#английские_времена — Public Fediverse posts

Почему ни ИИ, ни обычный учитель английского не определит уровень CEFR (от A1 до C2)

За последний год появилось множество видеороликов и статей по использованию нейросетей для изучения английского языка. Очень часто авторы, среди которых попадаются и «дипломированные» учителя, в очень немногочисленных и расплывчатых промптах‑инструкциях просят ИИ ограничиваться каким‑то уровнем CEFR, от A1 до С2. Как ни странно, никто из этих авторов даже не потрудился изучить, понимают ли ChatGPT, Gemini, Claude, Grok, что входит в конкретный уровень, а что — нет. Как это можно проверить?

https://habr.com/ru/articles/1030902/

#искусственный_интеллект #английский #английский_язык #английский_онлайн #английский_по_скайпу #английский_язык_изучение #английский_язык_самообразование #английский_обучение_языки #английский_язык_онлайн #английские_времена

Зачем учить письменный английский, если онлайн переводчик и так всё прекрасно переводит?

Зачем учить письменный язык, если онлайн переводчик и так всё прекрасно переводит? А зачем уметь ходить, бегать, прыгать, если есть автомобиль и инвалидная коляска? Зачем учить таблицу умножения, если есть калькулятор? Примеры переводов Если попросить переводчиков разной квалификации и разные нейросети перевести этот простой текст начального-преначального уровня, вы получите разные версии перевода: "Алло, Катя? Ты знаешь, что я вижу на пляже? Твоя мама расчёсывается... бросает расчёску... встаёт... ловит муху... бросает её на песок... пинает булыжник... слышит звук самолёта... смотрит на небо... начинает идти к воде... ходит возле воды... находит что-то"? Вот как этот текст перевели нейросети: ChatGPT: “Hello, Katya? Do you know what I see on the beach? Your mom is brushing her hair… drops the comb… stands up… catches a fly… throws it onto the sand… kicks a stone… hears the sound of a plane… looks at the sky… starts walking toward the water… walks near the water… finds something.” Gemini: "Hello, Katya? Do you know what I’m seeing on the beach? Your mom is combing her hair... throws the comb down... stands up... catches a fly... throws it onto the sand... kicks a boulder... hears the sound of a plane... looks at the sky... starts walking toward the water... walks around near the water... finds something." Grok: "Hello, Katya? Guess what I’m seeing on the beach right now? Your mom is combing her hair… throws the comb away… stands up… catches a fly… throws it onto the sand… kicks a pebble… hears an airplane… looks up at the sky… starts walking toward the water… walks along the water… finds something."

https://habr.com/ru/articles/1013432/

#английский #английский_онлайн #английский_язык #английский_язык_онлайн #английский_по_скайпу #английский_язык_изучение #английский_язык_самообразование #английский_обучение_языки #английские_времена #иностранные_языки

Вcеуровневый подход и сопоставительное изучение английского языка

Зачем были разработаны уровни CEFR A1-C2? По мере глобализации и унифицирования систем образования чиновники выделили бюджет и на разработку системы уровней в языках. Ну а поскольку деньги были выделены и до сих пор выделяются, то почему бы их не «освоить»? Поскольку языки оказались слишком разными, то и соотношения между их уровнями оказались настолько же расплывчатыми, как и предвыборные программы. Но ещё до появления CEFR учебники по иностранным языкам были трёх уровней: начального, среднего и продвинутого. Эти разграничения вольно истолковывались издателями универсальных одноязычных учебников (для использования учителями‑носителями языка?), которые никогда не писали, что кроме зарабатывания денег у них была ещё какая‑то филантропическая миссия по просвещению покупателей. Бизнес есть бизнес, и лоха надо обобрать до нитки. Учебники не являются самоучителями. Учебники обеспечивают рабочие места британским безработным шахтёрам — ведь в «книге для учителя» есть проверочные ключи для чисто символических упражнений. Лично я это понимаю потому, что в начале девяностых у меня в ассистентах были эти географы, историки, социологи. Они с удивлением обнаружили, что, оказывается, для того, чтобы работать учителем английского, вообще не нужно иметь какие‑либо профессиональные знания и навыки точно так же, как для производства «сырного продукта» необязательно иметь в наличии какие‑либо молочные продукты. Неразборчивый народ всё равно проглотит. Мои ассистенты периодически смущались, когда мне приходилось их носом тыкать в оксфордские словари и прочие справочники.

https://habr.com/ru/articles/1010330/

#английский #английский_онлайн #английский_язык #английский_язык_онлайн #английский_по_скайпу #английский_язык_изучение #английский_язык_самообразование #английский_обучение_языки #английские_времена #иностранные_языки

Давай поймём все времена в английском

«Я только начал предложение, а уже думаю: was doing или did? Have worked или worked?» «Вроде бы знаю правила, но в разговоре опять запнулся на выборе времени...» «Почему нельзя просто сказать, как в русском? Зачем эти Perfect и Continuous?» Если ты ловишь себя на этих мыслях, то эта статья для тебя. Сейчас мы попробуем разобраться в значениях всех времён английского языка. Да, сразу во всех. Не зря же все они так похоже называются, значит, должна быть какая-то логика во всём этом, не правда ли?

https://habr.com/ru/articles/979992/

#английский_язык #английский_онлайн #английские_времена

Почему статьи о самостоятельном изучении английского языка почти всегда пишут авторы, которые сами его не выучили?

Смысл читать эту статью есть прежде всего для тех, у кого были отличные оценки по родному языку и литературе, кто в детстве читал много книг и занимался музыкой, а сейчас нередко говорит сложными и длинными предложениями, очень быстро читает, то есть, у кого есть достаточно исходных способностей, чтобы выучить английский на уровне англичан. А сделать это человеку 10-30 лет в современных условиях, имея большую мотивацию, действительно эффективную методику, с помощью Интернета, ИИ, и огромного выбора материалов, можно всего за 1 год. Не только на Хабре, но и везде в Интернете вам должно быть попадались на глаза статьи разной степени попугайской инфоциганистости о том, как изучать (но не изучить) английский самостоятельно. Их сочинители конечно же не проверили свои достижения, хотя бы сдав изрядно облегчённый за последние десятилетия кембриджский CPE, не говоря уже о том, чтобы выложить в сеть свой неотрепетированный диалог с носителями на неизвестные им темы, или даже без подготовки объяснить на английском, над чем и почему смеются зрители на выступлениях ведущих британских юмористов, на которые вы случайно набрели. Статьи эти появляются с такой же периодичностью и воспринимаются публикой с такой же детской доверчивостью, как и статьи "Как стать миллионером", написанные пензенскими школьниками, начинающими камчатскими копирайтерами, дубайскими эскортницами или калифорнийскими бомжами. Даже те, кто предпочитает выдавать расплывчатые заявления, что владеет английским хоть и не "в совершенстве", а просто "свободно", забывают упомянуть, что многие трёхлетние дети в Англии уже fluent in English, а гордо пускать пыль в глаза слабоумной публике, заявляя, что ты выучил английский на уровне трёхлетнего ребёнка, как-то уже вроде и не престижно. Потому что даже просто очень подробно описать случившееся в каком-нибудь забавном видео с fails трёхлетний ребёнок точно не сможет.

https://habr.com/ru/articles/972614/

#иностранные_языки #иностранный_язык #английский #английский_язык #английский_онлайн #английский_язык_онлайн #английский_по_скайпу #английский_язык_изучение #английский_обучение_языки #английские_времена

5 вопросов об английской грамматике, которые вы стеснялись задать

Многим из нас не повезло с учителем английского. В итоге за годы изучения с нами остались не язык, а барьер, страх и ощущение, что «я не языковой человек». Нет, в этой статье я не буду рассуждать о волшебной методике или таблетке, но покажу, какие именно вопросы чаще всего задают мои студенты-айтишники на занятиях и что за ними стоит.

https://habr.com/ru/articles/1015436/

#английский #английский_язык #английский_язык_изучение #английские_времена #английская_грамматика #артикли #фразовые_глаголы #герундий #падежи #изучение_английского

Один алгоритм вместо 12 правил или как запомнить формы английских времён раз и навсегда, не открывая учебник

« Я вижу таблицу из 12 времён и просто хочу закрыть учебник » Знакомое состояние? Ты такой не один. Большинство, увидев все эти формы в одном месте, чувствуют лёгкую (или не очень) панику. Но что если я скажу тебе, что там нет 12 разных правил? Что всё это – один красивый и логичный конструктор? Я Саша, лингвист по образованию и преподаватель английского по призванию, и сегодня я покажу тебе логику построения всех времён . Без паники, без воды, только суть. После этой статьи ты будешь видеть структуру, а не путаться в буквах. Итак-с, поехали разбираться во всех временах. Для начала давай разберём всю эту табличку на две составляющие: 3 времени и 4 группы форм (позже объясню что из этого что). А потом как в математике будем их "складывать" (если можно так сказать) и получать верную форму глагола. На самом деле, то, как время образуется написано в его названии. И исходя из этого названия мы и будем "складывать" составляющие из 3 времён и 4 группы форм. Начнём с постоянных, т.е. с 3 времён. Посмотри на картиночку 👇🏻

https://habr.com/ru/articles/975970/

#английские_времена #английский_язык #английский_язык_изучение

Always — не показатель Present Simple. Пора развеять миф про слова-маркеры

«Правда, что always можно поставить в Present Continuous?» «А почему здесь already стоит в Past Simple?» «Как это every day можно впихнуть в Present Continuous?» «В смысле usually ставится в Past Simple?» Эти и многие подобные вопросы прилетают ко мне довольно частенько. И каждый раз я начинаю своё объяснение со слов «ДАВАЙ ЗАБУДЕМ О СЛОВАХ-МАРКЕРАХ». Кстати, Я Саша, лингвист по образованию и преподаватель английского по призванию, и сейчас я докажу тебе, что заученные в школе «маркеры времени» – это на самом деле никакие не помощники и не показатели времён. И покажу это на конкретных примерах! Начну с главного: таких слов-маркеров, которые на 100% привязаны к одному времени, не существует. Почему же тогда нас так учили? Всё просто: чтобы не перегружать детские мозги. Учителя давали упрощённую схему: видишь yesterday – ставь Past Simple, видишь always – ставь Present Simple и т.д. Поначалу так действительно легче запоминать времена. Но когда мы начинаем изучать всё дальше, углубляясь в темы и сталкиваясь с настоящим живым языком, тут эта хлипкая конструкция начинает сыпаться. В реальной жизни все они – не маркеры, а просто слова, которые имеют тенденцию появляться в определённых контекстах (временах). Но ничто не мешает им появляться и в других. Поэтому не побоюсь сказать, что все слова-маркеры могут употребляться в совершенно разных временах. Если на слова-маркеры не стоит полагаться, как же тогда понять, какое время ставить? Здесь достаточно просто: ты сам решаешь, какое время поставить в предложении, и никакие слова не должны указывать, что и как говорить.

https://habr.com/ru/articles/971118/

#английский #английский_язык_самообразование #английский_язык_изучение #английские_времена #английская_грамматика

Правда, что в английском 16 времён?

Почему кто-то говорит, что их всего 3, кто-то, что их 12, а ещё кто-то, что их 16 или вообще больше? Так сколько же их на самом деле? А главное, сколько из них тебе нужно знать? Я Саша, лингвист по образованию и преподаватель английского по призванию, и сейчас я попробую ответить на все эти вопросы. И ты узнаешь не только сколько времён существует , но и сколько из них тебе реально понадобится в жизни и для чего . Тянуть бедного кота за хвост не буду, а сразу перейду к делу. Начну вот с чего: Что же такое время? В английском, как и в любом другом нормальном языке, всего 3 времени: прошедшее, настоящее и будущее. А то, что мы привыкли называть «временами» на самом деле являются ( сейчас будет красивый термин) «временными формами глагола». По сути, это как в русском. Мы все говорим, что в русском языке всего три времени. Но форм глаголов больше: 1) Я делаю; 2) Я делал; 3) Я сделал; 4) Я буду делать; 5) Я сделаю. В русском языке минимум 5 временных форм глагола, а в английском их 16 (или больше, об этом напишу ниже). Но и в том, и в том всего 3 времени. Просто в бытовом общении мы все называем эти формы «временами», хотя имеем в виду немного другое. И я тоже называю их временами, ведь так проще мне объяснять и тебе понимать. Поэтому и здесь я продолжу все эти формы называть временами. Так сколько же этих времён? Зависит от того, какую классификацию мы рассматриваем. Классификация № 1 – Стандартные 12 времён. Как мы уже поняли, всего у нас три главных времени: прошедшее, настоящее и будущее. Но также существуют так называемые группы времён (считай, как в русском есть совершенный и несовершенный вид глагола): Simple, Continuous, Perfect и Perfect Continuous.

https://habr.com/ru/articles/963964/

#английский_язык #английский_язык_онлайн #английский_язык_изучение #английские_времена

5 вопросов об английской грамматике, которые вы стеснялись задать

Многим из нас не повезло с учителем английского. В итоге за годы изучения с нами остались не язык, а барьер, страх и ощущение, что «я не языковой человек». Нет, в этой статье я не буду рассуждать о волшебной методике или таблетке, но покажу, какие именно вопросы чаще всего задают мои студенты-айтишники на занятиях и что за ними стоит.

https://habr.com/ru/articles/1015436/

#английский #английский_язык #английский_язык_изучение #английские_времена #английская_грамматика #артикли #фразовые_глаголы #герундий #падежи #изучение_английского

5 вопросов об английской грамматике, которые вы стеснялись задать

Многим из нас не повезло с учителем английского. В итоге за годы изучения с нами остались не язык, а барьер, страх и ощущение, что «я не языковой человек». Нет, в этой статье я не буду рассуждать о волшебной методике или таблетке, но покажу, какие именно вопросы чаще всего задают мои студенты-айтишники на занятиях и что за ними стоит.

https://habr.com/ru/articles/1015436/

#английский #английский_язык #английский_язык_изучение #английские_времена #английская_грамматика #артикли #фразовые_глаголы #герундий #падежи #изучение_английского

5 вопросов об английской грамматике, которые вы стеснялись задать

Многим из нас не повезло с учителем английского. В итоге за годы изучения с нами остались не язык, а барьер, страх и ощущение, что «я не языковой человек». Нет, в этой статье я не буду рассуждать о волшебной методике или таблетке, но покажу, какие именно вопросы чаще всего задают мои студенты-айтишники на занятиях и что за ними стоит.

https://habr.com/ru/articles/1015436/

#английский #английский_язык #английский_язык_изучение #английские_времена #английская_грамматика #артикли #фразовые_глаголы #герундий #падежи #изучение_английского