#turn24 — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #turn24, aggregated by home.social.
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heute von 12-13 Uhr schauen wir im Webinar zurück zur #TURN24. Ich wollte letzte Woche dort Ausschau danach halten, wie #OpenSource an Hochschulen politisch diskutiert wird....
Spoiler: Ich habe den Begriff OpenSource auf der Konferenz 0 mal gehört. War ja auch nicht angekündigt, hatte nur gedacht, dass die digitale Infrastruktur politisch so zentral sein müsste....
Jmd mit anderen Eindrücken?
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Edelgard Bulmahn (Bildungsministerium 1998-2005) fordert eine Verdopplung des Etats für #Bildung und #Forschung, um die #Wissenschaft Europa besser aufzustellen. Sie sieht die Hochschulen in der Pflicht, hier gegenüber der Politik entsprechend geeint, selbstbewusst und stark aufzutreten. ("Ein paar Milliönchen reichen nicht!!")
Solche klaren Statements hätte ich mir auf der #TURN24 öfter gewünscht. Das Abschlusspanel liefert.
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@F_Vergoehl stellt bei der Live #Podcast aufzeichnung von http://www.update-hochschule.de auf der #TURN24 die Frage, ob nicht auch die #FreiheitDerLehre ein Update braucht?
Es gibt Lehrende, die diese Freiheit so auslegen, um Veränderungen und #ChangeProzessen auszuweichen.
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@C_Kenneweg @davidlohner man könnte doch zumindest die diskussion hier im #turn24 auch mal bei linkedin teilen, um diese Bubbles zu verbinden. Aber ich weiß gerade nichtmal, wie man einen Hashtag öffentlich verlinkt. Mmh.
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Jetzt das Schlagwort Vertrauen #TURN24 - wichtig, aber wie?
Aktuell dazu bestimmt lesenswert (hab ich leider nich nicht) https://www.universitaetsverlagwebler.de/lauer-2024
Und aus der #turn23 Publikation: Caroline Richter & Nils Arne Brockmann Vernachlässigt, aber unentbehrlich. Plädoyer für Vertrauen als Ressource in hybriden Lehr-/Lernbeziehungen an Hochschule
https://www.hochschulwesen.info/inhalte/hsw-5-6-2023.pdf -
@davidlohner puh. Ich bin mir unsicher, ob das eine Frage der Besetzung ist.
Mir fehlen etwas die Emotionen und das Herausarbeiten unterschiedlicher Ziele, Interessen, vielleicht auch von Zielkonflikten und dasss dann ernst gemacht wird mit einem Zusammenführen von unterschiedlichen Positionen.
Und die einzelnen Beiträge auf dem Podium finde ich meist ziemtlich gut.
Ich bin aber auch unsicher, ob meine Erwartungshaltung zum Format passt. #turn24
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imho sind die Podien bei der #TURN24 (die ich bisher gesehen habe) sehr konsensorientiert und bezüglich der Zielvorstellungen sehr homogen besetzt. Ja, es sind unterschiedliche Perspektiven (Studierende, Hochschulleitungen, Politik, Third Space etc.) vertreten. Es fühlt sich trotzdem sehr nach Preaching to the Choir an. Mir fehlt das Feuer in den Diskussionen.
Wie siehst du das @timovt?
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Ergänzend zur Diskussion gerade auf der #turn24 imho schön sortierend:
Reinmann & Jenert (2011): Studierendenorientierung: Wege und Irrwege eines Begriffs mit vielen Facetten
https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/254 -
Gerade wir nicht nur Exzellenz (Förderung) für die Forschung, sondern auch für die Lehre gefordert. #TURN24
Frage mich: Sollte man Mehr Lehre für die Lehre nochmal neu/anders auflegen: https://www.deutschlandfunk.de/mehr-ehre-fuer-die-lehre-100.html
Auch älter, aber ggf. trotzdem interessant: Charta guter Lehre
https://www.stifterverband.org/charta-guter-lehre -
Gleich die Opening Session auf der #TURN24. Mit Studierenden. Um 08:30 Uhr. Wir mutmaßen, dass sie dafür ECTS Punkte bekommen... 🤨
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Now: evening lecture Prof. Dr. Timothy Drysdale (University of Edinburgh): “An inside story of innovating in education: 1800s vs present day” #turn24
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Aktuell: “Neue Karrieren, neue Strukturen? Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft im Wandel” - Stream hier: https://www.youtube.com/live/_W6oBoHWO5U?feature=share
#turn24 -
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Angeregte Diskussionen über #KI in der #WissKomm auf der #TURN24. Wollen wir als Wissenschaftler:innen automatisierte, KI-generierte Beiträge nutzen, um Wissenschaftsleugner:innen zu begegnen?
Ich frage mich dazu:
a) wollen wir wirklich Feuer mit Feuer bekämpfen?
b) (Wie) können wir dabei authentisch bleiben? -
Bei der #TURN24 bin ich diesmal nicht vor Ort dabei. Da ist es toll, dass ein Teil des Programms gestreamt wird.
Ich bin gespannt auf den
Praxisdiskurs “Neue Karrieren, neue Strukturen? Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft im Wandel” -
@davidlohner wenn wir hier weiterdiskutieren sollen/wollen: Ich finde auch nicht, dass das an den Hochschulen zu spät ist. Die Diskussion kann/soll/müsste dort doch auch anders laufen (können), z.B. mit Anschluss an disziplinäres Wissen, Denkstile, Vorgehensweisen, Grenzen usw. Stimme Dir also zu. #turn24
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Wiie seht ihr das???
Wir müssen die Bierkeller, in denen man als Studierende diskutiert (hat). Mehr in die Hochschulen holen - und dann auch bearbeiten, wie man sich einigt, von welchen Paradigmen man ausgeht, wie man Positionen wiss. Begründet/anschlussfähig diskutiert. (hab ich eben so ähnlich auf dem Podium gesagt).
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Karla Pollmann (@unituebingen) betont auf der Podiumsdiskussion auf der #TURN24, dass Hochschulen zusehen sollten, Diskursräume auf Social Media mehr zu reflektieren. Wir *müssen* die Wissenschaft weiter/mehr in die Mitte der Gesellschaft tragen.
Ich frage mich: haben die Hochschulen ausreichend Ressourcen, das zu leisten? Mit Blick auf die #Twitter und #Mastodon Diskussionen fällt mir ein Urteil nicht leicht. Nach welchen Werten wählen wir die Orte für #Wissenschaftskommunikation #Wisskomm?
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Und endet mit "lassen sie uns die Chancen nutzen und Zukunft möglich machen." #turn24
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er betont die aktuelle Notwendigkeit der Ambiguitätskompetenz #turn24
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MinDirig Peter Geisler will zu den drei teuren Bs, von denen alle sprechen - Bundeswehr, Bahn, Bau - auch Bildung hinzufügen. #turn24
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und was bedeutet das für Wissenschaftler*innen dann, wenn das ernst genommen wird. Und für die Politik was die Ausstattung der Hochschulen angeht? #turn24
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individuelle Ebene: Es kommt auf jeden Einzelnen an in der Lehre, d.h. Voraussetzung ist Studierendenorientierung, Studierende sollen Eigentümerschaft für ihr Lernen entwickeln. #turn24
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Lehre sei Stabsübergabe an die nächste Generation, so Mansbrügge #turn24
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Dr. Antje Mansbrügge, Vorstand StIL, betont biographisch die Wichtigkeit von Büchern und Hochschulen über die sie Welt entdeckt habe und weiter entdecke. #turn24
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Wer nicht live dabei sein kann, kann zumindet live zusehen. Die Tagung wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre und der #GermanU15 ausgerichtet, letztere streamen einige der Programmpunkte der #TURN24 auf ihrem YouTube Kanal:
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@davidlohner @freieuniversitaet
Und wir freuen uns über viele Posts zur #TURN24, die wir teilen werden😊, damit auch die Nicht-Teilnehmenden eine Eindruck von Inhalten und Diskussionen bekommen!
#Hochschullehre #Hochschulentwicklung #FediCampus