#johnhattie — Public Fediverse posts
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Das müssen alle Lehrpersonen lesen.
John Hattie, Bildungsforscher, besucht die Munzinger Schule in Bern und gibt ein Interview ...
https://www.derbund.ch/bern-bildungsforscher-john-hattie-besucht-munzinger-schule-199195389380
(... welches mir aus dem Herzen spricht.)
#FediLZ #Bildung #Schule #Noten #Bildungssystem #Bern #JohnHattie #Mehrjahrgangsklassen #Modell4 #Unterricht #Lernen #lehrkrafte
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Das müssen alle Lehrpersonen lesen.
John Hattie, Bildungsforscher, besucht die Munzinger Schule in Bern und gibt ein Interview ...
https://www.derbund.ch/bern-bildungsforscher-john-hattie-besucht-munzinger-schule-199195389380
(... welches mir aus dem Herzen spricht.)
#FediLZ #Bildung #Schule #Noten #Bildungssystem #Bern #JohnHattie #Mehrjahrgangsklassen #Modell4 #Unterricht #Lernen #lehrkrafte
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Remember „Hattie-Studie?
Wie Kinder besser lernen, erforscht #JohnHattie , einer der renommiertesten Bildungsforscher weltweit. Mit seiner Meta-Studie hat er 2009 gezeigt, wie Lernen sichtbar und messbar gemacht werden kann.@blume_bob konnte ihn für eine Folge #DieSchuleBrennt gewinnen.
Und: Die Folge gibt‘s zweimal: einmal im Original-Ton und einmal mit Übersetzung.https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:cf0c2db9912be431/
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Remember „Hattie-Studie?
Wie Kinder besser lernen, erforscht #JohnHattie , einer der renommiertesten Bildungsforscher weltweit. Mit seiner Meta-Studie hat er 2009 gezeigt, wie Lernen sichtbar und messbar gemacht werden kann.@blume_bob konnte ihn für eine Folge #DieSchuleBrennt gewinnen.
Und: Die Folge gibt‘s zweimal: einmal im Original-Ton und einmal mit Übersetzung.https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:cf0c2db9912be431/
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Remember „Hattie-Studie?
Wie Kinder besser lernen, erforscht #JohnHattie , einer der renommiertesten Bildungsforscher weltweit. Mit seiner Meta-Studie hat er 2009 gezeigt, wie Lernen sichtbar und messbar gemacht werden kann.@blume_bob konnte ihn für eine Folge #DieSchuleBrennt gewinnen.
Und: Die Folge gibt‘s zweimal: einmal im Original-Ton und einmal mit Übersetzung.https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:cf0c2db9912be431/
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Remember „Hattie-Studie?
Wie Kinder besser lernen, erforscht #JohnHattie , einer der renommiertesten Bildungsforscher weltweit. Mit seiner Meta-Studie hat er 2009 gezeigt, wie Lernen sichtbar und messbar gemacht werden kann.@blume_bob konnte ihn für eine Folge #DieSchuleBrennt gewinnen.
Und: Die Folge gibt‘s zweimal: einmal im Original-Ton und einmal mit Übersetzung.https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:cf0c2db9912be431/
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Remember „Hattie-Studie?
Wie Kinder besser lernen, erforscht #JohnHattie , einer der renommiertesten Bildungsforscher weltweit. Mit seiner Meta-Studie hat er 2009 gezeigt, wie Lernen sichtbar und messbar gemacht werden kann.@blume_bob konnte ihn für eine Folge #DieSchuleBrennt gewinnen.
Und: Die Folge gibt‘s zweimal: einmal im Original-Ton und einmal mit Übersetzung.https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:cf0c2db9912be431/
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Ticket ist da. Mal schauen, was Herr Hattie und @blume_bob so zu erzählen haben. 🙂
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Ticket ist da. Mal schauen, was Herr Hattie und @blume_bob so zu erzählen haben. 🙂
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Ticket ist da. Mal schauen, was Herr Hattie und @blume_bob so zu erzählen haben. 🙂
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Ticket ist da. Mal schauen, was Herr Hattie und @blume_bob so zu erzählen haben. 🙂
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Ticket ist da. Mal schauen, was Herr Hattie und @blume_bob so zu erzählen haben. 🙂
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@dejan
wichtiges Argument gegen #gegliedertesSchulsystem:„[…] Wenn Kinder im Alter von 9 oder 10 Jahren aufgeteilt werden, und zwar nicht nur nach Leistung, sondern de facto oft auch nach sozialer Herkunft, bleiben sie unter sich. Sie sprechen nicht mit »den anderen«. So werden sie auf die zentrale Aufgabe, mit verschiedenen Menschen zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren und zu verstehen, wie andere denken und handeln, nicht gut vorbereitet.“
#JohnHattieWer Zugang hat:
https://www.wiso-net.de/document/SPPL__2e0995136b93cc283cd827b7f663ef6735f922a9 -
@dejan
wichtiges Argument gegen #gegliedertesSchulsystem:„[…] Wenn Kinder im Alter von 9 oder 10 Jahren aufgeteilt werden, und zwar nicht nur nach Leistung, sondern de facto oft auch nach sozialer Herkunft, bleiben sie unter sich. Sie sprechen nicht mit »den anderen«. So werden sie auf die zentrale Aufgabe, mit verschiedenen Menschen zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren und zu verstehen, wie andere denken und handeln, nicht gut vorbereitet.“
#JohnHattieWer Zugang hat:
https://www.wiso-net.de/document/SPPL__2e0995136b93cc283cd827b7f663ef6735f922a9 -
@dejan
wichtiges Argument gegen #gegliedertesSchulsystem:„[…] Wenn Kinder im Alter von 9 oder 10 Jahren aufgeteilt werden, und zwar nicht nur nach Leistung, sondern de facto oft auch nach sozialer Herkunft, bleiben sie unter sich. Sie sprechen nicht mit »den anderen«. So werden sie auf die zentrale Aufgabe, mit verschiedenen Menschen zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren und zu verstehen, wie andere denken und handeln, nicht gut vorbereitet.“
#JohnHattieWer Zugang hat:
https://www.wiso-net.de/document/SPPL__2e0995136b93cc283cd827b7f663ef6735f922a9 -
@dejan
wichtiges Argument gegen #gegliedertesSchulsystem:„[…] Wenn Kinder im Alter von 9 oder 10 Jahren aufgeteilt werden, und zwar nicht nur nach Leistung, sondern de facto oft auch nach sozialer Herkunft, bleiben sie unter sich. Sie sprechen nicht mit »den anderen«. So werden sie auf die zentrale Aufgabe, mit verschiedenen Menschen zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren und zu verstehen, wie andere denken und handeln, nicht gut vorbereitet.“
#JohnHattieWer Zugang hat:
https://www.wiso-net.de/document/SPPL__2e0995136b93cc283cd827b7f663ef6735f922a9 -
@dejan
wichtiges Argument gegen #gegliedertesSchulsystem:„[…] Wenn Kinder im Alter von 9 oder 10 Jahren aufgeteilt werden, und zwar nicht nur nach Leistung, sondern de facto oft auch nach sozialer Herkunft, bleiben sie unter sich. Sie sprechen nicht mit »den anderen«. So werden sie auf die zentrale Aufgabe, mit verschiedenen Menschen zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren und zu verstehen, wie andere denken und handeln, nicht gut vorbereitet.“
#JohnHattieWer Zugang hat:
https://www.wiso-net.de/document/SPPL__2e0995136b93cc283cd827b7f663ef6735f922a9 -
>„Das ungerechteste #Schulsystem, das ich kenne“: Warum Prof. #JohnHattie Bildungsreformen in Deutschland für dringend geboten hält - #News4teachers<
#Sozialjournalismus
#Menschenbild der #Deklassierung#SoziooekonomischeUngleichheit als Resultat sozialer #Segregation in #Bildung
Antidemokratische Tendenzen als Folge der Reproduktion hoher Bildungsungerechtigkeit
#EpistemicInjustice
#MirandaFricker#PolitischeKommunikation als Resultat von gegenseitiger Begegnung
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>„Das ungerechteste #Schulsystem, das ich kenne“: Warum Prof. #JohnHattie Bildungsreformen in Deutschland für dringend geboten hält - #News4teachers<
#Sozialjournalismus
#Menschenbild der #Deklassierung#SoziooekonomischeUngleichheit als Resultat sozialer #Segregation in #Bildung
Antidemokratische Tendenzen als Folge der Reproduktion hoher Bildungsungerechtigkeit
#EpistemicInjustice
#MirandaFricker#PolitischeKommunikation als Resultat von gegenseitiger Begegnung
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>„Das ungerechteste #Schulsystem, das ich kenne“: Warum Prof. #JohnHattie Bildungsreformen in Deutschland für dringend geboten hält - #News4teachers<
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Antidemokratische Tendenzen als Folge der Reproduktion hoher Bildungsungerechtigkeit
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Antidemokratische Tendenzen als Folge der Reproduktion hoher Bildungsungerechtigkeit
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>„Das ungerechteste #Schulsystem, das ich kenne“: Warum Prof. #JohnHattie Bildungsreformen in Deutschland für dringend geboten hält - #News4teachers<
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Antidemokratische Tendenzen als Folge der Reproduktion hoher Bildungsungerechtigkeit
#EpistemicInjustice
#MirandaFricker#PolitischeKommunikation als Resultat von gegenseitiger Begegnung
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I wonder how much impact John Hatties next book on teaching, students and assessment will have compared to his first one?
#education #JohnHattie #assessment #teachers #students #learning #pedagogy
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I wonder how much impact John Hatties next book on teaching, students and assessment will have compared to his first one?
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#education #JohnHattie #assessment #teachers #students #learning #pedagogy
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Agreed. I love how Mike Bell approaches this, pulling together a variety of research sources and aligning them to zero in on evidence-based instructional strategies. https://blog.tcea.org/three-simple-steps-to-innovative-learning/ @ZingerLearns @edutooter @edutooters #edutooter #MikeBell #JohnHattie #Education
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Agreed. I love how Mike Bell approaches this, pulling together a variety of research sources and aligning them to zero in on evidence-based instructional strategies. https://blog.tcea.org/three-simple-steps-to-innovative-learning/ @ZingerLearns @edutooter @edutooters #edutooter #MikeBell #JohnHattie #Education
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A “12 days of Christmas” type of document that fuses 12 highly effective instructional strategies (for all grade levels and content areas) and the digital tools that can best support them. Explore the definitions and research behind the learning intentions (LI) outlined above, in the sections below.
#tcea #education #edtech #edutooter #JohnHattie #Pedagogy #teacher #learning @edutooter @edutooters #edtech
https://blog.tcea.org/12-learning-strategies-and-their-ed-tech-tools/
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On parle collectifs apprenants sur le #podcast @[email protected] #auperiscope #planmathematiques #college #johnhattie https://www.ih2ef.gouv.fr/le-pilotage-des-mathematiques-au-college-au-periscope-4381
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On parle collectifs apprenants sur le #podcast @[email protected] #auperiscope #planmathematiques #college #johnhattie https://www.ih2ef.gouv.fr/le-pilotage-des-mathematiques-au-college-au-periscope-4381
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