#unrecht — Public Fediverse posts
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Herzkranker Wuppertaler Schüler zu Unrecht von Klassenfahrt ausgeschlossen
Zu Unrecht ist ein Grundschüler aus Wuppertal aufgrund seiner Herzerkrankung von der Teilnahme an eine…
#Wuppertal #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #"Grundschule" #ausgeschlossen #Bescheid #Fahrt #Germany #Grundschüler #Kammer #Kindes #Klassenfahrt #Nordrhein-Westfalen #Schule #Schüler #Teilnahme #Unrecht #Widerspruchsbescheid
https://www.europesays.com/de/1283379/ -
@ju_les
Ich sehe hierin einen ermutigenden Beleg für das sehr feine Gespür vieler junger Menschen bezüglich #Unrecht.#SchülerInnen mit offenbar vielfältigen Wurzeln kamen da nicht nur mit Tod und Beerdigungsgepflogenheiten in Kontakt.
Sie haben sicher auch über #Moral, #Werte & #Würde gesprochen, sich vielleicht dabei gegenseitig sensibilisiert.
Und schließlich gemeinsam Verantwortung übernommen, das heikle Erbe deutscher "Vorfahren" zeitgemäß zu behandeln. 💚 #Menschenwürde #RespektChapeau 🎩
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@WaiKing67 @nemo leider soll Luther die Bibel falsch übersetzt haben und so wurde aus dem Cannabis ein Calmus gemacht - was dieser historische Übersetzungsfehler für Folgen hatte, spüren heute noch viele deshalb #Verfolgte zu #Unrecht, wie ich meine. Lasst uns das historische Übel beenden und etwas Neues beginnen. So war es doch immer schon. 😀 🌱 👍 #Calmus #Kalmus ist eben nicht #Cannabis Herr #Merz #Herr #Söder Herr #Klingbeil
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Der #Internationale Tag gegen #Hexenwahn ist ein jährlich am 10. August begangener, #weltweiter #Gedenktag, der auf das #Unrecht an #Menschen aufmerksam machen soll, die als vermeintliche „#Hexe“ #beschuldigt, #verfolgt und #getötet werden.
Berichte über solche #Moderne #Hexenverfolgungen sind heute vor allem aus #Afrika, #Ozeanien und #Lateinamerika bekannt. Die #Gründe für die #Beschuldigungen von Menschen als angebliche „#Hexen“ sind vielfältig... (wikipedia)
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#Literaturtipp: Mein Leben als amerikanischer Sklave
von Frederick DouglassWas bedeutet es, ohne jegliche #Persönlichkeitsrechte der #Willkür eines anderen Menschen ausgeliefert zu sein? Frederick #Douglass wurde 1817 oder 1818 als #Sklave im US-amerikanischen Bundesstaat #Maryland geboren. Eindringlich beschreibt er seine ersten 20 Lebensjahre, in denen er als Sklave unter verschiedenen Herren diente, bevor ihm schließlich die Flucht nach New York und damit in die #Freiheit gelang. Unter widrigen Bedingungen und gegen den Willen seiner #Sklavenhalter hatte sich Douglass in seiner Kindheit und Jugend selbst das Lesen und Schreiben beigebracht. Nach der #Flucht in die Freiheit legte er seine Erfahrungen in diesem Bericht dar.
Er gibt persönliche Einblicke in das #Unrechtsregime der #Sklaverei in den amerikanischen #Südstaaten des 19. Jahrhunderts. Der Bericht spiegelt, was es heißt, als #Eigentumsobjekt einer anderen Person geboren zu sein, von familiären Bindungen losgelöst aufzuwachsen und einer permanenten fremden #Verfügungsgewalt über den eigenen Körper und die #Arbeitskraft ausgesetzt zu sein. Douglass’ Bericht und seine weiteren Tätigkeiten als Schriftsteller und Politiker folgten von nun an vor allem einem Zweck: das grausame #Unrecht der Sklaverei zu benennen und für ihre Abschaffung zu kämpfen.
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#Rechtspositivismus ist die #Annahme der #Begründbarkeit der #Geltung eines #Gesetzes durch seine #Durchsetzungsfähigkeit.
Stattdessen seien #Werte, die über #Rechtssicherheit hinausgehen #notwendig als #entscheidende #Elemente: #Zweckmäßigkeit für das #Gemeinwohl und #Gerechtigkeit;
#Wertetheorie; #Legitimationskette; #Rechtsnatur;
#Radbruchsche #FormelGuastav #Radbruch - #Gesetzliches #Unrecht und #übergesetzliches #Recht, #SJZ 1946 Jg1Nr5 S.107
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#Gleichheit sei nur #Abstraktion von #gegebener #Ungleichheit
(#Radbruch, #Gesetzliches #Unrecht und #übergesetzliches #Recht);#Sachverhalte sind unter #bestimmten #Gesichtspunkten #vergleichbar. Die #Unterscheidung ist ein #vergleichendes #Drittes
#Semantisch sei der #Gleichheitssatz #leer, der #normative #Gehalt wird durch den #Kontext #bestimmt;
#Gleichheit; #Gleichheitssatz
Art. 3 Abs. 1 GG -
#BVerfGE 124, 300 #Wunsiedel
Ist §130 Abs4 #StGB #allgemeines #Gesetz im #Sinn der #Einschränkbarkeit der #Meinungsfreiheit nach Art. 5 Abs. 2 GG
#Problem der #Bestimmtheit der #Einschränkung von #Meinung #spezifisch zu #nationalsozialistischer #Gewalt und #Willkürherrschaft
#BVerfG #Nein
#Logik und #Systematik #verbieten so #Verbot nach §130 Abs. 4 #StGB
#Aber #Ausnahme wegen #grundlegendem #Unrecht #Nationalsozialismus -
#Prüfungsschema an #Frage #orientiert, was eine #Tat im #Sinn einer #Straftat ist.
#Unrecht: #Verstoß gegen #Verhaltensnorm;
I. #Tatbestandsmäßigkeit: #Handlung, #Erfolg, #Kausalität, #Zurechnung, #Vorsatz
II. #Rechtswidrigkeit: #Fehlen von #Rechtfertigungsgrund
III. #Schuld: #Fehlen von #Schuldausschließungsgrund / #Entschuldigungsgrund#Mögliches #Ergebnis: #Erfüllung der #Sanktionsnorm
#Rostalski - #Strafrecht I
#Vorlesung 02 -
#Rechtsbegriff von Gustav #Radbruch
#Recht ist die #Wirklichkeit, die den #Sinn hat, dem #Rechtswerte, der #Rechtsidee zu #dienen.
#Kulminationspunkte seiner #Rechtsphilosophie: #Systematische #Darstellung in dritter #Auflage von 1921; #Aufsatz: "Gesetzliches #Unrecht und #übergesetzliches #Recht" von 1946.
#Formel: #Extrem #ungerechtes #Recht #Rechtsgeltung oder sogar #Rechtscharakter #absprechen.
#Nichtpositivismus / #Naturrecht / #Positivismus
https://www.upjs.sk/public/media/16913/Gustav%20Radbruchs%20Rechtsbegriff.pdf