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Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Montevideo, Instituto de Profesores Artigas (IPA), viernes, 24 de julio, 10:00 GMT-3
Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Aportes desde la Arqueología del Paisaje y la Arqueoastronomía
Exponen: Dr. Nicolás Gazzán (Udelar) y MSc. Cristina Cancela (Udelar)
El Dr. Nicolás Gazzán es investigador sobre el vínculo de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo y el conocimiento del cielo.
La MSc. Cristina Cancela es investigadora sobre el análisis geoespacial de la arquitectura de cerritos, distribución, emplazamiento y visibilidad.
Auspician: Proyecto ANII, CSIC, CURE, LAPPU, FHCE
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Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Montevideo, Instituto de Profesores Artigas (IPA), viernes, 24 de julio, 10:00 GMT-3
Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Aportes desde la Arqueología del Paisaje y la Arqueoastronomía
Exponen: Dr. Nicolás Gazzán (Udelar) y MSc. Cristina Cancela (Udelar)
El Dr. Nicolás Gazzán es investigador sobre el vínculo de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo y el conocimiento del cielo.
La MSc. Cristina Cancela es investigadora sobre el análisis geoespacial de la arquitectura de cerritos, distribución, emplazamiento y visibilidad.
Auspician: Proyecto ANII, CSIC, CURE, LAPPU, FHCE
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Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Montevideo, Instituto de Profesores Artigas (IPA), viernes, 24 de julio, 10:00 GMT-3
Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Aportes desde la Arqueología del Paisaje y la Arqueoastronomía
Exponen: Dr. Nicolás Gazzán (Udelar) y MSc. Cristina Cancela (Udelar)
El Dr. Nicolás Gazzán es investigador sobre el vínculo de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo y el conocimiento del cielo.
La MSc. Cristina Cancela es investigadora sobre el análisis geoespacial de la arquitectura de cerritos, distribución, emplazamiento y visibilidad.
Auspician: Proyecto ANII, CSIC, CURE, LAPPU, FHCE
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Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Montevideo, Instituto de Profesores Artigas (IPA), viernes, 24 de julio, 10:00 GMT-3
Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Aportes desde la Arqueología del Paisaje y la Arqueoastronomía
Exponen: Dr. Nicolás Gazzán (Udelar) y MSc. Cristina Cancela (Udelar)
El Dr. Nicolás Gazzán es investigador sobre el vínculo de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo y el conocimiento del cielo.
La MSc. Cristina Cancela es investigadora sobre el análisis geoespacial de la arquitectura de cerritos, distribución, emplazamiento y visibilidad.
Auspician: Proyecto ANII, CSIC, CURE, LAPPU, FHCE
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Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Montevideo, Instituto de Profesores Artigas (IPA), viernes, 24 de julio, 10:00 GMT-3
Conocimientos del cielo, arquitecturas y espacialidades de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo
Aportes desde la Arqueología del Paisaje y la Arqueoastronomía
Exponen: Dr. Nicolás Gazzán (Udelar) y MSc. Cristina Cancela (Udelar)
El Dr. Nicolás Gazzán es investigador sobre el vínculo de los pueblos constructores de cerritos del Este uruguayo y el conocimiento del cielo.
La MSc. Cristina Cancela es investigadora sobre el análisis geoespacial de la arquitectura de cerritos, distribución, emplazamiento y visibilidad.
Auspician: Proyecto ANII, CSIC, CURE, LAPPU, FHCE
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Supongo que todxs acá conocemos y amamos la Wikipedia, pero quizás varixs de Uds. duden de qué puedan aportar, qué pueden agregar que ya no esté, o que otrx haga mejor. Puede simplemente que se pregunten: ¿quién escribe la Wikipedia?
Jimmy Wales, el empresario fundador y la "cara visible" de Wikipedia, tenía una idea respecto a esa pregunta, "¿quién escribe la Wikipedia?" Si bien la edición es abierta y anónima, según los datos del sistema, un "puñado", de algunas centenas de personas (entonces) aseguraba la mayoría de las ediciones en los mediawiki de wikipedia.
En una presentación en Standford, por los 2000 tempranos, a los inicios de la wikipedia, un estudiante llamado Aaron Swartz le replicó que no podía sacar esa conclusión sin analizar en qué consistía cada una de las ediciones de wiki, que podían ser muy pequeñas o muy grandes.
En 2006, presentándose al board de directores de Wikipedia, Aaron Swartz cuenta como, analizando, no las contribuciones como unidad, sino cuantas letras o palabras quedan de las contribuciones de un autor en el artículo final, la película que cuentan los datos es muy diferente. Sí: hay un núcleo de fieles, de wikimedistas muy activxs, pero son más los bibliotecarios que los autores. Arreglan los formatos, las fuentes, los enlaces, cuidan y mejoran la wikipedia. Pero también hay muchxs autores que contibuyen con contenido, a veces en un sóĺo artículo, en un tema del que son especialistas. Eventualmente esporádicamente, en pocas contribuciones. Sí: la wikipedia es escrita por muchas, muchas personas. Diferentes y diversas, cada cual aportando en lo que sabe.
Pocos años después, en el MIT, Aaron Swartz investigaba sobre fenómenos similares, ya no en la joven wikipedia, sino en la edición científica. Hay que saber que la investigación y la generación del conocimiento científico se apoyan en un sistema de publicación arbitrada y de métricas sobre las referencias de estas publicaciones. Si bien la ciencia es esencialmente financiada por fondos públicos, si bien lxs investigadores son quienes producen los artículos y quienes los revisan, los derechos de autor están en gran parte en manos de corporaciones privadas y lxs mismxs investigadores deben pagar para poder leer su trabajo.
Aaron Swartz investigaba y militaba por la causa del conocimiento libre. En 2008, fue autor y el protavoz del Guerrilla Open Access Manifiesto, que llama a romper, por la .acción directa, este "cercamiento del bien común".
Por esa investigación, por descargar masivamente publicaciones científicas para analizar su filología, Aaron Swartz fue perseguido por el gobierno estadounidense. Amenazado de 35 años de carcel y 7 millones de dólares de multa, se quitó la vida a los 26 años.
Les recomiendo la película: The Internet own boy - El hijo de Internet: la historia de Aaron Swartz.
Necesitamos más edición como la Wikipedia, necesitamos Ciencia Abireta, necesitamos un sistema de edición científica que asegure la validación del conocimiento, pero también, como premisa de derecho humano, el libre acceso a este.
Gracias, y buen taller.
https://www.zotero.org/groups/5978930/udelar/collections/IBAEHLSH/collection
#AaronSwartz #wikimedia #OpenAccess #OpenScience #udelar #CulturaLibre
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Supongo que todxs acá conocemos y amamos la Wikipedia, pero quizás varixs de Uds. duden de qué puedan aportar, qué pueden agregar que ya no esté, o que otrx haga mejor. Puede simplemente que se pregunten: ¿quién escribe la Wikipedia?
Jimmy Wales, el empresario fundador y la "cara visible" de Wikipedia, tenía una idea respecto a esa pregunta, "¿quién escribe la Wikipedia?" Si bien la edición es abierta y anónima, según los datos del sistema, un "puñado", de algunas centenas de personas (entonces) aseguraba la mayoría de las ediciones en los mediawiki de wikipedia.
En una presentación en Standford, por los 2000 tempranos, a los inicios de la wikipedia, un estudiante llamado Aaron Swartz le replicó que no podía sacar esa conclusión sin analizar en qué consistía cada una de las ediciones de wiki, que podían ser muy pequeñas o muy grandes.
En 2006, presentándose al board de directores de Wikipedia, Aaron Swartz cuenta como, analizando, no las contribuciones como unidad, sino cuantas letras o palabras quedan de las contribuciones de un autor en el artículo final, la película que cuentan los datos es muy diferente. Sí: hay un núcleo de fieles, de wikimedistas muy activxs, pero son más los bibliotecarios que los autores. Arreglan los formatos, las fuentes, los enlaces, cuidan y mejoran la wikipedia. Pero también hay muchxs autores que contibuyen con contenido, a veces en un sóĺo artículo, en un tema del que son especialistas. Eventualmente esporádicamente, en pocas contribuciones. Sí: la wikipedia es escrita por muchas, muchas personas. Diferentes y diversas, cada cual aportando en lo que sabe.
Pocos años después, en el MIT, Aaron Swartz investigaba sobre fenómenos similares, ya no en la joven wikipedia, sino en la edición científica. Hay que saber que la investigación y la generación del conocimiento científico se apoyan en un sistema de publicación arbitrada y de métricas sobre las referencias de estas publicaciones. Si bien la ciencia es esencialmente financiada por fondos públicos, si bien lxs investigadores son quienes producen los artículos y quienes los revisan, los derechos de autor están en gran parte en manos de corporaciones privadas y lxs mismxs investigadores deben pagar para poder leer su trabajo.
Aaron Swartz investigaba y militaba por la causa del conocimiento libre. En 2008, fue autor y el protavoz del Guerrilla Open Access Manifiesto, que llama a romper, por la .acción directa, este "cercamiento del bien común".
Por esa investigación, por descargar masivamente publicaciones científicas para analizar su filología, Aaron Swartz fue perseguido por el gobierno estadounidense. Amenazado de 35 años de carcel y 7 millones de dólares de multa, se quitó la vida a los 26 años.
Les recomiendo la película: The Internet own boy - El hijo de Internet: la historia de Aaron Swartz.
Necesitamos más edición como la Wikipedia, necesitamos Ciencia Abireta, necesitamos un sistema de edición científica que asegure la validación del conocimiento, pero también, como premisa de derecho humano, el libre acceso a este.
Gracias, y buen taller.
https://www.zotero.org/groups/5978930/udelar/collections/IBAEHLSH/collection
#AaronSwartz #wikimedia #OpenAccess #OpenScience #udelar #CulturaLibre
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Aquí ando en 🇲🇽 #mexico formando parte de la delegación de #udelar 🇺🇾 en la #filuni , Feria Internacional del Libro de las Universitarias y los Universitarios.
La Universidad de la República es invitada de honor en esta edición, y vino con todo.
Mi aporte será una charla sobre microscopía virtual, el microscopio virtual de @histoemb @microscopio_v y hablar de un proyecto en el que hemos colaborado con #UNAM y otras universidades para la creación de un Portal de Microscopía Virtual y recursos para la salud de la Red de Macrouniversidades de Latinoamérica y el Caribe. -
Aquí ando en 🇲🇽 #mexico formando parte de la delegación de #udelar 🇺🇾 en la #filuni , Feria Internacional del Libro de las Universitarias y los Universitarios.
La Universidad de la República es invitada de honor en esta edición, y vino con todo.
Mi aporte será una charla sobre microscopía virtual, el microscopio virtual de @histoemb @microscopio_v y hablar de un proyecto en el que hemos colaborado con #UNAM y otras universidades para la creación de un Portal de Microscopía Virtual y recursos para la salud de la Red de Macrouniversidades de Latinoamérica y el Caribe. -
:blob_dizzy_face:
Dentro de las cosas notables que se pueden ver en #Uruguay está el rechazo del Tribunal de lo Contencioso Administrativo (la justicia superior en temas de administración pública) a admitir una publicación científica de la principal Universidad del país #udelar como prueba, porque (atención) *está en inglés*.
Igual o menos notable es el rechazo a la comparecencia de dos de los autores del mismo por *no ser imparciales*.
Esto responde a una solicitud del equipo legal del Ministerio de #Ambiente y OSE (Administración de servicios públicos de #aguapotable entre otras cosas).Comparto la nota a la población de la Sociedad de Limnología del Uruguay:
https://drive.google.com/file/d/1ozlcVq0KpwNk5dHpT1NRKBFcsKCZZ9ih/view?usp=drivesdk
Among the notable things that can be seen in Uruguay is the refusal of the Administrative Litigation Court (the highest court in matters of public administration) to admit a #scientific publication as evidence because (attention) *it is in English*.
Equally or less notable is the rejection of the appearance of two of its authors for *not being impartial*.
This responds to a request from the legal team of the Ministry of #Environment and #ose (Administration of public services for #potable #water among other things).
#potablewater #eau_potableHere I share the open letter from the Uruguayan Society for Limnology: (in Spanish)
https://drive.google.com/file/d/1ozlcVq0KpwNk5dHpT1NRKBFcsKCZZ9ih/view?usp=drivesdk