#hochschulentwicklung — Public Fediverse posts
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Nützliche Fundstücke aus dem Netz: Wir haben Angebote zusammengestellt, die Einblicke in aktuelle Entwicklungen der digitalen Hochschullehre geben und dazu einladen, eigene Lehr‑ und Unterstützungsangebote weiterzuentwickeln. Dazu gehören eine neue HRK‑Servicestelle für KI, ein Verbundprojekt zu KI‑Kompetenzen ab 2026 und der weiterhin offene, communitygetragene Patternpool.
🔗 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/nuetzliche-fundstuecke-aus-dem-netz-6 #Hochschuldidaktik #OER #LehreMitKI #DigitaleLehre #Hochschulentwicklung
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Nützliche Fundstücke aus dem Netz: Wir haben Angebote zusammengestellt, die Einblicke in aktuelle Entwicklungen der digitalen Hochschullehre geben und dazu einladen, eigene Lehr‑ und Unterstützungsangebote weiterzuentwickeln. Dazu gehören eine neue HRK‑Servicestelle für KI, ein Verbundprojekt zu KI‑Kompetenzen ab 2026 und der weiterhin offene, communitygetragene Patternpool.
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Nützliche Fundstücke aus dem Netz: Wir haben Angebote zusammengestellt, die Einblicke in aktuelle Entwicklungen der digitalen Hochschullehre geben und dazu einladen, eigene Lehr‑ und Unterstützungsangebote weiterzuentwickeln. Dazu gehören eine neue HRK‑Servicestelle für KI, ein Verbundprojekt zu KI‑Kompetenzen ab 2026 und der weiterhin offene, communitygetragene Patternpool.
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CfP: Das Editorial Board der GMW lädt zur Mitwirkung an der neuen Publikation "Hochschulentwicklung durch Studiengangsentwicklung" ein. Es sind drei Kapitel geplant: Theoretische Grundlagen, Akteure & Ansätze, Aktuelle Trends.
Gesucht sind u.a. Beiträge mit erprobten Erfahrungen und einem Bezug zu hochschuldidaktischen Konzepten oder bisherigen Praktiken. Deadline für Abstracts: 29.09.2025. Mehr dazu: https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/call-for-paper-fuer-das-gmw-handbuch-hochschulentwicklung-durch-studiengangsentwicklung-blog
#Hochschulentwicklung #GMW #Hochschuldidaktik #Curriculumentwicklung
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Hochschulmanagement: Wissenstransfer bleibt hinter den Möglichkeiten zurück
Hochschulmanager*innen halten wissenschaftliche Erkenntnisse für wichtig, nutzen sie aber selten.
Hauptgrund sind fehlende praxisnahe Transferkanäle.
Forderung nach gezielterer Wissenschaftskommunikation.
#Wissenstransfer #Hochschulmanagement #TransForM #Hochschulforschung #Hochschulentwicklung
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Die Bedeutung integrativer und partizipativer Elemente für eine strategische #Hochschulentwicklung thematisieren Sebastian Meisel von der Universität St. Gallen & Tina Basner vom @che in ihrem Vortrag.
Mehr Infos zum Programm und zur Anmeldung: www.uni-vechta.de/jfmh24/
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#Frage nach #Bedingungen von #Wissenschaft;
#Unterscheidung von #Abhängigkeiten und #Bedingungen: Abhängigkeiten als #Outputfaktor, #Bedingungen als #Inputfaktor;
Stefan #Kühl: #Drittmittel sind #Inputfaktor und nicht #Outputfaktor in #Hinblick auf #strukturelle #Kopplung eines #Systems von #Wissenschaft
#CampusInnovation #Hamburg, 24.11.11
#Hochschulentwicklung im #Zeitalter von #Autonomie und #Ökonomisierung: Ist die #unternehmerische #Hochschule #gescheitert?