#lehre — Public Fediverse posts

RE: https://bildung.social/@oetube/117156904271996546

Gute Neuigkeiten für #WissKomm & #Bildung im #Fediverse! 🎉 🚀

Mit #OE_Tube entsteht eine #PeerTube-Referenzinstanz für offene Bildungsvideos:
👉 @oetube (folgen!)

Gestartet von @hbunke & @fahrenkrog von @tibhannover 🙏:

„Ziel ist u.a. die Qualifizierung & Motivierung von Bildungsakteur:innen, PeerTube eigenständig zu nutzen: mit Starterkit (Betriebs-/ #DSGVO Vorlagen u.a.) & Trainings.“

#SciComm #Lehre #Schule #VHS #NeuHier #FediLZ #FediCampus #education #school #teachers #volkshochschule #OER

12.07.1966: #Todestag des #ZenBuddhisten D_T_Suzuki

Er bringt #Zen in den #Westen: D.T. #Suzuki prägt ein Bild von #Achtsamkeit, das bis heute wirkt. Außerdem entwickelt er eine neue, #verständliche #Version dieser #Lehre.
https://www1.wdr.de/radio/wdr5/sendungen/zeitzeichen/zeitzeichen-daisetz-teitaro-suzuki-100.html

#Zeitzeichen

Emily Bender ( @emilymbender ) hat wieder einmal einen sehr hilfreichen Text zur Frage "was ist #KI/ #AI" veröffentlicht.
Dieser könnte auch für die #Lehre / #Schule ein sehr hilfreicher Standardtext sein.

Hier geht es zum kostenlosen preprint: https://dair-community.social/@emilymbender/116885370631333741

https://faculty.washington.edu/ebender/publications/

Direkt:
https://faculty.washington.edu/ebender/papers/Bender-AI-2026.pdf

#Medienkompetenz #Medienbildung #KünstlicheIntelligenz #LLM #Digitalkompetenz #Informatik #Unterricht

Gestern abend nach einem langen Tag in der Schule ohne richtige Pause nach Hause gekommen - und eine Mail eines ehemaligen Studenten im Postfach, der sich dafür bedankte, dass ich ihn durch eines meiner Seminare an d. Universität Hildesheim auf die Idee brachte, ... /1 #blueLZ #games #Lehramt #Lehre

Auch wenn die Rückmeldung mit 4 von 29 Teilnehmer*innen leider nicht wirklich repräsentativ war, freue ich mich immer besonders, wenn sich Studierende bei der Evaluation doch die Mühe persönlichen Feedbacks machen. /1 #bluelz #games #Literatur #Lehramt #Lehre #Rückmeldung #Evaluation #Feedback

Zen-Lehre von Huang Po

BERICHT DES CHÜN CHOU ÜBER DEN ZENMEISTER HUANG PO (TUAN CHI)

Eine Sammlung von Reden und Dialogen, berichtet von P’ei Hsiu während seines Aufenthaltes in der Stadt Chün Chou

Der Meister sagte zu mir: Alle Buddhas und alle lebenden Wesen sind nichts anderes als der Eine Geist, neben dem nichts anderes existiert. Dieser Geist, der ohne Anfang ist, ist ungeboren und unzerstörbar. Er ist weder grün noch gelb, hat weder Form noch Erscheinung. 

https://zzbzurich.ch/huang-po-hoerbuecher/

#Artikel #derEineGeist #Dialoge #HuangPo #Lehre #Reden #Wissen #Zen #zzbzurichCh

Wir freuen uns eine Stelle als Sekretär*in auszuschreiben! @uniinnsbruck
Das Ende der Bewerbungsfrist ist der 23. April 2025. Dienstbeginn ist alsbald möglich.

Für Rückfragen : [email protected]

Link zur Stellenausschreibung: https://lfuonline.uibk.ac.at/public/karriereportal.details?asg_id_in=14990

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbungen!

#science #genderstudies #university #universität #forschung #lehre #wearehiring #feminist #sekretariat #sekretär #sekretärin #hirings #einstellung #ausschreibung

Rückmeldungen zur #Lehre erst am Semesterende? Der Teaching Analysis Poll (TAP) an der #UniBremen ermöglicht bereits während des Semesters strukturiertes #Feedback, das direkt in die #Lehrveranstaltung einfließen kann. Ein bewährtes Instrument, das den #Dialog zwischen Lehrenden und Studierenden stärkt.

Für TAP im Sommersemester können sich Lehrende bis zum 3. April anmelden.

Mehr dazu auf #Up2DateUniBremen:
➡️ https://up2date.uni-bremen.de/artikel/teaching-analysis-poll-feedback-fuer-eine-bessere-lehre

Diesen Freitag geht es für @davidlohner und mich an die @unieichstaett

Wir freuen uns schon sehr auf unseren Kurs: Digitale #Denkwerkzeuge gewinnbringend in der #Lehre einsetzen. Lehrbezogenes #Wissensmanagement systematischer, effizienter und nachhaltiger gestalten

https://weiterbildung.ku.de/goto.php?target=cat_336&client_id=weiterbildung

#ProfiLehre #knowledgeispower #knowledgemanagement #toolsforthought #tft #notetaking #myth #fact #evidence #research #notelab #pkm #learning #instruction

#Scholastische #Methode;

Petrus #Abaelardus
† 21. April 1142

Ein Schritt zur #Auflösung #dogmatischer #Starrheit in #kirchlichen #Lehren war Abaelards #Schrift #Sic et #non.

#Auslegung iSv. #Interpretation #religiöser #Schrift als #Ursprung der #Dogmatik der #Jurisprudenz;

#Dogma #SicEtNon #Abaelardus #Theologie #Scholastik #Zeittafel

https://de.wikipedia.org/wiki/Petrus_Abaelardus

#Gleichheit; #Gleichheitssatz
Art. 3 Abs. 1 GG

#Wortlaut: Alle #Menschen sind #VOR dem #Gesetz #gleich;
#Unterscheidung von #Gleichheit bei #Rechtssetzung und #Rechtsanwendung

#Historische #Entwicklung:
#Wesentlich:
-> #Neue #Lehre nach #Leibholz, #Kaufmann: #Willkürkontrolle
-> #Neue #Formel #BVerfGE 55, 72: #Verhältnismäßigkeitsprüfung bei #personenbezogener #Ungleichbehandlung;

#Rechtsanwendungsgleichheit; #Rechtssetzungsgleichheit

#Vorlesung 21,1
#Grundrechte #Nußberger

#Hellenismus: #Begründung für #Recht #verändert sich;
#Grundlage nicht mehr #Religion, sondern #Ethik;

#Griechische #Philosophie der #Ethik iSv. was der #Mensch #gut und #richtig #betrachten und im #Verhalten #befolgen sollte.
#Begründungsaufwand:
#Ältere #Lehre der #griechischen #Philosophie zurückgehend auf #Stoa, #Stoisch: #Naturrecht
#Jüngere #Lehre: #Recht von #Menschen #geschaffen;

#Vernunft #Vernunftbegabung

#Vorlesung #Römisch​e #Rechtsgeschichte
#Avenarius, 7. Sitzung