#didaktik — Public Fediverse posts
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Acá con @nakumorita preparando la revolución
#zxspectrum #didaktik #slovakia #8bit -
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🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.
🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.
🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.
👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html
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Ich darf im kommenden Semester an der UZH im Kolloquium der Reihe "Geschichte in der Praxis" einen Einführungskurs in Python für Geschichtsstudierende geben (http://bit.ly/47VdlDe). 🎓
🔢 🏺 Das Ziel ist es, den Lernenden Python direkt an geschichtlichen Gegenständen beizubringen. 🪙
🖋️ Der zur Veranstaltung gehörende Reader befindet sich noch in der Mache. Nach dem Semester wird er aber vollumfänglich mit dazugehörigen Videos 📽️ und Jupyter-Notebooks 🗒️ zur Verfügung gestellt.
Stay tuned!
#programming #history #digitalhumanities #didaktik #weiterbildung #interdisziplinär
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Ich darf im kommenden Semester an der UZH im Kolloquium der Reihe "Geschichte in der Praxis" einen Einführungskurs in Python für Geschichtsstudierende geben (http://bit.ly/47VdlDe). 🎓
🔢 🏺 Das Ziel ist es, den Lernenden Python direkt an geschichtlichen Gegenständen beizubringen. 🪙
🖋️ Der zur Veranstaltung gehörende Reader befindet sich noch in der Mache. Nach dem Semester wird er aber vollumfänglich mit dazugehörigen Videos 📽️ und Jupyter-Notebooks 🗒️ zur Verfügung gestellt.
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#programming #history #digitalhumanities #didaktik #weiterbildung #interdisziplinär
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Ich darf im kommenden Semester an der UZH im Kolloquium der Reihe "Geschichte in der Praxis" einen Einführungskurs in Python für Geschichtsstudierende geben (http://bit.ly/47VdlDe). 🎓
🔢 🏺 Das Ziel ist es, den Lernenden Python direkt an geschichtlichen Gegenständen beizubringen. 🪙
🖋️ Der zur Veranstaltung gehörende Reader befindet sich noch in der Mache. Nach dem Semester wird er aber vollumfänglich mit dazugehörigen Videos 📽️ und Jupyter-Notebooks 🗒️ zur Verfügung gestellt.
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Ich darf im kommenden Semester an der UZH im Kolloquium der Reihe "Geschichte in der Praxis" einen Einführungskurs in Python für Geschichtsstudierende geben (http://bit.ly/47VdlDe). 🎓
🔢 🏺 Das Ziel ist es, den Lernenden Python direkt an geschichtlichen Gegenständen beizubringen. 🪙
🖋️ Der zur Veranstaltung gehörende Reader befindet sich noch in der Mache. Nach dem Semester wird er aber vollumfänglich mit dazugehörigen Videos 📽️ und Jupyter-Notebooks 🗒️ zur Verfügung gestellt.
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Ich darf im kommenden Semester an der UZH im Kolloquium der Reihe "Geschichte in der Praxis" einen Einführungskurs in Python für Geschichtsstudierende geben (http://bit.ly/47VdlDe). 🎓
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