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#shiftfromteachingtolearning — Public Fediverse posts

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  1. Franziska Preiß und Prof. Dr. Thomas Glogowski (beide HS Ravensburg-Weingarten) zum Thema Projektlernen: Wie kann Hochschullehre aktivierend gestaltet werden? 🎓

    In einem kurzen Interview im Rahmen unseres gestrigen Online-Events erläutern sie, worauf es hierbei ankommt und welche Chancen sich dabei ergeben.

    Das gesamte Online-Event können Sie hier anschauen: e-teaching.org/sose26-event1 🎯

    #Projektlernen #Hochschule #ShiftFromTeachingToLearning

  2. Franziska Preiß und Prof. Dr. Thomas Glogowski (beide HS Ravensburg-Weingarten) zum Thema Projektlernen: Wie kann Hochschullehre aktivierend gestaltet werden? 🎓

    In einem kurzen Interview im Rahmen unseres gestrigen Online-Events erläutern sie, worauf es hierbei ankommt und welche Chancen sich dabei ergeben.

    Das gesamte Online-Event können Sie hier anschauen: e-teaching.org/sose26-event1 🎯

    #Projektlernen #Hochschule #ShiftFromTeachingToLearning

  3. Franziska Preiß und Prof. Dr. Thomas Glogowski (beide HS Ravensburg-Weingarten) zum Thema Projektlernen: Wie kann Hochschullehre aktivierend gestaltet werden? 🎓

    In einem kurzen Interview im Rahmen unseres gestrigen Online-Events erläutern sie, worauf es hierbei ankommt und welche Chancen sich dabei ergeben.

    Das gesamte Online-Event können Sie hier anschauen: e-teaching.org/sose26-event1 🎯

    #Projektlernen #Hochschule #ShiftFromTeachingToLearning

  4. Franziska Preiß und Prof. Dr. Thomas Glogowski (beide HS Ravensburg-Weingarten) zum Thema Projektlernen: Wie kann Hochschullehre aktivierend gestaltet werden? 🎓

    In einem kurzen Interview im Rahmen unseres gestrigen Online-Events erläutern sie, worauf es hierbei ankommt und welche Chancen sich dabei ergeben.

    Das gesamte Online-Event können Sie hier anschauen: e-teaching.org/sose26-event1 🎯

    #Projektlernen #Hochschule #ShiftFromTeachingToLearning