#schulerbildung — Public Fediverse posts
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In den letzten Jahren ist der Anteil der jungen Erwachsenen mit höherem Schulabschluss gesunken. Auch die Zahl der Berufsausbildungen geht zurück.#OECD #Bildungschancen #Bildungssystem #BeruflicheBildung #Schülerbildung #Bildungspolitik #GNS #Bildung #Gesellschaft #Feed
Schulabschlüsse in Deutschland: Immer weniger machen Abitur -
In den letzten Jahren ist der Anteil der jungen Erwachsenen mit höherem Schulabschluss gesunken. Auch die Zahl der Berufsausbildungen geht zurück.#OECD #Bildungschancen #Bildungssystem #BeruflicheBildung #Schülerbildung #Bildungspolitik #GNS #Bildung #Gesellschaft #Feed
Schulabschlüsse in Deutschland: Immer weniger machen Abitur -
In den letzten Jahren ist der Anteil der jungen Erwachsenen mit höherem Schulabschluss gesunken. Auch die Zahl der Berufsausbildungen geht zurück.#OECD #Bildungschancen #Bildungssystem #BeruflicheBildung #Schülerbildung #Bildungspolitik #GNS #Bildung #Gesellschaft #Feed
Schulabschlüsse in Deutschland: Immer weniger machen Abitur -
In den letzten Jahren ist der Anteil der jungen Erwachsenen mit höherem Schulabschluss gesunken. Auch die Zahl der Berufsausbildungen geht zurück.#OECD #Bildungschancen #Bildungssystem #BeruflicheBildung #Schülerbildung #Bildungspolitik #GNS #Bildung #Gesellschaft #Feed
Schulabschlüsse in Deutschland: Immer weniger machen Abitur -
In Potsdam lernen Schüler:innen nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch im Botanischen Garten. Das soll sie für naturwissenschaftliche Fächer begeistern.
MINT-Förderung in Potsdam: Forscher:innen wachsen draußen -
In Potsdam lernen Schüler:innen nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch im Botanischen Garten. Das soll sie für naturwissenschaftliche Fächer begeistern.
MINT-Förderung in Potsdam: Forscher:innen wachsen draußen -
In Potsdam lernen Schüler:innen nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch im Botanischen Garten. Das soll sie für naturwissenschaftliche Fächer begeistern.
MINT-Förderung in Potsdam: Forscher:innen wachsen draußen -
Bundesbildungsministerin Stark-Watzinger hat das sogenannte Startchancenprogramm vorgestellt. Umstritten ist vor allem, wie das Geld verteilt wird.
Brennpunktschulen sollen mehr Geld erhalten: Förderung nach Sozialindex -
Bundesbildungsministerin Stark-Watzinger hat das sogenannte Startchancenprogramm vorgestellt. Umstritten ist vor allem, wie das Geld verteilt wird.
Brennpunktschulen sollen mehr Geld erhalten: Förderung nach Sozialindex -
Bundesbildungsministerin Stark-Watzinger hat das sogenannte Startchancenprogramm vorgestellt. Umstritten ist vor allem, wie das Geld verteilt wird.
Brennpunktschulen sollen mehr Geld erhalten: Förderung nach Sozialindex -
Künstliche Intelligenz verändert die Gesellschaft – und das Lernen. Die Klausur als Maßstab für erfolgreiche Bildung taugt nicht mehr, meint Robert Lepenies.
Präsident der Karlshochschule über KI: „Es gibt noch genug zu tun“ -
Künstliche Intelligenz verändert die Gesellschaft – und das Lernen. Die Klausur als Maßstab für erfolgreiche Bildung taugt nicht mehr, meint Robert Lepenies.
Präsident der Karlshochschule über KI: „Es gibt noch genug zu tun“ -
Künstliche Intelligenz verändert die Gesellschaft – und das Lernen. Die Klausur als Maßstab für erfolgreiche Bildung taugt nicht mehr, meint Robert Lepenies.
Präsident der Karlshochschule über KI: „Es gibt noch genug zu tun“ -
2021 haben über 47.490 Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen. Besonders hoch ist die Schulabbruchquote in Bremen.
Studie der Bertelsmann-Stiftung: Viele Jugendliche ohne Schulabschluss -
2021 haben über 47.490 Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen. Besonders hoch ist die Schulabbruchquote in Bremen.
Studie der Bertelsmann-Stiftung: Viele Jugendliche ohne Schulabschluss -
2021 haben über 47.490 Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen. Besonders hoch ist die Schulabbruchquote in Bremen.
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Wenn Sinti* und Roma* im Schulunterricht erwähnt werden, dann meist als Opfer des Völkermords, sagt Soziologin Patočková. Sie fordert ein Umdenken.
Soziologin über Antiziganismus: „Wir werden nicht lockerlassen“ -
Wenn Sinti* und Roma* im Schulunterricht erwähnt werden, dann meist als Opfer des Völkermords, sagt Soziologin Patočková. Sie fordert ein Umdenken.
Soziologin über Antiziganismus: „Wir werden nicht lockerlassen“ -
Wenn Sinti* und Roma* im Schulunterricht erwähnt werden, dann meist als Opfer des Völkermords, sagt Soziologin Patočková. Sie fordert ein Umdenken.
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Von digitalem Lernen sind die meisten Schulen weit entfernt. Hessen setzt seit dem Sommer als erstes Land auf ein eigenes Schulfach. Ein Ortsbesuch.
Digitales Schulfach in Hessen: Braucht es das wirklich? -
Von digitalem Lernen sind die meisten Schulen weit entfernt. Hessen setzt seit dem Sommer als erstes Land auf ein eigenes Schulfach. Ein Ortsbesuch.
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Von digitalem Lernen sind die meisten Schulen weit entfernt. Hessen setzt seit dem Sommer als erstes Land auf ein eigenes Schulfach. Ein Ortsbesuch.
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Die Folgen der Kolonialzeit sind in vielen Ländern Afrikas bis heute zu spüren. Das betrifft neben der Unterrichtssprache auch das vermittelte Wissen.
Bildung in Westafrika: System aus der Kolonialzeit -
Die Folgen der Kolonialzeit sind in vielen Ländern Afrikas bis heute zu spüren. Das betrifft neben der Unterrichtssprache auch das vermittelte Wissen.
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Bildung in Westafrika: System aus der Kolonialzeit