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Eine weitere kritische Betrachtung der Seite 3 der #DigStrategieStudiumLehre: Wenn jede Fakultät ihre eigenen individuellen Lösungen für die digitale Transformation entwickelt, wer kümmert sich dann um die Wartung und den Support dieser heterogenen Systeme? 🤔 Ohne zentrale Standards könnte die IT-Infrastruktur schnell unübersichtlich werden. Ist es klug, die Verantwortung so stark zu fragmentieren? #Digitalisierung #UniLeipzig #Seite3

Noch eine kritische Betrachtung der Seite 3 der #DigStrategieStudiumLehre: Die Uni-Leitung setzt auf individuelle Ansätze zur digitalen Transformation in den Fakultäten, ohne einheitliche Standards. Doch sind die Unterschiede in der digitalen Lehre wirklich so groß? Soll jede Fakultät ihre eigenen Tools für Online-Vorlesungen festlegen? 🤔 Eine koordinierte Strategie könnte Ressourcen bündeln und den Austausch fördern. Ist es nicht riskant, die Verantwortung so zu delegieren? #UniLeipzig #Seite3

Kritische Betrachtung der Seite 3 der #DigStrategieStudiumLehre: Studierende waren zwar beteiligt, doch die Transparenz über Zeitpunkt und Art der Einbindung war unzureichend. 🤔 Eine stärkere Einbeziehung des CIO-Beirats hätte alle Statusgruppen besser vertreten. 🏛️ Wie kann eine zukunftsfähige Strategie entstehen, wenn die Beteiligung nicht für alle transparent ist? 🔍 #Transparenz #Mitbestimmung #CIObeirat #Seite3 #UniLeipzig #Studierendenvertretung

https://www.uni-leipzig.de/fileadmin/ul/Dokumente/2024_Digitalisierungsstrategie_Studium_Lehre.pdf#page=7