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#forderbedarf — Public Fediverse posts

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  1. Sie sind Eltern von Kindern mit #Behinderungen und/oder sonderpädagogischem #Förderbedarf?

    Dann können Sie uns mit einer Teilnahme an einer #Umfrage unterstützen!

    Wir uns ein Bild darüber machen...
    👉 welche Faktoren die Schulwahl beeinflussen,
    👉 welche Hürden beim Zugang zur allgemeinen Schule bestehen
    👉 und welche schulischen Erfahrungen Eltern in verschiedenen Schulformen machen.

    #Schule #Bildung #Inklusion #Fedieltern

    Alle Infos: institut-fuer-menschenrechte.d

  2. Sie sind Eltern von Kindern mit #Behinderungen und/oder sonderpädagogischem #Förderbedarf?

    Dann können Sie uns mit einer Teilnahme an einer #Umfrage unterstützen!

    Wir uns ein Bild darüber machen...
    👉 welche Faktoren die Schulwahl beeinflussen,
    👉 welche Hürden beim Zugang zur allgemeinen Schule bestehen
    👉 und welche schulischen Erfahrungen Eltern in verschiedenen Schulformen machen.

    #Schule #Bildung #Inklusion #Fedieltern

    Alle Infos: institut-fuer-menschenrechte.d

  3. Wir führen eine Online-Befragung zum #Schulalltag von Kindern mit sonderpädagogischem #Förderbedarf durch 📝

    Um valide Ergebnisse zu erzielen, sind wir auf möglichst viele teilnehmende #Eltern angewiesen. Wir würden uns deshalb sehr über Teilnahme und/oder Verbreitung freuen!

    Die Befragung läuft bis zum 11.09. 🗓️

    Vielen Dank für Ihre Mithilfe! 🫶

    #Inklusion #Umfrage #Bildung #Schule #Kinder

    institut-fuer-menschenrechte.d

  4. Wir führen eine Online-Befragung zum #Schulalltag von Kindern mit sonderpädagogischem #Förderbedarf durch 📝

    Um valide Ergebnisse zu erzielen, sind wir auf möglichst viele teilnehmende #Eltern angewiesen. Wir würden uns deshalb sehr über Teilnahme und/oder Verbreitung freuen!

    Die Befragung läuft bis zum 11.09. 🗓️

    Vielen Dank für Ihre Mithilfe! 🫶

    #Inklusion #Umfrage #Bildung #Schule #Kinder

    institut-fuer-menschenrechte.d

  5. Migrationsgeschichte prägt zunehmend Schülerlandschaft in NRW

    Im Schuljahr 2023/24 haben 43 % der Schüler*innen in NRW eine Zuwanderungsgeschichte. Besonders Städte wie Wuppertal und Duisburg verzeichnen hohe Werte, während ländliche Gebiete niedriger liegen.

    Die steigende kulturelle Vielfalt erfordert gezielte Maßnahmen in der Bildungsplanung.

    bildungsspiegel.de/news/altern

    #Migration #Schüler #Förderbedarf #Schule #FediLZ

  6. Migrationsgeschichte prägt zunehmend Schülerlandschaft in NRW

    Im Schuljahr 2023/24 haben 43 % der Schüler*innen in NRW eine Zuwanderungsgeschichte. Besonders Städte wie Wuppertal und Duisburg verzeichnen hohe Werte, während ländliche Gebiete niedriger liegen.

    Die steigende kulturelle Vielfalt erfordert gezielte Maßnahmen in der Bildungsplanung.

    bildungsspiegel.de/news/altern

    #Migration #Schüler #Förderbedarf #Schule #FediLZ

  7. @RaulKrauthausen
    Danke für den Hinweis auf den Beitrag. Hier wird leider "Behinderung" und "sonderpädagogischer Förderbedarf" synonym verwendet. Diese beiden Dinge sind aber nicht automatisch miteinander verknüpft.
    Auch Kinder mit #Behinderung haben mehr Nachteile, wenn ein sonderpädagogischer #Förderbedarf festgestellt wird, z.B. bei der Wahl der weiterführenden Schule.
    Insbesondere Eltern von Erst-und Zweitklässlern werden von Schulen massiv unter Druck gesetzt. Das fehlte leider im Beitrag.