#lehre — Public Fediverse posts

RE: https://bildung.social/@oetube/117156904271996546

Gute Neuigkeiten für #WissKomm & #Bildung im #Fediverse! 🎉 🚀

Mit #OE_Tube entsteht eine #PeerTube-Referenzinstanz für offene Bildungsvideos:
👉 @oetube (folgen!)

Gestartet von @hbunke & @fahrenkrog von @tibhannover 🙏:

„Ziel ist u.a. die Qualifizierung & Motivierung von Bildungsakteur:innen, PeerTube eigenständig zu nutzen: mit Starterkit (Betriebs-/ #DSGVO Vorlagen u.a.) & Trainings.“

#SciComm #Lehre #Schule #VHS #NeuHier #FediLZ #FediCampus #education #school #teachers #volkshochschule #OER

Für die "Open Source Multitudes", Leitkonferenz für Open Source Software in der #Hochschullehre im März 2027 gibt es einen CfP bis 30. September.
Gesucht werden Beiträge aus Hochschulen, Communities, Projekten & Organisationen, die offene Bildungsinfrastrukturen entwickeln, betreiben, nutzen oder strategisch verantworten.
https://open-source-multitudes.de/call-for-participation/
#OpenSource #Lehre #ELearning #Hochschuldidaktik #Informationsinfrastruktur #Bildung #FediCampus

#Bildung braucht Räume ‼️

Eine Gruppe von Wissenschaftler:innen von @freieuniversitaet , @HumboldtUni und @tuberlin hat in einem offenen Protestbrief an die WIssenschaftssenatorin #Czyborra Stellung genommen gegen die systematische Unterfinanzierung der #Hochschulen in #Berlin :
Stoppt den Verfall – Hochschulen brauchen Räume, keine #Privatisierung!

Hier geht’s zum Unterschreiben
👉 https://tally.so/r/q4N7MG

#Wissenschaft #Lehre #Infrastruktur

Vom #Ruhrgebiet nach #Berlin – #elektrisch: #HoLa-Netz macht #Lkw- #Fernverkehr alltagstauglich | Über uns: #Shell in #Deutschland

#Lehre / #Niedersachsen – Ein #Logistikunternehmen plant die nächsten Schritte: Die ersten #Lkw werden elektrifiziert. Die Entscheidung ist gefallen. Doch dann stellt sich die entscheidende Frage: Funktioniert das auch auf der Langstrecke – zum Beispiel vom Ruhrgebiet nach Berlin? Was lange als Herausforderung galt, wird jetzt Realität:..

https://www.shell.de/ueber-uns/newsroom/pressemitteilungen-2026/vom-ruhrgebiet-nach-berlin-elektrisch-hola-netz-macht-lkw-fernverkehr-alltagstauglich.html?utm_source=elektrotrucker.beehiiv.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=eactros-lowliner-sany-e263-startet-hola-mcs-netz-live

🔥 TRENDING

📢 Lehre: Mehr Data Science im Biochemie- und Chemiestudium - Universität Würzburg

🔗 https://news.google.com/rss/articles/CBMikAFBVV95cUxPTWlXUFhiLWRvQ1ZobzZleHFPWEhRaDFFS1pOclFfdDRSbFcwdGgzdGZ1ZTJCeFZ4RU9Jemt5Zm5obmhnTFNuYk9yME03MFBKVW95MFJ6VEtmNWoxb3Q2SHVEYlVWNVh5OGJLbHJELUpKaU5ZRzdCWkMtTl9sUUt5WW1IZkZSVVB3Ty1aRnBUNnA?oc=5

#Lehre #Mehr #Data #Science #GlobalFeed #News #DE

*Automatisch gepostet von Global Feed Bot*

„Uni trifft Schule“ – Netzwerktagung verbindet Lehrkräftebildung, Forschung und Unterrichtspraxis

Demokratie, Bildung und Entwicklung stehen im Fokus der diesjährigen Netzwerktagung „Uni trifft Schule“, zu der das Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) der Universität Potsdam am 11. Juni in die Wissenschaftsetage einlädt: https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2026-06-02-uni-trifft-schule-netzwerktagung-verbindet-lehrkraeftebildung-forschung-und-unterrichtspraxis

#lehre #lehrerbildung #lehrkräftebildung #netzwerk #tagung #netzwerktagung #unitrifftschule #schule #bildung #potsdam #brandenburg

"Die Gefahr des Verlustes von Lerngelegenheiten besteht, wenn Studierende den Output textgenerativer KI-Systeme ungeprüft übernehmen."

Wie in der #Soziologie textgenerative KI-Systeme zum Einsatz kommen und welche Herausforderungen sich daraus für Lehrende ergeben, diskutiert Rebecca Schmidt anhand eines Chatbots der #UniPaderborn 👇

https://sozmethode.hypotheses.org/3210

#Methoden #Lehre #QualitativeForschungsmethoden

4/n Vor allem das leichte #Headset und die mühelose Fähigkeit zu #Kommunikation und #Interaktion mehrerer Benutzer untereinander am selben Gerät fällt im Vergleich zu anderen Geräten positiv auf.

#MINT #STEM #Bioinformatik #CompChem #MolecularModeling #AR #VR #MR #Lehre #Schule #Rechenkraft #education #school #HessenHub

Die Universität Potsdam hat es ins Finale des Wettbewerbs „Exzellenz in der Lehrkräftebildung“ geschafft. Am 20. November entscheidet sich, welche der sechs nominierten Hochschulen den Preis der TÜV SÜD Stiftung und des Stifterverbands erhalten wird: https://www.uni-potsdam.de/de/medieninformationen/detail/2025-11-14-im-finale-universitaet-potsdam-im-wettbewerb-exzellenz-der-lehrkraeftebildung

#wettbewerb #lehrkräftebildung #lehre #lehrkräfte #didaktik #inklusion #digitalisierung #nachhaltigkeit #internationalisierung #schulpraxis #lehrerbildung #brandenburg

Was Kochen mit Laborarbeit verbindet: Praktischer Biologie- und Chemieunterricht mit hohem Alltagsbezug -- Lehramtsstudierende der #GoetheUniFrankfurt und der #UniMainz erproben gemeinsam mit einer Wiesbadener Schulklasse neue Unterrichtskonzepte rund um Käse- und Brotherstellung, Konservierung von Lebensmitteln, kohlensäurehaltige Getränke und alternative Fleischprodukte 👉 https://presse.uni-mainz.de/was-kochen-mit-laborarbeit-verbindet-praktischer-biologie-und-chemieunterricht-mit-hohem-alltagsbezug/

#Lehramt #Schulpraxis #Lehrerbildung #Bildung #Lehre #Lernen #RheinMainUniversitäten

Ohne Jennys Arbeit wären viele unserer IHC- und IF-Färbungen gar nicht möglich – und damit auch nicht die Erkenntnisse, die wir aus ihnen ziehen. Histologie ist keine Nebensache. Sie ist das, was viele Daten überhaupt erst sichtbar macht. #Lehre #Histologie #Organoide #TeamScience

Das 3. Online-Event im Rahmen unseres Themenspecials „XR in der Hochschullehre“ handelte von spannenden Social-Reality-Projekten.

🎞️ Wir haben den Referierenden zudem Fragen gestellt:
Wie kann man Social Reality knapp zusammenfassen? Wie würden die Vortragenden ihre Projekte in drei Worten beschreiben?

All das wird im Kurzvideo beantwortet (s.u.)

Sie finden außerdem die Aufzeichnung des Events hier:
https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/social-reality-zusammenarbeiten-in-virtuellen-welten

#event #socialreality #lehre #projekte #kollaborativ

Hallo zusammen! In den nächsten Wochen poste ich hier kleine Cartoons und Updates zu meinem Nephrologie Lehreprojekt zum Thema Akute Nierenfunktionseinschränkung / Acute kidney injury für Medizinstudierende der @ChariteBerlin
Ich freue mich über Ideen, Feedback, Wünsche und Kritik, insbesondere von den Studienrenden!

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#nephrologie #niere #medizinstudium #medizin #lehre #nephrology #nephrologyart #podocyte #kidney #medicine #chariteberlin #education #foamed #medicalstudent #medicalschool

Heute bei einem Vortrag von @lime_bird zu #Digitalisierung und #Hochschule bei der #BDWi-Konferenz von einer sehr coolen Idee gehört, wie #Lehre digital unterstützt werden kann:

Das #Booklet-Tool. Motiviert garantiert: Studis dürfen nach jeder Vorlesung eine Seite selbstgeschriebene handschriftl. Notizen einreichen und kriegen die bei der Klausur als Booklet zurück, das sie benutzen dürfen:

https://www.uni-bamberg.de/psi/teaching/booklet-tool/

Auch sonst super interessant - ladet @lime_bird zu Vorträgen ein.

#Scholastische #Methode;

Petrus #Abaelardus
† 21. April 1142

Ein Schritt zur #Auflösung #dogmatischer #Starrheit in #kirchlichen #Lehren war Abaelards #Schrift #Sic et #non.

#Auslegung iSv. #Interpretation #religiöser #Schrift als #Ursprung der #Dogmatik der #Jurisprudenz;

#Dogma #SicEtNon #Abaelardus #Theologie #Scholastik #Zeittafel

https://de.wikipedia.org/wiki/Petrus_Abaelardus

#Gleichheit; #Gleichheitssatz
Art. 3 Abs. 1 GG

#Wortlaut: Alle #Menschen sind #VOR dem #Gesetz #gleich;
#Unterscheidung von #Gleichheit bei #Rechtssetzung und #Rechtsanwendung

#Historische #Entwicklung:
#Wesentlich:
-> #Neue #Lehre nach #Leibholz, #Kaufmann: #Willkürkontrolle
-> #Neue #Formel #BVerfGE 55, 72: #Verhältnismäßigkeitsprüfung bei #personenbezogener #Ungleichbehandlung;

#Rechtsanwendungsgleichheit; #Rechtssetzungsgleichheit

#Vorlesung 21,1
#Grundrechte #Nußberger

#Verbot #strafbegründend​en und #strafschärfend​en #Gewohnheitsrecht​s;

#Allgemein​e #Lehre​n seien #Ausdruck von #Gewohnheitsrecht;

#Fahrlässigkeit (§ 15 #StGB - #vorsätzlich​es und #fahrlässig​es #Handeln) ist nirgends #gesetzlich #bestimmt / #definiert;

#Einwilligungslehre, § 228 bei #Körperverletzung, nirgends #definiert, #Rechtfertigung für alle #Delikt​e;

#Gesetzlichkeitsgrundsatz
#Auslegung #Auslegungslehre

#Rostalski - #Vorlesung #Strafrecht I, 03a

#Staatlichkeit nach #Staatstheorie einer Drei-#Element​e-#Lehre von #Jellinek #definiert sich durch #Staatsgebiet, #Staatsvolk und #Staatsgewalt;

Die #Präambel des #Grundgesetz​es geht von #Staatlichkeit in diesem #Sinn​e aus, die #Verfassung ist der #Staatlichkeit #nachgelagert.

#Maunz #Dürig, #Grundgesetz #Kommentar, 2016, Rn. 3-5