#lehre — Public Fediverse posts

🔄 Lesetipp für die Urlaubszeit:

📖 Die Mediastory “Wissen in 2D. Historische Schätze neu entdeckt” berichtet von der systematischen Erschließung der Lehrtafelsammlung des Museum für Naturkunde Berlin im Zusammenarbeit mit Studierenden verschiedener Fachrichtungen.
👉️ https://mediastories.museumfuernaturkunde.berlin/wissen-in-2d

#Sammlungen #Digitalisierung #Lehre

🔄 Lesetipp aus der SODa-Community!

🏛️ Wissenschaftliche Sammlungen sind Forschungsinfrastrukturen, Lernorte und Orte des Wissenstransfers. Die neue Miniserie des @bmftr_bund in Zusammenarbeit mit der Koordinierungsstelle für wissenschaftliche Universitätssammlungen „Mit Dingen die Welt begreifen“ zeigt ihre vielfältigen Wirkungsfelder – von Forschung & Lehre bis zu Digital Humanities.

📖 Jetzt lesen: https://www.geistes-und-sozialwissenschaften-bmftr.de/de/Special-Miniserie-Mit-Dingen-die-Welt-begreifen-Wissenschaftliche-Sammlungen-an-Universitaeten-und-3740.html

#Sammlungen #Digitalisierung #Lehre #Wissenstransfer #Forschungsdaten

🚀 Erfolgreicher Carpentries-Workshop zu #Quarto!

Gemeinsam haben @hermes_datenkompetenzzentrum und #NFDI4Objects am 14.7. gezeigt, wie wissenschaftliche Texte unkompliziert, nachhaltig und #FAIR erstellt und publiziert werden können. Dabei waren 14 Teilnehmende aus #Lehre, #Studium, #Bibliotheken und #FDM-Support.

📚 Workshop verpasst? Bericht folgt:
https://www.nfdi4objects.net/events/n4o_activity_20260714-CM26_Quarto/

📝 #Templates:
https://github.com/nfdi4objects/oer-template-skript

📖 Dokumentation:
https://nfdi4objects.github.io/oer-template-dokumentation/

#OpenScience #WissKom #Publizieren #OER

... heute habe ich es endlich geschafft, mein Profil dort zu vervollständigen und freue mich nun auf den Austausch sowie Kooperationen mit Gleichgesinnten! :)
#Spielwissenschaft #gamestudies #Mitgliedschaft #academia #Forschung #Lehre #Spiel #games #modding #research #education #Bildung #Spiele

Emily Bender ( @emilymbender ) hat wieder einmal einen sehr hilfreichen Text zur Frage "was ist #KI/ #AI" veröffentlicht.
Dieser könnte auch für die #Lehre / #Schule ein sehr hilfreicher Standardtext sein.

Hier geht es zum kostenlosen preprint: https://dair-community.social/@emilymbender/116885370631333741

https://faculty.washington.edu/ebender/publications/

Direkt:
https://faculty.washington.edu/ebender/papers/Bender-AI-2026.pdf

#Medienkompetenz #Medienbildung #KünstlicheIntelligenz #LLM #Digitalkompetenz #Informatik #Unterricht

🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html

Wie können Studierende und angehende Lehrkräfte im Umgang mit KI geschult werden?

Während die Unis noch gut gemeinte Leitfäden produzieren, probieren die Studierenden längst aus.
Moritz Pöllath setzt deshalb aufs experimentelle Lernen und lässt die Studierenden im Seminar mit KI-Tools experimentieren. Drei Anwendungsfälle stellt er hier vor ⬇️

https://gwd.hypotheses.org/2160

#Lehre #Didaktik #Geschichtsdidaktik

Didaktik-Forum 2026: Neue Ansätze für den Spanischunterricht – Veranstaltung des Observatorio del Español en Europa wendet sich insbesondere an Lehrkräfte für Spanisch als Fremd- und Zweitsprache https://www.uni-heidelberg.de/de/newsroom/didaktik-forum-2026-neue-ansaetze-fuer-den-spanischunterricht

#universität #heidelberg #uniheidelberg #lehre #didaktik #spanisch #ose

#EWSN in Löwen: Gestern ging es im #TeachIoT Workshop um #IoT und die #Lehre:
@jdede stellte unsere #MoleNet Plattform vor und wie wir diese für die Lehre für '#Bachelor und #Master Studenten einsetzen.

Mehr Infos gibt es unter

➡️ molenet.org
➡️ ewsn25.cs.kuleuven.be

#teaching #lecture #MoleNet

Ohne Jennys Arbeit wären viele unserer IHC- und IF-Färbungen gar nicht möglich – und damit auch nicht die Erkenntnisse, die wir aus ihnen ziehen. Histologie ist keine Nebensache. Sie ist das, was viele Daten überhaupt erst sichtbar macht. #Lehre #Histologie #Organoide #TeamScience

Musste heute bereits um 7 aus dem Haus um persönlich eine #Klausur zu beaufsichtigen. Morgens habe ich meine beste Konzentration und könnte was sinnvolles machen, aber jetzt sitze ich hier wie an einer Bushaltestelle auf dem Land für 2h. Ein paar Gedanken zu #Prüfungen und #Lehre im länglichen🧵

UniGTP? 🤖💻
Ja – die #UniKöln und #UniBochum arbeiten gemeinsam an der Entwicklung einer KI-Infrastruktur. Ziel von Open Source-KI.nrw ist es, offene KI-Modelle zu nutzen und mit eigenen Inhalten zu erweitern. So können Lehrende, Forschende und Studierende unabhängig von kommerziellen Anbietern bleiben und ihre vertraulichen Daten besser schützen.

Mehr dazu ➡️https://uni.koeln/BLZR3#KI

#OpenSource #Hochschulbildung #Forschung #Lehre #Datensicherheit #Datenhoheit #NRW #ITCC #UniKöln #Unicologne

3 Länder, 5 Universitäten, 1 Campus – #EUCOR steht für grenzüberschreitende #Wissenschaft, #Forschung & #Lehre 🎓Am #EuropeanCampus bündeln Forschende & Studierende aus #BadenWürttemberg, Frankreich & der Schweiz ihre Kompetenzen🤝🇩🇪🇫🇷🇨🇭 #BWinEuropa

➡️ Mehr: https://www.eucor-uni.org

@mwk_bw

Universitäten von #Nottingham und #Tübingen schließen strategische Partnerschaft: Investitionen in gemeinsame #Spitzenforschung und erlassene Studiengebühren für #Masterstudiengänge vereinbart https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/pressemitteilungen/newsfullview-pressemitteilungen/article/universitaeten-von-nottingham-und-tuebingen-schliessen-strategische-partnerschaft/ #uni_tue #forschung #lehre #innovation @[email protected]

Universitäten von #Nottingham und #Tübingen schließen strategische Partnerschaft: Investitionen in gemeinsame #Spitzenforschung und erlassene Studiengebühren für #Masterstudiengänge vereinbart https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/pressemitteilungen/newsfullview-pressemitteilungen/article/universitaeten-von-nottingham-und-tuebingen-schliessen-strategische-partnerschaft/ #uni_tue #forschung #lehre #innovation @[email protected]

Universitäten von #Nottingham und #Tübingen schließen strategische Partnerschaft: Investitionen in gemeinsame #Spitzenforschung und erlassene Studiengebühren für #Masterstudiengänge vereinbart https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/pressemitteilungen/newsfullview-pressemitteilungen/article/universitaeten-von-nottingham-und-tuebingen-schliessen-strategische-partnerschaft/ #uni_tue #forschung #lehre #innovation @[email protected]

Universitäten von #Nottingham und #Tübingen schließen strategische Partnerschaft: Investitionen in gemeinsame #Spitzenforschung und erlassene Studiengebühren für #Masterstudiengänge vereinbart https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/pressemitteilungen/newsfullview-pressemitteilungen/article/universitaeten-von-nottingham-und-tuebingen-schliessen-strategische-partnerschaft/ #uni_tue #forschung #lehre #innovation @[email protected]

Universitäten von #Nottingham und #Tübingen schließen strategische Partnerschaft: Investitionen in gemeinsame #Spitzenforschung und erlassene Studiengebühren für #Masterstudiengänge vereinbart https://uni-tuebingen.de/universitaet/aktuelles-und-publikationen/pressemitteilungen/newsfullview-pressemitteilungen/article/universitaeten-von-nottingham-und-tuebingen-schliessen-strategische-partnerschaft/ #uni_tue #forschung #lehre #innovation @[email protected]

#Scholastische #Methode;

Petrus #Abaelardus
† 21. April 1142

Ein Schritt zur #Auflösung #dogmatischer #Starrheit in #kirchlichen #Lehren war Abaelards #Schrift #Sic et #non.

#Auslegung iSv. #Interpretation #religiöser #Schrift als #Ursprung der #Dogmatik der #Jurisprudenz;

#Dogma #SicEtNon #Abaelardus #Theologie #Scholastik #Zeittafel

https://de.wikipedia.org/wiki/Petrus_Abaelardus

#Phase des #Experimentierens mit #Formaten #transdisziplinärer #Forschung, #Lehre und #Wissenschaft als #Praxis, bei der #theoretisches #Verständnis #verzichtbar sei.

#Typik #universitärer #Forschung und #Lehre die nur nach dem #Wie und nicht nach dem #Was fragt. #Transdiziplinäre #Didaktik - #methodologisch #reflektiert;

#Reflexion; #Pragmatik

Dirk #Baecker - #Universität #transdisziplinär, S.2
https://www.researchgate.net/publication/354674839_Universitat_transdisziplinar/link/61458e6d3c6cb31069772fa4/download

#Staatlichkeit nach #Staatstheorie einer Drei-#Element​e-#Lehre von #Jellinek #definiert sich durch #Staatsgebiet, #Staatsvolk und #Staatsgewalt;

Die #Präambel des #Grundgesetz​es geht von #Staatlichkeit in diesem #Sinn​e aus, die #Verfassung ist der #Staatlichkeit #nachgelagert.

#Maunz #Dürig, #Grundgesetz #Kommentar, 2016, Rn. 3-5