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#自由數學
某版本五年級下學期的數學課本，在教時間應用問題的時候，引入了工作量問題，然後下面給老師的註腳，建議老師避免引入「人天」「人時」等單位。
問題是工作量沒有單位嗎？當然不是真的。只有純數字、角度、比率這一類的東西才是無單位的。
當數字抽離單位的時候，反而會引起混亂。把單位解釋清楚，才能夠建立正確的觀念。
好像到了高年級的時候，連課本上也會出現一些觀念混亂。而且越來越像測驗卷，幾乎都是直接跳到題目，而不是以概念來說。
所謂的一綱多本，如果全部都是大出版社在負責編輯，其實還是會有瑕疵的。
為什麼課本不能用創用授權、開放源碼的概念，讓社群可以一起校對跟更新呢？
#小品 #自由數學
隔了兩個月，在工作的空檔，重新讓數學開放教材的網站活起來了。
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#維護 #開放教材 #自主學習 #自由數學
