#schulentwicklung — Public Fediverse posts
Live and recent posts from across the Fediverse tagged #schulentwicklung, aggregated by home.social.
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#Schulentwicklung oder lass es #Unterrichtsentwicklung sein: Das ist in der Beschreibung, Artikeln oder Workshops stets so wie #CutScenes im #Gaming, oder? Eigentlich wie jeder #Change, nicht nur im #BlueLz. [ Moin, @[email protected] :) ]
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#Schulentwicklung oder lass es #Unterrichtsentwicklung sein: Das ist in der Beschreibung, Artikeln oder Workshops stets so wie #CutScenes im #Gaming, oder? Eigentlich wie jeder #Change, nicht nur im #BlueLz. [ Moin, @[email protected] :) ]
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#Schulentwicklung oder lass es #Unterrichtsentwicklung sein: Das ist in der Beschreibung, Artikeln oder Workshops stets so wie #CutScenes im #Gaming, oder? Eigentlich wie jeder #Change, nicht nur im #BlueLz. [ Moin, @[email protected] :) ]
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#Schulentwicklung oder lass es #Unterrichtsentwicklung sein: Das ist in der Beschreibung, Artikeln oder Workshops stets so wie #CutScenes im #Gaming, oder? Eigentlich wie jeder #Change, nicht nur im #BlueLz. [ Moin, @[email protected] :) ]
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Interview mit den Autorinnen eines neuen Forschungsberichts über die richtige Entwicklungsberatung für Schulen in herausfordernden Lagen.
https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/schulentwicklungsberatung-schulen-in-benachteiligten-lagen-da-braucht-es-sehr-viel-fingerspitzengefuehl/
#Schulentwicklung #Schulberatung #Schule -
Interview mit den Autorinnen eines neuen Forschungsberichts über die richtige Entwicklungsberatung für Schulen in herausfordernden Lagen.
https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/schulentwicklungsberatung-schulen-in-benachteiligten-lagen-da-braucht-es-sehr-viel-fingerspitzengefuehl/
#Schulentwicklung #Schulberatung #Schule -
Interview mit den Autorinnen eines neuen Forschungsberichts über die richtige Entwicklungsberatung für Schulen in herausfordernden Lagen.
https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/schulentwicklungsberatung-schulen-in-benachteiligten-lagen-da-braucht-es-sehr-viel-fingerspitzengefuehl/
#Schulentwicklung #Schulberatung #Schule -
Interview mit den Autorinnen eines neuen Forschungsberichts über die richtige Entwicklungsberatung für Schulen in herausfordernden Lagen.
https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/schulentwicklungsberatung-schulen-in-benachteiligten-lagen-da-braucht-es-sehr-viel-fingerspitzengefuehl/
#Schulentwicklung #Schulberatung #Schule -
Interview mit den Autorinnen eines neuen Forschungsberichts über die richtige Entwicklungsberatung für Schulen in herausfordernden Lagen.
https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/schulentwicklungsberatung-schulen-in-benachteiligten-lagen-da-braucht-es-sehr-viel-fingerspitzengefuehl/
#Schulentwicklung #Schulberatung #Schule -
Was für ein Bild von (zukünftiger) Schule habe ich vor Augen und welche Schrauben/Faktoren in (m)einer Schule lassen sich überhaupt verändern und welchen Effekt haben sie auf das Lernen und damit den Erfolg der Kinder? #handyverbot #schulentwicklung #bluelz
Handyverbote in der Schule? Ei... -
Nächster #SWK Talk am 19. Mai, 13:30-14:30 Uhr
"Datengestützte Entwicklung und Steuerung" Folge 3: Schulentwicklung und Schulaufsicht
In der 3. Folge der Staffel fokussiert Felicitas Thiel, Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung FU Berlin, die Themen #Schulentwicklung und #Schulaufsicht im Gespräch mit Gerlind Sell, Vorsitzende der Konferenz der Schulaufsicht in der BRD (KSD), und Kerstin Krins, Schulleiterin der Rothenburg Grundschule Berlin.
https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-3 -
Nächster #SWK Talk am 19. Mai, 13:30-14:30 Uhr
"Datengestützte Entwicklung und Steuerung" Folge 3: Schulentwicklung und Schulaufsicht
In der 3. Folge der Staffel fokussiert Felicitas Thiel, Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung FU Berlin, die Themen #Schulentwicklung und #Schulaufsicht im Gespräch mit Gerlind Sell, Vorsitzende der Konferenz der Schulaufsicht in der BRD (KSD), und Kerstin Krins, Schulleiterin der Rothenburg Grundschule Berlin.
https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-3 -
Nächster #SWK Talk am 19. Mai, 13:30-14:30 Uhr
"Datengestützte Entwicklung und Steuerung" Folge 3: Schulentwicklung und Schulaufsicht
In der 3. Folge der Staffel fokussiert Felicitas Thiel, Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung FU Berlin, die Themen #Schulentwicklung und #Schulaufsicht im Gespräch mit Gerlind Sell, Vorsitzende der Konferenz der Schulaufsicht in der BRD (KSD), und Kerstin Krins, Schulleiterin der Rothenburg Grundschule Berlin.
https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-3 -
Nächster #SWK Talk am 19. Mai, 13:30-14:30 Uhr
"Datengestützte Entwicklung und Steuerung" Folge 3: Schulentwicklung und Schulaufsicht
In der 3. Folge der Staffel fokussiert Felicitas Thiel, Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung FU Berlin, die Themen #Schulentwicklung und #Schulaufsicht im Gespräch mit Gerlind Sell, Vorsitzende der Konferenz der Schulaufsicht in der BRD (KSD), und Kerstin Krins, Schulleiterin der Rothenburg Grundschule Berlin.
https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-3 -
Nächster #SWK Talk am 19. Mai, 13:30-14:30 Uhr
"Datengestützte Entwicklung und Steuerung" Folge 3: Schulentwicklung und Schulaufsicht
In der 3. Folge der Staffel fokussiert Felicitas Thiel, Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung FU Berlin, die Themen #Schulentwicklung und #Schulaufsicht im Gespräch mit Gerlind Sell, Vorsitzende der Konferenz der Schulaufsicht in der BRD (KSD), und Kerstin Krins, Schulleiterin der Rothenburg Grundschule Berlin.
https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-datengestuetzte-entwicklung-und-steuerung-3 -
Wie können Berufliche Schulen junge Menschen auf eine Arbeitswelt im Wandel vorbereiten?
Ein aktueller Artikel aus dem Netzwerk des Deutschen Schulpreises zeigt spannende Ansätze.
Darunter auch von unserer Schule: mit agilen Methoden, Design Thinking und Hackathons, bei denen Schüler*innen praxisnah im Team arbeiten und eigene Prototypen entwickeln.
#BeruflicheBildung #Zukunftskompetenzen #agil #agile #DesignThinking #Schulentwicklung #FediLZ
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Runder Tisch #Klimabildung #RLP am 20. Mai 2026 in Hargesheim zu "Klimabildung im Whole School Approach"
Gemeinsam für nachhaltige Schulen - vom Projekt zur Struktur mit dem Themenschwerpunkt des Tages: Natürlicher #Klimaschutz & #Jugendpartizipation
Anmeldung https://fortbildung-online.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=85404&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092https://bildung.rlp.de/nachhaltigkeit/klimabildung/runder-tisch-klima
#Nachhaltigkeit #SDG #BNE #17Ziele #schulentwicklung
#Lehrkräftefortbildung -
Runder Tisch #Klimabildung #RLP am 20. Mai 2026 in Hargesheim zu "Klimabildung im Whole School Approach"
Gemeinsam für nachhaltige Schulen - vom Projekt zur Struktur mit dem Themenschwerpunkt des Tages: Natürlicher #Klimaschutz & #Jugendpartizipation
Anmeldung https://fortbildung-online.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=85404&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092https://bildung.rlp.de/nachhaltigkeit/klimabildung/runder-tisch-klima
#Nachhaltigkeit #SDG #BNE #17Ziele #schulentwicklung
#Lehrkräftefortbildung -
Runder Tisch #Klimabildung #RLP am 20. Mai 2026 in Hargesheim zu "Klimabildung im Whole School Approach"
Gemeinsam für nachhaltige Schulen - vom Projekt zur Struktur mit dem Themenschwerpunkt des Tages: Natürlicher #Klimaschutz & #Jugendpartizipation
Anmeldung https://fortbildung-online.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=85404&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092https://bildung.rlp.de/nachhaltigkeit/klimabildung/runder-tisch-klima
#Nachhaltigkeit #SDG #BNE #17Ziele #schulentwicklung
#Lehrkräftefortbildung -
#FediLZ #Schulentwicklung
Wenn KI das „kognitive Outsourcing“ übernimmt, was bleibt dann für die Schule unverzichtbar?
Ich habe mich durch aktuelle Lektüren & Podcasts (u.a. Göpel-Maas, Lesch-El-Mafaalani, Simanoski, Dreisatz) gewühlt. Mein Fazit: Wir brauchen ein Curriculum, das Tiefenkompetenz schützt und „Epistemic Resilience“ fördert. Schule darf kein künstlicher Schonraum sein, sondern muss echtes Handeln ermöglichen.Gedanken dazu im neuen Beitrag:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/schule-2026-ein-curriculum-als-navigationssystem/
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🔥 Wir sind Feuer und Flamme 🔥
Zwei spannende Tage liegen hinter uns:
Am Dienstag unser Kaminabend – gemütlich in „Kaminecken“ und voller Ideen zu #Lernkultur, #Kompetenzentwicklung, bewertungsfreien Räumen, agilem Lernen, #BNE, #KI und WIN4SMES.
Am Mittwoch der Tag des offenen Unterrichts mit viel Zeit für das Eintauchen und en ITECH-Alltag.
Danke an alle für den offenen Austausch! 🙌
#schulentwicklung #schulevonmorgen #smj #itechnews #beruflichebildung #schule
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Heute hatte ich eine wirklich schöne PJK mit @nele Danke!
#FediLZ #schulentwicklung #verantwortung übernehmen
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RE: https://bildung.social/@m_drabe/116350972338362039
#FediLZ #Schulentwicklung
Ich habe den Analyseabschnitthttps://bildungsbriefing.de/schulprogramm-2026/
überarbeitet. Neben einem Podcast mit Prof. Maaz stelle ich zwei weitere Podcasts vor, die sich zu hören lohnen:
👉 Medienphilosoph Prof. Roberto Simanowski:
Titel: Gewöhnen uns ChatGPT, Gemini und andere Chatbots das Lesen, Schreiben und Denken ab?
https://www.swr.de/swr1/leute/prof-roberto-simanowski-medienphilosoph-ueber-gefahren-von-ki-chatbots-chatgpt-gemini-100.html
👉Tranformationsforscherin Maja Göpel im Gespräch mit Zukunftsforscher Hartwin Maas:
Bildung NEU DENKEN:
https://www.youtube.com/watch?v=X1tRC7pzBok -
#FediLZ #Schulentwicklung #Schulleitung
das neue April-Journal ist da.
In dieser Ausgabe des Bildungsbriefings geht’s um aktuelle Impulse zur Schulentwicklung, hier im Kontext zur professionellen Zusammenarbeit.
Darüberhinaus hat mich ein Podcast dazu angeregt, die Zukunft der Schule deutlich vorzuverlegen.
Die Bereiche „Ticker”, „Wissenschaft & Lektüre” und „Veranstaltungen” werden zeitnah „bedient”, daher empfehle ich einen regelmäßigen Besuch.
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#neuhier – ich bin Thomas Nadler, Lehrer aus Berlin.
Ich arbeite an einer strukturellen Frage: Berliner Schulen haben digitale Infrastruktur. Was fehlt, ist die Fachkraft, die Lehrkräfte dauerhaft pädagogisch begleitet – der Educational Technologist. Vorbild ist Estland, wo diese Rolle seit 2005 existiert.
Meine Analyse und ein konkreter Pilotvorschlag: https://edutechberlin.de/
Freue mich auf den Austausch im
#FediLZ
#EducationalTechnologist
#DigitaleBildung #Schulentwicklung #Berlin -
#FedilZ #schulleitung #schulentwicklung
Die Schule von morgen wird nicht 2035 entschieden, sondern im Unterricht von heute.
Wir wissen längst, was wirkt. Die entscheidende Frage ist: Warum handeln wir nicht konsequent?In meinem neuen Beitrag geht es um Prioritäten und agile, datengestützte Schulentwicklung in Zeiten der aktuellen Sprachmodelle.
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/schule-im-umbruch-warum-wir-jetzt-handeln-mussen/
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Not soll am Schulzentrum in Mombach zur Tugend werden
Der Spielplatz an der Grünfläche Am Blauel/Am Lemmchen soll während der Unterrichtszeit als Schulhofersatz genutzt und in dieser…
#Wiesbaden #Deutschland #Deutsch #DE #Schlagzeilen #Headlines #Nachrichten #News #Europe #Europa #EU #"Schulzentrum" #Germany #Gesellschaft #Hessen #Mombach #Schulentwicklung #Spielplatz
https://www.europesays.com/de/886326/ -
Unter dem Motto ‚Schulen holen sich die Evaluation zurück‘ lädt das PL #RLP am 15.04.2026 von 14 bis 17 Uhr bereits zum vierten Mal zu einem digitalen Netzwerktreffen ‚Qualitätsentwicklung, #Feedback und Interne #Evaluation' ein.
https://fortbildung-online.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=85883&m=dbca5ecc-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7
#Schulentwicklung -
Heute hat uns @Mrs_Thurner beim Kick-Off mit Lehrpersonen unserer 12 Schulen besucht und uns viel zu unserem Vorbild „Schule Vision 2040“ erzählt. Vielen Dank für den tiefen Einblick, jetzt kann die Reise losgehen.
#FediLZ
#Schulentwicklung
#VG2040
#AkustikSE -
Moin! Diese Woche waren wir an der IGS Lengede hospitieren, Schulpreiträger-Schule in 2021. Was soll ich sagen: #Projektarbeit in jedem Jahrgang an einem Tag pro Woche, selbstgesteuertes Lernen, jeder Unterricht mit #itslearning, super hohe Verbindlichkeit in der langfristigen Planung und #Schulentwicklung…
Sehr inspirierend. Wir sollten alle mehr hospitieren!
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#FediLZ #BigData #schulleitung
TALIS 2024 und ein OECD-Webinar machen deutlich: #Schulentwicklung beginnt dort, wo Professionalität gemeinsam organisiert wird. Medienkompetenz, KI und Social Media sind keine Individualaufgaben – sondern Teamfragen.https://schule-in-der-digitalen-welt.de/big-data-professionelle-zusammenarbeit/
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Spektrum hat 16 Expert*innen (unter Anderem: @UtaHauckThum @sliwka und @jschmitzleipzig.bsky.social) eine Vision zu Schule der Zukunft erarbeiten lassen. Mir ist zwar nicht genug Agency drin, aber das ist auf jeden Fall eine großartige Diskussionsrundlage: https://reportage.spektrum.de/die-schule-der-zukunft?_gl=1*gfnwl9*_gcl_au*MTI1ODg4ODI2Mi4xNzcxOTQyNTIz*_ga*NjA0MjY4OTE3LjE3NzE5NDI1MjA.*_ga_YXNVZ6NX0G*czE3NzE5NDI1MTkkbzEkZzEkdDE3NzE5NDI1MjQkajU4JGwwJGg0NDYzMTI2MzY#uebersicht
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Das Interview mit den Preisträgern können Interessierte ab dem 25. Februar 2026 um 14 Uhr im Rahmen des Online-Bildungsgipfels/26 für 48 Stunden digital einsehen, die offizielle digitale Preisübergabe findet am Samstagabend zum Ende des „Pioneers of Education online Bildungsgipfels“ statt.
Mehr zum #StartchancenProgramm in #RLP https://bildung.rlp.de/startchancen/
Mehr zu #pioneersofeducation https://pioneersofeducation.online/termine/
#Schulentwicklung #PioneersofEducationAward #StartchancenProgrammRLP #fedilz #rlpedu -
Das Interview mit den Preisträgern können Interessierte ab dem 25. Februar 2026 um 14 Uhr im Rahmen des Online-Bildungsgipfels/26 für 48 Stunden digital einsehen, die offizielle digitale Preisübergabe findet am Samstagabend zum Ende des „Pioneers of Education online Bildungsgipfels“ statt.
Mehr zum #StartchancenProgramm in #RLP https://bildung.rlp.de/startchancen/
Mehr zu #pioneersofeducation https://pioneersofeducation.online/termine/
#Schulentwicklung #PioneersofEducationAward #StartchancenProgrammRLP #fedilz #rlpedu -
Das Interview mit den Preisträgern können Interessierte ab dem 25. Februar 2026 um 14 Uhr im Rahmen des Online-Bildungsgipfels/26 für 48 Stunden digital einsehen, die offizielle digitale Preisübergabe findet am Samstagabend zum Ende des „Pioneers of Education online Bildungsgipfels“ statt.
Mehr zum #StartchancenProgramm in #RLP https://bildung.rlp.de/startchancen/
Mehr zu #pioneersofeducation https://pioneersofeducation.online/termine/
#Schulentwicklung #PioneersofEducationAward #StartchancenProgrammRLP #fedilz #rlpedu -
Schulentwicklung scheitert oft nicht an „Blockierern“ – sondern an der Struktur selbst.
Was, wenn der Schlüssel zu echter Veränderung von #Schule nicht in noch mehr Plänen liegt, sondern im bewussten Nutzen informaler Spielräume? In meinem neuen Blogpost zeige ich, wie „brauchbare Illegalität“ (z. B. kreative Regelumgehungen, die funktionieren) und systemische Perspektiven #Schulentwicklung möglich machen – trotz starrer Rahmenbedingungen.
🔗 Hier geht’s zum Artikel: https://www.ideequadrat.org/schulentwicklung-systemisch-gestalten/
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Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie #Schulentwicklung, #Migration, Ökonomisierung, #Digitalisierung und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
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https://t1p.de/5em9r -
Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie #Schulentwicklung, #Migration, Ökonomisierung, #Digitalisierung und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
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https://t1p.de/5em9r -
Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie #Schulentwicklung, #Migration, Ökonomisierung, #Digitalisierung und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
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https://t1p.de/5em9r -
Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie #Schulentwicklung, #Migration, Ökonomisierung, #Digitalisierung und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
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https://t1p.de/5em9r -
Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie #Schulentwicklung, #Migration, Ökonomisierung, #Digitalisierung und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
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https://t1p.de/5em9r -
🎉 Mit dem neuen Format der „Impact Stories“ veranschaulicht das DIPF den Einfluss von Forschung außerhalb der Wissenschaft.
📸 Die prägnanten Übersichten mit vielen Bildern, Stimmen aus Forschung und Praxis, Grafiken und Filmen machen deutlich, warum und wie wissenschaftliches Wissen entsteht und welche Wirkung es entfaltet.
🔎Lernt jetzt das Projekt "enorM" kennen: https://www.dipf.de/de/wissenstransfer/impact-stories/lernen-in-der-zukunft?mtm_campaign=lernen-in-der-zukunft&mtm_source=mst&mtm_medium=social%20media
✏️ Pressemitteilung: https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/pressemitteilungen/bildungswissen-das-ankommt
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Forschung für das Klassenzimmer
Niedersachsen investiert 5,8 Mio. Euro in das neue »Zentrum für Empirische Bildungsforschung« (ZEB).
Die Universitäten Lüneburg, Oldenburg und Vechta arbeiten hier fächerübergreifend zusammen, um wissenschaftliche Erkenntnisse direkt in die Schulen zu bringen.
Ziel ist eine datengestützte Verbesserung von Unterricht und Lehrerbildung.
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Wie kann begabungsfördernde #Schulentwicklung heutzutage gelingen und was kann Netzwerkarbeit dazu beitragen?
Am 26. Februar lädt die Karg-Stiftung zum ganztägigen Karg Fachforum Schule 2026 in den Saalbau Griesheim, Frankfurt am Main, ein. Gemeinsam wollen wir Wege erkunden, wie Schulen zu begabungsförderlichen Lern- und Entwicklungsorten werden können.
Jetzt anmelden zum kostenlosen Karg Fachforum Schule:
https://karg-stiftung.de/veranstaltung/karg-fachforum-schule-am-26-02-2026/
#FediLZ #Schule #Begabung #Hochbegabung -
Ich habe zwei neue Plattformen kreiert:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/bildungsjournal-qualitaetskultur/
👉 Bildungsjournal bündelt Impulse zu KI, Medienbildung, Schulentwicklung und Bildungspolitik – mit Fokus auf Qualität und Steuerung.
👉 Die Q-Kultur stellt Instrumente für die schulische Entwicklungsarbeit bereit. Diese basieren auf eigenen Erfahrungen und nehmen u.a. Bezug auf unterschiedliche Schwerpunkte (#Schulleitung, #GenZ, #Medieneinsatz).
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Ich habe zwei neue Plattformen kreiert:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/bildungsjournal-qualitaetskultur/
👉 Bildungsjournal bündelt Impulse zu KI, Medienbildung, Schulentwicklung und Bildungspolitik – mit Fokus auf Qualität und Steuerung.
👉 Die Q-Kultur stellt Instrumente für die schulische Entwicklungsarbeit bereit. Diese basieren auf eigenen Erfahrungen und nehmen u.a. Bezug auf unterschiedliche Schwerpunkte (#Schulleitung, #GenZ, #Medieneinsatz).
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Ich habe zwei neue Plattformen kreiert:
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/bildungsjournal-qualitaetskultur/
👉 Bildungsjournal bündelt Impulse zu KI, Medienbildung, Schulentwicklung und Bildungspolitik – mit Fokus auf Qualität und Steuerung.
👉 Die Q-Kultur stellt Instrumente für die schulische Entwicklungsarbeit bereit. Diese basieren auf eigenen Erfahrungen und nehmen u.a. Bezug auf unterschiedliche Schwerpunkte (#Schulleitung, #GenZ, #Medieneinsatz).
