Teams, die mit innovativen Unterrichtsprojekten begeistern. Jetzt bewerben!
https://www.lehrkraeftepreis.de/
#FediLZ

Wie gelingt Demokratiebildung an der eigenen Schule? Eine Frage, mit der sich eigentlich jede Schule auseinandersetzen sollte. Falls ihr #Schulleitungen, #Lehrkräfte (am besten ein Team einer #Schule) aus #BaWü kennt oder seid, die #Demokratiebildung vorantreiben möchten: Es gibt für sie ein spannendes Fortbildungsangebot, das einmal im Dezember und einmal im Januar in Bad Wildbad stattfindet. Wenn ihr diese Info an potentiell Interessierte weiterleiten könntet, wäre ich euch sehr dankbar.✊🏻

#Save the Date zur digi@school #Online Fachtagung am 23.+24.03.2023
Unter dem Motto #BetterTogether möchte wir im Frühjahr 2023 den Blick auf die Themen #Zusammenarbeit, #Teilhabe und #Transfer von #Wissen richten.
Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Schulteams aber auch an einzelne #Lehrkräfte und #Schulleitungen. Anmeldungen ab dem 13.01.23 unter https://digiatschool.de #FediLZ #FediCampus