#lehre — Public Fediverse posts

Mit Messtisch und Winkelspiegel

Wie Mathematikunterricht auch außerhalb des Klassenzimmers funktionieren kann, lernen Lehramtsstudierende der Pädagogischen Hochschule #Karlsruhe und der Goethe-#Universität #Frankfurt derzeit in einem gemeinsamen Geometrie-Seminar in den #Alpen.

🔗 https://www.ph-karlsruhe.de/aktuell/details/mit-messtisch-und-winkelspiegel-mathematik-ausserhalb-des-klassenzimmers-unterrichten

#bildung #lehramt #mathematik #schule #PHKA #goetheUni #Geometrie #Mathe #Lehre #Unterricht #Seminar

Für die "Open Source Multitudes", Leitkonferenz für Open Source Software in der #Hochschullehre im März 2027 gibt es einen CfP bis 30. September.
Gesucht werden Beiträge aus Hochschulen, Communities, Projekten & Organisationen, die offene Bildungsinfrastrukturen entwickeln, betreiben, nutzen oder strategisch verantworten.
https://open-source-multitudes.de/call-for-participation/
#OpenSource #Lehre #ELearning #Hochschuldidaktik #Informationsinfrastruktur #Bildung #FediCampus

Für die "Open Source Multitudes", Leitkonferenz für Open Source Software in der #Hochschullehre im März 2027 gibt es einen CfP bis 30. September.
Gesucht werden Beiträge aus Hochschulen, Communities, Projekten & Organisationen, die offene Bildungsinfrastrukturen entwickeln, betreiben, nutzen oder strategisch verantworten.
https://open-source-multitudes.de/call-for-participation/
#OpenSource #Lehre #ELearning #Hochschuldidaktik #Informationsinfrastruktur #Bildung #FediCampus

🔄 Lesetipp für die Urlaubszeit:

📖 Die Mediastory “Wissen in 2D. Historische Schätze neu entdeckt” berichtet von der systematischen Erschließung der Lehrtafelsammlung des Museum für Naturkunde Berlin im Zusammenarbeit mit Studierenden verschiedener Fachrichtungen.
👉️ https://mediastories.museumfuernaturkunde.berlin/wissen-in-2d

#Sammlungen #Digitalisierung #Lehre

🔄 Lesetipp für die Urlaubszeit:

📖 Die Mediastory “Wissen in 2D. Historische Schätze neu entdeckt” berichtet von der systematischen Erschließung der Lehrtafelsammlung des Museum für Naturkunde Berlin im Zusammenarbeit mit Studierenden verschiedener Fachrichtungen.
👉️ https://mediastories.museumfuernaturkunde.berlin/wissen-in-2d

#Sammlungen #Digitalisierung #Lehre

👀 Wie sieht die Zukunft offener Lehre aus? Beim @OERcamp 2026 (28.–30. August, Metropolregion Berlin) treffen sich Lehrende und Bildungsakteur*innen, um Ideen auszutauschen, voneinander zu lernen und neue Impulse für die eigene Praxis mitzunehmen. Das Barcamp lebt von den Themen der Teilnehmenden – die Teilnahme ist kostenfrei.

🔗 https://go.oercamp.de

#OERcamp #OER #Lehre #Hochschuldidaktik #zfh_usi

🔄 Lesetipp aus der SODa-Community!

🏛️ Wissenschaftliche Sammlungen sind Forschungsinfrastrukturen, Lernorte und Orte des Wissenstransfers. Die neue Miniserie des @bmftr_bund in Zusammenarbeit mit der Koordinierungsstelle für wissenschaftliche Universitätssammlungen „Mit Dingen die Welt begreifen“ zeigt ihre vielfältigen Wirkungsfelder – von Forschung & Lehre bis zu Digital Humanities.

📖 Jetzt lesen: https://www.geistes-und-sozialwissenschaften-bmftr.de/de/Special-Miniserie-Mit-Dingen-die-Welt-begreifen-Wissenschaftliche-Sammlungen-an-Universitaeten-und-3740.html

#Sammlungen #Digitalisierung #Lehre #Wissenstransfer #Forschungsdaten

🔄 Lesetipp aus der SODa-Community!

🏛️ Wissenschaftliche Sammlungen sind Forschungsinfrastrukturen, Lernorte und Orte des Wissenstransfers. Die neue Miniserie des @bmftr_bund in Zusammenarbeit mit der Koordinierungsstelle für wissenschaftliche Universitätssammlungen „Mit Dingen die Welt begreifen“ zeigt ihre vielfältigen Wirkungsfelder – von Forschung & Lehre bis zu Digital Humanities.

📖 Jetzt lesen: https://www.geistes-und-sozialwissenschaften-bmftr.de/de/Special-Miniserie-Mit-Dingen-die-Welt-begreifen-Wissenschaftliche-Sammlungen-an-Universitaeten-und-3740.html

#Sammlungen #Digitalisierung #Lehre #Wissenstransfer #Forschungsdaten

Mit Sohn denn zukünftigen Arbeitsweg zum Lehrbetrieb abgefahren. 🚴🏼

30min pro Weg. Flach.

Er will möglichst mit dem Fahrrad fahren. Unterschätzt evtl. das Problem "Wetter" noch etwas. That's how they learn, lol.

#lachen #gpv #lehre
(mit ÖV 22min)

Mit Sohn denn zukünftigen Arbeitsweg zum Lehrbetrieb abgefahren. 🚴🏼

30min pro Weg. Flach.

Er will möglichst mit dem Fahrrad fahren. Unterschätzt evtl. das Problem "Wetter" noch etwas. That's how they learn, lol.

#lachen #gpv #lehre
(mit ÖV 22min)

Warum geht das bei der Lehre so schnell?

Viele Professoren haben schon berichtet, dass das Thema Hausarbeiten durch ist in den Universitäten, weil die LLMs die Aufgaben perfekt lösen.

Ich habe mich gefragt, warum die das so gut können, weil sie in der Realität noch sehr viele Fehler machen.

Aber dann ist mir eingefallen, dass es genau zu diesen Aufgaben mittlerweile Millionen von Büchern gibt, die nur dafür geschrieben wurden, um diese Aufgaben zu lösen.

Die KI hat dieses Problem quasi vollständig gelöst.

#AI
#KI
#LLM
#Lehre
#Studium

Warum geht das bei der Lehre so schnell?

Viele Professoren haben schon berichtet, dass das Thema Hausarbeiten durch ist in den Universitäten, weil die LLMs die Aufgaben perfekt lösen.

Ich habe mich gefragt, warum die das so gut können, weil sie in der Realität noch sehr viele Fehler machen.

Aber dann ist mir eingefallen, dass es genau zu diesen Aufgaben mittlerweile Millionen von Büchern gibt, die nur dafür geschrieben wurden, um diese Aufgaben zu lösen.

Die KI hat dieses Problem quasi vollständig gelöst.

#AI
#KI
#LLM
#Lehre
#Studium

🇪🇺 🎉 EPICUR wächst weiter! Die Europäische Hochschulallianz erhält im Rahmen der Erasmus+-Initiative „European Universities“ eine Förderung von 7,2 Millionen Euro für das Projekt EPICUR-SHAPE-IT-PLUS (2026–2028). Gleichzeitig erweitert sich die Allianz um drei neue Partneruniversitäten.

🌍 Mit der Universität Universidad Pablo de Olavide (Spanien), der Università Roma Tre (Italien) und der @unibasel (Schweiz, assoziierter Partner) wächst #EPICUR auf elf Universitäten in neun Ländern. Gemeinsam gestalten die Partner die Zukunft der europäischen #Hochschulbildung – mit innovativer Lehre, exzellenter Forschung und mehr #Mobilität für Studierende und Beschäftigte.

🤝 Die neue Förderphase stärkt die Zusammenarbeit in den Bereichen #Lehre, #Forschung, #Innovation und gesellschaftliche Wirkung und bestätigt #EPICUR bereits zum dritten Mal als eine der führenden Europäischen Hochschulallianzen.

➡️ Mehr Informationen: https://ufr.link/epicur-shape-it-plus

🇪🇺 🎉 EPICUR wächst weiter! Die Europäische Hochschulallianz erhält im Rahmen der Erasmus+-Initiative „European Universities“ eine Förderung von 7,2 Millionen Euro für das Projekt EPICUR-SHAPE-IT-PLUS (2026–2028). Gleichzeitig erweitert sich die Allianz um drei neue Partneruniversitäten.

🌍 Mit der Universität Universidad Pablo de Olavide (Spanien), der Università Roma Tre (Italien) und der @unibasel (Schweiz, assoziierter Partner) wächst #EPICUR auf elf Universitäten in neun Ländern. Gemeinsam gestalten die Partner die Zukunft der europäischen #Hochschulbildung – mit innovativer Lehre, exzellenter Forschung und mehr #Mobilität für Studierende und Beschäftigte.

🤝 Die neue Förderphase stärkt die Zusammenarbeit in den Bereichen #Lehre, #Forschung, #Innovation und gesellschaftliche Wirkung und bestätigt #EPICUR bereits zum dritten Mal als eine der führenden Europäischen Hochschulallianzen.

➡️ Mehr Informationen: https://ufr.link/epicur-shape-it-plus

Sanierung des Botanischen Gartens: „Ein Schatz für die Wissenschaft“ – Arbeiten zur Erneuerung der Gebäude und Außenanlagen haben begonnen – Feierstunde markierte offiziellen Start des Bauvorhabens https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/sanierung-des-botanischen-gartens-ein-schatz-fuer-die-wissenschaft

#universitat #heidelberg #uniheidelberg #botanischergarten #forschung #lehre

Sanierung des Botanischen Gartens: „Ein Schatz für die Wissenschaft“ – Arbeiten zur Erneuerung der Gebäude und Außenanlagen haben begonnen – Feierstunde markierte offiziellen Start des Bauvorhabens https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/sanierung-des-botanischen-gartens-ein-schatz-fuer-die-wissenschaft

#universitat #heidelberg #uniheidelberg #botanischergarten #forschung #lehre

Botanischer Garten wird umfassend saniert: Feierstunde aus Anlass des Baubeginns findet am 21. Juli statt https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/botanischer-garten-wird-umfassend-saniert

#universität #heidelberg #uniheidelberg #botanischergarten #forschung #lehre #transfer

Botanischer Garten wird umfassend saniert: Feierstunde aus Anlass des Baubeginns findet am 21. Juli statt https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/botanischer-garten-wird-umfassend-saniert

#universität #heidelberg #uniheidelberg #botanischergarten #forschung #lehre #transfer

🚀 Erfolgreicher Carpentries-Workshop zu #Quarto!

Gemeinsam haben @hermes_datenkompetenzzentrum und #NFDI4Objects am 14.7. gezeigt, wie wissenschaftliche Texte unkompliziert, nachhaltig und #FAIR erstellt und publiziert werden können. Dabei waren 14 Teilnehmende aus #Lehre, #Studium, #Bibliotheken und #FDM-Support.

📚 Workshop verpasst? Bericht folgt:
https://www.nfdi4objects.net/events/n4o_activity_20260714-CM26_Quarto/

📝 #Templates:
https://github.com/nfdi4objects/oer-template-skript

📖 Dokumentation:
https://nfdi4objects.github.io/oer-template-dokumentation/

#OpenScience #WissKom #Publizieren #OER

🚀 Erfolgreicher Carpentries-Workshop zu #Quarto!

Gemeinsam haben @hermes_datenkompetenzzentrum und #NFDI4Objects am 14.7. gezeigt, wie wissenschaftliche Texte unkompliziert, nachhaltig und #FAIR erstellt und publiziert werden können. Dabei waren 14 Teilnehmende aus #Lehre, #Studium, #Bibliotheken und #FDM-Support.

📚 Workshop verpasst? Bericht folgt:
https://www.nfdi4objects.net/events/n4o_activity_20260714-CM26_Quarto/

📝 #Templates:
https://github.com/nfdi4objects/oer-template-skript

📖 Dokumentation:
https://nfdi4objects.github.io/oer-template-dokumentation/

#OpenScience #WissKom #Publizieren #OER

Geprüfte Qualität in #Studium und #Lehre

Die #TUBraunschweig hat einen wichtigen Meilenstein auf seinem Weg zur #Systemakkreditierung erreicht. Bei der ersten Vor-Ort-Begehung haben externe Gutachtende und die Akkreditierungsagentur ACQUIN unser neu entwickeltes Qualitätsmanagementsystem (QMS) für Studium und Lehre bewertet – und ihr Feedback war sehr positiv. 🎉

👉 https://lnk.tu-bs.de/xbwy0b

Geprüfte Qualität in #Studium und #Lehre

Die #TUBraunschweig hat einen wichtigen Meilenstein auf seinem Weg zur #Systemakkreditierung erreicht. Bei der ersten Vor-Ort-Begehung haben externe Gutachtende und die Akkreditierungsagentur ACQUIN unser neu entwickeltes Qualitätsmanagementsystem (QMS) für Studium und Lehre bewertet – und ihr Feedback war sehr positiv. 🎉

👉 https://lnk.tu-bs.de/xbwy0b

#Hochschule #Lehre - Räume, die Lehre ermöglichen: Wie physische Lernräume aktives Lernen und Interaktion fördern - "Passen unsere Hochschulräume noch zur Lehre, die wir heute brauchen? Viele Veranstaltungen finden weiter in Räumen statt, die auf frontale Wissensvermittlung ausgelegt sind, während Hochschulen gleichzeitig mit sinkender Präsenz, KI-Konkurrenz und zunehmender Vereinzelung der Studierenden umgehen müssen." - Lehrfunk - Der Podcast für #Hochschullehre - BayZiel – Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre https://bayziel.de/podcast/raeume-die-lehre-ermoeglichen-wie-physische-lernraeume-aktives-lernen-und-interaktion-foerdern/

in sachen #lehre konnte ich zusammen mit den beiden anderen externen referenten online an der abschlussdiskussion zum modul "fachreferat" im kölner malis-studiengang teilnehmen, und heute vormittag war ich zur eigenen #fortbildung beim ersten teil vom #DH-tag an der uni münster. https://www.uni-muenster.de/DH/cdh/dh-tage/2026.html #fachreferatsfreitag

in sachen #lehre konnte ich zusammen mit den beiden anderen externen referenten online an der abschlussdiskussion zum modul "fachreferat" im kölner malis-studiengang teilnehmen, und heute vormittag war ich zur eigenen #fortbildung beim ersten teil vom #DH-tag an der uni münster. https://www.uni-muenster.de/DH/cdh/dh-tage/2026.html #fachreferatsfreitag

... heute habe ich es endlich geschafft, mein Profil dort zu vervollständigen und freue mich nun auf den Austausch sowie Kooperationen mit Gleichgesinnten! :)
#Spielwissenschaft #gamestudies #Mitgliedschaft #academia #Forschung #Lehre #Spiel #games #modding #research #education #Bildung #Spiele

Emily Bender ( @emilymbender ) hat wieder einmal einen sehr hilfreichen Text zur Frage "was ist #KI/ #AI" veröffentlicht.
Dieser könnte auch für die #Lehre / #Schule ein sehr hilfreicher Standardtext sein.

Hier geht es zum kostenlosen preprint: https://dair-community.social/@emilymbender/116885370631333741

https://faculty.washington.edu/ebender/publications/

Direkt:
https://faculty.washington.edu/ebender/papers/Bender-AI-2026.pdf

#Medienkompetenz #Medienbildung #KünstlicheIntelligenz #LLM #Digitalkompetenz #Informatik #Unterricht

Emily Bender ( @emilymbender ) hat wieder einmal einen sehr hilfreichen Text zur Frage "was ist #KI/ #AI" veröffentlicht.
Dieser könnte auch für die #Lehre / #Schule ein sehr hilfreicher Standardtext sein.

Hier geht es zum kostenlosen preprint: https://dair-community.social/@emilymbender/116885370631333741

https://faculty.washington.edu/ebender/publications/

Direkt:
https://faculty.washington.edu/ebender/papers/Bender-AI-2026.pdf

#Medienkompetenz #Medienbildung #KünstlicheIntelligenz #LLM #Digitalkompetenz #Informatik #Unterricht

Am Dienstag traf sich HRK-Vizepräsident Ulrich Bartosch mit Vertreter:innen von organisierten Studierendenschaften. Im Zentrum des regelmäßigen Austauschs zu Themen rund um #Studium und #Lehre standen diesmal Fragen der Qualitätssicherung und -weiterentwicklung im Rahmen der #Studienakkreditierung. Diskutiert wurden zudem Fragen des Einsatzes von #KI in Studium und Prüfungen, sowie der studentischen Mitwirkung.

Am Dienstag traf sich HRK-Vizepräsident Ulrich Bartosch mit Vertreter:innen von organisierten Studierendenschaften. Im Zentrum des regelmäßigen Austauschs zu Themen rund um #Studium und #Lehre standen diesmal Fragen der Qualitätssicherung und -weiterentwicklung im Rahmen der #Studienakkreditierung. Diskutiert wurden zudem Fragen des Einsatzes von #KI in Studium und Prüfungen, sowie der studentischen Mitwirkung.

Förderung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre ebnet Weg für neuen #TUBAF-Bachelor zur Gestaltung von Rohstoffsicherung, #Energiewende, und #Kreislaufwirtschaft 🎓

Der neue Bachelor soll Studierende von Beginn an mit realen Herausforderungen für eine sichere und kreislaufbezogene Versorgung mit natürlichen und technischen Ressourcen konfrontieren und wissenschaftliche Expertise im Management von Transformationsprozessen vermitteln.

https://tu-freiberg.de/news/bundesfoerderung-ebnet-weg-fuer-neuen-bachelor-zur-gestaltung-von-rohstoffsicherung-energiewende-und

#Change #Studium #Lehre

Förderung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre ebnet Weg für neuen #TUBAF-Bachelor zur Gestaltung von Rohstoffsicherung, #Energiewende, und #Kreislaufwirtschaft 🎓

Der neue Bachelor soll Studierende von Beginn an mit realen Herausforderungen für eine sichere und kreislaufbezogene Versorgung mit natürlichen und technischen Ressourcen konfrontieren und wissenschaftliche Expertise im Management von Transformationsprozessen vermitteln.

https://tu-freiberg.de/news/bundesfoerderung-ebnet-weg-fuer-neuen-bachelor-zur-gestaltung-von-rohstoffsicherung-energiewende-und

#Change #Studium #Lehre

#GLAM als Partner der Wissenschaft verstehen

Eine Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Felix F. Schäfer, Dr. Klara von Lindern und Konstantin Freybe

Was können Bibliotheken, Archive und Museen für die Forschung und Lehre leisten? Vertreter*innen aus #forschung, #Lehre und dem GLAM-Bereich berichten über ihre Erfahrungen und präsentieren ihre Thesen zur Zusammenarbeit zwischen #Wissenschaft und GLAM-Einrichtungen.

🗓️ 16.07.2026
🕒 18:00 bis 19:30 Uhr
📍Zoom
🛈 & ✍ https://hermes-hub.de/aktuelles/events/betreuenden-ws-glam-als-partner-2026-07-16.html

#GLAM als Partner der Wissenschaft verstehen

Eine Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Felix F. Schäfer, Dr. Klara von Lindern und Konstantin Freybe

Was können Bibliotheken, Archive und Museen für die Forschung und Lehre leisten? Vertreter*innen aus #forschung, #Lehre und dem GLAM-Bereich berichten über ihre Erfahrungen und präsentieren ihre Thesen zur Zusammenarbeit zwischen #Wissenschaft und GLAM-Einrichtungen.

🗓️ 16.07.2026
🕒 18:00 bis 19:30 Uhr
📍Zoom
🛈 & ✍ https://hermes-hub.de/aktuelles/events/betreuenden-ws-glam-als-partner-2026-07-16.html

#Bildung #Lehre #Book #books #booksky #Literatur #Schule

💚 #FF 🌳 @[email protected] 🌲

"Ich erstelle zu #Kinder - und #Jugend- Büchern #Literaturtests, die im #Unterricht eingesetzt werden können. Das #Material bekommt ihr (w/m/d) b. eduki.de
oder bei unterrichtsmaterialien-shop.de."

eduki

#Bildung #Lehre #Book #books #booksky #Literatur #Schule

💚 #FF 🌳 @[email protected] 🌲

"Ich erstelle zu #Kinder - und #Jugend- Büchern #Literaturtests, die im #Unterricht eingesetzt werden können. Das #Material bekommt ihr (w/m/d) b. eduki.de
oder bei unterrichtsmaterialien-shop.de."

eduki

Wie sich die Vermittlung transformativer Kompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren lässt: Perspektiven-Beitrag zeigt, wie Hochschullehre zur verantwortungsvollen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Herausforderungen qualifizieren kann https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/wie-sich-die-vermittlung-transformativer-kompetenzen-in-bestehende-studienangebote-integrieren
__________

How Transformative Competencies Can be Integrated into Existing Degree Programs: Perspective article shows how university teaching can foster responsible engagement with societal challenges https://www.uni-heidelberg.de/en/newsroom/how-transformative-competencies-can-be-integrated-into-existing-degree-programs
#universität #heidelberg #uniheidelberg #lehre #studium #kompetenzen

Wie sich die Vermittlung transformativer Kompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren lässt: Perspektiven-Beitrag zeigt, wie Hochschullehre zur verantwortungsvollen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Herausforderungen qualifizieren kann https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/wie-sich-die-vermittlung-transformativer-kompetenzen-in-bestehende-studienangebote-integrieren
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How Transformative Competencies Can be Integrated into Existing Degree Programs: Perspective article shows how university teaching can foster responsible engagement with societal challenges https://www.uni-heidelberg.de/en/newsroom/how-transformative-competencies-can-be-integrated-into-existing-degree-programs
#universität #heidelberg #uniheidelberg #lehre #studium #kompetenzen

#Veranstaltungshinweise für Juli & August ☀️📅
Während die Vorlesungszeit langsam ausklingt und die Prüfungsphase beginnt, verändert sich der Hochschulalltag – eine ideale Gelegenheit, neue Impulse für die eigene #Lehre aufzugreifen.
Wer den Sommer nutzen möchte, um frische Ideen zu sammeln, findet im Juli und August eine Vielzahl spannender Angebote. Hier eine Auswahl 👉 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/lehren-und-lernen-mit-digitalen-medien-veranstaltungshinweise-fuer-juli-und-august-2026

#Veranstaltungshinweise für Juli & August ☀️📅
Während die Vorlesungszeit langsam ausklingt und die Prüfungsphase beginnt, verändert sich der Hochschulalltag – eine ideale Gelegenheit, neue Impulse für die eigene #Lehre aufzugreifen.
Wer den Sommer nutzen möchte, um frische Ideen zu sammeln, findet im Juli und August eine Vielzahl spannender Angebote. Hier eine Auswahl 👉 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/lehren-und-lernen-mit-digitalen-medien-veranstaltungshinweise-fuer-juli-und-august-2026

In der neuesten Folge unserer #Bildungswelle stellt Jule Bär unseren neuen Rektor Götz Schwab und unseren neuen Prorektor für #Studium und #Lehre Kai Koch vor. Beide habe ihr Amt im Mai angetreten.

Zum Nachhören gibt es diese und weitere Sendungen auf https://www.jungerkulturkanal.de/fensterprogramme/bildungswelle/ und
https://open.spotify.com/show/4TGoa9uwIsODXSjUVl3lft

#Bildung #Podcast #Hochschule #Lehramt #Wissenschaft #karlsruhe

Herzlichen Glückwunsch an Jonas und Dominik für den gemeinsamen Preis beim Hein Award!
Wir bedanken uns bei allen Nominierten für euer Engagement und freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit auf dem Campus und der Lehre! 💪 🥳
@HHU @hhu.de @HHU_ZIM
#Düsseldorf #hhu #Lehre #Preise #Lehrpreise #student #Fachschaft

Herzlichen Glückwunsch an Jonas und Dominik für den gemeinsamen Preis beim Hein Award!
Wir bedanken uns bei allen Nominierten für euer Engagement und freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit auf dem Campus und der Lehre! 💪 🥳
@HHU @hhu.de @HHU_ZIM
#Düsseldorf #hhu #Lehre #Preise #Lehrpreise #student #Fachschaft

"Das Gutachten kritisiert jeden Schritt des Zensus, von der Definition der Population, über das Hochrechnungsverfahren bis zur Wiederholungsbefragung. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Nichtstichprobenfehlern und der mangelnden Dokumentation."
https://doi.org/10.17185/duepublico/86443

Sowas im Rahmen eines Methodenseminars durchzuarbeiten stelle ich mir spaßig und lehrreich vor. #Lehre
#Soziologie.

"Das Gutachten kritisiert jeden Schritt des Zensus, von der Definition der Population, über das Hochrechnungsverfahren bis zur Wiederholungsbefragung. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Nichtstichprobenfehlern und der mangelnden Dokumentation."
https://doi.org/10.17185/duepublico/86443

Sowas im Rahmen eines Methodenseminars durchzuarbeiten stelle ich mir spaßig und lehrreich vor. #Lehre
#Soziologie.

Wer sich mit frühneuzeitlichen Hexenprozessen beschäftigt, begegnet einer Welt der Anklagen, Verhöre und Urteile. Doch wie kommt eine vierhundert Jahre alte Prozessakte eigentlich in den Lesesaal? Was geschieht, wenn sie kaum noch lesbar ist? Und wie verändert sich unser Verständnis historischer Quellen, wenn wir auch ihre materielle Überlieferung in den Blick nehmen?

Ein Seminar an der #UniKöln nahm Quellen als materielles Objekt in den Blick⬇️

https://fnzkoeln.hypotheses.org/16042

#Lehre #histodons

Wer sich mit frühneuzeitlichen Hexenprozessen beschäftigt, begegnet einer Welt der Anklagen, Verhöre und Urteile. Doch wie kommt eine vierhundert Jahre alte Prozessakte eigentlich in den Lesesaal? Was geschieht, wenn sie kaum noch lesbar ist? Und wie verändert sich unser Verständnis historischer Quellen, wenn wir auch ihre materielle Überlieferung in den Blick nehmen?

Ein Seminar an der #UniKöln nahm Quellen als materielles Objekt in den Blick⬇️

https://fnzkoeln.hypotheses.org/16042

#Lehre #histodons

#Bildung braucht Räume ‼️

Eine Gruppe von Wissenschaftler:innen von @freieuniversitaet , @HumboldtUni und @tuberlin hat in einem offenen Protestbrief an die WIssenschaftssenatorin #Czyborra Stellung genommen gegen die systematische Unterfinanzierung der #Hochschulen in #Berlin :
Stoppt den Verfall – Hochschulen brauchen Räume, keine #Privatisierung!

Hier geht’s zum Unterschreiben
👉 https://tally.so/r/q4N7MG

#Wissenschaft #Lehre #Infrastruktur

#Bildung braucht Räume ‼️

Eine Gruppe von Wissenschaftler:innen von @freieuniversitaet , @HumboldtUni und @tuberlin hat in einem offenen Protestbrief an die WIssenschaftssenatorin #Czyborra Stellung genommen gegen die systematische Unterfinanzierung der #Hochschulen in #Berlin :
Stoppt den Verfall – Hochschulen brauchen Räume, keine #Privatisierung!

Hier geht’s zum Unterschreiben
👉 https://tally.so/r/q4N7MG

#Wissenschaft #Lehre #Infrastruktur

🌊​ Frischer Input gefällig? Die Ausgabe 109 der DFN-Mitteilungen ist da!

🐚Überall dabei – Forschung, Lehre und Zusammenarbeit müssen heute unabhängig vom Ort funktionieren. Lesen Sie hier, welche digitalen Infrastrukturen das ermöglichen und wie sie Wissenschaft sicher, flexibel und zukunftsfähig begleiten.

Jetzt kostenlos als PDF downloaden oder die Print-Ausgabe gratis per Post abonnieren! ➡️ https://www.dfn.de/die-neue-ausgabe-der-dfn-mitteilungen-erschienen/
#DFN #DFNMitteilungen #Forschung #Lehre