#forderschule — Public Fediverse posts
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Ein kurzer Hinweis mit großer Wirkung: Schüler*innen an #Förderschule|n mit dem Schwerpunkt Lernen erzielen schlechtere Leistungen in #Lesen und #Rechnen, wenn sie unmittelbar vor einem Test daran erinnert werden, welche Schule sie besuchen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von Forschenden der @phludwigsburg veröffentlicht im Journal of Educational Psychology der American Psychological Association.
https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fedu0001033
#Bildungsforschung #eduresearch #edusci -
Ein kurzer Hinweis mit großer Wirkung: Schüler*innen an #Förderschule|n mit dem Schwerpunkt Lernen erzielen schlechtere Leistungen in #Lesen und #Rechnen, wenn sie unmittelbar vor einem Test daran erinnert werden, welche Schule sie besuchen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von Forschenden der @phludwigsburg veröffentlicht im Journal of Educational Psychology der American Psychological Association.
https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fedu0001033
#Bildungsforschung #eduresearch #edusci -
Ein kurzer Hinweis mit großer Wirkung: Schüler*innen an #Förderschule|n mit dem Schwerpunkt Lernen erzielen schlechtere Leistungen in #Lesen und #Rechnen, wenn sie unmittelbar vor einem Test daran erinnert werden, welche Schule sie besuchen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von Forschenden der @phludwigsburg veröffentlicht im Journal of Educational Psychology der American Psychological Association.
https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fedu0001033
#Bildungsforschung #eduresearch #edusci -
Ein kurzer Hinweis mit großer Wirkung: Schüler*innen an #Förderschule|n mit dem Schwerpunkt Lernen erzielen schlechtere Leistungen in #Lesen und #Rechnen, wenn sie unmittelbar vor einem Test daran erinnert werden, welche Schule sie besuchen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von Forschenden der @phludwigsburg veröffentlicht im Journal of Educational Psychology der American Psychological Association.
https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fedu0001033
#Bildungsforschung #eduresearch #edusci -
Ein kurzer Hinweis mit großer Wirkung: Schüler*innen an #Förderschule|n mit dem Schwerpunkt Lernen erzielen schlechtere Leistungen in #Lesen und #Rechnen, wenn sie unmittelbar vor einem Test daran erinnert werden, welche Schule sie besuchen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von Forschenden der @phludwigsburg veröffentlicht im Journal of Educational Psychology der American Psychological Association.
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#Bildungsforschung #eduresearch #edusci -
Nach Misshandlungsvorwürfen an einer Förderschule in Siegen hat die AWO den Schulleiter und eine Lehrerin freigestellt. Die Polizei ermittelt.#WDR #StudioSiegen #Siegen #AWO #Hans-Reinhard-Schule #Förderschule #Misshandlungen #Vorwürfe #Lehrerin #Schulleiter #Direktor #NRW
Beleidigungen und Wasser über den Kopf von Kindern: Vorwürfe gegen Siegener Förderschule