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#notenade — Public Fediverse posts

Live and recent posts from across the Fediverse tagged #notenade, aggregated by home.social.

  1. das ist ein guter Schritt in die richtige Richtung. Wenn auch Prüfungen und Noten als grundsätzliches Hindernis des Lernens damit noch erhalten bleiben. #prüfungskultur #notenade #FediLZ

    From: @TobiWu
    mastodon.social/@TobiWu/115427

  2. das ist ein guter Schritt in die richtige Richtung. Wenn auch Prüfungen und Noten als grundsätzliches Hindernis des Lernens damit noch erhalten bleiben. #prüfungskultur #notenade #FediLZ

    From: @TobiWu
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  3. das ist ein guter Schritt in die richtige Richtung. Wenn auch Prüfungen und Noten als grundsätzliches Hindernis des Lernens damit noch erhalten bleiben. #prüfungskultur #notenade #FediLZ

    From: @TobiWu
    mastodon.social/@TobiWu/115427

  4. @arthurdent Wir bräuchten mal so was wie einen Notengipfel, bei dem alle Betroffenen (Unis, Ausbilder, IHKs, Schulen usw. usf...) sich mal über #NotenAde unterhalten.

  5. @arthurdent Wir bräuchten mal so was wie einen Notengipfel, bei dem alle Betroffenen (Unis, Ausbilder, IHKs, Schulen usw. usf...) sich mal über #NotenAde unterhalten.

  6. @arthurdent Wir bräuchten mal so was wie einen Notengipfel, bei dem alle Betroffenen (Unis, Ausbilder, IHKs, Schulen usw. usf...) sich mal über #NotenAde unterhalten.

  7. @arthurdent Wir bräuchten mal so was wie einen Notengipfel, bei dem alle Betroffenen (Unis, Ausbilder, IHKs, Schulen usw. usf...) sich mal über #NotenAde unterhalten.

  8. @arthurdent Wir bräuchten mal so was wie einen Notengipfel, bei dem alle Betroffenen (Unis, Ausbilder, IHKs, Schulen usw. usf...) sich mal über #NotenAde unterhalten.

  9. #wildcampenbw25:
    - kritisches Denken funktioniert nicht ohne Komplexitätsdenken, auch im Kontext von Sprachmodellen
    - Das Ref muss transformationsbedingt reformiert werden.
    - #Notenade und #prüfungskultur sind auf dem Weg.

    #FediLZ

  10. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    ... der nicht nur auf Wissenvermittlung, sondern auf Austausch beruht.

    Mir ist bewusst, dass ich Tools, wie Flinga einbinden kann, aber habe dann ein DSGVO-Problem oder einfach das Problem, das es ein nicht open-source-Tool ist.

    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  11. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    ... der nicht nur auf Wissenvermittlung, sondern auf Austausch beruht.

    Mir ist bewusst, dass ich Tools, wie Flinga einbinden kann, aber habe dann ein DSGVO-Problem oder einfach das Problem, das es ein nicht open-source-Tool ist.

    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  12. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    ... der nicht nur auf Wissenvermittlung, sondern auf Austausch beruht.

    Mir ist bewusst, dass ich Tools, wie Flinga einbinden kann, aber habe dann ein DSGVO-Problem oder einfach das Problem, das es ein nicht open-source-Tool ist.

    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  13. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    ... der nicht nur auf Wissenvermittlung, sondern auf Austausch beruht.

    Mir ist bewusst, dass ich Tools, wie Flinga einbinden kann, aber habe dann ein DSGVO-Problem oder einfach das Problem, das es ein nicht open-source-Tool ist.

    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  14. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    Es geht mehr um dem Bereich der Urteilskompetenz wie Gewichten, Austauschen, Skalieren, Kommunizieren.

    Es soll mehr in die Richtung Wissenserwerb auf Metaebenen gehen.

    H5P ist mehr auf "richtig und falsch" ausgelegt und es fehlt die Kooperation.

    Moodle hat aus meiner Sicht einen besonderen Vorteil für Aufgaben die bewertet werden müssen.

    Ich suche halt Dinge für andere Form von Unterricht, ..

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    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  15. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    Es geht mehr um dem Bereich der Urteilskompetenz wie Gewichten, Austauschen, Skalieren, Kommunizieren.

    Es soll mehr in die Richtung Wissenserwerb auf Metaebenen gehen.

    H5P ist mehr auf "richtig und falsch" ausgelegt und es fehlt die Kooperation.

    Moodle hat aus meiner Sicht einen besonderen Vorteil für Aufgaben die bewertet werden müssen.

    Ich suche halt Dinge für andere Form von Unterricht, ..

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    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  16. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    Es geht mehr um dem Bereich der Urteilskompetenz wie Gewichten, Austauschen, Skalieren, Kommunizieren.

    Es soll mehr in die Richtung Wissenserwerb auf Metaebenen gehen.

    H5P ist mehr auf "richtig und falsch" ausgelegt und es fehlt die Kooperation.

    Moodle hat aus meiner Sicht einen besonderen Vorteil für Aufgaben die bewertet werden müssen.

    Ich suche halt Dinge für andere Form von Unterricht, ..

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    #PrüfungsNoten #NotenAde

  17. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    Es geht mehr um dem Bereich der Urteilskompetenz wie Gewichten, Austauschen, Skalieren, Kommunizieren.

    Es soll mehr in die Richtung Wissenserwerb auf Metaebenen gehen.

    H5P ist mehr auf "richtig und falsch" ausgelegt und es fehlt die Kooperation.

    Moodle hat aus meiner Sicht einen besonderen Vorteil für Aufgaben die bewertet werden müssen.

    Ich suche halt Dinge für andere Form von Unterricht, ..

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    #PrüfungsNoten #NotenAde

  18. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran @aen_weh @moodle

    Es geht mehr um dem Bereich der Urteilskompetenz wie Gewichten, Austauschen, Skalieren, Kommunizieren.

    Es soll mehr in die Richtung Wissenserwerb auf Metaebenen gehen.

    H5P ist mehr auf "richtig und falsch" ausgelegt und es fehlt die Kooperation.

    Moodle hat aus meiner Sicht einen besonderen Vorteil für Aufgaben die bewertet werden müssen.

    Ich suche halt Dinge für andere Form von Unterricht, ..

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    #PrüfungsNoten #NotenAde

  19. Hallo liebe Bildungsexperten*innen, (u.a. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran
    @aen_weh
    @moodle)
    ich würde mich über Rückmeldung/Erfahrungen freuen.
    Mir fehlt etwas bei moodle und ich bin mir unsicher, ob ich es nicht gefunden habe oder ob dieser Bereich noch fehlt.

    Ich wollte für die Erwachsenbildung Moodle-Kurse zum selbst lernen bzw. zum kooperativen Lernen. Es soll dabei nicht um ein linear-kausales Denken gehen, was richtig oder falsch ist.
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    #FediLZ
    #PrüfungsNoten #NotenAde

  20. Hallo liebe Bildungsexperten*innen, (u.a. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran
    @aen_weh
    @moodle)
    ich würde mich über Rückmeldung/Erfahrungen freuen.
    Mir fehlt etwas bei moodle und ich bin mir unsicher, ob ich es nicht gefunden habe oder ob dieser Bereich noch fehlt.

    Ich wollte für die Erwachsenbildung Moodle-Kurse zum selbst lernen bzw. zum kooperativen Lernen. Es soll dabei nicht um ein linear-kausales Denken gehen, was richtig oder falsch ist.
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  21. Hallo liebe Bildungsexperten*innen, (u.a. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran
    @aen_weh
    @moodle)
    ich würde mich über Rückmeldung/Erfahrungen freuen.
    Mir fehlt etwas bei moodle und ich bin mir unsicher, ob ich es nicht gefunden habe oder ob dieser Bereich noch fehlt.

    Ich wollte für die Erwachsenbildung Moodle-Kurse zum selbst lernen bzw. zum kooperativen Lernen. Es soll dabei nicht um ein linear-kausales Denken gehen, was richtig oder falsch ist.
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  22. Hallo liebe Bildungsexperten*innen, (u.a. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran
    @aen_weh
    @moodle)
    ich würde mich über Rückmeldung/Erfahrungen freuen.
    Mir fehlt etwas bei moodle und ich bin mir unsicher, ob ich es nicht gefunden habe oder ob dieser Bereich noch fehlt.

    Ich wollte für die Erwachsenbildung Moodle-Kurse zum selbst lernen bzw. zum kooperativen Lernen. Es soll dabei nicht um ein linear-kausales Denken gehen, was richtig oder falsch ist.
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    #PrüfungsNoten #NotenAde

  23. Hallo liebe Bildungsexperten*innen, (u.a. @phwampfler @nele @halbtagsblog @joeran
    @aen_weh
    @moodle)
    ich würde mich über Rückmeldung/Erfahrungen freuen.
    Mir fehlt etwas bei moodle und ich bin mir unsicher, ob ich es nicht gefunden habe oder ob dieser Bereich noch fehlt.

    Ich wollte für die Erwachsenbildung Moodle-Kurse zum selbst lernen bzw. zum kooperativen Lernen. Es soll dabei nicht um ein linear-kausales Denken gehen, was richtig oder falsch ist.
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  24. Was braucht es noch alles an Belegen? Hier ein paar weitere…

    »Die Ergebnisse legen nahe, dass Schülerinnen und Schüler mit gleichen Schulnoten substanziell unterschiedliche Kompetenzen aufweisen« #NotenAde

    www.spiegel.de/panorama/bil...

  25. Ich und Bücher… eine tragische Geschichte

    Wenn ich an meine Kindheit zurückdenke, dann waren Bücher das Folterinstrument von Menschen, die mich ganz persönlich hassten. Das war natürlich nicht so, aber ich leide bis heute unter Legasthenie und hatte zudem ein Augenproblem. Ich gehörte zu den Kindern, die

    the-nerdchurch.de/2023/12/10/i

    #Bcher #Buecher #FediLZ #Nerd #NotenAde #Schule

  26. Ich und Bücher… eine tragische Geschichte

    Wenn ich an meine Kindheit zurückdenke, dann waren Bücher das Folterinstrument von Menschen, die mich ganz persönlich hassten. Das war natürlich nicht so, aber ich leide bis heute unter Legasthenie und hatte zudem ein Augenproblem. Ich gehörte zu den Kindern, die

    the-nerdchurch.de/2023/12/10/i

    #Bcher #Buecher #FediLZ #Nerd #NotenAde #Schule

  27. Vorgestern lud mich die Breuninger-Stiftung im Rahmen ihrer Online Akademie zu Input und Diskussion über Schule ohne Noten ein. Danke für die Einladung! und die graphic recordings #NotenAde

  28. Vorgestern lud mich die Breuninger-Stiftung im Rahmen ihrer Online Akademie zu Input und Diskussion über Schule ohne Noten ein. Danke für die Einladung! und die graphic recordings #NotenAde

  29. Vorgestern lud mich die Breuninger-Stiftung im Rahmen ihrer Online Akademie zu Input und Diskussion über Schule ohne Noten ein. Danke für die Einladung! und die graphic recordings #NotenAde

  30. Vorgestern lud mich die Breuninger-Stiftung im Rahmen ihrer Online Akademie zu Input und Diskussion über Schule ohne Noten ein. Danke für die Einladung! und die graphic recordings #NotenAde

  31. Vorgestern lud mich die Breuninger-Stiftung im Rahmen ihrer Online Akademie zu Input und Diskussion über Schule ohne Noten ein. Danke für die Einladung! und die graphic recordings #NotenAde

  32. Die Notendebatte ist argumentativ so geklärt, dass Fachpersonen wissen, dass sie sich diskreditieren, wenn sie sich für Noten aussprechen.
    derbund.ch/schule-ohne-noten-i #notenade

  33. Die Notendebatte ist argumentativ so geklärt, dass Fachpersonen wissen, dass sie sich diskreditieren, wenn sie sich für Noten aussprechen.
    derbund.ch/schule-ohne-noten-i #notenade

  34. Die Notendebatte ist argumentativ so geklärt, dass Fachpersonen wissen, dass sie sich diskreditieren, wenn sie sich für Noten aussprechen.
    derbund.ch/schule-ohne-noten-i #notenade

  35. Die Notendebatte ist argumentativ so geklärt, dass Fachpersonen wissen, dass sie sich diskreditieren, wenn sie sich für Noten aussprechen.
    derbund.ch/schule-ohne-noten-i #notenade

  36. Die Notendebatte ist argumentativ so geklärt, dass Fachpersonen wissen, dass sie sich diskreditieren, wenn sie sich für Noten aussprechen.
    derbund.ch/schule-ohne-noten-i #notenade