#bildungswesen — Public Fediverse posts
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Expert:innen aus den Bereichen #Demografie, #Geschichte, #Informatik und #Politikwissenschaft werden zukünftig gemeinsam zu digitaler #Bildung, der Globalisierung des Wissens sowie den Auswirkungen von Bildung auf soziale Mobilität, Krisenresilienz und Demokratie forschen. Damit wollen die vier institutionellen Partner von EduTrack neue Erkenntnisse als Ausgangspunkt für den Wandel im #Bildungswesen, in Forschungseinrichtungen und im Arbeitsleben schaffen.
https://idw-online.de/de/news870084 -
Expert:innen aus den Bereichen #Demografie, #Geschichte, #Informatik und #Politikwissenschaft werden zukünftig gemeinsam zu digitaler #Bildung, der Globalisierung des Wissens sowie den Auswirkungen von Bildung auf soziale Mobilität, Krisenresilienz und Demokratie forschen. Damit wollen die vier institutionellen Partner von EduTrack neue Erkenntnisse als Ausgangspunkt für den Wandel im #Bildungswesen, in Forschungseinrichtungen und im Arbeitsleben schaffen.
https://idw-online.de/de/news870084 -
Expert:innen aus den Bereichen #Demografie, #Geschichte, #Informatik und #Politikwissenschaft werden zukünftig gemeinsam zu digitaler #Bildung, der Globalisierung des Wissens sowie den Auswirkungen von Bildung auf soziale Mobilität, Krisenresilienz und Demokratie forschen. Damit wollen die vier institutionellen Partner von EduTrack neue Erkenntnisse als Ausgangspunkt für den Wandel im #Bildungswesen, in Forschungseinrichtungen und im Arbeitsleben schaffen.
https://idw-online.de/de/news870084 -
Expert:innen aus den Bereichen #Demografie, #Geschichte, #Informatik und #Politikwissenschaft werden zukünftig gemeinsam zu digitaler #Bildung, der Globalisierung des Wissens sowie den Auswirkungen von Bildung auf soziale Mobilität, Krisenresilienz und Demokratie forschen. Damit wollen die vier institutionellen Partner von EduTrack neue Erkenntnisse als Ausgangspunkt für den Wandel im #Bildungswesen, in Forschungseinrichtungen und im Arbeitsleben schaffen.
https://idw-online.de/de/news870084 -
Expert:innen aus den Bereichen #Demografie, #Geschichte, #Informatik und #Politikwissenschaft werden zukünftig gemeinsam zu digitaler #Bildung, der Globalisierung des Wissens sowie den Auswirkungen von Bildung auf soziale Mobilität, Krisenresilienz und Demokratie forschen. Damit wollen die vier institutionellen Partner von EduTrack neue Erkenntnisse als Ausgangspunkt für den Wandel im #Bildungswesen, in Forschungseinrichtungen und im Arbeitsleben schaffen.
https://idw-online.de/de/news870084 -
https://www.europesays.com/afrika/6330/ Kamerun: Die gesellschaftliche Tragweite der katholischen Kirche #ApostolischeReise #Bildungswesen #Cameroon #Gesundheitsversorgung #Infrastruktur #Kamerun #KatholischeKirche #OCASC #PapstLeoXIV
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RE: https://berlin.social/@edutechberlin/116340105532952585
Hola, Thomas …
willkommen (zurück) im #Fediverse. Freue mich auf den Austausch mit dir auch hier zu deinen Ideen zum #Bildungswesen. Der #EducationalTechnologist #ET ist ein vielversprechender Ansatz. Bin gespannt, was das #FediLZ dazu sagt. 🤓
Gruß, Th.
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RE: https://berlin.social/@edutechberlin/116340105532952585
Hola, Thomas …
willkommen (zurück) im #Fediverse. Freue mich auf den Austausch mit dir auch hier zu deinen Ideen zum #Bildungswesen. Der #EducationalTechnologist #ET ist ein vielversprechender Ansatz. Bin gespannt, was das #FediLZ dazu sagt. 🤓
Gruß, Th.
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☝️ Digitalisierungskompetenz ist deutlich mehr als Wischen und Zocken.
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☝️ Digitalisierungskompetenz ist deutlich mehr als Wischen und Zocken.
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☝️ Digitalisierungskompetenz ist deutlich mehr als Wischen und Zocken.
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☝️ Digitalisierungskompetenz ist deutlich mehr als Wischen und Zocken.
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☝️ Digitalisierungskompetenz ist deutlich mehr als Wischen und Zocken.
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RE: https://mastodon.social/@zahnfee/116302142600206074
Und in nicht allzu ferner Zukunft werden wir uns dann darüber wundern, warum in den Lehrbüchern unserer Zeit fast nichts zu Digitalkompetenzen zu finden ist, sondern die SuS im Wischen und Zocken alleine gelassen wurden. 🫣
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RE: https://mastodon.social/@zahnfee/116302142600206074
Und in nicht allzu ferner Zukunft werden wir uns dann darüber wundern, warum in den Lehrbüchern unserer Zeit fast nichts zu Digitalkompetenzen zu finden ist, sondern die SuS im Wischen und Zocken alleine gelassen wurden. 🫣
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RE: https://mastodon.social/@zahnfee/116302142600206074
Und in nicht allzu ferner Zukunft werden wir uns dann darüber wundern, warum in den Lehrbüchern unserer Zeit fast nichts zu Digitalkompetenzen zu finden ist, sondern die SuS im Wischen und Zocken alleine gelassen wurden. 🫣
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RE: https://mastodon.social/@zahnfee/116302142600206074
Und in nicht allzu ferner Zukunft werden wir uns dann darüber wundern, warum in den Lehrbüchern unserer Zeit fast nichts zu Digitalkompetenzen zu finden ist, sondern die SuS im Wischen und Zocken alleine gelassen wurden. 🫣
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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„Ich würde mir wünschen, dass wir Bildungspolitik nicht als singuläres Feld betrachten, in dem sich alles lösen lässt, sondern dass wir stärker anerkennen: Bildungsungleichheiten sind eng mit gesellschaftlichen Ungleichheiten verknüpft – und werden dort mitproduziert.“
Dem stimme ich zu.
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Drei elementare Schritte zur Vermittlung digitaler Kompetenzen:
1. Digitale Kompetenzen von Lehrkräften auf- und ausbauen
2. Digitale Mittel in der Lehre nutzen
3. Digitale Bildungsangebote skalieren & vernetzenSchritt 1 ist essentielle Startvoraussetzung und wird zu sehr unterschätzt. Schritt 2 verstärkt sich und Schritt 1 durch Selbstreferenz. Schritt 3 ermöglicht die notwendigen Freiräume für Schritt 1 und 2.
Was fehlt? Was schätze ich falsch ein?
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Drei elementare Schritte zur Vermittlung digitaler Kompetenzen:
1. Digitale Kompetenzen von Lehrkräften auf- und ausbauen
2. Digitale Mittel in der Lehre nutzen
3. Digitale Bildungsangebote skalieren & vernetzenSchritt 1 ist essentielle Startvoraussetzung und wird zu sehr unterschätzt. Schritt 2 verstärkt sich und Schritt 1 durch Selbstreferenz. Schritt 3 ermöglicht die notwendigen Freiräume für Schritt 1 und 2.
Was fehlt? Was schätze ich falsch ein?
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Drei elementare Schritte zur Vermittlung digitaler Kompetenzen:
1. Digitale Kompetenzen von Lehrkräften auf- und ausbauen
2. Digitale Mittel in der Lehre nutzen
3. Digitale Bildungsangebote skalieren & vernetzenSchritt 1 ist essentielle Startvoraussetzung und wird zu sehr unterschätzt. Schritt 2 verstärkt sich und Schritt 1 durch Selbstreferenz. Schritt 3 ermöglicht die notwendigen Freiräume für Schritt 1 und 2.
Was fehlt? Was schätze ich falsch ein?
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In 'Kakadu für Frühaufsteher'' ist in dieser Woche eine Sendung zur Frage 'Warum fängt Schule so früh an? (von Laura Lucas)' angekündigt.
Interessant vermutlich für @baertigerLehrer, @TommyKrappweis, @SophiaKrappweis, @Hoaxmaster.
Sonntag, 8. März 2026, 7.30 Uhr, Deutschlandfunk, Kakadu für Frühaufsteher
Guten Empfang wünscht
Sascha#Schule #Fedilz #Bildungswesen #Leistungskurve #Psychologie #Kakadufürfrühaufsteher #Lucas #DKultur
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In 'IDiskurs' ist in dieser Woche ein Gespräch zum Thema 'KI und Schule – Zwischen Prompt und Prüfungsstress' angekündigt.
Interessant vermutlich für @gavinkarlmeier, @netzfeuilleton, @baertigerLehrer.
Sonntag, 8. März 2026, 1.05 Uhr, Deutschlandfunk, Diskurs
Guten Empfang wünscht
Sascha#Schule #Fedilz #Bildungswesen #KI #Wikimedia #Diskurs #DKultur
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In 'IDiskurs' ist in dieser Woche ein Gespräch zum Thema 'KI und Schule – Zwischen Prompt und Prüfungsstress' angekündigt.
Interessant vermutlich für @gavinkarlmeier, @netzfeuilleton, @baertigerLehrer.
Sonntag, 8. März 2026, 1.05 Uhr, Deutschlandfunk, Diskurs
Guten Empfang wünscht
Sascha#Schule #Fedilz #Bildungswesen #KI #Wikimedia #Diskurs #DKultur
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In 'IDiskurs' ist in dieser Woche ein Gespräch zum Thema 'KI und Schule – Zwischen Prompt und Prüfungsstress' angekündigt.
Interessant vermutlich für @gavinkarlmeier, @netzfeuilleton, @baertigerLehrer.
Sonntag, 8. März 2026, 1.05 Uhr, Deutschlandfunk, Diskurs
Guten Empfang wünscht
Sascha#Schule #Fedilz #Bildungswesen #KI #Wikimedia #Diskurs #DKultur
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In 'IDiskurs' ist in dieser Woche ein Gespräch zum Thema 'KI und Schule – Zwischen Prompt und Prüfungsstress' angekündigt.
Interessant vermutlich für @gavinkarlmeier, @netzfeuilleton, @baertigerLehrer.
Sonntag, 8. März 2026, 1.05 Uhr, Deutschlandfunk, Diskurs
Guten Empfang wünscht
Sascha#Schule #Fedilz #Bildungswesen #KI #Wikimedia #Diskurs #DKultur
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In der Sendung Marktplatz ist diesmal eine Sendung zum Thema Bildungsurlaub angekündigt.
Teilgenommen werden kann per Telefon (00800 4464 4464) oder Mail ([email protected])
Donnerstag, 26. Februar 2026, 10.08 Uhr, Deutschlandfunk, MarktplatzGuten Empfang wünscht
Sascha -
Für die morgige Länderreport-Ausgabe ist ein Beitrag mit dem Titel 'Abitur mit Ukrainisch - Frankfurter Gymnasium als Vorreiter' (von Afanasia Zwick) angekündigt.
Morgen, 25. Februar 2026, 13.05 Uhr, Deutschlandfunk Kultur, Länderreport
Interessant eventuell für @afelia, @Der_Waeller und viele andere.
Guten Empfang wünscht
Sascha#Schule #Bildungswesen #Frankfurt #Abitur #Ukrainisch #Zwick #DKultur
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Nach mehr als 30 Jahren in der IT und Digitalisierung in der Automobilindustrie möchte ich meine Mission ab Mitte 2026 im Bildungssektor fortführen. Dazu bin ich auf der Suche nach einer passenden Stelle, in der ich meine über lange Jahre gesammelte Expertise einbringen kann. Mein Ziel bleibt: Aus Deutschland weniger „Neuland“ machen.
#Digitalisierung #Bildungswesen #Organisation #Niedersachsen #FediLZ
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Nach mehr als 30 Jahren in der IT und Digitalisierung in der Automobilindustrie möchte ich meine Mission ab Mitte 2026 im Bildungssektor fortführen. Dazu bin ich auf der Suche nach einer passenden Stelle, in der ich meine über lange Jahre gesammelte Expertise einbringen kann. Mein Ziel bleibt: Aus Deutschland weniger „Neuland“ machen.
#Digitalisierung #Bildungswesen #Organisation #Niedersachsen #FediLZ
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Nach mehr als 30 Jahren in der IT und Digitalisierung in der Automobilindustrie möchte ich meine Mission ab Mitte 2026 im Bildungssektor fortführen. Dazu bin ich auf der Suche nach einer passenden Stelle, in der ich meine über lange Jahre gesammelte Expertise einbringen kann. Mein Ziel bleibt: Aus Deutschland weniger „Neuland“ machen.
#Digitalisierung #Bildungswesen #Organisation #Niedersachsen #FediLZ
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Nach mehr als 30 Jahren in der IT und Digitalisierung in der Automobilindustrie möchte ich meine Mission ab Mitte 2026 im Bildungssektor fortführen. Dazu bin ich auf der Suche nach einer passenden Stelle, in der ich meine über lange Jahre gesammelte Expertise einbringen kann. Mein Ziel bleibt: Aus Deutschland weniger „Neuland“ machen.
#Digitalisierung #Bildungswesen #Organisation #Niedersachsen #FediLZ
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Nach mehr als 30 Jahren in der IT und Digitalisierung in der Automobilindustrie möchte ich meine Mission ab Mitte 2026 im Bildungssektor fortführen. Dazu bin ich auf der Suche nach einer passenden Stelle, in der ich meine über lange Jahre gesammelte Expertise einbringen kann. Mein Ziel bleibt: Aus Deutschland weniger „Neuland“ machen.
#Digitalisierung #Bildungswesen #Organisation #Niedersachsen #FediLZ
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🎯 Im Sinne dieses Textes (Zitat): „Aktivist:innen engagieren sich in Kontexten, in denen sie eine Wirkung entfalten können.“ suche ich nach eben solchen Kontexten, und dies eben genau um Wirkung zu entfalten. Der Begriff „Aktivist“ ist mir allerdings zu unscharf. Mir geht es mehr um konkrete Wirksamkeit durch Organisation und Strukturierung als um allgemeinen Aktivismus. Dazu gehört jedoch eben auch Beeinflussung (im positiven Sinn).
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Bin gespannt, was dabei bzgl. #Digitalisierung rauskommt.
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RE: https://bildung.social/@andreasgoebel/116007106432478100
💬 Zitat: „Das pädagogische Konzept im Umgang mit Tablet und Co. sollen die Schulen ‚in ihrer gewohnten Eigenständigkeit’ selbst aufstellen.“
☝️ Meiner ersten Einschätzung nach versickern hier Geld, Ressourcen, Energie und Engagement. Im Bildungssektor würden sich einige über mehr Struktur, Anleitung und Unterstützung freuen.
🛟 Vorgedachte, vorbefüllte und vor allem vorerprobte „Muster-Konzepte“ wären wünschenswert.
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RE: https://bildung.social/@andreasgoebel/116007106432478100
💬 Zitat: „Das pädagogische Konzept im Umgang mit Tablet und Co. sollen die Schulen ‚in ihrer gewohnten Eigenständigkeit’ selbst aufstellen.“
☝️ Meiner ersten Einschätzung nach versickern hier Geld, Ressourcen, Energie und Engagement. Im Bildungssektor würden sich einige über mehr Struktur, Anleitung und Unterstützung freuen.
🛟 Vorgedachte, vorbefüllte und vor allem vorerprobte „Muster-Konzepte“ wären wünschenswert.
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RE: https://bildung.social/@andreasgoebel/116007106432478100
💬 Zitat: „Das pädagogische Konzept im Umgang mit Tablet und Co. sollen die Schulen ‚in ihrer gewohnten Eigenständigkeit’ selbst aufstellen.“
☝️ Meiner ersten Einschätzung nach versickern hier Geld, Ressourcen, Energie und Engagement. Im Bildungssektor würden sich einige über mehr Struktur, Anleitung und Unterstützung freuen.
🛟 Vorgedachte, vorbefüllte und vor allem vorerprobte „Muster-Konzepte“ wären wünschenswert.
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RE: https://bildung.social/@andreasgoebel/116007106432478100
💬 Zitat: „Das pädagogische Konzept im Umgang mit Tablet und Co. sollen die Schulen ‚in ihrer gewohnten Eigenständigkeit’ selbst aufstellen.“
☝️ Meiner ersten Einschätzung nach versickern hier Geld, Ressourcen, Energie und Engagement. Im Bildungssektor würden sich einige über mehr Struktur, Anleitung und Unterstützung freuen.
🛟 Vorgedachte, vorbefüllte und vor allem vorerprobte „Muster-Konzepte“ wären wünschenswert.
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Wort der Woche 4: Bildungswesen
Am 24. Jänner ist Internationaler Tag der Bildung. Bildung heißt Aneignung und Vermittlung von Wissen sowie von Fähigkeiten und Handlungsmöglichkeiten. Als Bildungssystem oder Bildungswesen bezeichnet man alle Einrichtungen, die diese Aufgaben erfüllen – von Kindergärten und Schulen über Universitäten und Fachhochschulen bis zu Volkshochschulen, dem bfi (Berufsförderungsinstitut) oder privaten Akademien und Bildungshäusern. In Österreich gibt es die Schulpflicht. Das bedeutet, dass alle Kinder neun Jahre lang (von 6–15) Schulen besuchen müssen. Das Bundesministerium für Bildung (BMB) in Wien ist das für das schulische Bildungswesen zuständige Ministerium in Österreich. Zu den vielen Informationen, die man auf der Website findet, gehören Tipps für Beihilfen und Förderungen oder Hinweise auf Wettbewerbe und Servicestellen.
https://www.politik-lexikon.at/bildungswesen/
Linktipp Nr. 1: https://www.politik-lernen.at/ Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule
Linktipp Nr. 2: https://www.politik-lernen.at/jahresbericht2025 Zentrum polis Jahresbericht über die Aktivitäten der Servicestelle für Politische Bildung im Jahr 2025#politiklexikon #wortderwoche #PolitischeBildung #PolitikEdu #FediLZ #TagDerBildung #Bildung #Bildungswesen
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Wort der Woche 4: Bildungswesen
Am 24. Jänner ist Internationaler Tag der Bildung. Bildung heißt Aneignung und Vermittlung von Wissen sowie von Fähigkeiten und Handlungsmöglichkeiten. Als Bildungssystem oder Bildungswesen bezeichnet man alle Einrichtungen, die diese Aufgaben erfüllen – von Kindergärten und Schulen über Universitäten und Fachhochschulen bis zu Volkshochschulen, dem bfi (Berufsförderungsinstitut) oder privaten Akademien und Bildungshäusern. In Österreich gibt es die Schulpflicht. Das bedeutet, dass alle Kinder neun Jahre lang (von 6–15) Schulen besuchen müssen. Das Bundesministerium für Bildung (BMB) in Wien ist das für das schulische Bildungswesen zuständige Ministerium in Österreich. Zu den vielen Informationen, die man auf der Website findet, gehören Tipps für Beihilfen und Förderungen oder Hinweise auf Wettbewerbe und Servicestellen.
https://www.politik-lexikon.at/bildungswesen/
Linktipp Nr. 1: https://www.politik-lernen.at/ Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule
Linktipp Nr. 2: https://www.politik-lernen.at/jahresbericht2025 Zentrum polis Jahresbericht über die Aktivitäten der Servicestelle für Politische Bildung im Jahr 2025#politiklexikon #wortderwoche #PolitischeBildung #PolitikEdu #FediLZ #TagDerBildung #Bildung #Bildungswesen
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Wort der Woche 4: Bildungswesen
Am 24. Jänner ist Internationaler Tag der Bildung. Bildung heißt Aneignung und Vermittlung von Wissen sowie von Fähigkeiten und Handlungsmöglichkeiten. Als Bildungssystem oder Bildungswesen bezeichnet man alle Einrichtungen, die diese Aufgaben erfüllen – von Kindergärten und Schulen über Universitäten und Fachhochschulen bis zu Volkshochschulen, dem bfi (Berufsförderungsinstitut) oder privaten Akademien und Bildungshäusern. In Österreich gibt es die Schulpflicht. Das bedeutet, dass alle Kinder neun Jahre lang (von 6–15) Schulen besuchen müssen. Das Bundesministerium für Bildung (BMB) in Wien ist das für das schulische Bildungswesen zuständige Ministerium in Österreich. Zu den vielen Informationen, die man auf der Website findet, gehören Tipps für Beihilfen und Förderungen oder Hinweise auf Wettbewerbe und Servicestellen.
https://www.politik-lexikon.at/bildungswesen/
Linktipp Nr. 1: https://www.politik-lernen.at/ Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule
Linktipp Nr. 2: https://www.politik-lernen.at/jahresbericht2025 Zentrum polis Jahresbericht über die Aktivitäten der Servicestelle für Politische Bildung im Jahr 2025#politiklexikon #wortderwoche #PolitischeBildung #PolitikEdu #FediLZ #TagDerBildung #Bildung #Bildungswesen
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Wort der Woche 4: Bildungswesen
Am 24. Jänner ist Internationaler Tag der Bildung. Bildung heißt Aneignung und Vermittlung von Wissen sowie von Fähigkeiten und Handlungsmöglichkeiten. Als Bildungssystem oder Bildungswesen bezeichnet man alle Einrichtungen, die diese Aufgaben erfüllen – von Kindergärten und Schulen über Universitäten und Fachhochschulen bis zu Volkshochschulen, dem bfi (Berufsförderungsinstitut) oder privaten Akademien und Bildungshäusern. In Österreich gibt es die Schulpflicht. Das bedeutet, dass alle Kinder neun Jahre lang (von 6–15) Schulen besuchen müssen. Das Bundesministerium für Bildung (BMB) in Wien ist das für das schulische Bildungswesen zuständige Ministerium in Österreich. Zu den vielen Informationen, die man auf der Website findet, gehören Tipps für Beihilfen und Förderungen oder Hinweise auf Wettbewerbe und Servicestellen.
https://www.politik-lexikon.at/bildungswesen/
Linktipp Nr. 1: https://www.politik-lernen.at/ Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule
Linktipp Nr. 2: https://www.politik-lernen.at/jahresbericht2025 Zentrum polis Jahresbericht über die Aktivitäten der Servicestelle für Politische Bildung im Jahr 2025#politiklexikon #wortderwoche #PolitischeBildung #PolitikEdu #FediLZ #TagDerBildung #Bildung #Bildungswesen
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Wort der Woche 4: Bildungswesen
Am 24. Jänner ist Internationaler Tag der Bildung. Bildung heißt Aneignung und Vermittlung von Wissen sowie von Fähigkeiten und Handlungsmöglichkeiten. Als Bildungssystem oder Bildungswesen bezeichnet man alle Einrichtungen, die diese Aufgaben erfüllen – von Kindergärten und Schulen über Universitäten und Fachhochschulen bis zu Volkshochschulen, dem bfi (Berufsförderungsinstitut) oder privaten Akademien und Bildungshäusern. In Österreich gibt es die Schulpflicht. Das bedeutet, dass alle Kinder neun Jahre lang (von 6–15) Schulen besuchen müssen. Das Bundesministerium für Bildung (BMB) in Wien ist das für das schulische Bildungswesen zuständige Ministerium in Österreich. Zu den vielen Informationen, die man auf der Website findet, gehören Tipps für Beihilfen und Förderungen oder Hinweise auf Wettbewerbe und Servicestellen.
https://www.politik-lexikon.at/bildungswesen/
Linktipp Nr. 1: https://www.politik-lernen.at/ Zentrum polis – Politik Lernen in der Schule
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