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#neugier — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #neugier, aggregated by home.social.

  1. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

    🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

    🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

    👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  2. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

    🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

    🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

    👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  3. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

    🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

    🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

    👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  4. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

    🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

    🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

    👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  5. PH Heidelberg @phheidelberg@bawü.social ·

    🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

    🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

    🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

    👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter ph-heidelberg.de/hochschule/or

  6. Opa oder KI? Opa, klarer Sieger!

    Auf dem Sofa unter diesem Bild: Ich war klein und ging meinem Opa auf den Keks mit meiner ewigen Fragerei: "Warum, Opa?"
    Opa erklärte.
    Nächste Frage aus Kindermund: "Warum?"
    Opa wurde ungeduldig: " Warum, warum, warum ." Aber er antwortete - richtig. Opa war der Schlauste.

    Heute im (Zeit)Alter von KI:
    "Warum?" Die KI erklärt - sanft, nicht so ruppig wie Opa.
    Dann ich: " Warum? Aber, das stimmt doch gar nicht. .."

    #Opa #Neugier #Warum #KI #KIKritik

  7. Opa oder KI? Opa, klarer Sieger!

    Auf dem Sofa unter diesem Bild: Ich war klein und ging meinem Opa auf den Keks mit meiner ewigen Fragerei: "Warum, Opa?"
    Opa erklärte.
    Nächste Frage aus Kindermund: "Warum?"
    Opa wurde ungeduldig: " Warum, warum, warum ." Aber er antwortete - richtig. Opa war der Schlauste.

    Heute im (Zeit)Alter von KI:
    "Warum?" Die KI erklärt - sanft, nicht so ruppig wie Opa.
    Dann ich: " Warum? Aber, das stimmt doch gar nicht. .."

    #Opa #Neugier #Warum #KI #KIKritik

  8. #Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

    👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

    🌐 Das gesamte Interview: sohub.io/sdww

    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  9. #Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

    👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

    🌐 Das gesamte Interview: sohub.io/sdww

    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  10. #Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

    👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

    🌐 Das gesamte Interview: sohub.io/sdww

    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  11. #Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

    👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

    🌐 Das gesamte Interview: sohub.io/sdww

    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  12. #Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

    👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

    🌐 Das gesamte Interview: sohub.io/sdww

    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  13. Warum ist #Grundlagenforschung so wichtig für wissenschaftlichen Fortschritt?

    Sie beginnt mit #Neugier, ist Ergebnisoffen und schafft oft die Grundlage für Innovationen. „Grundlagenforschung ist Teil der DNA 🧬 unseres Förderhandelns“, sagt Henrike Hartmann, Leiterin des Geschäftsfelds #Förderung. Sie erklärt, warum neugiergetriebene #Forschung Freiräume braucht – und weshalb Ergebnisse sich nicht immer planen lassen.

    Das ganze Interview: sohub.io/sdww
    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  14. Warum ist #Grundlagenforschung so wichtig für wissenschaftlichen Fortschritt?

    Sie beginnt mit #Neugier, ist Ergebnisoffen und schafft oft die Grundlage für Innovationen. „Grundlagenforschung ist Teil der DNA 🧬 unseres Förderhandelns“, sagt Henrike Hartmann, Leiterin des Geschäftsfelds #Förderung. Sie erklärt, warum neugiergetriebene #Forschung Freiräume braucht – und weshalb Ergebnisse sich nicht immer planen lassen.

    Das ganze Interview: sohub.io/sdww
    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  15. Warum ist #Grundlagenforschung so wichtig für wissenschaftlichen Fortschritt?

    Sie beginnt mit #Neugier, ist Ergebnisoffen und schafft oft die Grundlage für Innovationen. „Grundlagenforschung ist Teil der DNA 🧬 unseres Förderhandelns“, sagt Henrike Hartmann, Leiterin des Geschäftsfelds #Förderung. Sie erklärt, warum neugiergetriebene #Forschung Freiräume braucht – und weshalb Ergebnisse sich nicht immer planen lassen.

    Das ganze Interview: sohub.io/sdww
    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  16. Warum ist #Grundlagenforschung so wichtig für wissenschaftlichen Fortschritt?

    Sie beginnt mit #Neugier, ist Ergebnisoffen und schafft oft die Grundlage für Innovationen. „Grundlagenforschung ist Teil der DNA 🧬 unseres Förderhandelns“, sagt Henrike Hartmann, Leiterin des Geschäftsfelds #Förderung. Sie erklärt, warum neugiergetriebene #Forschung Freiräume braucht – und weshalb Ergebnisse sich nicht immer planen lassen.

    Das ganze Interview: sohub.io/sdww
    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  17. Warum ist #Grundlagenforschung so wichtig für wissenschaftlichen Fortschritt?

    Sie beginnt mit #Neugier, ist Ergebnisoffen und schafft oft die Grundlage für Innovationen. „Grundlagenforschung ist Teil der DNA 🧬 unseres Förderhandelns“, sagt Henrike Hartmann, Leiterin des Geschäftsfelds #Förderung. Sie erklärt, warum neugiergetriebene #Forschung Freiräume braucht – und weshalb Ergebnisse sich nicht immer planen lassen.

    Das ganze Interview: sohub.io/sdww
    #Wissenschaft #WirStiftenWissen

  18. - - Girls'Day am MPIfR --

    Das war definitiv das Highlight in unserem Programm - selbstgemachtes Eis mit dem flüssigen Stickstoff!

    🍦 Für das Eis wird zunächst eine Eismischung vorbereitet – in unserem Fall eine Blaubeer-Püree.

    ❄️ Der flüssige Stickstoff (ca. –196 °C) wird aus einem großen Gefäß vorsichtig in ein kleineres, handlicheres Gefäß umgefüllt, damit man besser damit arbeiten kann.
    👉 Dann passiert der spannende Teil:
    Der flüssige Stickstoff wird nach und nach zur Eismischung gegeben. Dabei wird ständig gerührt. Durch die extrem niedrige Temperatur gefriert die Mischung innerhalb von Sekunden.

    ❄️ Die schnelle Abkühlung sorgt dafür, dass sich sehr kleine Eiskristalle bilden
    → das Eis wird besonders cremig. Der Stickstoff verdampft sofort und bleibt nicht im Eis enthalten.🍦

    © E. Moerova | MPIfR Bonn

    #selbstgemachteseis #flüssigerstickstoff #blaubeereis #forschung #neugier #experiment

  19. - - Girls'Day am MPIfR --

    Das war definitiv das Highlight in unserem Programm - selbstgemachtes Eis mit dem flüssigen Stickstoff!

    🍦 Für das Eis wird zunächst eine Eismischung vorbereitet – in unserem Fall eine Blaubeer-Püree.

    ❄️ Der flüssige Stickstoff (ca. –196 °C) wird aus einem großen Gefäß vorsichtig in ein kleineres, handlicheres Gefäß umgefüllt, damit man besser damit arbeiten kann.
    👉 Dann passiert der spannende Teil:
    Der flüssige Stickstoff wird nach und nach zur Eismischung gegeben. Dabei wird ständig gerührt. Durch die extrem niedrige Temperatur gefriert die Mischung innerhalb von Sekunden.

    ❄️ Die schnelle Abkühlung sorgt dafür, dass sich sehr kleine Eiskristalle bilden
    → das Eis wird besonders cremig. Der Stickstoff verdampft sofort und bleibt nicht im Eis enthalten.🍦

    © E. Moerova | MPIfR Bonn

    #selbstgemachteseis #flüssigerstickstoff #blaubeereis #forschung #neugier #experiment

  20. - - Girls'Day am MPIfR --

    Das war definitiv das Highlight in unserem Programm - selbstgemachtes Eis mit dem flüssigen Stickstoff!

    🍦 Für das Eis wird zunächst eine Eismischung vorbereitet – in unserem Fall eine Blaubeer-Püree.

    ❄️ Der flüssige Stickstoff (ca. –196 °C) wird aus einem großen Gefäß vorsichtig in ein kleineres, handlicheres Gefäß umgefüllt, damit man besser damit arbeiten kann.
    👉 Dann passiert der spannende Teil:
    Der flüssige Stickstoff wird nach und nach zur Eismischung gegeben. Dabei wird ständig gerührt. Durch die extrem niedrige Temperatur gefriert die Mischung innerhalb von Sekunden.

    ❄️ Die schnelle Abkühlung sorgt dafür, dass sich sehr kleine Eiskristalle bilden
    → das Eis wird besonders cremig. Der Stickstoff verdampft sofort und bleibt nicht im Eis enthalten.🍦

    © E. Moerova | MPIfR Bonn

    #selbstgemachteseis #flüssigerstickstoff #blaubeereis #forschung #neugier #experiment

  21. - - Girls'Day am MPIfR --

    Das war definitiv das Highlight in unserem Programm - selbstgemachtes Eis mit dem flüssigen Stickstoff!

    🍦 Für das Eis wird zunächst eine Eismischung vorbereitet – in unserem Fall eine Blaubeer-Püree.

    ❄️ Der flüssige Stickstoff (ca. –196 °C) wird aus einem großen Gefäß vorsichtig in ein kleineres, handlicheres Gefäß umgefüllt, damit man besser damit arbeiten kann.
    👉 Dann passiert der spannende Teil:
    Der flüssige Stickstoff wird nach und nach zur Eismischung gegeben. Dabei wird ständig gerührt. Durch die extrem niedrige Temperatur gefriert die Mischung innerhalb von Sekunden.

    ❄️ Die schnelle Abkühlung sorgt dafür, dass sich sehr kleine Eiskristalle bilden
    → das Eis wird besonders cremig. Der Stickstoff verdampft sofort und bleibt nicht im Eis enthalten.🍦

    © E. Moerova | MPIfR Bonn

    #selbstgemachteseis #flüssigerstickstoff #blaubeereis #forschung #neugier #experiment

  22. - - Girls'Day am MPIfR --

    Das war definitiv das Highlight in unserem Programm - selbstgemachtes Eis mit dem flüssigen Stickstoff!

    🍦 Für das Eis wird zunächst eine Eismischung vorbereitet – in unserem Fall eine Blaubeer-Püree.

    ❄️ Der flüssige Stickstoff (ca. –196 °C) wird aus einem großen Gefäß vorsichtig in ein kleineres, handlicheres Gefäß umgefüllt, damit man besser damit arbeiten kann.
    👉 Dann passiert der spannende Teil:
    Der flüssige Stickstoff wird nach und nach zur Eismischung gegeben. Dabei wird ständig gerührt. Durch die extrem niedrige Temperatur gefriert die Mischung innerhalb von Sekunden.

    ❄️ Die schnelle Abkühlung sorgt dafür, dass sich sehr kleine Eiskristalle bilden
    → das Eis wird besonders cremig. Der Stickstoff verdampft sofort und bleibt nicht im Eis enthalten.🍦

    © E. Moerova | MPIfR Bonn

    #selbstgemachteseis #flüssigerstickstoff #blaubeereis #forschung #neugier #experiment

  23. Ein ruhiger Frühlingsmorgen! 🌸 „Welche Frage stellt ihr heute?“ fragt diese friedliche Szene am Gartentisch. Ob an das Leben, die Natur, voller Magie oder liebevollem Chaos mit dem Eichhörnchen – Neugier ist etwas Wunderbares. Betty, Micha und die 4 Katzen lieben diese entschleunigte Stimmung bei einer warmen Tasse Tee. Behaltet eure Neugier!
    #KIKunst #ZÖFT #Frühlingsmorgen #Achtsamkeit #Fragen #Philosophie #Neugier #Naturverbundenheit #Alltagsfreude
    KI‑Illustration im ZÖFT ‑ Stil

  24. Kurzer Rückblick: In Hamburg und Bamberg haben Christian Kaiser und ich unter dem Motto „Corporate Learning Community meets Botschafter:innen des Ministeriums für Neugier und Zukunftslust“ versucht, zwei Communities zusammenzubringen. In Hamburg auf dem #CLCamp26 haben wir das Ministerium für Neugier & Zukunftslust vorgestellt. Und in Bamberg auf dem Camp für Neugier & Zukunftslust die […]

    https://colearn.de/corporate-learning-community-meets-neugier-zukunftslust-und-umgekehrt/
  25. Kurzer Rückblick: In Hamburg und Bamberg haben Christian Kaiser und ich unter dem Motto „Corporate Learning Community meets Botschafter:innen des Ministeriums für Neugier und Zukunftslust“ versucht, zwei Communities zusammenzubringen. In Hamburg auf dem #CLCamp26 haben wir das Ministerium für Neugier & Zukunftslust vorgestellt. Und in Bamberg auf dem Camp für Neugier & Zukunftslust die […]

    https://colearn.de/corporate-learning-community-meets-neugier-zukunftslust-und-umgekehrt/
  26. Kurzer Rückblick: In Hamburg und Bamberg haben Christian Kaiser und ich unter dem Motto „Corporate Learning Community meets Botschafter:innen des Ministeriums für Neugier und Zukunftslust“ versucht, zwei Communities zusammenzubringen. In Hamburg auf dem #CLCamp26 haben wir das Ministerium für Neugier & Zukunftslust vorgestellt. Und in Bamberg auf dem Camp für Neugier & Zukunftslust die […]

    https://colearn.de/corporate-learning-community-meets-neugier-zukunftslust-und-umgekehrt/
  27. Ostern 2026. Mir geht es gut. Ich habe angefangen zu arbeiten, vier Wochen Hamburger Modell liegen hinter mir, ab Dienstag dann wieder „ganz normal“. Eine lange Phase des „wieder in die Spur kommen“ liegt hinter mir. Jetzt bin ich wieder aktiv, gehe zum Sport, lebe das Leben wieder mit einer neuen Normalität.

    Es ist nicht lange her, aus der Reha kommend, jeder Tag war eine kleine […]

    https://blog.hamdorf.org/herzinfarkt-v/
  28. Ostern 2026. Mir geht es gut. Ich habe angefangen zu arbeiten, vier Wochen Hamburger Modell liegen hinter mir, ab Dienstag dann wieder „ganz normal“. Eine lange Phase des „wieder in die Spur kommen“ liegt hinter mir. Jetzt bin ich wieder aktiv, gehe zum Sport, lebe das Leben wieder mit einer neuen Normalität.

    Es ist nicht lange her, aus der Reha kommend, jeder Tag war eine kleine […]

    https://blog.hamdorf.org/herzinfarkt-v/
  29. Ostern 2026. Mir geht es gut. Ich habe angefangen zu arbeiten, vier Wochen Hamburger Modell liegen hinter mir, ab Dienstag dann wieder „ganz normal“. Eine lange Phase des „wieder in die Spur kommen“ liegt hinter mir. Jetzt bin ich wieder aktiv, gehe zum Sport, lebe das Leben wieder mit einer neuen Normalität.

    Es ist nicht lange her, aus der Reha kommend, jeder Tag war eine kleine […]

    https://blog.hamdorf.org/herzinfarkt-v/
  30. Ostern 2026. Mir geht es gut. Ich habe angefangen zu arbeiten, vier Wochen Hamburger Modell liegen hinter mir, ab Dienstag dann wieder „ganz normal“. Eine lange Phase des „wieder in die Spur kommen“ liegt hinter mir. Jetzt bin ich wieder aktiv, gehe zum Sport, lebe das Leben wieder mit einer neuen Normalität.

    Es ist nicht lange her, aus der Reha kommend, jeder Tag war eine kleine […]

    https://blog.hamdorf.org/herzinfarkt-v/
  31. Ostern 2026. Mir geht es gut. Ich habe angefangen zu arbeiten, vier Wochen Hamburger Modell liegen hinter mir, ab Dienstag dann wieder „ganz normal“. Eine lange Phase des „wieder in die Spur kommen“ liegt hinter mir. Jetzt bin ich wieder aktiv, gehe zum Sport, lebe das Leben wieder mit einer neuen Normalität.

    Es ist nicht lange her, aus der Reha kommend, jeder Tag war eine kleine […]

    https://blog.hamdorf.org/herzinfarkt-v/
  32. @zwingy ( @ChristianWKaiser @jrobes ) Wie ich sehe – deine Neugier wurde geweckt 😉

    Vielleicht ist die spannendere Frage gar nicht die Begrifflichkeit,
    sondern: Wofür steht man – und was möchte man unterstützen?

    Für mich ist es ganz klar #Neugier & #zukunftslust 😄

    #staycurioustogether

  33. @zwingy ( @ChristianWKaiser @jrobes ) Wie ich sehe – deine Neugier wurde geweckt 😉

    Vielleicht ist die spannendere Frage gar nicht die Begrifflichkeit,
    sondern: Wofür steht man – und was möchte man unterstützen?

    Für mich ist es ganz klar #Neugier & #zukunftslust 😄

    #staycurioustogether

  34. @zwingy ( @ChristianWKaiser @jrobes ) Wie ich sehe – deine Neugier wurde geweckt 😉

    Vielleicht ist die spannendere Frage gar nicht die Begrifflichkeit,
    sondern: Wofür steht man – und was möchte man unterstützen?

    Für mich ist es ganz klar #Neugier & #zukunftslust 😄

    #staycurioustogether

  35. @zwingy ( @ChristianWKaiser @jrobes ) Wie ich sehe – deine Neugier wurde geweckt 😉

    Vielleicht ist die spannendere Frage gar nicht die Begrifflichkeit,
    sondern: Wofür steht man – und was möchte man unterstützen?

    Für mich ist es ganz klar #Neugier & #zukunftslust 😄

    #staycurioustogether

  36. Ich bin jetzt auch offiziell neugierig und zukunftslustig! 😍

    @ChristianWKaiser & @jrobes Eure Begeisterung beim #CLCamp26 war einfach ansteckend 😁

    #zukunftslust #neugier #whatif #staycurious

  37. Ich bin jetzt auch offiziell neugierig und zukunftslustig! 😍

    @ChristianWKaiser & @jrobes Eure Begeisterung beim #CLCamp26 war einfach ansteckend 😁

    #zukunftslust #neugier #whatif #staycurious

  38. Ich bin jetzt auch offiziell neugierig und zukunftslustig! 😍

    @ChristianWKaiser & @jrobes Eure Begeisterung beim #CLCamp26 war einfach ansteckend 😁

    #zukunftslust #neugier #whatif #staycurious

  39. Ich bin jetzt auch offiziell neugierig und zukunftslustig! 😍

    @ChristianWKaiser & @jrobes Eure Begeisterung beim #CLCamp26 war einfach ansteckend 😁

    #zukunftslust #neugier #whatif #staycurious

  40. Manchmal entstehen die besten Verbesserungen im (Büro)alltag nicht durch große Tools, sondern durch Neugier. Eine halbe Stunde „Sandkastenzeit“ mit Word, Outlook oder Excel kann mehr verändern, als man denkt. #Sandkastenzeit #Neugier #Microsoft365
    ibchemie.at/archiv/58