#schulentwicklung — Public Fediverse posts

🚀 Selbstregulation ist eine Schlüsselkompetenz für erfolgreiches Lernen und ein wichtiger Baustein für den schulischen und persönlichen Erfolg. Wie können Schülerinnen und Schüler lernen, ihr Lernen bewusst zu planen, zu steuern und zu reflektieren? Und wie können Sie sie dabei wirksam unterstützen? Freuen Sie sich auf wissenschaftlich fundierte Impulse, praxisnahe Beispiele und konkrete Anregungen für Unterricht und Schule.

💡 "Selbstregulation stärken – Lernen wirksam gestalten" ist eine Vortragsreihe für Lehrkräfte sowie weitere pädagogische Fach- und Führungskräfte mit Prof. Dr. Charlotte Dignath (Lehrstuhl Pädagogische Psychologie, Universität Frankfurt/Main): In kompakten Online-Vorträgen erfahren Sie, wie sich Selbstregulation gezielt fördern lässt. Im Fokus stehen Planung, Steuerung und Reflexion von Lernprozessen sowie die Regulation von Emotionen als Grundlage für konzentriertes Lernen.

🎯 1. Selbstregulation verstehen: Die Basis erfolgreichen Lernens?
Was bedeutet Selbstregulation, und warum ist sie so entscheidend für erfolgreiches Lernen? Sie erhaltenen einen verständlichen Überblick über kognitive, metakognitive, motivationale und emotionale Aspekte der Selbstregulation, ergänzt durch Praxisbeispiele und Reflexionsphasen für den Transfer in den eigenen Unterricht.
📅 23.09.2026, 🕔17:00 bis 18:00 Uhr

🎯 2. Selbstreguliert lernen: Welche (Lern-)Strategien führen zum Erfolg?
Selbstregulation lässt sich lernen. Vorgestellt werden wirksame Strategien, mit denen Schülerinnen und Schüler ihr Lernen erfolgreich steuern können. Konkrete Unterrichtsbeispiele zeigen, wie sich diese einfach in den Schulalltag integrieren lassen.
📅 21.10.2026, 🕔17:00 bis 18:00 Uhr
💻 Online 🔗https://lnkd.in/d2gF5cQS

🎯 3. Selbstregulation aufbauen: Schritt für Schritt in der Unterrichtsgestaltung?
Wie gelingt der systematische Aufbau von Selbstregulation? Sie erfahren, wie Strategien explizit vermittelt und Lernumgebungen so gestaltet werden, dass selbstständiges Lernen Schritt für Schritt gelingt.
📅 25.11.2026, 🕔17:00 bis 18:00 Uhr

🎯 4. Selbstregulation fördern: Was sind förderliche Lernumgebungen und Strukturen? (Termin folgt)

🎯 5. Selbstregulation erhalten: Wie können wir sie gemeinsam entwickeln?
(Termin folgt)

Link zu allen Vorträgen: 🔗https://bitbw.webex.com/wbxmjs/joinservice/sites/bitbw/meeting/download/97e93246d3fb4b4cb988bd0dcc631464?MTID=m9836169966b57f174abaadc2e08c0dbe

🤝 Wir freuen uns über Ihr Interesse!

Bild: LarisaM/stock.adobe.com

#Selbstregulation #Lernen #Unterricht #Schulentwicklung #Lehrkräfte #Pädagogik #Bildung #eduBW #ZSLBW

📘 Das Mentoring wird mit dem Innovationselement 5 des baden-württembergischen Bildungsplans zu einem festen Bestandteil der individuellen Begleitung von Schülerinnen und Schülern an Gymnasien. Das ZSL stellt Ihnen dazu eine Handreichung für die schulische Praxis zur Verfügung.

💡 Die Handreichung bündelt zentrale Hinweise für die Umsetzung in den Klassenstufen 7 oder 10 und unterstützt Sie mit praxiserprobten Vorlagen für die Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation der Gespräche:
🔗 https://taskcards.s3.hidrive.strato.com/attachments/00afd29b-e099-4024-9fbb-c52d170b11b6?response-content-disposition=filename%3DHandreichung-Mentoring_ZSL_G9_Innovationen_final-online.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AHS49RUS6XLXF0S0CNIF%2F20260726%2Feu-central-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20260726T111249Z&X-Amz-Expires=604800&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=b3456e3918cb0d7c27c90b5406da8827182213eb35d1429f688e1aef863b1057

🤝 Ergänzend bietet das ZSL Fortbildungen zu folgenden Themen an:
• Organisation des Mentorings
• Rolle der Mentorinnen und Mentoren
• Gelingende Gesprächsführung
Die aktuellen Fortbildungsangebote finden Sie in LFB-Online unter dem Suchbegriff „Mentoring“.
🔗 https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/login

📂 Weitere Informationen, Vorlagen in word zum Bearbeiten sowie Ansprechpersonen stehen auf der TaskCard:
🔗 https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/b037fa1f-b7b8-4063-b273-cfb078b7154d/view?token=d8f7eaee-b372-430a-86c0-025b1f9481ff

👥 Für Lehrkräfte und Schulleitungen an Gymnasien.

Bild: Valerii Honcharuk/stock.adobe.com

#Mentoring #Gymnasium #Schulentwicklung #Innovationselement5 #G9 #Lehrkräfte #Fortbildung #ZSL #eduBW

📘 Das Mentoring wird mit dem Innovationselement 5 des baden-württembergischen Bildungsplans zu einem festen Bestandteil der individuellen Begleitung von Schülerinnen und Schülern an Gymnasien. Das ZSL stellt Ihnen dazu eine Handreichung für die schulische Praxis zur Verfügung.

💡 Die Handreichung bündelt zentrale Hinweise für die Umsetzung in den Klassenstufen 7 oder 10 und unterstützt Sie mit praxiserprobten Vorlagen für die Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation der Gespräche:
🔗 https://taskcards.s3.hidrive.strato.com/attachments/00afd29b-e099-4024-9fbb-c52d170b11b6?response-content-disposition=filename%3DHandreichung-Mentoring_ZSL_G9_Innovationen_final-online.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AHS49RUS6XLXF0S0CNIF%2F20260726%2Feu-central-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20260726T111249Z&X-Amz-Expires=604800&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=b3456e3918cb0d7c27c90b5406da8827182213eb35d1429f688e1aef863b1057

🤝 Ergänzend bietet das ZSL Fortbildungen zu folgenden Themen an:
• Organisation des Mentorings
• Rolle der Mentorinnen und Mentoren
• Gelingende Gesprächsführung
Die aktuellen Fortbildungsangebote finden Sie in LFB-Online unter dem Suchbegriff „Mentoring“.
🔗 https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/login

📂 Weitere Informationen, Vorlagen in word zum Bearbeiten sowie Ansprechpersonen stehen auf der TaskCard:
🔗 https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/b037fa1f-b7b8-4063-b273-cfb078b7154d/view?token=d8f7eaee-b372-430a-86c0-025b1f9481ff

👥 Für Lehrkräfte und Schulleitungen an Gymnasien.

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#Mentoring #Gymnasium #Schulentwicklung #Innovationselement5 #G9 #Lehrkräfte #Fortbildung #ZSL #eduBW

📘 Das Mentoring wird mit dem Innovationselement 5 des baden-württembergischen Bildungsplans zu einem festen Bestandteil der individuellen Begleitung von Schülerinnen und Schülern an Gymnasien. Das ZSL stellt Ihnen dazu eine Handreichung für die schulische Praxis zur Verfügung.

💡 Die Handreichung bündelt zentrale Hinweise für die Umsetzung in den Klassenstufen 7 oder 10 und unterstützt Sie mit praxiserprobten Vorlagen für die Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation der Gespräche:
🔗 https://zsl-bw.de/aktuelles-innovationselement-5-mentoring-gymnasien-handreichung-fobi-2026-08-04

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• Gelingende Gesprächsführung
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👥 Für Lehrkräfte und Schulleitungen an Gymnasien.

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#Mentoring #Gymnasium #Schulentwicklung #Innovationselement5 #G9 #Lehrkräfte #Fortbildung #ZSL #eduBW

📘 Das Mentoring wird mit dem Innovationselement 5 des baden-württembergischen Bildungsplans zu einem festen Bestandteil der individuellen Begleitung von Schülerinnen und Schülern an Gymnasien. Das ZSL stellt Ihnen dazu eine Handreichung für die schulische Praxis zur Verfügung.

💡 Die Handreichung bündelt zentrale Hinweise für die Umsetzung in den Klassenstufen 7 oder 10 und unterstützt Sie mit praxiserprobten Vorlagen für die Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation der Gespräche:
🔗 https://taskcards.s3.hidrive.strato.com/attachments/00afd29b-e099-4024-9fbb-c52d170b11b6?response-content-disposition=filename%3DHandreichung-Mentoring_ZSL_G9_Innovationen_final-online.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AHS49RUS6XLXF0S0CNIF%2F20260726%2Feu-central-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20260726T111249Z&X-Amz-Expires=604800&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=b3456e3918cb0d7c27c90b5406da8827182213eb35d1429f688e1aef863b1057

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👥 Für Lehrkräfte und Schulleitungen an Gymnasien.

Bild: Valerii Honcharuk/stock.adobe.com

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📘 Das Mentoring wird mit dem Innovationselement 5 des baden-württembergischen Bildungsplans zu einem festen Bestandteil der individuellen Begleitung von Schülerinnen und Schülern an Gymnasien. Das ZSL stellt Ihnen dazu eine Handreichung für die schulische Praxis zur Verfügung.

💡 Die Handreichung bündelt zentrale Hinweise für die Umsetzung in den Klassenstufen 7 oder 10 und unterstützt Sie mit praxiserprobten Vorlagen für die Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation der Gespräche:
🔗 https://zsl-bw.de/aktuelles-innovationselement-5-mentoring-gymnasien-handreichung-fobi-2026-08-04

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🔗 https://lfb-bw.taskcards.app/#/board/b037fa1f-b7b8-4063-b273-cfb078b7154d/view?token=d8f7eaee-b372-430a-86c0-025b1f9481ff

👥 Für Lehrkräfte und Schulleitungen an Gymnasien.

Bild: Valerii Honcharuk/stock.adobe.com

#Mentoring #Gymnasium #Schulentwicklung #Innovationselement5 #G9 #Lehrkräfte #Fortbildung #ZSL #eduBW

🤝 Eltern sind wichtige Partner bei der Beruflichen Orientierung ihrer Kinder. Wie kann ihre Einbindung an der Schule nachhaltig und systematisch gelingen?

💡In der Fortbildung „Starke Eltern in der BO“ haben Sie die Möglichkeit, Ihr schulisches Konzept zur Einbeziehung von Eltern in der Beruflichen Orientierung auf Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse weiterzuentwickeln. Sie erfahren, wie eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft gestaltet werden kann, damit Jugendliche auf ihrem Weg in Ausbildung oder Studium bestmöglich begleitet werden.

🧩 Dabei lernen Sie bewährte Praxisbeispiele kennen und befassen sich mit der Frage, wie heterogene Elterngruppen durch eine zielgerichtete Ansprache besser eingebunden werden können.

🛠️ Workshops, Unterstützungsangebote sowie der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen eröffnen neue Perspektiven. Gleichzeitig lassen sich konkrete Schritte für Ihr schulisches BO-Konzept schärfen und Netzwerke sowie Synergien nutzen, beispielsweise zwischen allgemein bildenden und beruflichen Schulen.

📚 Passende Materialien unterstützen Sie auch über die Fortbildung hinaus:

- Für Lehrkräfte: Die Website "Starke Eltern in der Beruflichen Orientierung" stellt zahlreiche Materialien zur systematischen Elterneinbindung als Download bereit:
🔗https://bo.zsl-bw.de/,Lde/Startseite/Projekte+_+Massnahmen/Starke+Eltern+in+der+BO

- Für Eltern und Erziehungsberechtigte: Die Website informiert und bietet hilfreiche Informationen zur Begleitung des Berufswahlprozesses:
🔗https://eltern-bo.kultus-bw.de/de/

👥 Für Lehrkräfte, die die Berufliche Orientierung an ihrer Schule koordinieren.

📅 19.10.2026, 🕙 10:00 Uhr
bis 📅 21.10.2026, 🕙 13:00 Uhr
📍 ZSL-Außenstelle Esslingen, Steinbeisstr. 1, 73730 Esslingen am Neckar
🔗 Anmeldung und weitere Informationen: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PR6642
📝 Anmeldeschluss: 28.08.2026

Bild: Daniel/stock.adobe.com

#BeruflicheOrientierung #Elterneinbindung #BOaktiv #Schulentwicklung #Lehrkräfte #Fortbildung #Bildung #BadenWürttemberg #ZSL #eduBW

#UNkonferenz = UNplanbar? No way! 🔥

Auch ein #Barcamp braucht gute Vorbereitung. Wie aus einer offenen Idee ein tragfähiger Ablauf wird, zeigen wir am 19.09. in Hamburg beim ganztägigen Workshop „How to Barcamp – intensiv (auch für Schule!)“.

Es geht um Sessionplanung, Aktivierung, Dokumentation und die Frage: Wann passt ein Barcamp – und wann nicht?

📅 19.09.2026
⏰ 09–17 Uhr
🎟️ kostenfrei

https://oercamp.de/veranstaltungen/howto-barcamp-hamburg-2026/#anmelden

#OERcamp #UNkonferenz #FediLZ #PeerLearning #Schulentwicklung

#UNkonferenz = UNplanbar? No way! 🔥

Auch ein #Barcamp braucht gute Vorbereitung. Wie aus einer offenen Idee ein tragfähiger Ablauf wird, zeigen wir am 19.09. in Hamburg beim ganztägigen Workshop „How to Barcamp – intensiv (auch für Schule!)“.

Es geht um Sessionplanung, Aktivierung, Dokumentation und die Frage: Wann passt ein Barcamp – und wann nicht?

📅 19.09.2026
⏰ 09–17 Uhr
🎟️ kostenfrei

https://oercamp.de/veranstaltungen/howto-barcamp-hamburg-2026/#anmelden

#OERcamp #UNkonferenz #FediLZ #PeerLearning #Schulentwicklung

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Auch ein #Barcamp braucht gute Vorbereitung. Wie aus einer offenen Idee ein tragfähiger Ablauf wird, zeigen wir am 19.09. in Hamburg beim ganztägigen Workshop „How to Barcamp – intensiv (auch für Schule!)“.

Es geht um Sessionplanung, Aktivierung, Dokumentation und die Frage: Wann passt ein Barcamp – und wann nicht?

📅 19.09.2026
⏰ 09–17 Uhr
🎟️ kostenfrei

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Auch ein #Barcamp braucht gute Vorbereitung. Wie aus einer offenen Idee ein tragfähiger Ablauf wird, zeigen wir am 19.09. in Hamburg beim ganztägigen Workshop „How to Barcamp – intensiv (auch für Schule!)“.

Es geht um Sessionplanung, Aktivierung, Dokumentation und die Frage: Wann passt ein Barcamp – und wann nicht?

📅 19.09.2026
⏰ 09–17 Uhr
🎟️ kostenfrei

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#OERcamp #UNkonferenz #FediLZ #PeerLearning #Schulentwicklung

🧭 Schulleitungen gestalten Schule in einer Zeit tiefgreifender gesellschaftlicher und technologischer Veränderungen. Künstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten für Unterricht und Schulentwicklung, zugleich stellt sie Führungskräfte vor anspruchsvolle pädagogische, organisatorische und ethische Fragen.

🎓 Beim zweiten Schulleitungssymposium Baden-Württemberg in Heilbronn erhalten Sie Impulse aus Wissenschaft, Bildungspolitik und Schulpraxis für eine zukunftsorientierte Schulführung. Die Veranstaltung würdigt die zentrale Rolle von Schulleitungen und stärkt ihren Stellenwert in der öffentlichen, wissenschaftlichen, bildungspolitischen und innerschulischen Diskussion.

🤝 Im Fokus stehen Fragen einer verantwortungsvollen Nutzung von KI in Unterricht und Schulentwicklung, die Stärkung von Demokratie, Wertevermittlung und ethischer Orientierung, die Gestaltung von Teamarbeit und Veränderungsprozessen sowie die Weiterentwicklung von Schulen als lernende Organisationen. Sie erfahren, wie Sie technologische Entwicklungen reflektiert gestalten und eine werteorientierte Schulentwicklung voranbringen können.

💡 Freuen Sie sich auf Beiträge von
- Prof. Dr. Brent W. Roberts (University of Illinois) zur Persönlichkeitsentwicklung und Führung in Zeiten Künstlicher Intelligenz,
- Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) zu KI als Lernpartner und didaktischer Innovation,
- Dr. Michael Blume, Beauftragter der Landesregierung gegen Antisemitismus und für jüdisches Leben, zu Ethik, Demokratie und digitaler Verantwortung in Schule und Gesellschaft.

Eröffnet wird die Veranstaltung mit einem Grußwort des Kultusministerium Baden-Württemberg. Den Abschluss bildet ein Talk, bei dem Vertreterinnen und Vertreter von Schule, Wissenschaft und Kultusverwaltung gemeinsam über zukunftsfähige Führung ins Gespräch kommen.

💻 Damit auch erweiterte Schulleitungsteams teilnehmen können, wird das Symposium zusätzlich als Live-Stream angeboten.

👥 Für Schulleitungen und erweiterte Leitungsteams aller Schularten
📅 Freitag, 20.11.2026, 🕙 10:00 bis 17:00 Uhr
📍 Aula des SCS, Bildungscampus 9, 74076 Heilbronn oder online per Live-Stream
📝 Anmeldung
- für die Präsenzteilnahme: 🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/P5LDLE
- für den Live-Stream: 🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LL87D7
⏳ Meldeschluss: 25.09.2026

Bild: Chan/stock.adobe.com - mit KI generiert

#Schulleitung #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #Leadership #Bildung #Demokratiebildung #Digitalisierung #BadenWürttemberg #eduBW #ZSLBW

🧭 Schulleitungen gestalten Schule in einer Zeit tiefgreifender gesellschaftlicher und technologischer Veränderungen. Künstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten für Unterricht und Schulentwicklung, zugleich stellt sie Führungskräfte vor anspruchsvolle pädagogische, organisatorische und ethische Fragen.

🎓 Beim zweiten Schulleitungssymposium Baden-Württemberg in Heilbronn erhalten Sie Impulse aus Wissenschaft, Bildungspolitik und Schulpraxis für eine zukunftsorientierte Schulführung. Die Veranstaltung würdigt die zentrale Rolle von Schulleitungen und stärkt ihren Stellenwert in der öffentlichen, wissenschaftlichen, bildungspolitischen und innerschulischen Diskussion.

🤝 Im Fokus stehen Fragen einer verantwortungsvollen Nutzung von KI in Unterricht und Schulentwicklung, die Stärkung von Demokratie, Wertevermittlung und ethischer Orientierung, die Gestaltung von Teamarbeit und Veränderungsprozessen sowie die Weiterentwicklung von Schulen als lernende Organisationen. Sie erfahren, wie Sie technologische Entwicklungen reflektiert gestalten und eine werteorientierte Schulentwicklung voranbringen können.

💡 Freuen Sie sich auf Beiträge von
- Prof. Dr. Brent W. Roberts (University of Illinois) zur Persönlichkeitsentwicklung und Führung in Zeiten Künstlicher Intelligenz,
- Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) zu KI als Lernpartner und didaktischer Innovation,
- Dr. Michael Blume, Beauftragter der Landesregierung gegen Antisemitismus und für jüdisches Leben, zu Ethik, Demokratie und digitaler Verantwortung in Schule und Gesellschaft.

Eröffnet wird die Veranstaltung mit einem Grußwort des Kultusministerium Baden-Württemberg. Den Abschluss bildet ein Talk, bei dem Vertreterinnen und Vertreter von Schule, Wissenschaft und Kultusverwaltung gemeinsam über zukunftsfähige Führung ins Gespräch kommen.

💻 Damit auch erweiterte Schulleitungsteams teilnehmen können, wird das Symposium zusätzlich als Live-Stream angeboten.

👥 Für Schulleitungen und erweiterte Leitungsteams aller Schularten
📅 Freitag, 20.11.2026, 🕙 10:00 bis 17:00 Uhr
📍 Aula des SCS, Bildungscampus 9, 74076 Heilbronn oder online per Live-Stream
📝 Anmeldung
- für die Präsenzteilnahme: 🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/P5LDLE
- für den Live-Stream: 🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LL87D7
⏳ Meldeschluss: 25.09.2026

Bild: Chan/stock.adobe.com - mit KI generiert

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🧭 Schulleitungen gestalten Schule in einer Zeit tiefgreifender gesellschaftlicher und technologischer Veränderungen. Künstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten für Unterricht und Schulentwicklung, zugleich stellt sie Führungskräfte vor anspruchsvolle pädagogische, organisatorische und ethische Fragen.

🎓 Beim zweiten Schulleitungssymposium Baden-Württemberg in Heilbronn erhalten Sie Impulse aus Wissenschaft, Bildungspolitik und Schulpraxis für eine zukunftsorientierte Schulführung. Die Veranstaltung würdigt die zentrale Rolle von Schulleitungen und stärkt ihren Stellenwert in der öffentlichen, wissenschaftlichen, bildungspolitischen und innerschulischen Diskussion.

🤝 Im Fokus stehen Fragen einer verantwortungsvollen Nutzung von KI in Unterricht und Schulentwicklung, die Stärkung von Demokratie, Wertevermittlung und ethischer Orientierung, die Gestaltung von Teamarbeit und Veränderungsprozessen sowie die Weiterentwicklung von Schulen als lernende Organisationen. Sie erfahren, wie Sie technologische Entwicklungen reflektiert gestalten und eine werteorientierte Schulentwicklung voranbringen können.

💡 Freuen Sie sich auf Beiträge von
- Prof. Dr. Brent W. Roberts (University of Illinois) zur Persönlichkeitsentwicklung und Führung in Zeiten Künstlicher Intelligenz,
- Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) zu KI als Lernpartner und didaktischer Innovation,
- Dr. Michael Blume, Beauftragter der Landesregierung gegen Antisemitismus und für jüdisches Leben, zu Ethik, Demokratie und digitaler Verantwortung in Schule und Gesellschaft.

Eröffnet wird die Veranstaltung mit einem Grußwort des Kultusministerium Baden-Württemberg. Den Abschluss bildet ein Talk, bei dem Vertreterinnen und Vertreter von Schule, Wissenschaft und Kultusverwaltung gemeinsam über zukunftsfähige Führung ins Gespräch kommen.

💻 Damit auch erweiterte Schulleitungsteams teilnehmen können, wird das Symposium zusätzlich als Live-Stream angeboten.

👥 Für Schulleitungen und erweiterte Leitungsteams aller Schularten
📅 Freitag, 20.11.2026, 🕙 10:00 bis 17:00 Uhr
📍 Aula des SCS, Bildungscampus 9, 74076 Heilbronn oder online per Live-Stream
📝 Anmeldung
- für die Präsenzteilnahme: 🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/P5LDLE
- für den Live-Stream: 🔗https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LL87D7
⏳ Meldeschluss: 25.09.2026

Bild: Chan/stock.adobe.com - mit KI generiert

#Schulleitung #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #Leadership #Bildung #Demokratiebildung #Digitalisierung #BadenWürttemberg #eduBW #ZSLBW

🔍 Mathematische Basiskompetenzen sind die Grundlage für erfolgreiches Lernen im Fach Mathematik. Der Zertifikatskurs "Starke BASIS! – Mathematische Basiskompetenzen diagnostizieren und verständnisorientiert fördern" bietet die Möglichkeit, sich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und mit direktem Bezug zur Unterrichtspraxis intensiv damit zu beschäftigen, wie diese Kompetenzen erkannt, gesichert und wirksam gefördert werden können.

💡 Sie vertiefen Ihr Wissen darüber, wie Schülerinnen und Schüler grundlegende mathematische Kompetenzen erwerben und lernen, welche diagnostischen Materialien sowie Förderangebote gezielt eingesetzt werden können. Dabei erhalten Sie konkrete Anregungen für die individuelle Unterstützung von Lernenden und die Planung eines verständnisorientierten Mathematikunterrichts.

🤝 Ein wichtiger Bestandteil des Lehrgangs ist der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Ausbildung und Fortbildung. Gemeinsam reflektieren Sie Unterricht, entwickeln Lernangebote weiter und gewinnen neue Perspektiven für die Förderung mathematischer Kompetenzen.

🏫 Die erworbenen Kenntnisse können Sie in Fachschaftssitzungen oder Mikrofortbildungen weitergeben und so dazu beitragen, Förderstrukturen und Konzepte an Ihrer Schule nachhaltig weiterzuentwickeln.

📌 Der Zertifikationskurs umfasst drei Präsenzmodule, die an der ZSL-Außenstelle Bad Wildbad stattfinden, sowie E-Learning-Phasen von ca. 5 Stunden.

📅 Veranstaltungsreihe 1
- 12.10. bis 14.10.2026
- 24.02. bis 26.02.2027
- 15.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6N9

📅 Veranstaltungsreihe 2
- 14.10. bis 16.10.2026
- 03.03. bis 05.03.2027
- 01.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PRK46L

📅 Veranstaltungsreihe 3
- 04.11. bis 06.11.2026
- 14.04. bis 16.04.2027
- 10.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6JM

#StarkeBASIS #Mathematik #Basiskompetenzen
#SekundarstufeI #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsentwicklung #Schulentwicklung #Diagnostik #Mathematikunterricht #Bildung #eduBW

🔍 Mathematische Basiskompetenzen sind die Grundlage für erfolgreiches Lernen im Fach Mathematik. Der Zertifikatskurs "Starke BASIS! – Mathematische Basiskompetenzen diagnostizieren und verständnisorientiert fördern" bietet die Möglichkeit, sich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und mit direktem Bezug zur Unterrichtspraxis intensiv damit zu beschäftigen, wie diese Kompetenzen erkannt, gesichert und wirksam gefördert werden können.

💡 Sie vertiefen Ihr Wissen darüber, wie Schülerinnen und Schüler grundlegende mathematische Kompetenzen erwerben und lernen, welche diagnostischen Materialien sowie Förderangebote gezielt eingesetzt werden können. Dabei erhalten Sie konkrete Anregungen für die individuelle Unterstützung von Lernenden und die Planung eines verständnisorientierten Mathematikunterrichts.

🤝 Ein wichtiger Bestandteil des Lehrgangs ist der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Ausbildung und Fortbildung. Gemeinsam reflektieren Sie Unterricht, entwickeln Lernangebote weiter und gewinnen neue Perspektiven für die Förderung mathematischer Kompetenzen.

🏫 Die erworbenen Kenntnisse können Sie in Fachschaftssitzungen oder Mikrofortbildungen weitergeben und so dazu beitragen, Förderstrukturen und Konzepte an Ihrer Schule nachhaltig weiterzuentwickeln.

📌 Der Zertifikationskurs umfasst drei Präsenzmodule, die an der ZSL-Außenstelle Bad Wildbad stattfinden, sowie E-Learning-Phasen von ca. 5 Stunden.

📅 Veranstaltungsreihe 1
- 12.10. bis 14.10.2026
- 24.02. bis 26.02.2027
- 15.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6N9

📅 Veranstaltungsreihe 2
- 14.10. bis 16.10.2026
- 03.03. bis 05.03.2027
- 01.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PRK46L

📅 Veranstaltungsreihe 3
- 04.11. bis 06.11.2026
- 14.04. bis 16.04.2027
- 10.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6JM

#StarkeBASIS #Mathematik #Basiskompetenzen
#SekundarstufeI #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsentwicklung #Schulentwicklung #Diagnostik #Mathematikunterricht #Bildung #eduBW

🔍 Mathematische Basiskompetenzen sind die Grundlage für erfolgreiches Lernen im Fach Mathematik. Der Zertifikatskurs "Starke BASIS! – Mathematische Basiskompetenzen diagnostizieren und verständnisorientiert fördern" bietet die Möglichkeit, sich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und mit direktem Bezug zur Unterrichtspraxis intensiv damit zu beschäftigen, wie diese Kompetenzen erkannt, gesichert und wirksam gefördert werden können.

💡 Sie vertiefen Ihr Wissen darüber, wie Schülerinnen und Schüler grundlegende mathematische Kompetenzen erwerben und lernen, welche diagnostischen Materialien sowie Förderangebote gezielt eingesetzt werden können. Dabei erhalten Sie konkrete Anregungen für die individuelle Unterstützung von Lernenden und die Planung eines verständnisorientierten Mathematikunterrichts.

🤝 Ein wichtiger Bestandteil des Lehrgangs ist der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Ausbildung und Fortbildung. Gemeinsam reflektieren Sie Unterricht, entwickeln Lernangebote weiter und gewinnen neue Perspektiven für die Förderung mathematischer Kompetenzen.

🏫 Die erworbenen Kenntnisse können Sie in Fachschaftssitzungen oder Mikrofortbildungen weitergeben und so dazu beitragen, Förderstrukturen und Konzepte an Ihrer Schule nachhaltig weiterzuentwickeln.

📌 Der Zertifikationskurs umfasst drei Präsenzmodule, die an der ZSL-Außenstelle Bad Wildbad stattfinden, sowie E-Learning-Phasen von ca. 5 Stunden.

📅 Veranstaltungsreihe 1
- 12.10. bis 14.10.2026
- 24.02. bis 26.02.2027
- 15.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6N9

📅 Veranstaltungsreihe 2
- 14.10. bis 16.10.2026
- 03.03. bis 05.03.2027
- 01.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PRK46L

📅 Veranstaltungsreihe 3
- 04.11. bis 06.11.2026
- 14.04. bis 16.04.2027
- 10.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6JM

#StarkeBASIS #Mathematik #Basiskompetenzen
#SekundarstufeI #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsentwicklung #Schulentwicklung #Diagnostik #Mathematikunterricht #Bildung #eduBW

🔍 Mathematische Basiskompetenzen sind die Grundlage für erfolgreiches Lernen im Fach Mathematik. Der Zertifikatskurs "Starke BASIS! – Mathematische Basiskompetenzen diagnostizieren und verständnisorientiert fördern" bietet die Möglichkeit, sich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und mit direktem Bezug zur Unterrichtspraxis intensiv damit zu beschäftigen, wie diese Kompetenzen erkannt, gesichert und wirksam gefördert werden können.

💡 Sie vertiefen Ihr Wissen darüber, wie Schülerinnen und Schüler grundlegende mathematische Kompetenzen erwerben und lernen, welche diagnostischen Materialien sowie Förderangebote gezielt eingesetzt werden können. Dabei erhalten Sie konkrete Anregungen für die individuelle Unterstützung von Lernenden und die Planung eines verständnisorientierten Mathematikunterrichts.

🤝 Ein wichtiger Bestandteil des Lehrgangs ist der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Ausbildung und Fortbildung. Gemeinsam reflektieren Sie Unterricht, entwickeln Lernangebote weiter und gewinnen neue Perspektiven für die Förderung mathematischer Kompetenzen.

🏫 Die erworbenen Kenntnisse können Sie in Fachschaftssitzungen oder Mikrofortbildungen weitergeben und so dazu beitragen, Förderstrukturen und Konzepte an Ihrer Schule nachhaltig weiterzuentwickeln.

📌 Der Zertifikationskurs umfasst drei Präsenzmodule, die an der ZSL-Außenstelle Bad Wildbad stattfinden, sowie E-Learning-Phasen von ca. 5 Stunden.

📅 Veranstaltungsreihe 1
- 12.10. bis 14.10.2026
- 24.02. bis 26.02.2027
- 15.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6N9

📅 Veranstaltungsreihe 2
- 14.10. bis 16.10.2026
- 03.03. bis 05.03.2027
- 01.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PRK46L

📅 Veranstaltungsreihe 3
- 04.11. bis 06.11.2026
- 14.04. bis 16.04.2027
- 10.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6JM

#StarkeBASIS #Mathematik #Basiskompetenzen
#SekundarstufeI #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsentwicklung #Schulentwicklung #Diagnostik #Mathematikunterricht #Bildung #eduBW

🔍 Mathematische Basiskompetenzen sind die Grundlage für erfolgreiches Lernen im Fach Mathematik. Der Zertifikatskurs "Starke BASIS! – Mathematische Basiskompetenzen diagnostizieren und verständnisorientiert fördern" bietet die Möglichkeit, sich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und mit direktem Bezug zur Unterrichtspraxis intensiv damit zu beschäftigen, wie diese Kompetenzen erkannt, gesichert und wirksam gefördert werden können.

💡 Sie vertiefen Ihr Wissen darüber, wie Schülerinnen und Schüler grundlegende mathematische Kompetenzen erwerben und lernen, welche diagnostischen Materialien sowie Förderangebote gezielt eingesetzt werden können. Dabei erhalten Sie konkrete Anregungen für die individuelle Unterstützung von Lernenden und die Planung eines verständnisorientierten Mathematikunterrichts.

🤝 Ein wichtiger Bestandteil des Lehrgangs ist der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Expertinnen und Experten aus Fachwissenschaft, Ausbildung und Fortbildung. Gemeinsam reflektieren Sie Unterricht, entwickeln Lernangebote weiter und gewinnen neue Perspektiven für die Förderung mathematischer Kompetenzen.

🏫 Die erworbenen Kenntnisse können Sie in Fachschaftssitzungen oder Mikrofortbildungen weitergeben und so dazu beitragen, Förderstrukturen und Konzepte an Ihrer Schule nachhaltig weiterzuentwickeln.

📌 Der Zertifikationskurs umfasst drei Präsenzmodule, die an der ZSL-Außenstelle Bad Wildbad stattfinden, sowie E-Learning-Phasen von ca. 5 Stunden.

📅 Veranstaltungsreihe 1
- 12.10. bis 14.10.2026
- 24.02. bis 26.02.2027
- 15.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6N9

📅 Veranstaltungsreihe 2
- 14.10. bis 16.10.2026
- 03.03. bis 05.03.2027
- 01.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/PRK46L

📅 Veranstaltungsreihe 3
- 04.11. bis 06.11.2026
- 14.04. bis 16.04.2027
- 10.06.2027
🔗 Infos und Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LXN6JM

#StarkeBASIS #Mathematik #Basiskompetenzen
#SekundarstufeI #Lehrkräftefortbildung #Unterrichtsentwicklung #Schulentwicklung #Diagnostik #Mathematikunterricht #Bildung #eduBW

🎓 Ausschreibung zur Teilnahme am Netzwerk „Zukunftsschulen KI“: Mit dem Netzwerk „Zukunftsschulen KI“ fördert das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) den Austausch zwischen Schulen, um KI-Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden im Schulkontext aufzubauen. Fortgeschrittene Schulen werden individuell gefördert, tauschen sich untereinander zu good practices aus und helfen Schulen im Aufbruch mit Hospitations- und Beratungsangeboten.

🎯 Ziel ist ein verantwortungsbewusster Umgang im Schulkontext, der durch didaktischen Mehrwert, kritisch-reflexive Begleitung und Konformität hinsichtlich gültiger Rechts- und vorbildlicher Sicherheitsbestimmungen geprägt ist.

📌 Das Netzwerk richtet sich an Schulen in Baden-Württemberg mit folgenden Merkmalen:
* Lernförderlicher Einsatz von KI mit pädagogischem Fokus
* Rechtskonformer Einsatz von KI in Lehr-Lernszenarien
* Fundierte Ansätze zur Förderung von KI-Kompetenzen in Schülerinnen und Schülern
* Etabliertes Verständnis zur Nutzung von KI für schulische Zwecke
* Strategische Förderung der Nutzung von KI mittels innovativer Methoden, Medien und Werkzeuge als Teil von Schulentwicklungsprozessen
* Priorisierung des Einsatzes von KI-Landeslösungen in Lehr-Lernszenarien

🔍 Vorteile für die Schule:
* Zugang zum gemeinsamen Austausch im Netzwerk der KI-Zukunftsschulen
* Ausgesuchte Fortbildungs- und Beratungsangebote
* Teilnahme an Veranstaltungen des Netzwerks auf Ebene der Regionalstellen sowie der Zentrale auf Landesebene
* Förderung spezieller Fortbildungsbedarfe zu passenden Angeboten (bspw. pädagogische Tage, Fach-Fortbildungen etc.)
* Unterstützung von Veranstaltungen mit externen Anbietenden für Schülerinnen und Schüler vor Ort (z. B. der Einladung von ausgewählten Experten)

📥 Hier geht's zum Bewerbungsformular: https://oft.kultus-bw.de/formular/956c972d23eb4cb5b2b36a4f8fc8067d
Am 19. Oktober 2026 wird für sich erfolgreich Bewerbende eine Kick-Off-Veranstaltung am IPAI (Im Zukunftspark 11/13, 74076 Heilbronn) stattfinden. Wir bitten Sie, Ihre Bewerbung möglichst bis zum 31. August 2026 einzureichen, damit Sie am Kick-Off teilnehmen können.

🎉 Wir freuen uns über das Interesse Ihrer Schule an einer aktiven Weiterentwicklung von KI im Schulkontext in Baden-Württemberg!

#ZukunftsschulenKI #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleBildung #ZSL #Schulleitung #Bildungspolitik #BadenWürttemberg #eduBW

🎓 Ausschreibung zur Teilnahme am Netzwerk „Zukunftsschulen KI“: Mit dem Netzwerk „Zukunftsschulen KI“ fördert das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) den Austausch zwischen Schulen, um KI-Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden im Schulkontext aufzubauen. Fortgeschrittene Schulen werden individuell gefördert, tauschen sich untereinander zu good practices aus und helfen Schulen im Aufbruch mit Hospitations- und Beratungsangeboten.

🎯 Ziel ist ein verantwortungsbewusster Umgang im Schulkontext, der durch didaktischen Mehrwert, kritisch-reflexive Begleitung und Konformität hinsichtlich gültiger Rechts- und vorbildlicher Sicherheitsbestimmungen geprägt ist.

📌 Das Netzwerk richtet sich an Schulen in Baden-Württemberg mit folgenden Merkmalen:
* Lernförderlicher Einsatz von KI mit pädagogischem Fokus
* Rechtskonformer Einsatz von KI in Lehr-Lernszenarien
* Fundierte Ansätze zur Förderung von KI-Kompetenzen in Schülerinnen und Schülern
* Etabliertes Verständnis zur Nutzung von KI für schulische Zwecke
* Strategische Förderung der Nutzung von KI mittels innovativer Methoden, Medien und Werkzeuge als Teil von Schulentwicklungsprozessen
* Priorisierung des Einsatzes von KI-Landeslösungen in Lehr-Lernszenarien

🔍 Vorteile für die Schule:
* Zugang zum gemeinsamen Austausch im Netzwerk der KI-Zukunftsschulen
* Ausgesuchte Fortbildungs- und Beratungsangebote
* Teilnahme an Veranstaltungen des Netzwerks auf Ebene der Regionalstellen sowie der Zentrale auf Landesebene
* Förderung spezieller Fortbildungsbedarfe zu passenden Angeboten (bspw. pädagogische Tage, Fach-Fortbildungen etc.)
* Unterstützung von Veranstaltungen mit externen Anbietenden für Schülerinnen und Schüler vor Ort (z. B. der Einladung von ausgewählten Experten)

📥 Hier geht's zum Bewerbungsformular: https://oft.kultus-bw.de/formular/956c972d23eb4cb5b2b36a4f8fc8067d
Am 19. Oktober 2026 wird für sich erfolgreich Bewerbende eine Kick-Off-Veranstaltung am IPAI (Im Zukunftspark 11/13, 74076 Heilbronn) stattfinden. Wir bitten Sie, Ihre Bewerbung möglichst bis zum 31. August 2026 einzureichen, damit Sie am Kick-Off teilnehmen können.

🎉 Wir freuen uns über das Interesse Ihrer Schule an einer aktiven Weiterentwicklung von KI im Schulkontext in Baden-Württemberg!

#ZukunftsschulenKI #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleBildung #ZSL #Schulleitung #Bildungspolitik #BadenWürttemberg #eduBW

🎓 Ausschreibung zur Teilnahme am Netzwerk „Zukunftsschulen KI“: Mit dem Netzwerk „Zukunftsschulen KI“ fördert das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) den Austausch zwischen Schulen, um KI-Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden im Schulkontext aufzubauen. Fortgeschrittene Schulen werden individuell gefördert, tauschen sich untereinander zu good practices aus und helfen Schulen im Aufbruch mit Hospitations- und Beratungsangeboten.

🎯 Ziel ist ein verantwortungsbewusster Umgang im Schulkontext, der durch didaktischen Mehrwert, kritisch-reflexive Begleitung und Konformität hinsichtlich gültiger Rechts- und vorbildlicher Sicherheitsbestimmungen geprägt ist.

📌 Das Netzwerk richtet sich an Schulen in Baden-Württemberg mit folgenden Merkmalen:
* Lernförderlicher Einsatz von KI mit pädagogischem Fokus
* Rechtskonformer Einsatz von KI in Lehr-Lernszenarien
* Fundierte Ansätze zur Förderung von KI-Kompetenzen in Schülerinnen und Schülern
* Etabliertes Verständnis zur Nutzung von KI für schulische Zwecke
* Strategische Förderung der Nutzung von KI mittels innovativer Methoden, Medien und Werkzeuge als Teil von Schulentwicklungsprozessen
* Priorisierung des Einsatzes von KI-Landeslösungen in Lehr-Lernszenarien

🔍 Vorteile für die Schule:
* Zugang zum gemeinsamen Austausch im Netzwerk der KI-Zukunftsschulen
* Ausgesuchte Fortbildungs- und Beratungsangebote
* Teilnahme an Veranstaltungen des Netzwerks auf Ebene der Regionalstellen sowie der Zentrale auf Landesebene
* Förderung spezieller Fortbildungsbedarfe zu passenden Angeboten (bspw. pädagogische Tage, Fach-Fortbildungen etc.)
* Unterstützung von Veranstaltungen mit externen Anbietenden für Schülerinnen und Schüler vor Ort (z. B. der Einladung von ausgewählten Experten)

📥 Hier geht's zum Bewerbungsformular: https://oft.kultus-bw.de/formular/956c972d23eb4cb5b2b36a4f8fc8067d
Am 19. Oktober 2026 wird für sich erfolgreich Bewerbende eine Kick-Off-Veranstaltung am IPAI (Im Zukunftspark 11/13, 74076 Heilbronn) stattfinden. Wir bitten Sie, Ihre Bewerbung möglichst bis zum 31. August 2026 einzureichen, damit Sie am Kick-Off teilnehmen können.

🎉 Wir freuen uns über das Interesse Ihrer Schule an einer aktiven Weiterentwicklung von KI im Schulkontext in Baden-Württemberg!

#ZukunftsschulenKI #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleBildung #ZSL #Schulleitung #Bildungspolitik #BadenWürttemberg #eduBW

🎓 Ausschreibung zur Teilnahme am Netzwerk „Zukunftsschulen KI“: Mit dem Netzwerk „Zukunftsschulen KI“ fördert das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) den Austausch zwischen Schulen, um KI-Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden im Schulkontext aufzubauen. Fortgeschrittene Schulen werden individuell gefördert, tauschen sich untereinander zu good practices aus und helfen Schulen im Aufbruch mit Hospitations- und Beratungsangeboten.

🎯 Ziel ist ein verantwortungsbewusster Umgang im Schulkontext, der durch didaktischen Mehrwert, kritisch-reflexive Begleitung und Konformität hinsichtlich gültiger Rechts- und vorbildlicher Sicherheitsbestimmungen geprägt ist.

📌 Das Netzwerk richtet sich an Schulen in Baden-Württemberg mit folgenden Merkmalen:
* Lernförderlicher Einsatz von KI mit pädagogischem Fokus
* Rechtskonformer Einsatz von KI in Lehr-Lernszenarien
* Fundierte Ansätze zur Förderung von KI-Kompetenzen in Schülerinnen und Schülern
* Etabliertes Verständnis zur Nutzung von KI für schulische Zwecke
* Strategische Förderung der Nutzung von KI mittels innovativer Methoden, Medien und Werkzeuge als Teil von Schulentwicklungsprozessen
* Priorisierung des Einsatzes von KI-Landeslösungen in Lehr-Lernszenarien

🔍 Vorteile für die Schule:
* Zugang zum gemeinsamen Austausch im Netzwerk der KI-Zukunftsschulen
* Ausgesuchte Fortbildungs- und Beratungsangebote
* Teilnahme an Veranstaltungen des Netzwerks auf Ebene der Regionalstellen sowie der Zentrale auf Landesebene
* Förderung spezieller Fortbildungsbedarfe zu passenden Angeboten (bspw. pädagogische Tage, Fach-Fortbildungen etc.)
* Unterstützung von Veranstaltungen mit externen Anbietenden für Schülerinnen und Schüler vor Ort (z. B. der Einladung von ausgewählten Experten)

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Am 19. Oktober 2026 wird für sich erfolgreich Bewerbende eine Kick-Off-Veranstaltung am IPAI (Im Zukunftspark 11/13, 74076 Heilbronn) stattfinden. Wir bitten Sie, Ihre Bewerbung möglichst bis zum 31. August 2026 einzureichen, damit Sie am Kick-Off teilnehmen können.

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#ZukunftsschulenKI #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleBildung #ZSL #Schulleitung #Bildungspolitik #BadenWürttemberg #eduBW

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🎯 Ziel ist ein verantwortungsbewusster Umgang im Schulkontext, der durch didaktischen Mehrwert, kritisch-reflexive Begleitung und Konformität hinsichtlich gültiger Rechts- und vorbildlicher Sicherheitsbestimmungen geprägt ist.

📌 Das Netzwerk richtet sich an Schulen in Baden-Württemberg mit folgenden Merkmalen:
* Lernförderlicher Einsatz von KI mit pädagogischem Fokus
* Rechtskonformer Einsatz von KI in Lehr-Lernszenarien
* Fundierte Ansätze zur Förderung von KI-Kompetenzen in Schülerinnen und Schülern
* Etabliertes Verständnis zur Nutzung von KI für schulische Zwecke
* Strategische Förderung der Nutzung von KI mittels innovativer Methoden, Medien und Werkzeuge als Teil von Schulentwicklungsprozessen
* Priorisierung des Einsatzes von KI-Landeslösungen in Lehr-Lernszenarien

🔍 Vorteile für die Schule:
* Zugang zum gemeinsamen Austausch im Netzwerk der KI-Zukunftsschulen
* Ausgesuchte Fortbildungs- und Beratungsangebote
* Teilnahme an Veranstaltungen des Netzwerks auf Ebene der Regionalstellen sowie der Zentrale auf Landesebene
* Förderung spezieller Fortbildungsbedarfe zu passenden Angeboten (bspw. pädagogische Tage, Fach-Fortbildungen etc.)
* Unterstützung von Veranstaltungen mit externen Anbietenden für Schülerinnen und Schüler vor Ort (z. B. der Einladung von ausgewählten Experten)

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Am 19. Oktober 2026 wird für sich erfolgreich Bewerbende eine Kick-Off-Veranstaltung am IPAI (Im Zukunftspark 11/13, 74076 Heilbronn) stattfinden. Wir bitten Sie, Ihre Bewerbung möglichst bis zum 31. August 2026 einzureichen, damit Sie am Kick-Off teilnehmen können.

🎉 Wir freuen uns über das Interesse Ihrer Schule an einer aktiven Weiterentwicklung von KI im Schulkontext in Baden-Württemberg!

#ZukunftsschulenKI #Schulentwicklung #KünstlicheIntelligenz #DigitaleBildung #ZSL #Schulleitung #Bildungspolitik #BadenWürttemberg #eduBW

💡 Guter Unterricht entsteht oft durch kleine Ideen mit großer Wirkung.
📘 Mit der Handreichung „10 gute Ideen für förderlichen Unterricht“ stellt das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) praxisnahe Anregungen für einen Unterricht bereit, der alle Schülerinnen und Schüler in ihrer individuellen Lernentwicklung unterstützt.

🌱 Die Handreichung zeigt zehn leicht umsetzbare Ideen, mit denen Sie Ihren Unterricht lernförderlich gestalten können – unabhängig vom Fach und der Schulart. Im Mittelpunkt stehen konkrete Impulse, die sich unmittelbar in den Schulalltag integrieren lassen und dazu beitragen, Lernprozesse bewusst zu begleiten, Potenziale zu erkennen und Lernende gezielt zu fördern.

✨ Ob als Inspiration für die Unterrichtsplanung, als Anstoß für den kollegialen Austausch oder als Grundlage für die eigene Weiterentwicklung – die Broschüre lädt dazu ein, bewährte Ansätze aufzugreifen und neue Perspektiven für förderlichen Unterricht zu entdecken.

📥 Die Handreichung steht Ihnen kostenfrei als barrierefreier Download zur Verfügung:
🔗 https://zsl-bw.de/site/pbs-bw-rebrush2024/get/documents_E-1194191632/KULTUS.Dachmandant/KULTUS/Dienststellen/zsl/Das%20ZSL/Publikationen/Publikationen%20zum%20Download/Qualifizierung/10_gute_Ideen_für_förderlichen_Unterricht_%28barrierefrei%29.pdf

👥 Für Lehrkräfte, Schulleitungen sowie alle an Unterrichts- und Schulentwicklung Interessierten.

#FörderlicherUnterricht #Unterrichtsentwicklung #Basiskompetenzen #Lehrkräfte #Schulentwicklung #ZSL #Bildung #GuterUnterricht #Professionalisierung #eduBW

Die aktuelle Ausgabe von PISA Kompakt, herausgegeben vom Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB), befasst sich damit, wie stark digitale Medien im Unterricht verankert sind.

Wer nach wissenschaftlich fundierten Antworten auf die Frage sucht, wie digitale Medien Lernen unterstützen können, wird in der CHU-Kategorie „Lernen mit digitalen Medien“ fündig.

#DigitaleBildung #PISA #Bildungsforschung #ZIB #CHU #Unterricht #Lehrkräfte #Schulentwicklung

Die aktuelle Ausgabe von PISA Kompakt, herausgegeben vom Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB), befasst sich damit, wie stark digitale Medien im Unterricht verankert sind.

Wer nach wissenschaftlich fundierten Antworten auf die Frage sucht, wie digitale Medien Lernen unterstützen können, wird in der CHU-Kategorie „Lernen mit digitalen Medien“ fündig.

#DigitaleBildung #PISA #Bildungsforschung #ZIB #CHU #Unterricht #Lehrkräfte #Schulentwicklung

Die aktuelle Ausgabe von PISA Kompakt, herausgegeben vom Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB), befasst sich damit, wie stark digitale Medien im Unterricht verankert sind.

Wer nach wissenschaftlich fundierten Antworten auf die Frage sucht, wie digitale Medien Lernen unterstützen können, wird in der CHU-Kategorie „Lernen mit digitalen Medien“ fündig.

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Die aktuelle Ausgabe von PISA Kompakt, herausgegeben vom Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB), befasst sich damit, wie stark digitale Medien im Unterricht verankert sind.

Wer nach wissenschaftlich fundierten Antworten auf die Frage sucht, wie digitale Medien Lernen unterstützen können, wird in der CHU-Kategorie „Lernen mit digitalen Medien“ fündig.

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Die aktuelle Ausgabe von PISA Kompakt, herausgegeben vom Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB), befasst sich damit, wie stark digitale Medien im Unterricht verankert sind.

Wer nach wissenschaftlich fundierten Antworten auf die Frage sucht, wie digitale Medien Lernen unterstützen können, wird in der CHU-Kategorie „Lernen mit digitalen Medien“ fündig.

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💡Veränderte Lernkultur erleben
👉Trotz Schuljahresende und damit teilweise etwas besonderer Tagesabläufe vor Ort haben sieben Hospitationsschulen im Juni für uns ihre Türen geöffnet. Rund 80 Mitarbeitende des PL konnten so aus erster Hand viele tolle Beispiele erleben, wie sich Lernkultur in der Praxis verändert - ganz nach dem Netzwerkmotto "Hospitationsschulen - miteinander und voneinander lernen".

#Lernkultur #Prüfungskultur #Hospitationsschulen #Schulentwicklung #Unterrichtsentwicklung

💡Veränderte Lernkultur erleben
👉Trotz Schuljahresende und damit teilweise etwas besonderer Tagesabläufe vor Ort haben sieben Hospitationsschulen im Juni für uns ihre Türen geöffnet. Rund 80 Mitarbeitende des PL konnten so aus erster Hand viele tolle Beispiele erleben, wie sich Lernkultur in der Praxis verändert - ganz nach dem Netzwerkmotto "Hospitationsschulen - miteinander und voneinander lernen".

#Lernkultur #Prüfungskultur #Hospitationsschulen #Schulentwicklung #Unterrichtsentwicklung

1.5 Vokabeln lernen, Iris Laube-Stoll

1.5 Vokabeln lernen, Iris Laube-Stoll

1.5 Vokabeln lernen, Iris Laube-Stoll

Beim Fachtag KI & Digitalisierung des Pakts für berufliche Schulen am 11. Juni wurde deutlich: Die Herausforderungen sind groß, aber ebenso der Gestaltungswille in der Bildungslandschaft. Auf dem Marktplatz der Good Practices konnten wir spannende Ansätze anderer Schulen kennenlernen und unseren eigenen Weg zur nachhaltigen Integration von KI vorstellen. Wir nehmen viele Impulse, Ideen und neue Kontakte mit. Danke dafür!
#KI #Schulentwicklung #FediLZ #BeruflicheBildung #itechnews

Beim Fachtag KI & Digitalisierung des Pakts für berufliche Schulen am 11. Juni wurde deutlich: Die Herausforderungen sind groß, aber ebenso der Gestaltungswille in der Bildungslandschaft. Auf dem Marktplatz der Good Practices konnten wir spannende Ansätze anderer Schulen kennenlernen und unseren eigenen Weg zur nachhaltigen Integration von KI vorstellen. Wir nehmen viele Impulse, Ideen und neue Kontakte mit. Danke dafür!
#KI #Schulentwicklung #FediLZ #BeruflicheBildung #itechnews

Beim Fachtag KI & Digitalisierung des Pakts für berufliche Schulen am 11. Juni wurde deutlich: Die Herausforderungen sind groß, aber ebenso der Gestaltungswille in der Bildungslandschaft. Auf dem Marktplatz der Good Practices konnten wir spannende Ansätze anderer Schulen kennenlernen und unseren eigenen Weg zur nachhaltigen Integration von KI vorstellen. Wir nehmen viele Impulse, Ideen und neue Kontakte mit. Danke dafür!
#KI #Schulentwicklung #FediLZ #BeruflicheBildung #itechnews

Beim Fachtag KI & Digitalisierung des Pakts für berufliche Schulen am 11. Juni wurde deutlich: Die Herausforderungen sind groß, aber ebenso der Gestaltungswille in der Bildungslandschaft. Auf dem Marktplatz der Good Practices konnten wir spannende Ansätze anderer Schulen kennenlernen und unseren eigenen Weg zur nachhaltigen Integration von KI vorstellen. Wir nehmen viele Impulse, Ideen und neue Kontakte mit. Danke dafür!
#KI #Schulentwicklung #FediLZ #BeruflicheBildung #itechnews

Beim Fachtag KI & Digitalisierung des Pakts für berufliche Schulen am 11. Juni wurde deutlich: Die Herausforderungen sind groß, aber ebenso der Gestaltungswille in der Bildungslandschaft. Auf dem Marktplatz der Good Practices konnten wir spannende Ansätze anderer Schulen kennenlernen und unseren eigenen Weg zur nachhaltigen Integration von KI vorstellen. Wir nehmen viele Impulse, Ideen und neue Kontakte mit. Danke dafür!
#KI #Schulentwicklung #FediLZ #BeruflicheBildung #itechnews

💻 Neu auf www.dipf.de: Schulaufsicht und Schulleitung in herausfordernden Lagen: Gemeinsam für eine wirksame Schulentwicklung

Die Aufgaben und Rollen von Schulaufsicht und Schulleitung haben sich in den vergangenen Jahrzehnten deutlich gewandelt. Damit ändern sich auch die Anforderungen an eine erfolgreiche Zusammenarbeit – gerade dann, wenn Schulentwicklung besonders schwierig ist. Ein DIPF-Impuls von Dr. Jonas Ringler.

🔎https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/einblicke-und-denkanstoesse/schulaufsicht-und-schulleitung-in-herausfordernden-lagen-gemeinsam-fuer-eine-wirksame-schulentwicklung

#schule #schulentwicklung

💻 Neu auf www.dipf.de: Schulaufsicht und Schulleitung in herausfordernden Lagen: Gemeinsam für eine wirksame Schulentwicklung

Die Aufgaben und Rollen von Schulaufsicht und Schulleitung haben sich in den vergangenen Jahrzehnten deutlich gewandelt. Damit ändern sich auch die Anforderungen an eine erfolgreiche Zusammenarbeit – gerade dann, wenn Schulentwicklung besonders schwierig ist. Ein DIPF-Impuls von Dr. Jonas Ringler.

🔎https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/einblicke-und-denkanstoesse/schulaufsicht-und-schulleitung-in-herausfordernden-lagen-gemeinsam-fuer-eine-wirksame-schulentwicklung

#schule #schulentwicklung

💻 Neu auf www.dipf.de: Schulaufsicht und Schulleitung in herausfordernden Lagen: Gemeinsam für eine wirksame Schulentwicklung

Die Aufgaben und Rollen von Schulaufsicht und Schulleitung haben sich in den vergangenen Jahrzehnten deutlich gewandelt. Damit ändern sich auch die Anforderungen an eine erfolgreiche Zusammenarbeit – gerade dann, wenn Schulentwicklung besonders schwierig ist. Ein DIPF-Impuls von Dr. Jonas Ringler.

🔎https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/einblicke-und-denkanstoesse/schulaufsicht-und-schulleitung-in-herausfordernden-lagen-gemeinsam-fuer-eine-wirksame-schulentwicklung

#schule #schulentwicklung

💻 Neu auf www.dipf.de: Schulaufsicht und Schulleitung in herausfordernden Lagen: Gemeinsam für eine wirksame Schulentwicklung

Die Aufgaben und Rollen von Schulaufsicht und Schulleitung haben sich in den vergangenen Jahrzehnten deutlich gewandelt. Damit ändern sich auch die Anforderungen an eine erfolgreiche Zusammenarbeit – gerade dann, wenn Schulentwicklung besonders schwierig ist. Ein DIPF-Impuls von Dr. Jonas Ringler.

🔎https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/einblicke-und-denkanstoesse/schulaufsicht-und-schulleitung-in-herausfordernden-lagen-gemeinsam-fuer-eine-wirksame-schulentwicklung

#schule #schulentwicklung

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Die Aufgaben und Rollen von Schulaufsicht und Schulleitung haben sich in den vergangenen Jahrzehnten deutlich gewandelt. Damit ändern sich auch die Anforderungen an eine erfolgreiche Zusammenarbeit – gerade dann, wenn Schulentwicklung besonders schwierig ist. Ein DIPF-Impuls von Dr. Jonas Ringler.

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#schule #schulentwicklung

Integrierte Gesamtschulen in ganz Rheinland-Pfalz entwickeln Unterricht kreativ weiter. Einige hiervon wollen wir sichtbar machen. In den kommenden Folgen unserer Reihe IGS innovativ stellen wir Schulen vor, die sich mit viel Engagement auf den Weg gemacht haben, die Verantwortung für das Lernen mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen, indem sie beispielsweise offene Lernformen anbieten und Lernstrukturen verändern.

Folge 1: IGS Landau
https://cloud.schulcampus-rlp.de/edu-sharing/components/render/e110bd60-c44e-44ad-90bd-60c44e24adc2

#FediLZ #Schulentwicklung

Integrierte Gesamtschulen in ganz Rheinland-Pfalz entwickeln Unterricht kreativ weiter. Einige hiervon wollen wir sichtbar machen. In den kommenden Folgen unserer Reihe IGS innovativ stellen wir Schulen vor, die sich mit viel Engagement auf den Weg gemacht haben, die Verantwortung für das Lernen mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen, indem sie beispielsweise offene Lernformen anbieten und Lernstrukturen verändern.

Folge 1: IGS Landau
https://cloud.schulcampus-rlp.de/edu-sharing/components/render/e110bd60-c44e-44ad-90bd-60c44e24adc2

#FediLZ #Schulentwicklung

Integrierte Gesamtschulen in ganz Rheinland-Pfalz entwickeln Unterricht kreativ weiter. Einige hiervon wollen wir sichtbar machen. In den kommenden Folgen unserer Reihe IGS innovativ stellen wir Schulen vor, die sich mit viel Engagement auf den Weg gemacht haben, die Verantwortung für das Lernen mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen, indem sie beispielsweise offene Lernformen anbieten und Lernstrukturen verändern.

Folge 1: IGS Landau
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#FediLZ #Schulentwicklung

Integrierte Gesamtschulen in ganz Rheinland-Pfalz entwickeln Unterricht kreativ weiter. Einige hiervon wollen wir sichtbar machen. In den kommenden Folgen unserer Reihe IGS innovativ stellen wir Schulen vor, die sich mit viel Engagement auf den Weg gemacht haben, die Verantwortung für das Lernen mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen, indem sie beispielsweise offene Lernformen anbieten und Lernstrukturen verändern.

Folge 1: IGS Landau
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#FediLZ #Schulentwicklung

Integrierte Gesamtschulen in ganz Rheinland-Pfalz entwickeln Unterricht kreativ weiter. Einige hiervon wollen wir sichtbar machen. In den kommenden Folgen unserer Reihe IGS innovativ stellen wir Schulen vor, die sich mit viel Engagement auf den Weg gemacht haben, die Verantwortung für das Lernen mit den Schülerinnen und Schülern zu teilen, indem sie beispielsweise offene Lernformen anbieten und Lernstrukturen verändern.

Folge 1: IGS Landau
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#FediLZ #Schulentwicklung

📢 University:Future Festival 2026 – #UnderPressure

Vom 22.–24. Juni diskutieren Hochschulen, Forschung, Politik und Bildungspraxis über die Zukunft von Bildung.

Auch die ITECH ist dabei!

Am 24.06. hält unsere Schulleiterin Monika Stausberg in HH die Keynote: „Unter Druck professionell werden. Was Schulen im Wandel von der Lehrkräftebildung verlangen“

Infos und Tickets: https://festival.hfd.digital/de/praesenzbuehne-hamburg-2026/

#UFF2026 #UniversityFutureFestival #Lehrkräftebildung #Schulentwicklung #FediLZ

📢 University:Future Festival 2026 – #UnderPressure

Vom 22.–24. Juni diskutieren Hochschulen, Forschung, Politik und Bildungspraxis über die Zukunft von Bildung.

Auch die ITECH ist dabei!

Am 24.06. hält unsere Schulleiterin Monika Stausberg in HH die Keynote: „Unter Druck professionell werden. Was Schulen im Wandel von der Lehrkräftebildung verlangen“

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Vom 22.–24. Juni diskutieren Hochschulen, Forschung, Politik und Bildungspraxis über die Zukunft von Bildung.

Auch die ITECH ist dabei!

Am 24.06. hält unsere Schulleiterin Monika Stausberg in HH die Keynote: „Unter Druck professionell werden. Was Schulen im Wandel von der Lehrkräftebildung verlangen“

Infos und Tickets: https://festival.hfd.digital/de/praesenzbuehne-hamburg-2026/

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Vom 22.–24. Juni diskutieren Hochschulen, Forschung, Politik und Bildungspraxis über die Zukunft von Bildung.

Auch die ITECH ist dabei!

Am 24.06. hält unsere Schulleiterin Monika Stausberg in HH die Keynote: „Unter Druck professionell werden. Was Schulen im Wandel von der Lehrkräftebildung verlangen“

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Vom 22.–24. Juni diskutieren Hochschulen, Forschung, Politik und Bildungspraxis über die Zukunft von Bildung.

Auch die ITECH ist dabei!

Am 24.06. hält unsere Schulleiterin Monika Stausberg in HH die Keynote: „Unter Druck professionell werden. Was Schulen im Wandel von der Lehrkräftebildung verlangen“

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🌙 Bei der „(gar nicht) so langen Nacht der Zukunft“ haben wir die Ergebnisse unserer Zukunftswerkstatt weiterentwickelt.

Aus unseren Ideen wurden erste konkrete Vorhaben und Projektbeschreibungen.

Die Zukunftswerkstatt war kein einmaliges Event, sondern der Auftakt eines gemeinsamen Entwicklungsprozesses.

Jetzt schaffen wir die Grundlage, um im kommenden Schuljahr mit unseren Projekten durchzustarten. 🚀
#Schule2036 #Schulentwicklung #BeruflicheBildung #ITECH

🌙 Bei der „(gar nicht) so langen Nacht der Zukunft“ haben wir die Ergebnisse unserer Zukunftswerkstatt weiterentwickelt.

Aus unseren Ideen wurden erste konkrete Vorhaben und Projektbeschreibungen.

Die Zukunftswerkstatt war kein einmaliges Event, sondern der Auftakt eines gemeinsamen Entwicklungsprozesses.

Jetzt schaffen wir die Grundlage, um im kommenden Schuljahr mit unseren Projekten durchzustarten. 🚀
#Schule2036 #Schulentwicklung #BeruflicheBildung #ITECH

#Klima wandelt #Schule - Ausschreibung zur Förderung von Klimabildung der Münchener Rück Stiftung
Gefördert werden Projekte, die #Klimabildung als Teil von #Schulentwicklung, Beteiligung und institutioneller Verankerung verstehen. Ziel ist es, Lernen, Beteiligung und konkretes Handeln zu verbinden und schulische Entwicklungsprozesse über einen längeren Zeitraum zu begleiten.
Bis 19. Juli bewerben:
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2526
#FediLZ

#Klima wandelt #Schule - Ausschreibung zur Förderung von Klimabildung der Münchener Rück Stiftung
Gefördert werden Projekte, die #Klimabildung als Teil von #Schulentwicklung, Beteiligung und institutioneller Verankerung verstehen. Ziel ist es, Lernen, Beteiligung und konkretes Handeln zu verbinden und schulische Entwicklungsprozesse über einen längeren Zeitraum zu begleiten.
Bis 19. Juli bewerben:
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Gefördert werden Projekte, die #Klimabildung als Teil von #Schulentwicklung, Beteiligung und institutioneller Verankerung verstehen. Ziel ist es, Lernen, Beteiligung und konkretes Handeln zu verbinden und schulische Entwicklungsprozesse über einen längeren Zeitraum zu begleiten.
Bis 19. Juli bewerben:
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