#neugier — Public Fediverse posts

#zitate #aphorismen #philosophie #lernen #lebenslangeslernen #neugier #kant #immanuelkant

#zitate #aphorismen #philosophie #lernen #lebenslangeslernen #neugier #kant #immanuelkant

Sometimes curiosity is important for survival.
Sometimes courage is important for survival.
Sometimes caution is important for survival.
Sometimes fear is important for survival – but only very rarely.

Most of the time, to survive, it is important to overcome fear with courage, curiosity and caution.

August 2021, Bensersiel/Lower Saxony

#curiosity #Neugier #courage #Mut #caution #Vorsicht #fear #Angst #SeaGull

Sometimes curiosity is important for survival.
Sometimes courage is important for survival.
Sometimes caution is important for survival.
Sometimes fear is important for survival – but only very rarely.

Most of the time, to survive, it is important to overcome fear with courage, curiosity and caution.

August 2021, Bensersiel/Lower Saxony

#curiosity #Neugier #courage #Mut #caution #Vorsicht #fear #Angst #SeaGull

Sometimes curiosity is important for survival.
Sometimes courage is important for survival.
Sometimes caution is important for survival.
Sometimes fear is important for survival – but only very rarely.

Most of the time, to survive, it is important to overcome fear with courage, curiosity and caution.

August 2021, Bensersiel/Lower Saxony

#curiosity #Neugier #courage #Mut #caution #Vorsicht #fear #Angst #SeaGull

@scobel
Teleologische Spekulationen sind für mich spätestens seit mod. Evolution und Quantenmechanik sinnlos/ungültig/zwecklos (tautologisch🫢). Seitdem "fermentiere" ich vor mich hin, bestaune die kosmosgleichen Sahnewölkchen im Kaffee, lebe gemäß Rilke
"vielleicht allmählich,
ohne es zu merken,
eines fremden Tages
in die Antworten hinein"
und bleibe trotzdem neugierig.
https://www.deutschelyrik.de/ueber-die-geduld-1903.html

#Neugier, was für ein Wort!
Mehr Neugier statt Altgier!😉

@scobel
Teleologische Spekulationen sind für mich spätestens seit mod. Evolution und Quantenmechanik sinnlos/ungültig/zwecklos (tautologisch🫢). Seitdem "fermentiere" ich vor mich hin, bestaune die kosmosgleichen Sahnewölkchen im Kaffee, lebe gemäß Rilke
"vielleicht allmählich,
ohne es zu merken,
eines fremden Tages
in die Antworten hinein"
und bleibe trotzdem neugierig.
https://www.deutschelyrik.de/ueber-die-geduld-1903.html

#Neugier, was für ein Wort!
Mehr Neugier statt Altgier!😉

@scobel
Teleologische Spekulationen sind für mich spätestens seit mod. Evolution und Quantenmechanik sinnlos/ungültig/zwecklos (tautologisch🫢). Seitdem "fermentiere" ich vor mich hin, bestaune die kosmosgleichen Sahnewölkchen im Kaffee, lebe gemäß Rilke
"vielleicht allmählich,
ohne es zu merken,
eines fremden Tages
in die Antworten hinein"
und bleibe trotzdem neugierig.
https://www.deutschelyrik.de/ueber-die-geduld-1903.html

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Mehr Neugier statt Altgier!😉

@scobel
Teleologische Spekulationen sind für mich spätestens seit mod. Evolution und Quantenmechanik sinnlos/ungültig/zwecklos (tautologisch🫢). Seitdem "fermentiere" ich vor mich hin, bestaune die kosmosgleichen Sahnewölkchen im Kaffee, lebe gemäß Rilke
"vielleicht allmählich,
ohne es zu merken,
eines fremden Tages
in die Antworten hinein"
und bleibe trotzdem neugierig.
https://www.deutschelyrik.de/ueber-die-geduld-1903.html

#Neugier, was für ein Wort!
Mehr Neugier statt Altgier!😉

@scobel
Teleologische Spekulationen sind für mich spätestens seit mod. Evolution und Quantenmechanik sinnlos/ungültig/zwecklos (tautologisch🫢). Seitdem "fermentiere" ich vor mich hin, bestaune die kosmosgleichen Sahnewölkchen im Kaffee, lebe gemäß Rilke
"vielleicht allmählich,
ohne es zu merken,
eines fremden Tages
in die Antworten hinein"
und bleibe trotzdem neugierig.
https://www.deutschelyrik.de/ueber-die-geduld-1903.html

#Neugier, was für ein Wort!
Mehr Neugier statt Altgier!😉

Ich liebe Wortstämme.

"Educate" geht auf "educere" zurück – herausführen. Nicht aus einem Raum, sondern aus dem Zustand des Noch-nicht-Wissens.

"Respect" stammt von "respectus" – noch einmal hinschauen.

Und im Mandarin bedeutet Respekt 尊重 (zūnzhòng) wörtlich: einem Menschen Gewicht geben.

Ich liebe diese Bilder.

#Etymologie #Sprache #Taiwan #Neugier

#umfrage #poll #neugier #curious #fun
Wenn jemand in der Schweiz nach 20:00 Uhr anruft, entschuldigen sie sich mit den Worten: "Entschuldige bitte dass ich so spät anrufe." Was denkt ihr?

#umfrage #poll #neugier #curious #fun
Wenn jemand in der Schweiz nach 20:00 Uhr anruft, entschuldigen sie sich mit den Worten: "Entschuldige bitte dass ich so spät anrufe." Was denkt ihr?

#umfrage #poll #neugier #curious #fun
Wenn jemand in der Schweiz nach 20:00 Uhr anruft, entschuldigen sie sich mit den Worten: "Entschuldige bitte dass ich so spät anrufe." Was denkt ihr?

#umfrage #poll #neugier #curious #fun
Wenn jemand in der Schweiz nach 20:00 Uhr anruft, entschuldigen sie sich mit den Worten: "Entschuldige bitte dass ich so spät anrufe." Was denkt ihr?

#umfrage #poll #neugier #curious #fun
Wenn jemand in der Schweiz nach 20:00 Uhr anruft, entschuldigen sie sich mit den Worten: "Entschuldige bitte dass ich so spät anrufe." Was denkt ihr?

Ich merke, dass ich auf meinem #Blog in letzter Zeit eher essayistisch unterwegs bin und weniger Sachtexte schreibe. Vielleicht liegt es ja an meinem Alter? Denn genau darum geht es diese Woche:

Lernen hält nicht jung – aber es verändert, wie wir altern 🎓

Mit zwanzig lernte ich, um voranzukommen. Mit dreissig lernte ich, um beruflich relevant zu bleiben. Mit fünfzig stelle ich mir eine andere Frage: Hat Lernen vielleicht weniger mit Karriere zu tun als mit der Art, wie wir altern?

❓ Was, wenn Lernen gar nicht die Vorbereitung auf das Leben ist, sondern ein Teil des guten Lebens selbst?

Darüber, wie wir geistig altern, haben wir mehr Einfluss, als lange angenommen wurde. Das Gegenteil des geistigen Alterns ist nicht Jugendlichkeit. Es ist Neugier. Wer aufhört zu lernen, wird nicht alt. Er beginnt lediglich, sich zu wiederholen.

https://epicmind.ch/lernen-haelt-nicht-jung-aber-es-veraendert-wie-wir-altern

#Lernen #Alter #Altern #Neugier

Ich merke, dass ich auf meinem #Blog in letzter Zeit eher essayistisch unterwegs bin und weniger Sachtexte schreibe. Vielleicht liegt es ja an meinem Alter? Denn genau darum geht es diese Woche:

Lernen hält nicht jung – aber es verändert, wie wir altern 🎓

Mit zwanzig lernte ich, um voranzukommen. Mit dreissig lernte ich, um beruflich relevant zu bleiben. Mit fünfzig stelle ich mir eine andere Frage: Hat Lernen vielleicht weniger mit Karriere zu tun als mit der Art, wie wir altern?

❓ Was, wenn Lernen gar nicht die Vorbereitung auf das Leben ist, sondern ein Teil des guten Lebens selbst?

Darüber, wie wir geistig altern, haben wir mehr Einfluss, als lange angenommen wurde. Das Gegenteil des geistigen Alterns ist nicht Jugendlichkeit. Es ist Neugier. Wer aufhört zu lernen, wird nicht alt. Er beginnt lediglich, sich zu wiederholen.

https://epicmind.ch/lernen-haelt-nicht-jung-aber-es-veraendert-wie-wir-altern

#Lernen #Alter #Altern #Neugier

Ich merke, dass ich auf meinem #Blog in letzter Zeit eher essayistisch unterwegs bin und weniger Sachtexte schreibe. Vielleicht liegt es ja an meinem Alter? Denn genau darum geht es diese Woche:

Lernen hält nicht jung – aber es verändert, wie wir altern 🎓

Mit zwanzig lernte ich, um voranzukommen. Mit dreissig lernte ich, um beruflich relevant zu bleiben. Mit fünfzig stelle ich mir eine andere Frage: Hat Lernen vielleicht weniger mit Karriere zu tun als mit der Art, wie wir altern?

❓ Was, wenn Lernen gar nicht die Vorbereitung auf das Leben ist, sondern ein Teil des guten Lebens selbst?

Darüber, wie wir geistig altern, haben wir mehr Einfluss, als lange angenommen wurde. Das Gegenteil des geistigen Alterns ist nicht Jugendlichkeit. Es ist Neugier. Wer aufhört zu lernen, wird nicht alt. Er beginnt lediglich, sich zu wiederholen.

https://epicmind.ch/lernen-haelt-nicht-jung-aber-es-veraendert-wie-wir-altern

#Lernen #Alter #Altern #Neugier

Ich merke, dass ich auf meinem #Blog in letzter Zeit eher essayistisch unterwegs bin und weniger Sachtexte schreibe. Vielleicht liegt es ja an meinem Alter? Denn genau darum geht es diese Woche:

Lernen hält nicht jung – aber es verändert, wie wir altern 🎓

Mit zwanzig lernte ich, um voranzukommen. Mit dreissig lernte ich, um beruflich relevant zu bleiben. Mit fünfzig stelle ich mir eine andere Frage: Hat Lernen vielleicht weniger mit Karriere zu tun als mit der Art, wie wir altern?

❓ Was, wenn Lernen gar nicht die Vorbereitung auf das Leben ist, sondern ein Teil des guten Lebens selbst?

Darüber, wie wir geistig altern, haben wir mehr Einfluss, als lange angenommen wurde. Das Gegenteil des geistigen Alterns ist nicht Jugendlichkeit. Es ist Neugier. Wer aufhört zu lernen, wird nicht alt. Er beginnt lediglich, sich zu wiederholen.

https://epicmind.ch/lernen-haelt-nicht-jung-aber-es-veraendert-wie-wir-altern

#Lernen #Alter #Altern #Neugier

Ich merke, dass ich auf meinem #Blog in letzter Zeit eher essayistisch unterwegs bin und weniger Sachtexte schreibe. Vielleicht liegt es ja an meinem Alter? Denn genau darum geht es diese Woche:

Lernen hält nicht jung – aber es verändert, wie wir altern 🎓

Mit zwanzig lernte ich, um voranzukommen. Mit dreissig lernte ich, um beruflich relevant zu bleiben. Mit fünfzig stelle ich mir eine andere Frage: Hat Lernen vielleicht weniger mit Karriere zu tun als mit der Art, wie wir altern?

❓ Was, wenn Lernen gar nicht die Vorbereitung auf das Leben ist, sondern ein Teil des guten Lebens selbst?

Darüber, wie wir geistig altern, haben wir mehr Einfluss, als lange angenommen wurde. Das Gegenteil des geistigen Alterns ist nicht Jugendlichkeit. Es ist Neugier. Wer aufhört zu lernen, wird nicht alt. Er beginnt lediglich, sich zu wiederholen.

https://epicmind.ch/lernen-haelt-nicht-jung-aber-es-veraendert-wie-wir-altern

#Lernen #Alter #Altern #Neugier

Natürlich gibt es einen Anlaß für genau diesen.

Es sollte zum Allgemeinwissen gehören: Die einzige Möglichkeit, wirklich lange zu leben, ist es, wirklich auch lange alt und sehr alt zu sein. Ja! […]

Natürlich gibt es einen Anlaß für genau diesen.

Es sollte zum Allgemeinwissen gehören: Die einzige Möglichkeit, wirklich lange zu leben, ist es, wirklich auch lange alt und sehr alt zu sein. Ja! […]

Natürlich gibt es einen Anlaß für genau diesen.

Es sollte zum Allgemeinwissen gehören: Die einzige Möglichkeit, wirklich lange zu leben, ist es, wirklich auch lange alt und sehr alt zu sein. Ja! […]

könnte es - macht nichts
wüsste es - sagt nichts
hätte es - gibt nichts

Multi-Potential-Kollegen

#reimereien #gedicht #lyrik #poesie #kollegen #beruf #büro #arbeit #neugier #gier #neid

könnte es - macht nichts
wüsste es - sagt nichts
hätte es - gibt nichts

Multi-Potential-Kollegen

#reimereien #gedicht #lyrik #poesie #kollegen #beruf #büro #arbeit #neugier #gier #neid

Wie ein Entwickler zu denken bedeutet nicht, dass du besonders schlau sein musst oder dass du schon auf jede Frage eine Antwort hast. Es bedeutet vor allem, wie du an Probleme herangehst. Gerade in Java merkst du ziemlich schnell, dass sauberes Denken oft wichtiger ist als das Auswendiglernen von Sy

https://magicmarcy.de/nicht-nur-code-schreiben-so-denkst-du-wie-ein-entwickler

#Code #Coding #Entwickler #Mindset #Java #Praxis #Realität #Neugier #Geduld #Softwareentwicklung #Programming

Wie ein Entwickler zu denken bedeutet nicht, dass du besonders schlau sein musst oder dass du schon auf jede Frage eine Antwort hast. Es bedeutet vor allem, wie du an Probleme herangehst. Gerade in Java merkst du ziemlich schnell, dass sauberes Denken oft wichtiger ist als das Auswendiglernen von Sy

https://magicmarcy.de/nicht-nur-code-schreiben-so-denkst-du-wie-ein-entwickler

#Code #Coding #Entwickler #Mindset #Java #Praxis #Realität #Neugier #Geduld #Softwareentwicklung #Programming

Wie ein Entwickler zu denken bedeutet nicht, dass du besonders schlau sein musst oder dass du schon auf jede Frage eine Antwort hast. Es bedeutet vor allem, wie du an Probleme herangehst. Gerade in Java merkst du ziemlich schnell, dass sauberes Denken oft wichtiger ist als das Auswendiglernen von Sy

https://magicmarcy.de/nicht-nur-code-schreiben-so-denkst-du-wie-ein-entwickler

#Code #Coding #Entwickler #Mindset #Java #Praxis #Realität #Neugier #Geduld #Softwareentwicklung #Programming

Aachen: Führungen durch Aachens künftiges Haus der Neugier geplant

Führungen durch Großprojekt Bald kann man einen ersten Blick in das Haus der Neugier werfen 28.05.2026 – 10:20…
#Aachen #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #100137924 #100601380 #Architektenentwurf #Germany #Großprojekt #Neugier #Nordrhein-Westfalen #VHS
https://www.europesays.com/de/1052237/

Wenn menschliche #Neugier … auf künstliche Analyse trifft, … entsteht vielleicht kein Ende des Denkens, sondern eine neue Form gemeinsamer Erkenntnis. doi.org/10.5281/zeno... 🖖

TV-Koch Sebastian Lege empfiehlt mehr Geld fürs Essen auszugeben

Lege Es gibt immer Momente, wo man sich fragt: Wieso gibt es Leute, die so etwas essen? Ich…
#Gelsenkirchen #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #Beispiel #dergleichen #Essen #fressen #gegessen #Germany #Gutes #lege #Leute #Neugier #Nordrhein-Westfalen #qualität #Sebastian #zerlegen #Zutaten #Zutatenliste
https://www.europesays.com/de/1040337/

🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html

🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html

🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html

🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html

🌈 Wie entsteht eigentlich ein Regenbogen? Für Professorin Dr. Manuela Welzel-Breuer war genau diese Frage der Anfang ihrer Begeisterung für #Physik.

🎙️ Im Interview mit Antje Karbe spricht sie darüber, warum #Naturphänomene sie bis heute faszinieren, weshalb #Didaktik für gute #Lehre entscheidend ist und wie man junge Menschen für #MINT begeistern kann. Besonders beschäftigt sie die Frage, warum #naturwissenschaft|liche Berufe für viele #Mädchen noch immer nicht selbstverständlich erscheinen – und welche Verantwortung #Schule|n und #Hochschule|n dabei tragen.

🔬 Manuela Welzel-Breuer blickt außerdem auf ihren ungewöhnlichen Weg zurück: von der #Lehrerin in der DDR über die #Forschung an der @unibremen bis zur Professur bei uns an der #PHHeidelberg. Dabei erzählt sie offen von den #Herausforderungen als #Wissenschaftlerin und #Mutter sowie von den Veränderungen, die sie im #Hochschulsystem erlebt hat.

👉 Das Gespräch über #Neugier, #Bildung und die Kraft guter #Wissenschaftsvermittlung findet ihr unter https://www.ph-heidelberg.de/hochschule/organisation/stabstellen/presse-und-kommunikation/aktuelles/einzelansicht-zentrale-news/20260519-gespraech-welzel-breuer.html

wenn anders, wie?

#neugier

wenn anders, wie?

#neugier

wenn anders, wie?

#neugier

wenn anders, wie?

#neugier

wenn anders, wie?

#neugier

Opa oder KI? Opa, klarer Sieger!

Auf dem Sofa unter diesem Bild: Ich war klein und ging meinem Opa auf den Keks mit meiner ewigen Fragerei: "Warum, Opa?"
Opa erklärte.
Nächste Frage aus Kindermund: "Warum?"
Opa wurde ungeduldig: " Warum, warum, warum ." Aber er antwortete - richtig. Opa war der Schlauste.

Heute im (Zeit)Alter von KI:
"Warum?" Die KI erklärt - sanft, nicht so ruppig wie Opa.
Dann ich: " Warum? Aber, das stimmt doch gar nicht. .."

#Opa #Neugier #Warum #KI #KIKritik

Opa oder KI? Opa, klarer Sieger!

Auf dem Sofa unter diesem Bild: Ich war klein und ging meinem Opa auf den Keks mit meiner ewigen Fragerei: "Warum, Opa?"
Opa erklärte.
Nächste Frage aus Kindermund: "Warum?"
Opa wurde ungeduldig: " Warum, warum, warum ." Aber er antwortete - richtig. Opa war der Schlauste.

Heute im (Zeit)Alter von KI:
"Warum?" Die KI erklärt - sanft, nicht so ruppig wie Opa.
Dann ich: " Warum? Aber, das stimmt doch gar nicht. .."

#Opa #Neugier #Warum #KI #KIKritik

#Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

🌐 Das gesamte Interview: https://sohub.io/sdww

#Wissenschaft #WirStiftenWissen

#Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

🌐 Das gesamte Interview: https://sohub.io/sdww

#Wissenschaft #WirStiftenWissen

#Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

🌐 Das gesamte Interview: https://sohub.io/sdww

#Wissenschaft #WirStiftenWissen

#Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

🌐 Das gesamte Interview: https://sohub.io/sdww

#Wissenschaft #WirStiftenWissen

#Grundlagenforschung: Wie fördert man #Forschung, deren Ergebnisse noch völlig offen sind?

👉 Hanna Denecke, Leiterin des Förderteams Exploration, erklärt 💬, wie Förderinitiativen wie „Pioniervorhaben – Exploration des unbekannten „Unbekannten“, das Programm NEXT oder die neue Ausschreibung „Night Science“ Freiräume eröffnen für #Neugier, neue Denkmuster und unerschlossene Forschungsfelder.

🌐 Das gesamte Interview: https://sohub.io/sdww

#Wissenschaft #WirStiftenWissen

Warum ist #Grundlagenforschung so wichtig für wissenschaftlichen Fortschritt?

Sie beginnt mit #Neugier, ist Ergebnisoffen und schafft oft die Grundlage für Innovationen. „Grundlagenforschung ist Teil der DNA 🧬 unseres Förderhandelns“, sagt Henrike Hartmann, Leiterin des Geschäftsfelds #Förderung. Sie erklärt, warum neugiergetriebene #Forschung Freiräume braucht – und weshalb Ergebnisse sich nicht immer planen lassen.

Das ganze Interview: https://sohub.io/sdww
#Wissenschaft #WirStiftenWissen