#nhhl — Public Fediverse posts
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Dass Themen wie unsere in grundlegende hochschuldidaktische Angebote gehören, haben wir u.a. auch im Neuen Handbuch #Hochschullehre #NHHL argumentiert:
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Dass Themen wie unsere in grundlegende hochschuldidaktische Angebote gehören, haben wir u.a. auch im Neuen Handbuch #Hochschullehre #NHHL argumentiert:
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Hier noch der Link zum Neuen Handbuch #Hochschullehre #NHHL: https://www.nhhl-bibliothek.de/de/handbuch/gliederung/#/Beitragsdetailansicht/243/3827/Wissensmanagement-von-Lehrenden-mit-%25E2%2580%259EDigital-Tools-for-Thought%25E2%2580%259C%253A-Potenziale%252C-Grenzen-und-Einsatzmoeglichkeiten
kommen wir nun zu einem etwas unterhaltsameren Beitrag:
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Hier noch der Link zum Neuen Handbuch #Hochschullehre #NHHL: https://www.nhhl-bibliothek.de/de/handbuch/gliederung/#/Beitragsdetailansicht/243/3827/Wissensmanagement-von-Lehrenden-mit-%25E2%2580%259EDigital-Tools-for-Thought%25E2%2580%259C%253A-Potenziale%252C-Grenzen-und-Einsatzmoeglichkeiten
kommen wir nun zu einem etwas unterhaltsameren Beitrag:
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> Ein Artikel von @StefanTSiegel und mir (#NoteLab) ist endlich im Neuen Handbuch #Hochschullehre erschienen Im #NHHL A 1.32 findet ihr den Beitrag „Wissensmanagement von Lehrenden mit 'Digital Tools for Thought' : Potenziale, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten" Wir argumentieren, warum wir denken, dass lehrbezogenes #Wissensmanagement in jede Grundlagenveranstaltung der #Hochschuldidaktik gehört. [original: https://bildung.social/@davidlohner/112276688816124067]
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> Ein Artikel von @StefanTSiegel und mir (#NoteLab) ist endlich im Neuen Handbuch #Hochschullehre erschienen Im #NHHL A 1.32 findet ihr den Beitrag „Wissensmanagement von Lehrenden mit 'Digital Tools for Thought' : Potenziale, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten" Wir argumentieren, warum wir denken, dass lehrbezogenes #Wissensmanagement in jede Grundlagenveranstaltung der #Hochschuldidaktik gehört. [original: https://bildung.social/@davidlohner/112276688816124067]
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Ein Artikel von @StefanTSiegel und mir (#NoteLab) ist endlich im Neuen Handbuch #Hochschullehre erschienen 🥳
Im #NHHL A 1.32 findet ihr den Beitrag „Wissensmanagement von Lehrenden mit `Digital Tools for Thought`: Potenziale, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten“
Wir argumentieren, warum wir denken, dass lehrbezogenes #Wissensmanagement in jede Grundlagenveranstaltung der #Hochschuldidaktik gehört.
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@DrKEichhorn Beitrag im Neuen Handbuch Hochschullehrer #NHHL: Die „gestresste Hochschule“
Plädoyer für einen Kulturwandel
https://www.nhhl-bibliothek.de/de/handbuch/gliederung/#/Beitragsdetailansicht/284/1002/Die-%25E2%2580%259Egestresste-Hochschule%25E2%2580%259C---Plaedoyer-fuer-einen-Kulturwandel